第21课《古代诗歌五首——游山西村》讲义 2026—2027学年统编版语文七年级下册

本讲义围绕《游山西村》构建“读-解-品-悟”学习支架，涵盖朗读节奏把握、重点字词积累、诗句大意疏通、写景哲理品味及诗人情怀体会，从预习导学（作者、背景、文体）到课中逐句译析、意象图谱，再到巩固训练与拓展延伸，形成完整学习脉络。 该资料以核心素养为导向，通过陆游爱国诗人背景渗透文化自信，借助逐句译析与语言知识梳理提升语言运用能力，以“山重水复”名句景中寓理探究培养思维能力。分层训练（基础-理解-品味-运用）适配不同学情，课中辅助教师高效授课，课后助力学生查漏补缺，强化知识内化。

2026—2027学年统编版语文七年级下册 第21课·古代诗歌五首 《游山西村》 陆游·七言律诗 ——山重水复疑无路，柳暗花明又一村—— 选自《剑南诗稿》 一、学习目标 本课为古代诗歌五首之四。围绕“读—解—品—悟”四步，达成以下目标： 1. 朗读并背诵全诗，把握七言律诗“二二三”的节奏与轻快明朗的语调。 2. 积累“腊、浑、豚、冠、拄、叩”等重点字词，疏通诗句大意。 3. 品味“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的写景之妙与哲理之思，学习借景抒情、景中寓理的写法。 4. 感受农家淳朴好客的民风与乡村明丽的春景，体会诗人身处逆境仍积极乐观的情怀。 二、预习导学 项目 内容 走近作者 陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋爱国诗人。一生创作诗歌九千余首，是我国古代存诗最多的诗人之一。代表作有《示儿》《书愤》《十一月四日风雨大作》等，诗风雄浑豪放，至老不衰。 题解与背景 乾道二年（1166），陆游因积极支持张浚北伐而遭罢黜，闲居山阴故里（今浙江绍兴）。次年春，诗人游历山阴西面的山西村，为农家淳朴的民风与明丽的春景所感，写下此诗。“山西村”即山阴西面的一座村庄。 文体知识 七言律诗，属近体诗，八句五十六字，颔联（三四句）、颈联（五六句）须对仗；题目“游山西村”点明事件，是一首纪游抒怀诗。 朗读建议 按“二二三”节奏朗读：莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。“莫笑”“足”宜读得亲切热忱；颔联宜先抑后扬，读出由迷惘到惊喜的转折。 三、课文速览（原文·出处·内容） 项目 内容 原文 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 出处 选自《剑南诗稿》。腊酒：腊月里酿的酒。豚：小猪，这里代指猪肉。春社：古代立春后祭祀土地神、祈求丰收的日子。若许：如果这样。闲乘月：趁着月明闲游。无时：没有固定的时间，即随时。 写作背景 乾道二年（1166）陆游因支持北伐被罢官，闲居山阴故里。次年春游山西村，见农家淳朴、春景明丽而作。此时诗人虽身处政治逆境，诗中却无消沉之气，反而洋溢着对生活的热爱与对未来的信念。 内容概览 首联写农家待客的盛情——虽酒浊菜简，却真诚丰足；颔联写游村所见——山水萦回疑已无路，忽又柳暗花明、村庄在望；颈联写村中社日将近的热闹与民风的古朴；尾联以“随时夜访”的愿望作结，表达对乡村生活的留恋。 主旨概括 通过游山西村的见闻，赞美农家淳朴好客的风尚与乡村明丽的春景，并借“山重水复”一联寄寓“困境中往往蕴含希望”的人生哲理。 四、原文译析 · 逐句对照 全诗八句，逐句对照如下：左列为原句（加点字为本课易错字，已覆盖全部 14 个加点字），右三列为字词、句意与赏析，逐行读通、译准、析透。 原句摘录（加点字） 重点字词 句意理解 赏析提示 莫笑农家腊酒浑， 腊：腊酒（là）。浑：浑浊（hún）。 不要笑话农家腊月里酿的酒浑浊。 “莫笑”二字亲切，起笔便为农家正名，见诗人本色。 丰年留客足鸡豚。 豚：鸡豚（tún），指猪肉。 丰收之年留客吃饭，菜肴丰盛，有鸡有肉。 “足”字写出待客的热忱与丰足，民风之淳朴跃然纸上。 山重水复疑无路， 重：重叠（chóng）。复：迂回（fù）。