第一章 声现象 单元卷 2026-2027学年苏科版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理“声现象”单元卷，通过生活情境（如集市喧哗）、科技应用（B超、回声探测）及实验探究（材料隔音性能），覆盖噪声、音调等核心知识点，适配单元复习，培养物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|7|噪声判断、声速变化、音调影响因素|结合古诗词（“不敢高声语”）考查声现象，体现文化传承| |填空题|5|声音的产生与传播、响度与振幅关系|以PVC管演奏、钢尺振动为情境，强化物理观念| |实验题|1|材料隔音性能比较|采用控制变量法，设计“听不见声音时的距离”测量，培养科学探究能力| |综合题|1|超声波应用、回声测距|联系探测船暗礁探测，体现科技前沿，渗透科学态度与责任|

第一章 声现象 单元卷 一、单选题 1．下列各种声音中，不属于噪声的是（    ） A．飞机起飞和降落时发出的声音 B．集市上的喧哗声 C．音乐课上同学们引吭高歌 D．深夜，邻室的钢琴演奏声 2．声音在均匀空气里传播过程中（　　） A．声速逐渐减小 B．频率逐渐减小 C．振幅逐渐减小 D．声速、频率、振幅都不变 3．如图所示，在四个完全相同的瓶子内装有质量不等的水，用大小相同的力敲击四个瓶子，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的 A．振幅 B．音色 C．音调 D．响度 4．下列有关声现象的说法错误的是（     ） A．超声波可以击碎结石，说明声波能传递能量 B．更用力吹哨子，改变的是哨声的音色 C．音乐教室墙壁安装消音棉是在声音传播过程中减弱噪声 D．宇航员在空间站核心舱内能直接对话是因为舱内有气体 5．古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，它不仅文字优美，还蕴含着许多物理知识。下列诗句中有关声现象的分析正确的是（　　） A．“转轴拨弦两三声”中的声音是由空气振动产生的 B．“忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的 C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的高指的是声音的音调高 D．“夜半钟声到客船”中的钟声是根据响度辨别的 6．在医院里，B超是最常见的影像诊断仪器之一、它的原理是利用超声波通过人体时，会在人体内不同组织之间产生反射波，然后通过计算这些反射波形成影像。下列说法正确的是（　　） A．超声波只能在固体和液体中传播 B．超声波在水中比空气中传播慢 C．超声波的响度太小，人耳听不见 D．超声波也是由物体振动产生的 7．如图所示的现象中，下列分析正确的是（　　） A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度 B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动 C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量 D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播 二、填空题 8．制作一组长度不同的PVC管，用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐。PVC管发出的声音是由空气振动产生的。拍击不同长度的PVC管，发出声音的___________不同。由于和其他乐器的材料、结构不同，PVC管发出声音的___________不同。 9．如图，小明把衣架挂在细绳中央，将细绳绕在食指上，并用食指堵住双耳，请另一位同学敲击衣架，小明听到的声音是由衣架______产生的；如果用大小不同的力敲衣架，则听到声音的______会发生变化。 10．城市主要道口设有噪声监测设备。某时刻该设备的显示屏上显示51.10的数字，这个数字的单位是______，若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将______（增大/减小）。 11．如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 ______ 不同．改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 _______ 不同．（选填“音调”、“响度”或“音色”） 13．如图，让弹性薄片在书页上刮动（选用纸页较厚实的书），可以听到弹性薄片振动发出的声音，可视为弹性薄片每滑过一页便振动一次，当弹性薄片迅速在书页上刮动时，可以听到“吱……吱……”的响声，这时弹性薄片振动的频率___________，音调___________；当薄片慢慢地在书上刮动时，则听到“晰……晰……”的响声，这时弹性薄片振动的频率___________，音调___________。实验说明音调的高低是由___________来决定的。 三、实验题 14．小明想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 (1)在本实验中适合做声源的是________（选填“音叉”或“机械闹钟”）。 (2)如图所示，分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能。这些材料包裹的厚度应该________（选填“相同”或“不同”）。 (3)小明应该选择在较________（选填“安静”或“嘈杂”）的环境下实验。 (4)小明提出如下两种判断方案，方案一：他站在距隔音盒一定距离处，比较每次所听见声音的响度。此方案的不足之处是_______。方案二：他一边听声音，一边向后退。当听不见声音时分别测量并记录，表格中的A处应填写___________（如表所示）。 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 A/m 8 4 7 5 (5)分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是___________。 四、综合题 15．声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图，探测船发出的声音信号经0.8s被探测仪器接收： (1)为了使探测船发出的声音有更好的回收效果，最好用___________声波，这是因为___________； (2)海底障碍物到探测船舱底的距离是___________m； (3)这种装置___________（能/不能）用来进行月球等太空的探测，因为___________。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一章 声现象 单元卷》参考答案 1．C 【详解】A．飞机起飞和降落时发出的声音嘈杂刺耳，属于噪声，故A不符合题意； B．集市上的喧哗声，干扰人们的交流，嘈杂无规律，属于噪声，故B不符合题意； C．音乐课上同学们引吭高歌，悦耳动听，使人心情舒畅，属于乐音，故C符合题意； D．深夜，邻室的钢琴演奏声，影响休息，属于噪声，故D不符合题意。 故选C。 2．C 【详解】A．声音在传播的过程中，音调和音色不变．声音在同种介质中的传播速度不变；故A不符合题意； B．声音在传播的过程中，音调不变，故频率也不变；故B不符合题意； C．响度与振幅和距离有关；距离越远，响度越小；故声音在空气中传播过程中，响度变小，振幅也变小；故C符合题意； D．声音在传播的过程中，速度不变，音调不变，频率也就不变；响度变小，振幅也就变小；故D不符合题意． 3．C 【详解】用大小相同的力敲击四个瓶子，说明发出声音的响度基本相同；而由于瓶内水的体积不同，导致瓶的振动快慢不同，振动的快慢影响声音的音调，故发出声音不同是音调不同；故选C. 【点睛】声音的大小（或强弱）叫响度；声音振动的快慢影响声音的音调，振动越快音调越高． 4．B 【详解】A．超声波击碎结石，利用声波振动将结石震碎，体现声音可以传递能量，说法正确，故A不符合题意； B．用力吹哨子会增大哨内空气柱振动的振幅，由响度与振幅的关系可知，改变的是哨声的响度，不是音色，因此该说法错误，故B符合题意； C．墙壁安装消音棉，消音棉可以吸收传播中的声波，是在声音的传播过程中减弱噪声，说法正确，故C不符合题意； D．声音传播需要介质，空间站核心舱内有空气作为传声介质，因此宇航员可直接对话，说法正确，故D不符合题意。 故选B。 5．B 【详解】A．“转轴拨弦两三声”中的声音是由琴弦振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，“忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的，故B正确； C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的高指的是声音的响度大，故C错误； D．“夜半钟声到客船”中的钟声是根据音色辨别的，故D错误。 故选B。 6．D 【详解】A．超声波可以在固体、液体和气体中传播，故A错误﹔ B．超声波在水中比空气中传播快，故B错误﹔ C．超声波的频率高于20000Hz，人耳听不见，故C错误； D．声音由物体振动产生，超声波也是由物体振动产生的，故D正确。 故选D。 7．B 【详解】A．甲图中手按压古筝不同位置的弦时，是为了改变弦的振动频率，从而改变发出声音的音调，故A错误； B．乙图中发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，乒乓球多次被弹开，利用放大法，说明发声体在振动，故B正确； C．丙图中医生用B超检查胎儿的发育情况，是因为声音可以传递信息，故C错误； D．丁图中的摩托车上装有消声器，是在声源处阻断噪声的传播，故D错误。 故选B。 8． 音调 音色 【详解】[1]PVC管发出的声音是由管内空气振动产生的，拍击不同长度的PVC管，管的长短不同，筒内空气柱的长短就不同，振动时频率就不同，所以发出声音的音调就不同。 [2]音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，PVC管和其他乐器的材料、结构不同，所以PVC管发出声音的音色不同。 9． 振动 响度 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，所以小明听到的声音是由衣架的振动产生的。 [2]用不同的力敲衣架，衣架振动的幅度不同，所以声音的响度会发生变化。 10． 分贝（dB） 增大 【详解】[1][2]噪声监测设备显示的是声音的响度的大小，其单位是分贝（dB）；大卡车路过此地会产生很大的噪声，所以显示屏上的数据将会增大。 11． 响度 音调 【详解】[1]轻拨与重拨钢尺，会导致钢尺振动幅度不同，响度就不同； [2]改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同． 12． 振动 音调 【详解】[1]由于一切声音都是由声源振动产生的，所以琵琶声是由琴弦的振动产生的。 [2]转轴可以改变琴弦的松紧度，则琴弦振动的快慢不同，即振动频率改变了，故发出声音的音调不同。 13． 高 高 低 低 发声体振动的频率 【详解】[1][2]薄片迅速刮动时，单位时间内滑过的页数更多，振动次数增加，振动频率高。 根据音调与频率的关系，频率越高，音调越高，因此听到“吱……吱……”的尖脆响声。 [3][4][5]薄片缓慢刮动时，单位时间内滑过的页数减少，振动次数减少，振动频率低。 根据音调与频率的关系，频率越低，音调越低，因此听到“晰……晰……”的低沉响声。实验中音调的变化直接由振动频率的变化引起。实验说明音调的高低是由发声体振动的频率来决定的。 14．(1)机械闹钟 (2)相同 (3)安静 (4) 人耳不易准确判断声音响度的变化 人听不到声音时的距离 (5)羽绒服 【详解】（1）音叉发声需要敲击，声音不稳定、不持续且操作不便，而机械闹钟能发出持续稳定的声音，更适合作为声源。 （2）在探究不同材料的隔音性能时，根据控制变量法要求，要保证只有材料种类不同，这些材料包裹的厚度应该相同。 （3）为了避免外界声音的干扰，本实验应该在较安静的环境中进行。 （4）[1]方案一，当声音的响度相差不多时，人耳不易准确判断声音响度的变化。 [2]方案二，需要测量比较人刚好听不到声音时，人到声源的距离，所以表格中的A处应填写：人听不到声音时的距离。 （5）观察表格中的实验记录，用羽绒服做隔音材料时，刚好听不到声音人到声源的距离为4m，这个距离最近，说明羽绒服的隔音效果最好。 15．(1) 超 见解析 (2)612 (3) 不能 声音不能在真空中传播 【详解】（1）[1][2]超声波具有方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能等特点，所以探测船发出的声音信号是超声波。 （2）发出的声音信号0.8s后被探测仪器接收，超声波从船所在的位置到障碍物的时间 障碍物到船的距离 （3）[1][2]月球等太空是真空，真空不能传声，所以不能用这种装置来探测月球到地球的距离。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $