4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“社会主要矛盾的变化”展开，通过短视频《新时代的中国》和“乌获拽牛尾”典故导入，从生活现象“抓住关键”引出哲学概念，再类比国家发展的“牛鼻子”，搭建从生活观察到国家发展的认知支架，帮助学生理解新时代社会主要矛盾的内涵。 其亮点在于以丰富案例（三代人生活经历、区域发展数据、中央一号文件）为支撑，结合探究活动引导学生理性认识发展不平衡不充分问题，培养政治认同（认同主要矛盾科学判断）和健全人格（理性看待国情）。采用案例分析与课堂笔记结合的小结方法，学生能深化对“变与不变”的理解，教师可借助结构化素材提升教学效率。

导入 短视频：《新时代的中国》 1.7.2013 首先，让我们通过一段短视频，快速回顾一下我们国家在新时代取得的辉煌成就。从飞驰的高铁到雄伟的大桥，从脱贫攻坚的伟大胜利到探索太空的坚实步伐，这些成就让我们感到无比自豪。接下来，我想给大家讲一个“牵牛要牵牛鼻子”的故事。这个故事告诉我们，做任何事情都要抓住关键。国家治理也是如此，每个时代都有其需要解决的核心问题，也就是我们常说的“社会主要矛盾”。今天，我们就来一起学习和探讨新时代中国社会的“牛鼻子”是什么。 ‹#› 秦国有一个大力士叫乌获，能举千钩。假使让鸟获这样的大力士去拽牛的尾巴，即使牛的尾巴断了，人的力气用尽了，牛还是不肯走，如果让一个小孩子去牵住牛的鼻环，牛就任由这个小孩子牵着走。 提示：做事不能蛮干，要抓住关键、找准要害,才能事半功倍。这个关键、要害在哲学上叫作事物的主要矛盾。 放到我们国家发展上，这个 “牛鼻子” 就是社会主要矛盾。进入新时代，我国社会主要矛盾已经发生深刻变化，今天我们就一起来学习4.1《社会主要矛盾的变化》 新课导入: 大力士力气大拉不动牛，小孩却可以轻松牵走,给我们什么启示？把国家发展比作这头牛，我们要抓住的 “牛鼻子” 指什么？ P30生活观察 4.1 社会主要矛盾的变化 道德与法治 · 九年级上册 1.7.2013 同学们好！今天我们将一起学习一个非常重要的课题——坚持和加强党的全面领导。在开始新课之前，让我们先通过一些震撼人心的画面，感受我们伟大祖国的发展成就，并思考这些成就背后的力量源泉。 ‹#› 核心素养目标： 1.政治认同：通过案例，引导学生理解中国特色社会主义进入新时代的历史方位，认同新时代社会主要矛盾的科学判断，坚定制度自信、道路自信。 2.道德修养：通过分享活动和学习，培养学生理解坚持党的基本路线，引导学生树立正确的幸福观与奋斗观，培育热爱生活、感恩时代的良好道德品质。 3.法治观念：通过案例分析、视频解说等，引导学生理解坚持党的领导、以经济建设为中心的重要性，树立规则意识与法治观念。 4.健全人格：通过实际案例，引导学生理性认识发展中存在的不平衡不充分问题，保持积极乐观的心态，培养理性看待国情的思维能力。 5.责任意识：通过案例分析，培养学生思考如何通过自身努力为解决发展不平衡不充分问题贡献力量，培育立足国情、勤学奋进、担当强国复兴使命的责任意识，增强社会责任感与主人翁意识。 教学重点：理解新时代我国社会主要矛盾的内涵及其变化的原因。 教学难点：正确认识和应对社会主要矛盾的变化。 重点问题 1. 新时代，我国社会主要矛盾是什么？ 它有什么意义？ 2. 社会主要矛盾为什么会发生变化？ 3. 如何准确认识和把握社会 主要矛盾的变化？ 感谢您下载觅知网平台上提供的PPT作品，为了您和觅知网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！觅知网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 5 探究活动：观其“变”—看主要矛盾“变”在哪里？ 主要矛盾 核心需求 （需求侧） 制约因素 （供给侧) 1956年 （工VS农） 1981年 （物VS生） 2017年 （美VS两不） 生存型： 吃饱穿暖 改善型： 商品多、有点钱 品质型： 高质量、新需求 生产力落后 工业化不够 生产力落后 凭票抢购 不平衡 不充分发展 结合视频，梳理表格中的相关知识。 视频中提到今天不再缺医院，为何还存在“看病往城跑”的现象？ 城乡之间的医疗、公共服务等还存在差距，说明虽然发展了，但不平衡不充分 “有没有”的数量扩张 “好不好”的质量提升 感谢您下载觅知网平台上提供的PPT作品，为了您和觅知网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！觅知网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 探究与分享: ▲新时代，我国社会主要矛盾是什么？它有什么意义？ 意义：这是我国进入新时代的基本依据。 我国社会主要矛盾发生深刻变化，反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 易错提示：1.主要矛盾变化是判断发展阶段的依据，但并未改变我国仍处于社会主义初级阶段的国情。 2.主要矛盾发生了变化，不等于矛盾已经消除或解决。 历史定位 深层意义 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 课堂笔记 ▲1.新时代，我国社会主要矛盾是什么？它有什么意义？ 三代人的生活经历，反映了怎样的社会主要矛盾？ 主要矛盾：经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况。 