4.2 进入新时代的意义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-09-09
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普通
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦中国特色社会主义进入新时代的意义、科学内涵及发展历程,通过“探究与分享”中改革开放高铁探索、十八大以来新时代确立等材料分析,结合时间轴搭建从历史到现实的学习支架,帮助学生梳理知识脉络。
其亮点在于紧扣政治认同、责任意识和道德修养,通过苏东剧变与我国成就对比、视频总结新时代意义,结合“启迪导行”引导学生学习航天人奋斗精神,将个人理想融入民族复兴。课堂小测以卢旺达发展等实例巩固知识,强化价值引领,提升学生理解应用能力,助力教师高效教学。
内容正文:
4.2 进入新时代的意义
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1
素养目标
重点:进入新时代的意义和科学内涵
难点:从不同维度理解中国特色社会主义进入新时代的重大意义。
政治认同:知道十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,精准理解新时代的开创与发展、意义、科学内涵,认同中国共产党的领导、中国道路、制度优势。
道德修养:学习国人接续奋斗的精神,树立勇担责任、艰苦奋斗的道德品质。
责任意识:明确新时代青少年的使命担当,主动将个人理想融入民族复兴的伟大事业,增强建设社会主义现代化强国的责任感。
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2
重点问题
1.中国特色社会主义发展历程?
2.中国特色社会主义进入新时代的意义? 3.新时代的科学内涵是什么?
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3
探究与分享:
▲材料体现中国特色社会主义发展经历了怎样的历程?
1.中国特色社会主义发展历程?
① 改革开放之初,我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。
改革开放之初,我国铁路基础设施薄弱,列车速度慢、运力不足。党发出“走自己的路”的号召,开启了高铁技术探索之路。在中国共产党领导下,一代代建设者接续奋斗,攻坚克难,实现高铁技术从引进消化吸收到自主创新。
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探究与分享:
▲材料体现中国特色社会主义发展经历了怎样的历程?
② 我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗,推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。
1.中国特色社会主义发展历程?
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探究与分享:
③党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事。
▲材料体现中国特色社会主义发展经历了怎样的历程?
确立了“两个一百年”奋斗目标,开启了坚持和发展中国特色社会主义的新征程,中国特色社会主义进入新时代。
——2012年党的十八大
习近平总书记向世界郑重宣示:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代”,这一重大判断明确了中国发展的历史方位。 ——2017年党的十九大
1.中国特色社会主义发展历程?
新的历史方位
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课堂笔记
① 改革开放之初,我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。
② 我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗,推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。
③ 党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事。
1.中国特色社会主义发展历程?
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探究与分享:
▲观看视频总结:新时代意义有哪几个方面?
2.中国特色社会主义进入新时代的意义?
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探究与分享:
2.中国特色社会主义进入新时代的意义?
①对中华民族:
意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。P35
站起来
富起来
强起来
→【站起来】1949-1978(新中国成立后)
→【富起来】1978-2012(改革开放后)
→【强起来】2012至今(党的十八大后)
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探究与分享:
2.中国特色社会主义进入新时代的意义?
苏联、东欧照搬僵化模式,脱离本国国情,放弃马克思主义指导,20世纪90年代发生苏东剧变,共产党丧失政权,社会主义事业遭遇重大挫折,科学社会主义多国实践遭受严峻考验。
我国把科学社会主义同中国国情相结合,进入新时代,打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会,经济总量稳居世界第二,科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。
②对世界社会主义:
意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,
在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。P36
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探究与分享:
人类难题 中国方案
发展失衡、贫困
战乱
环境破坏
提出全球发展倡议
(一带一路、脱贫攻坚减贫样本)
提出全球安全倡议
(共同安全、以对话化解矛盾)
提出全球发展倡议
(绿色转型、推进全球绿色低碳合作)
③ 对人类社会:
意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。P36
2.中国特色社会主义进入新时代的意义?
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课堂笔记
总:在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义, 在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上具有重大意义。
①中华民族:意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
②世界社会主义:意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
③人类社会:意味着拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
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探究与分享:
3.新时代的科学内涵是什么?
1949年的中国!
1978年后的中国!
今日的中国!
(1)是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。
历史定位
站起来
强起来
富起来
▲材料体现新时代哪一科学内涵?
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探究与分享:
3.新时代的科学内涵是什么?
2050年
2020年
1949年
全面建成小康社会
全面建成社会主义现代化强国
第一个百年
第二个百年
2035年
基本实现现代化
1921年
两个一百年奋斗目标
已实现:全面小康、脱贫攻坚
未来奋斗:现代化强国
(2)是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。
奋斗目标
▲材料体现新时代哪一科学内涵?
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探究与分享:
3.新时代的科学内涵是什么?
共同富裕是社会主义的本质要求,也是中国特色社会主义的本质要求。
(3)是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。
注意:共同富裕≠同步富裕≠同时富裕≠同等富裕
▲材料体现新时代哪一科学内涵?
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探究与分享:
3.新时代的科学内涵是什么?
(4)是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。
▲材料体现新时代哪一科学内涵?
早年我国铁路运力不足、装备技术落后,一代代铁路人攻坚克难,完成多次全国铁路大提速,逐步搭建起国内轨道交通基础体系,积累了轨道建设、列车制造的宝贵经验。进入新时代,我国立足数十年铁路建设积淀的发展根基,在原有技术与路网基础上持续自主创新,迭代升级高铁装备、加密高铁干线网络,以交通领域的接续发展,推动中国特色社会主义事业稳步向前推进。
历史使命
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探究与分享:
3.新时代的科学内涵是什么?