疑：怀疑（yí）。 山峦重叠、水流迂回，正怀疑无路可走了。 一“疑”字写足迷惘；山重水复的写法为下句惊喜蓄势。 柳暗花明又一村。 柳：柳色（liǔ）。暗：柳荫幽暗（àn）。 忽见柳荫浓绿、繁花明艳，一个村庄又出现在眼前。 “柳暗花明”对“山重水复”，一幽一明，写出豁然开朗的惊喜，是千古名句。 箫鼓追随春社近， 箫：吹箫（xiāo）。鼓：击鼓（gǔ）。社：春社（shè）。 吹箫击鼓，你追我随，原来是春社的日子临近了。 以乐声写热闹，侧面写出村中祭祀土地神的习俗与欢腾气象。 衣冠简朴古风存。 冠：衣冠（guān），衣帽，代指衣着。 人们的衣着简朴，古代的风尚还保存着。 由景及人，由热闹归于古朴，赞颂乡民保留的古朴风气。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 拄：拄杖（zhǔ）。叩：叩门（kòu）。 从今以后，如果允许我趁着月明闲游，我将拄着拐杖，随时来敲你的门。 以“随时夜访”的愿望作结，写出对乡村生活的深深眷恋。 五、意象·写法图谱 · 山水与柳花 意象 诗句 意蕴 腊酒鸡豚 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚 农家待客的丰足真诚，见民风淳朴 山重水复 山重水复疑无路 困境与迷惘，“疑”字写足疑无路之惑 柳暗花明 柳暗花明又一村 柳荫浓绿、繁花明艳，写出绝处逢生的惊喜 箫鼓衣冠 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 社日热闹与民风古朴，见乡村人文之美 ※ 一“疑”一“又”，一暗一明：“山重水复”是实景，也是困境的写照；“柳暗花明”是佳境，更是希望的寓言——诗人在罢官失意之际写下这一联，其乐观坚韧尽在其中。 六、字词积累 · 加点字 下列 14 个加点字由同一份 QLIST 驱动，与第四章原句圆点、第十四章注音选择题完全同源；先自读认字，再对照释义与易错提示巩固。 腊：腊酒（là），腊月里酿的酒；读 là，勿误写为“蜡、猎”。 浑：腊酒浑（hún），酒浑浊；农家自酿的浊酒，不似官酒清亮，却见淳朴。读 hún，勿误读为 hùn。 豚：鸡豚（tún），豚指小猪，这里代指猪肉；读 tún，勿误读为 zhuàn、tún 之外音。 重：山重（chóng）水复，指山峦重叠；读 chóng（重叠），不读 zhòng（重量）。 复：水复（fù），水流迂回往复；与“山重”对举，写山水萦回、路径难辨之状。读 fù。 疑：疑无路（yí），怀疑没有路了；一“疑”字写出迷惘，为下句惊喜转折蓄势。读 yí。 柳：柳暗（liǔ），柳色深绿成荫；与“花明”相对，写村庄忽现时的明丽景象。读 liǔ。 暗：柳暗（àn），柳荫浓密显得幽暗；读 àn，勿误写为“黯”。 箫：箫鼓（xiāo），吹箫击鼓；写春社临近时乡村热闹的乐声。读 xiāo，勿误读为 sù。 鼓：箫鼓（gǔ），击鼓；与“箫”连用泛指乡村社日的乐舞。读 gǔ。 社：春社（shè），古代立春后祭祀土地神、祈求丰收的日子；“社”指土地神及祭社之日。读 shè。 冠：衣冠（guān），衣帽，代指衣着打扮；读 guān（名词，帽子），不读 guàn（冠军、弱冠的“冠”读 guàn）。 拄：拄杖（zhǔ），拄着拐杖；读 zhǔ，勿误读为 zhù。 叩：叩门（kòu），敲门；读 kòu，勿误写为“扣”而误读为 kōu。 连读识记：là　hún　tún　chóng　fù　yí　liǔ　àn　xiāo　gǔ　shè　guān　zhǔ　kòu 七、语言知识梳理 项目 内容 多音字 重：chóng（山重水复、重叠）／zhòng（重量、重要）。冠：guān（衣冠、桂冠，名词“帽子”）／guàn（冠军、弱冠，动词“戴帽、居首”）。乘：chéng（乘月、乘车）／shèng（千乘之国）。朴：pǔ（简朴、朴素）／pò（朴树）。 