每天饿肚子，如果能“吃饱饭”有多好啊！ 没上过学的人太多了，能初中毕业就算高学历！ 1956年——爷爷小时候的梦想 有粮票，每个月可以去供销社买一点粮、肉…… 想要一台黑白电视机，一辆自行车但需要提前预约 1981年——爸爸小时候的“购物清单” 主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 我的学习成绩一般，但是想去市重点高中上学！ 今年放寒假想去国外过一次“春节”！ 2017年——我的“生活预期” 探究与分享: 9 思考:社会主要矛盾为什么会发生变化？ (1)中国经济总量很大，是世界第二大经济体;产业结构在升级，高技术制造业发展很快.....(2)说明我国不再是“落后的社会生产”——生产力水平已经发生根本性转变，经济结构正从“有没有”向“好不好”升级。这正是社会主要矛盾发生变化的第一个重要原因。 探究与分享: 社会主要矛盾为什么会发生变化？ 2. 社会主要矛盾为什么会发生变化？ 改革开放前我国物质匮乏、凭票供应；改革开放后生产力大幅提升，物资极大丰富，从“普遍短缺”转向“供给总量充裕、供需动态平衡，并伴随结构性升级” 。 ①生产力层面：随着改革开放的深入推进和中国特色社会主义的不断发展，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性转变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。 思考：1、为什么民生保障从“有”向“优”不断升级？ 2、心愿便利贴反映出人们的需求发生了什么变化？ 感谢您下载觅知网平台上提供的PPT作品，为了您和觅知网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！觅知网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 希望社区大事居民可以共同商量 希望遇到矛盾纠纷能够得到依法维权 希望治安好，没诈骗，食物安全 希望绿地多，空气更好，城市整洁 环境 安全 民主 法治、公平、正义 进入新时代，人民的需求拓展到了哪些新领域？ ②人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，对物质文化，民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 感谢您下载觅知网平台上提供的PPT作品，为了您和觅知网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！觅知网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ “十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，要加快补上农业农村领域突出短板。文件部署了“四项重点任务”：提升农业综合生产能力、实施常态化精准帮扶、促进农民稳定增收、推进宜居宜业和美乡村建设，每项都直接指向缩小城乡差距。 ——《中共中央 国务院关于锚定农业农村现代化 扎实推进乡村全面振兴的意见》（2026年1月3日） 思考：中央一号文件为什么要强调“加快补上农业农村短板”？这说明了我国发展中还存在什么问题？ 2026年中央一号文件 感谢您下载觅知网平台上提供的PPT作品，为了您和觅知网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！觅知网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 📍 区域发展不平衡：增速“温差”明显 2026年上半年,31个省份经济走势显著分化。15个省份GDP增速达到或超过全国4.7%的平均线,西藏以6.3% 领跑;但16个省份增速低于4.7%,其中湖南(2.7%)、辽宁(2.5%)、山西(2.1%)、海南(2.0%)增速靠后。东三省平均增速仅2.8%。东部10个省份中7个增速高于全年目标(占70%),而西部12个省份仅3个跑赢目标(占25%)。 这组数据说明了我国面临着怎样的现实挑战？ ③发展制约层面:我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题，制约了整体发展水平的提升；我国全面实现社会主义现代化还有很长的路要走，发展的任务仍然很重。发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 知识拓展 ▶如何解决发展不平衡不充分问题？ ①落实新发展理念：协调发展（解决不平衡）、创新、绿色、共享（解决不充分）； ②区域协调发展战略：西部大开发、东北振兴、中部崛起； ③乡村振兴战略，缩小城乡差距； ④促进共同富裕，完善社会保障，均衡教育医疗资源； ⑤推动高质量发展，转型升级产业，提升人均发展水平； ⑥统筹五位一体，补齐生态、养老、文化等民生短板。 感谢您下载觅知网平台上提供的PPT作品，为了您和觅知网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！觅知网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 思考：发展与不平衡不充分之间的关系（难点） 等我国未来发展得更加发达、经济实力更强了，发展不平衡不充分的问题就会彻底消失。 × 根据所学知识，谈谈你对以上观点的认识。 ④发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。 平衡是相对的，不平衡是绝对的，发展的过程就是不断解决旧的不平衡，又出现新的不平衡循环提升的过程。 感谢您下载觅知网平台上提供的PPT作品，为了您和觅知网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！觅知网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 笔记：2.为什么社会主要矛盾会发生变化？（P32页） ①随着改革开放的深入推进和中国特色社会主义的不断发展，我国长期 所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性改变，社会生产力水平总 体上显著提高，人民生活全方位改善。 ②进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对 物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、 环境等方面的要求日益增长。 ③我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题，制约了整体发展水平的 提升；我国全面实现社会主义现代化还有很长的路要走，发展的任务仍然 很重。发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的 主要制约因素。 ④发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。 感谢您下载觅知网平台上提供的PPT作品，为了您和觅知网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！觅知网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 19 我国社会主要矛盾为什么会发生变化？ 改革开放深入推进 → 社会生产力大幅提高 短缺经济和供给不足状况根本改变 人民生活水平全方位改善 人民对美好生活的向往更加强烈、需求更加广泛 “不平衡不充分”成为满足人民需要的主要制约因素 社会主要矛盾发生历史性变化 感谢您下载觅知网平台上提供的PPT作品，为了您和觅知网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！觅知网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 探究与分享: 3. 如何准确认识和把握社会主要矛盾的变化？ 我国经济总量稳居世界第二位，可以算是发达国家了。 我国科技创新成果丰硕，但在某些领域还面临“卡脖子”的问题。 经济发展不能只看总量，从人均国内生产总值看，我国与发达国家还有较大差距，仍然是发展中国家。 “变”：我国社会主要矛盾的变化。 “不变”：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 根据以上内容，谈谈我国的发展“变”了什么，什么“不变”？ 探究与分享: 3. 如何准确认识和把握社会主要矛盾的变化？ 建设社会主义是一次伟大的长征，走过社会主义初级阶段至少需要上百年时间。在这个进程中，社会主要矛盾不是一成不变的。我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。把握这一基本国情，必须清醒认识社会主义初级阶段的长期性艰巨性。 课堂笔记 3. 如何准确认识和把握社会主要矛盾的变化？ ①我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。（一个“变”） ②我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。（两个“不变”） ③应对策略：要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 领导主体：坚持党的领导，团结全国各族人民； 一个中心：以经济建设为中心；（兴国之要） 两个基本点：坚持四项基本原则； （立国之本、我们党和国家生存发展的政治基石） 坚持改革开放；（强国之路、富民之路） 坚持精神：自力更生、艰苦创业。 最终目标：建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 知识拓展 ①坚持社会主义道路；‌ ②‌坚持人民民主专政； ③‌坚持中国共产党的领导； ④‌坚持马列主义、毛泽东思想。 ★注意区别：中心任务、中心工作、发展思想 ①中心任务（目标/方向）：以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴； ②中心工作（路径/抓手）：以经济建设为中心； ③发展思想（立场/本质）：以人民为中心。 党和国家的生命线、人民的幸福线 感谢您下载觅知网平台上提供的PPT作品，为了您和觅知网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！觅知网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 课堂小结 社会主要矛盾的变化 新时代，我国社会主要矛盾的内容和作用？ 社会矛盾发生变化的主要依据？ 如何正确认识和应对新时代的变与不变？ 两个不变 贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线 生产力水平显著提高 发展的动态调整 对美好生活的向往 感谢您下载觅知网平台上提供的PPT作品，为了您和觅知网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！觅知网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1、2026年3月21日世界睡眠日，新华社报道指出中国超3亿人正面临睡眠障碍困扰，72.34%的初中生睡眠不足8小时。有评论指出，表面上看是堆积如山的作业、课外班，深层里却是教育评价体系的惯性。从社会主要矛盾的角度看，这一现象反映了( ) ①人民对教育公平、全面发展的需求日益增长 ②优质教育资源配置不均衡的问题依然突出 ③“分数至上”的评价体系已难以适应新时代要求 ④我国教育领域已经不存在任何问题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 说法错误 随堂练习 感谢您下载觅知网平台上提供的PPT作品，为了您和觅知网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！觅知网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 2.守正创新是我们党在新时代治国理政的重要思想方法。守正就要强基筑根、培元固本，创新就要勇于探索、开辟新境，必须统筹好“变”与“不变”的关系。下列对中国特色社会主义进入新时代的“变”与“不变”理解正确的是（   ） ①“变”的是工作中心，“不变”的是中国共产党人的初心使命 ②“变”的是历史方位，“不变”的是我国当前所处的历史阶段 ③“变”的是国际环境，“不变”的是我国最大发展中国家的国际地位 ④“变”的是基本国情，“不变”的是党在社会主义初级阶段基本路线 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C × 我国的中心工作始终是经济建设，并未发生变化 × 基本国情依旧是社会主义初级阶段 随堂练习 感谢您下载觅知网平台上提供的PPT作品，为了您和觅知网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！觅知网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 3．2026年两会期间提出，教育、社会保障和就业、卫生健康、住房保障4项民生支出合计超过12.4万亿元；党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》部署了“增强区域发展协调性”，推动西部大开发形成新格局、东北全面振兴取得新突破等战略。这些举措旨在（ ） ①满足人民日益增长的美好生活需要 ②彻底消除我国城乡之间的所有差距 ③解决发展不平衡不充分的问题 ④说明我国已经进入发达国家行列 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 随堂练习 B × × 彻底消除太过于绝对 我国依旧是世界上最大的发展中国家 感谢您下载觅知网平台上提供的PPT作品，为了您和觅知网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！觅知网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 课堂练习 4.阅读材料，回答问题。 材料一：2025年我国国内生产总值首次突破140万亿元，稳居世界第二位；全社会研发经费投入强度达2.80%，首次超过OECD国家平均水平；“中国天眼”、C919大飞机、量子计算芯片等重大科技成果不断涌现。 材料二：2026年3月，财政部部长蓝佛安在记者会上介绍，今年预算安排中，教育、社会保障和就业、卫生健康、住房保障4项支出，合计超过12.4万亿元，四大民生支出占总支出的比重约为41% ，处于近年来较高水平。 答： 不赞同。理由：①我国经济总量居世界第二位，取得了众多重大科技成果，综合国力显著提升，这是发展成就。②但是，我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段，仍是世界上最大的发展中国家。③我国生产力总体水平还不够高，发展不平衡不充分问题突出，科技整体水平与发达国家相比仍有差距，人均国内生产总值还比较低，民生领域还存在不少短板。因此，我国还不是发达国家。 答：①我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。 ②我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 ③要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。 （1）据此，小林说：“我国经济总量世界第二，科技成就世界瞩目，已经是发达国家了。”你是否赞同他的观点？请说明理由。 （2）结合材料，谈谈我们应如何正确认识我国社会主要矛盾变化与基本国情之间的关系？ Lavf59.27.100 Lavf60.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Lavf58.12.100 $