经济增长: “十四五”时期,对世界经济增长年均贡献率保持在30%左右,持续稳居全球首位。
减贫事业:全球减贫人口70%以上,提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标。
共建共享:“一带一路”惠及150多个国家,中老铁路、雅万高铁等成为惠及民生的标志性工程。
绿色转型:全球低碳引领者
承诺2030年碳达峰、2026年碳中和。
▲材料体现新时代哪一科学内涵?
⑤中国特色社会主义是我国不断为人类作出更大贡献的时代。
国际担当
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课堂笔记
①中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。(历史定位)
②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。(奋斗目标)
③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。(价值追求)
④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。(使命任务)
⑤是我国不断为人类作出更大贡献的时代。(国际担当)
3.新时代的科学内涵是什么?
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查阅资料,了解一代又一代航天人接续奋斗的故事,谈谈我们应该以怎样的实际行动向他们学习。
你对新时代航天事业发展有哪些期待?展开想象,与同学分享。
(2)2030 年前后,中国人首次登陆月球;通过更先进的空间望远镜和探测器,在系外行星探测、宇宙起源等领域取得前沿成果;中国牵头更多国际合作,共同探索宇宙;太空旅游成真,航天技术更好赋能民生和经济发展。
(1)学习航天人,我们要将个人理想融入国家事业,刻苦钻研、不畏难题,在集体中互帮互助;认真完成每次实验、积极参与创新活动,把航天精神化作日常中脚踏实地、追求卓越的行动。
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19
课堂总结
进入新时代的意义
对中华民族
对科学社会主义
对人类社会
中国特色社会主义发展历程
进入新时代的意义
新时代的科学内涵
历史定位
奋斗目标
人民期待
历史使命
国际担当
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【详解】A:该选项侧重新时代的战略安排和目标,题干材料主要反映的是民生领域的具体改善,故A不符合题意;B:题干中“通了高铁”“农产品直播卖向全国”“完善的养老服务中心”均直接体现了人民生活水平的提高和民生福祉的改善,契合创造美好生活、实现共同富裕的内涵,故B符合题意;
C:该选项侧重新时代的历史使命和民族复兴,题干未体现全体中华儿女奋斗圆梦的内容,故C不符合题意;
D:该选项侧重新时代的国际地位和贡献,题干列举的是国内社会生活的变化,故D不符合题意;
1.在“我眼中的新时代”主题班会上,同学们分享了身边的变化:“家乡通了高铁”“村里的农产品通过网络直播卖向了全国”“社区有了更完善的养老服务中心”。这些变化集中体现了新时代是( )
A.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
B.不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
C.全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
D.我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代
B
本课小测
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21
2.卢旺达自困境中奋起,积极借鉴中国进入新时代后的发展经验。它以“非洲最干净城市”基加利为样板,效仿中国修路引资、设立经济特区、推动农业升级与军队现代化,凭借连贯制度与强劲执行力,提前完成“2020愿景”。如今,卢旺达正循着这一借鉴之路,加速向“2050愿景”迈进。这印证了中国特色社会主义进入新时代( )
A.意味着实现中华民族伟大复兴指日可待
B.拓展了发达国家走向现代化的途径
C.为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
D.给世界上所有国家提供了全新选择
C
【详解】C:材料中卢旺达借鉴中国新时代的发展经验实现自身发展,体现了中国特色社会主义进入新时代后,我们的发展成果为其他国家谋求发展提供了可参考的中国智慧和中国方案,故C符合题意;A:中华民族伟大复兴是需要持续奋斗的长期目标,且选项背离材料主旨,故A说法错误;B:卢旺达属于发展中国家,不是发达国家,故B说法错误;D:选项中“所有国家”的表述过于绝对,不符合教材的严谨表述,故D说法错误;
本课小测
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22
3.新时代推进共建“一带一路”高质量发展与中国式现代化建设,必须进一步高举人类命运共同体旗帜,秉持以人民为中心的发展思想,共创更加和平、发展、合作、共赢的美好未来。由此可见,新时代是( )
①相互尊重、合作共赢的时代 ②承前启后、继往开来的时代
③各自为战、独自圆梦的时代 ④团结奋斗、同步富裕的时代
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
A
【详解】①:题干中“共创更加和平、发展、合作、共赢的美好未来”体现了相互尊重、合作共赢的理念,故①符合题意;②:新时代是承前启后、继往开来的时代,这是新时代的历史定位,故②符合题意;
③:新时代强调构建人类命运共同体,倡导团结协作,而非各自为战,故③说法错误;
④:新时代追求的是共同富裕,而不是同步富裕,同步富裕违背客观规律,故④说法错误;
本课小测
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4.当歌曲《新时代》中唱道:“我们进入新时代/百年奋斗的伟大/中国智慧/中国解答/我们坚信人类的梦想会开花⋯⋯复兴之路/历尽沧桑/中国特色社会主义指引方向。”可见,中国特色社会主义新时代意味着( )
①中国特色社会主义伟大旗帜在世界上已举起
②我国已成为社会主义现代化强国
③中华民族迎来了实现伟大复兴的光明前景
④中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
本课小测
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5.当国家统计局发布的数据显示,初步核算,2025年前三季度中国国内生产总值1015036亿元,同比增长5.2%。外媒普遍认为,中国经济稳步增长,多领域展现韧性。外媒关注我国经济状况( )
①说明科学社会主义在中国焕发出强大生机活力
②意味着中国探索出了可供他国套用的普适性经验
③是基于中国经济持续健康发展有助于世界经济发展
④最主要原因是中华民族伟大复兴得到世界各国的支持
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
本课小测
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再 见
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Lavf58.20.100
Lavf57.58.101
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