形近字 腊（腊月 là）／蜡（蜡烛 là）／猎（打猎 liè）；浑（浑浊 hún）／浑（hún）／辉（光辉 huī）；豚（鸡豚 tún）／琢（琢磨 zhuó）／逐（追逐 zhú）；箫（吹箫 xiāo）／萧（萧条 xiāo）／肃（严肃 sù）；拄（拄杖 zhǔ）／注（注意 zhù）／柱（柱子 zhù）；叩（叩门 kòu）／扣（扣留 kòu）／卸（拆卸 xiè）。 词义辨析 浑：诗中指酒浊，今常指“水浑浊、糊涂”（如“浑身”则指“满”）。豚：本义小猪，诗中代指猪肉。若许：如果这样，“若”＝如果，“许”＝这样。无时：没有固定时间，“时”不指“时辰”。 成语与名言 柳暗花明：形容柳树成荫、繁花耀眼的美景，后多比喻在困境中出现转机。柳暗花明又一村：今常用于形容绝处逢生、困境中现出新希望。古风存：保存着古朴的风尚。 八、写法密码 项目 内容 ① 借景抒情 全诗以“游”为线，写农家酒菜、山水柳花、箫鼓衣冠，景中含情——喜其丰足、赞其古朴、恋其恬静，情随景出。 ② 景中寓理 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”既是实写游村所见，又暗含“困境中往往蕴含希望、坚持自有转机”的哲理，成为千古名句。 ③ 由景及人 前两联写景，第三联由景转入人事——箫鼓的热闹、衣冠的古朴，诗笔由自然推向风俗人文，层次渐深。 ④ 对仗工整 颔联“山重水复”对“柳暗花明”、“疑无路”对“又一村”；颈联“箫鼓追随”对“衣冠简朴”，对仗严整，音韵和谐。 ⑤ 语言质朴 全诗不事雕琢，多用口语化的字眼（“莫笑”“足”“若许”“无时”），自然亲切，与农家本色相合。 九、名句品读 · 常见考题 项目 内容 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”妙处何在 ①写景生动——“疑”字写足迷惘，“又”字写出惊喜，一疑一又、一暗一明，对比鲜明；②对仗工稳——山重水复对柳暗花明，疑无路对又一村；③景中寓理——于写景中寄寓“困境中常孕育新希望”的哲理，故成为千古传诵的名句，常用来形容绝处逢生。 “柳暗花明”的“暗”“明”有何作用 “暗”写柳荫之浓绿幽深，“明”写繁花之明艳耀眼，一暗一明形成鲜明对比，把由迷惘转入豁然开朗的惊喜之情写得格外真切。 首联“莫笑”“足”字的表达效果 “莫笑”是诗人的劝慰之语，语气亲切，为农家正名；“足”字写出待客菜肴的丰盛，见农家之真诚热情——二字配合，写出淳朴好客的民风。 全诗写出了农家怎样的特点 淳朴好客（腊酒鸡豚留客）、热情丰足（“足”字）、崇尚古风（衣冠简朴）、热爱生活（箫鼓春社），是一幅优美的乡村风俗画。 尾联表达了诗人怎样的情感 “若许”“无时”“夜叩门”写出诗人希望随时来访、流连忘返的心情，表达了对乡村生活的深深喜爱与眷恋，也见其身处逆境而不失乐观的情怀。 与《登飞来峰》比较 同写“登高—行路”，王诗借“不畏浮云”“身在最高层”抒发豪迈豪情，理在境界之高；陆诗借“山重水复”“柳暗花明”抒写乐观信念，理在困境之转——一壮一婉，皆含理趣。 十、主旨与启示 ※ 全诗以“游”为线，写农家待客之诚、山水柳花之丽、箫鼓衣冠之古，描绘出一幅明丽淳朴的乡村风俗画，抒发对乡村生活的热爱与眷恋；其中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”更以景寓理，道出困境中蕴含希望的哲思。诗人罢官闲居而不失乐观，这份心境尤其可贵。 一句话把握：山重水复处，柳暗花明时——“疑无路”的困境里，往往正藏着“又一村”的转机。 十一、诵读与品读 朗读时按“二二三”节奏：莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。 品读提示：首联“莫笑”“足”宜读得亲切热忱；颔联“疑无路”三字宜低缓顿挫，写出迷惘，至“又一村”再上扬放缓，读出豁然开朗的惊喜；颈联宜明快，“箫鼓追随”读出热闹、”衣冠简朴“读出古朴从容；尾联宜轻缓悠长，读出流连忘返之意与淡淡眷恋。 十二、板书设计 首联 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚——待客之诚，民风之淳 颔联 山重水复疑无路，柳暗花明又一村——由迷惘到惊喜，景中寓理 颈联 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存——社日热闹，风俗古朴 尾联 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门——流连忘返，眷恋田园 十三、考点聚焦 项目 内容 文学常识 陆游，字务观，号放翁，越州山阴人，南宋爱国诗人，存诗九千余首；本诗选自《剑南诗稿》，体裁七言律诗，约作于乾道三年（1167），诗人因支持北伐罢官闲居山阴时。 字词注音 “腊酒”的“腊”读 là、“腊酒浑”的“浑”读 hún、“鸡豚”的“豚”读 tún、“山重”的“重”读 chóng、“衣冠”的“冠”读 guān、“拄杖”的“拄”读 zhǔ、“夜叩门”的“叩”读 kòu。 内容理解 农家待客的特点；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的景与理；“春社”的含义；尾联抒发的情感。 写法赏析 借景抒情、景中寓理、由景及人、对仗工整、语言质朴。 主旨情感 赞美农家淳朴好客的风尚与乡村明丽的春景，寄寓“困境中往往蕴含希望”的哲理，抒写身处逆境的乐观情怀。 十四、巩固训练 限时 20 分钟完成；做完对照卷末参考答案自查，回课文找依据。 【第一层·基础巩固】 根据拼音写汉字：莫笑农家là（　）酒hún（　）、丰年留客足鸡tún（　）、山chóng（　）水fù（　）yí（　）无路、liǔ（　）àn（　）花明又一村、xiāo（　）gǔ（　）追随春社近、衣guān（　）简朴古风存、zhǔ（　）杖无时夜kòu（　）门 文学常识填空：陆游，字________，号________，________（朝代）爱国诗人；本诗选自《________》，体裁是________。 【第二层·理解选择】 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（　　） A. 腊（là）酒、浑（hún）浊 B. 鸡豚（zhuàn）、山重（zhòng）水复 C. 箫（sù）鼓、春社（shè） D. 衣冠（guàn）、拄（zhù）杖 2. 下列句中加点字理解有误的一项是（　　） A. “腊酒浑”中“腊酒”指腊月里酿的酒 B. “足鸡豚”中“豚”指小猪，这里代指猪肉 C. “箫鼓追随春社近”中“春社”是古代祭祀土地神、祈求丰收的日子 D. “拄杖无时夜叩门”中“无时”指没有空闲的时间，写诗人忙碌无暇 3. 对诗句理解或赏析有误的一项是（　　） A. “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”写出农家虽简朴却待客丰盛真诚 B. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”只写游山玩水的乐趣，并不含人生哲理 C. “箫鼓追随春社近”以乐声写出社日临近时乡村的热闹景象 D. “从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”写诗人希望随时能来叩门做客 4. 下列对全诗的理解和分析有误的一项是（　　） A. 全诗以“游”字贯穿，写诗人游山西村的见闻与感受，脉络清晰 B. 颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是千古名句，蕴含“困境中往往孕育新希望”的哲理 C. 本诗是七言律诗，颔联、颈联对仗工整，语言质朴自然 D. 诗中“春社”写的是秋天丰收之后祭神庆贺的节日 【第三层·语言品味】 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”为什么能成为千古传诵的名句？ 首联中“莫笑”“足”二字有何表达效果？ 尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”表达了诗人怎样的情感？ 【第四层·表达运用】 班级将举行“我的成长故事”分享会，请你借“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写一段 100 字左右的分享词。 联系你的学习或生活经历，谈谈“柳暗花明又一村”给你的启示，写一个 100 字左右的片段。 十五、拓展延伸 · 名句默写 项目 内容 名作呼应 陆游一生力主抗金，至死不渝。其《示儿》"王师北定中原日，家祭无忘告乃翁"、"十一月四日风雨大作""夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来"，皆与《游山西村》一样，见其于失意中不改热肠、于困厄中仍抱希望的精神。 同课篇目 本课“古代诗歌五首”依次为：陈子昂《登幽州台歌》、杜甫《望岳》、王安石《登飞来峰》、陆游《游山西村》、龚自珍《己亥杂诗》（其五）——五首体裁各异，以唐宋名家登临、纪游、抒怀之作，见古代诗歌的多样风貌。 同题材联读 写乡村田园之作对读：陶渊明《归园田居》“暧暧远人村，依依墟里烟”写恬淡，孟浩然《过故人庄》“故人具鸡黍，邀我至田家”写淳朴，本诗写游村之喜与景中之理——同写田园，各见情致。 名句默写 ①默写要点：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。②理解性默写：写农家款待客人的丰盛菜肴的句子——丰年留客足鸡豚；蕴含“困境中往往蕴含希望”哲理的名句——山重水复疑无路，柳暗花明又一村；写村中社日热闹景象的句子——箫鼓追随春社近。 十六、参考答案 【基础巩固】 腊；浑；豚；重；复；疑；柳；暗；箫；鼓；社；冠；拄；叩 务观；放翁；南宋；剑南诗稿；七言律诗 【理解选择】 A（B“豚”应读 tún 而非 zhuàn、“重”应读 chóng 而非 zhòng；C“箫”应读 xiāo 而非 sù；D“冠”应读 guān 而非 guàn、“拄”应读 zhǔ 而非 zhù） D（“无时”意为“没有固定的时间，随时”，并非“没有时间”；A、B、C 均正确） B（“山重水复”一联并非只写游山玩水之乐，它蕴含“困境中往往孕育新希望”的哲理，是千古名句；A、C、D 均正确） D（“春社”是古代立春后祭祀土地神、祈求丰收的日子，并非秋天丰收后的节日；A、B、C 均正确） 【语言品味】 名句之妙有三：①写景传神——“山重水复”写山水萦回之状，“疑无路”的“疑”字写足迷惘，“柳暗花明”写柳荫浓绿、繁花明艳，“又”字写出惊喜，一疑一又、一暗一明，对比鲜明；②对仗工稳——“山重水复”对“柳暗花明”，“疑无路”对“又一村”，属对精严；③景中寓理——于寻常游村经历中寄寓“困境中往往蕴含希望、坚持自有转机”的哲理，故能超越写景而成为千古名句，常被用来形容绝处逢生。 “莫笑”是诗人的劝慰之语，语气亲切，替农家“腊酒浑”作辩，也见诗人不以酒浊为陋的质朴本色；“足”字写菜肴丰盛，一个有鸡有肉的“足”字，把农家待客的真诚热情写足写活——二字配合，淳朴好客的民风跃然纸上。 尾联表达了诗人对乡村生活的深深喜爱与眷恋：“若许”“无时”写他但愿随时可来，“闲乘月”“夜叩门”写他愿趁月明拄杖夜访，一个“夜叩门”的画面，把惬意流连、不舍离去的心情写得真切可感；与诗人在政治失意中仍写出如此明快之诗相映，更见其乐观豁达的情怀。 【表达运用】 示例：我曾为一次数学竞赛失利而灰心，觉得前路"山重水复"、再难寸进。可陆游告诉我："疑无路"处，恰恰常有"又一村"。于是我重拾错题、逐题订正，期末竟取得了进步。原来困境并不可怕，可怕的是在"疑无路"时停下脚步——只要再走几步，柳暗花明就在前方。评分要点：①扣住诗句哲理；②有具体经历；③100字左右。 示例：学骑自行车时，我摔了无数次，一度认为自己"永远学不会"，心里满是"山重水复"的沮丧。后来我放慢速度、稳住车把，一次又一次地试——就在某个傍晚，我突然稳稳地骑了出去，眼前仿佛"柳暗花明"。这让我懂得：困难像重叠的山、萦回的水，看似无路，其实转机就藏在再多试一次的努力里。评分要点：①有具体事例；②扣住"困境—转机"的逻辑；③100字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $