Unit 2 More than fun 知识清单（单词、短语、句子、语法、写作）2026-2027学年七年级英语上册单元核心知识精讲精练（新教材外研版）

该初中英语Unit 2知识清单系统梳理“More than fun”单元内容，涵盖重点单词（按动词、名词等词性分类）、短语、句子、核心语法（一般现在时）及写作（爱好话题）五大知识范畴，搭建从基础词汇积累到语法应用再到写作输出的递进式学习支架。 清单通过“词性分类+语境例句+考点解析”构建知识体系，如动词“hit”标注“使突然意识到”的俚语用法并配例句，培养学生语言能力。设计“巧学妙记”（如shelf复数变化口诀）和“易混结构辨析表”（如stop doing与stop to do），助力思维品质提升。写作部分提供模板和必备词汇，不同基础学生可高效学习，教师可据此设计分层教学活动，提升课堂实效。

Unit 2 More than fun 知识清单（单词、短语、句子、语法、写作） 一．重点单词背默 1 学科网（北京）股份有限公司 动词 1.使（某人）突然意识到 2.冲，奔 3.决定 4.点头 5.喜欢；享受……的乐趣 6.滑冰，溜冰 7.握住，抓住；抱住 8.（尤指突然）出现，呈现 9.（用手指）轻拍，轻叩，轻敲 10.摇动 11.离开 名词 12.吉他 13.乐队，乐团 14.声音 15.狂热爱好者，迷 16.（电影、戏剧、音乐等的）节，节庆，汇演 17.练习 18.舞台 19.乐器 20.俱乐部 21.排球（运动） 22.剪纸 23.观鸟 24.地，地面 25.大自然，自然界 26.历险；奇遇 27.午夜 28.心（脏） 29.同班同学 30.欢欣，愉快，喜悦joy 31.笔记本 32.搁板，架子 33.（书、报纸、文件等的）页，面 34.（故事、电影、活动等的）结局，结尾 形容词 35.用电的；电动的 36.不同的，不一样的 37.传统的；习俗的；惯例的 38.虚弱的，不强壮的 39.高的 40.醒着的 41.孤单的，寂寞的 42.有魔力的，神奇的 副词 43.几乎，差不多 44.突然，突如其来地 代词 45.每个人，人人 介词 46.作为；身为as 多重词性词 47.n.笑容v.微笑 二．重点短语背默 1.摇滚乐 2.就在这时 3.插嘴，打断别人说话 4.京剧 5.冲进，迅速进入 6.参加，参与 7.开始或开始运作（机器、程序等） 8.以……为例 9.越来越多 10.起飞 11.结果 12.停止做 13.有点儿，稍微 14.喜欢做 15.起初 16.最终 三．重点句子背默 1.音乐中有如此多的乐趣。There is in music. 2.我们何不把我们的音乐组合起来呢？Why don't we ? 3.一起享受我们的爱好感觉真棒。It feels great to . 4.这种艺术已有一千多年的历史。 is over a thousand years old. 5.她睁大了眼睛。 . 6.有好几页由不同人写的新内容！ new writing by different people! 7.成立一个写作小组怎么样？ a writing group? 8.让我给你们介绍一下我们学校的一个新俱乐部吧。 you a new club at our school. 四．核心知识点解析 考点1：As a rock music lover, I play the electric guitar in :the school band.作为一个摇滚乐爱好者，我在学校乐队里弹电吉他。（教材P32） as prep.作为，当作；像，如同 （1）[介词]作为，当作（此处用法） She works a teacher.她是一名教师。 students, we should study hard.作为学生，我们应该努力学习。 electric /ɪˈlektrɪk/ adj.用电的；电动的 [形容词]通常用在名词前作定语。 该词以元音音素开头，其前的不定冠词应用an。 an electric light 电灯 an electric guitar 电吉他 an electric switch 电源开关 拓展electricity[名词]电 The electricity is off. We can’t use the light. 停电了。我们用不了电灯了。 考点2：There is so much fun in music.音乐有如此多的乐趣。（教材P32） so much 如此多的 so much在此处修饰不可数名词fun。 There are people and noise in the hall.这个大厅里人太多了，太吵闹了。 考点3：Right at this moment, the sound of Grandpa’s erhu cuts in.此时，爷爷的二胡声插了进来。（教材P32） moment n.某一时刻 at that moment 在那时（常与过去时连用） at this/the moment 此刻,此时（常与现在时连用） Everyone wants to keep a record of such a pleasant .每个人都想记录下这样一个令人愉快的时刻。 that moment, the phone rang.那时，电话铃响了。 He is working in the garden the moment. 此刻他正在花园里劳作。 拓展[名词]片刻，瞬间 in a moment 马上,很快 after a moment/a moment later 过了一会儿 wait/just a moment 等一下 a moment ago 刚才 ! I’ll be back in a moment.等一下！我一会儿就回来。 The bedroom light went out .卧室的灯片刻后熄灭了。 She was here a ago.她刚才还在这儿。 sound /saʊnd/ n.声音 作可数名词或不可数名词均可。 the sound of...……的声音 There were strange coming from the next room.隔壁房间传来奇怪的声音。 I could hear the of the rain.我能听到雨声。 拓展[动词]听起来好像 （1）后常接形容词作表语。 （2）sound like...“听起来好像……”，like后常接名词。 —Jenny, why not go for a picnic this Saturday? 珍妮，这个星期六为什么不去野餐呢？—Sounds great.听起来不错。 —Let’s play basketball in the park after dinner.晚饭后咱们去公园打篮球吧。—Sounds like a good idea！听起来像是个好主意！ cut in 插嘴，打断别人说话 cut in可单独使用，也可以后接on sb./sth.。 “Forget it!” she in.“算了吧！”她插嘴道。 She kept in on our conversation.我们谈话时她老是插嘴。 拓展 （1）cut in还可表示“插队，加塞儿”，相当于push in。 Please wait in line and don’t in. 请排队等候，不要插队。 （2）与cut相关的其他短语： 考点4：But it’s a different kind of music.但这是一种不同类型的音乐。（教材P32） different /ˈdɪfərənt/ adj.不同的，不一样的 可作定语或表语。反义词为same “相同的”。 be different from 与……不同 be the same as 和……一样 People in the same place may also like foods.同一个地方的人也可能喜欢不同的食物。 My view Tom’s, but the same as Lucy’s.我的观点和汤姆的不一样，但和露西的一致。 拓展difference[名词]差别；不同（之处） Please find out the between the two pictures.请找出这两幅不同图片的不同之处。 考点5：An idea suddenly hits me：“Why don’t we put our music together?”我突然有了一个想法：“我们何不把我们的音乐融合在一起呢？”（教材P33） suddenly /ˈsʌdnli/ adv.突然，突如其来地 由“sudden（adj.突然的，忽然的）+-ly（副词后缀）”构成。 同义短语为all of a sudden。 The car in front stopped .前面的汽车突然停下了。 the lights went out.突然,灯都灭了。 hit （过去式仍为hit）/hɪt/ v.使（某人）突然意识到 hit sb.是英语俚语，常用于描述某人突然想到某个主意、 发现某个事实或者突然理解了某个情况。 The solution to the problem me at midnight.我在半夜突然想到了问题的解决办法。 拓展hit作动词的其他用法： （用手或器具）击，打 She hit him on the head with her umbrella.她用雨伞打他的头。 碰撞，撞击 The car hit the tree.小汽车撞到了树上。 Why don’t you/we do sth.? 你（们）/我们为什么不做某事呢？ 该句型常用来提出建议，可与“Why not do sth.?”进行同义句转换。 肯定答语：OK./All right./Good idea. 否定回答：Sorry, I.../I’m afraid not. —Why don’t you listen to English songs on the radio and repeat the difficult words？你为什么不听收音机里的英文歌，并重复那些难的单词？ —That’s a good idea.那是个好主意。 考点6：“Grandpa!” I rush into his room... “爷爷！”我冲进他的房间……（教材P33） rush /rʌʃ/ v.冲，奔（第三人称单数：rushes 过去式：rushed） [不及物动词]常与副词或介词连用。 Don’t off! I have something to give you.别着急走啊！我有东西要给你。 A little girl rushed her.一个小女孩从她身边匆匆经过。 [动词]仓促；急促 rush to do sth.匆忙做某事 There was little time left, so they to catch the bus.所剩的时间很少了，所以他们急急忙忙去赶公共汽车。 考点7：I decide to take part in it with Grandpa this year. 今年我决定和爷爷一起参加。（教材P33） decide （[动词]决定 [名词]decision）to do sth.决定做某事 其否定形式为decide not to do sth.“决定不做某事”。 He decided help the people in need.他决定帮助那些需要帮助的人。 I decided to go to Beijing for holidays.我决定不去北京度假。 拓展decide后还可接“特殊疑问词+动词不定式”结构或宾语从句。 He cannot decide when to leave.他不能决定何时离开。 I can’t decide where I should go.我不能决定我该去哪儿。 考点8：After a week’s practice, we are on the stage.经过一个星期的练习，我们登上了舞台。（教材P33） practice /ˈpræktɪs / n.练习 作可数名词或不可数名词均可。 Tina still needs a lot of practice（不可数名词）.蒂娜仍然需要大量的练习。 There’s a basketball practice（可数名词）every Friday evening.每周五晚上有篮球训练。 谚语 .熟能生巧。 拓展practice[不及物动词]&[及物动词]练习 practice doing sth.练习做某事 We after school on Wednesday afternoon.我们周三下午放学后训练。 Look! They are practising badminton.瞧！他们正在练习打羽毛球。 考点9：I nod to Grandpa and we fire up our instruments.我朝爷爷点点头，然后我们开始演奏乐器。（教材P33） nod（过去式为nodded）/nɒd/ v.点头 作不及物动词或及物动词均可。 nod to sb.向……点头 She to us as she walked by.她走过时向我们点了点头。 He his head immediately.他立即点了点头。 拓展[名词]点头 She gave a and said, “I see.”她点了一下头说：“我明白了。” fire up发动（机器）；启动（设备、程序等） fire up 在此处是比喻的用法，比喻“我”和爷爷开始演奏乐器。 the engine and we can set out now.启动引擎，我们现在可以出发了。 拓展fire up 激起热情；使充满激情 The speech the audience.这个演讲激起了观众的热情。 考点10：Everybody moves with our music.所有人都随着我们的音乐舞动。（教材P33） everybody /ˈevribɒdi/ pron.每个人，人人 辨析everybody, somebody, anybody 与 nobody 单词 含义 用法 相同点 everybody（everyone）  每个人，人人   （1）在句中作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。 somebody（someone） 某人 常用于肯定句中。 （2）形容词或动词不定式修饰复合不定代词时，要放在复合不定代词之后，如something  important“重要的事情”，something to eat “吃的东西”。 anybody（anyone） 任何人 常用于否定句或疑问句中。 nobody（no one） 没有人 表示否定含义。 has a chance to win.每个人都有机会赢。 is waiting for you outside.有人在外面等你。 He didn’t want to tell that to .他不想把那件事告诉任何人。 Is there waiting for you?有人在等你吗？ I knocked on the door but answered.我敲了敲门，但没人应门。 考点11：Grandpa gives me a big smile, and I smile back.爷爷给了我一个灿烂的笑容，我微笑着回应。（教材P33） smile /smaɪl/ n.笑容 v.微笑 （1）本句中第一个smile作可数名词，意为“笑容”；第二个smile作不及物动词，意为“微笑”。 a big/friendly smile一个大大的/友好的笑容 smile at sb.向某人微笑 Peter welcomed Rachel with a friendly .彼得以友好的微笑欢迎蕾切尔。 Tom smiled at me and I back.汤姆向我微笑,我向他回以微笑。 考点12：It feels great to enjoy our hobby together.一起享受我们的爱好感觉真不错。（教材P33） It feels+adj.+to do sth. 做某事感觉…… 该结构相当于“It is+adj.+to do sth.”。其中，It 作形式主语，动词不定式作真正的主语。 It feels pleasant talk with Mary.同玛丽谈话令人感到愉快。 It feels great be on my own.自由自在的感觉真棒。 enjoy /ɪnˈdʒɔɪ/ v.喜欢；享受……的乐趣 （1）enjoy sth.享受某事/某物（的乐趣） I really the weekend.我很享受这个周末。 （2）enjoy doing sth.喜欢做某事 Sunny’s uncle is a teacher. He enjoys with kids.桑妮的叔叔是一名老师，他喜欢和孩子们待在一起。 （3）enjoy oneself 过得高兴，玩得愉快 相当于have a good time/have fun。 People enjoy during the Lantern Festival.人们在元宵节期间玩得很开心。（孝感中考） enjoyable [形容词]使人快乐的；令人愉快的 We had an time.我们度过了一段非常愉快的时光。 考点13：Sometimes, the writer does not write about the feeling directly. They describe actions to show the feeling.有时，作者不会直接写出感受。他们通过描述动作来表现感受。（教材P34） feeling n.感觉 [可数名词]常表示人的喜、怒、哀、乐等感受或痛、冷、热等感觉。 Helping at the local food store or in a charity shop will give you a warm . 在当地食品店或慈善商店帮忙会给你一种温暖的感觉。 I’ve got a tight in my stomach.我觉得腹部胀痛 拓展[名词]情感,感情 此时通常用复数形式。 People may use different body language to show the same .人们可能会用不同的肢体语言来表达相同 的情感。 directly adv.直接地 [副词]由“direct（adj.直接的）+-ly（副词后缀）”构成。 He drove me to the airport.他驾车直接把我送到了机场。 This is a very method to solve the problem.这是解决这个问题的很直接的方法。 拓展[副词]坦率地 Mary answered these questions .玛丽很坦率地回答了这些问题。 describe v.描述，形容，描写 [及物动词]describe...to/for sb.向某人描述…… Please what you saw to me.请向我描述一下你所看到的。 拓展description[名词]说明，形容，描写 The book gives a clear of each place.这本书对每一个地方都作了清晰的介绍。 action n.行为，行动 （1）[可数名词]行为 Her quick saved the child’s life.她行动迅速，救了那个小孩的命。 谚语 speak louder than words.行动胜于语言。 （2）[不可数名词]行动 take action （to do sth.） 采取行动（做某事） Firefighters immediately to stop the fire.消防队员立即采取行动灭火。 考点14：Traditional art lovers 传统艺术爱好者（教材P35） traditional / trəˈdɪʃənəl / adj. 传统的；习俗的；惯例的 [形容词]可作定语或表语。 The kite is one of the folk arts in China, and it has a history of more than 2, 000 years.风筝是中国传统民间艺术之一，已有2 000多年的历史。 Their weeding is .他们的婚礼很传统。 拓展 考点15：Next week, there will be a Beijing opera competition in our school.下周，我们学校将举行一场京 剧比赛。（教材P35） competition n.竞赛，比赛；竞争 作“竞赛，比赛”讲时为可数名词，作“竞争”讲时为不可数名词。 We should face our failure when we lose. There is only one winner in every .失败时，我们应该坦然面对。（毕竟）每次竞赛只有一名获胜者。 There is a lot of for the job.该职位竞争很激烈。 拓展 考点16：I’m preparing for the school art festival.我正在为学校的艺术节做准备。（教材P35） prepare （preparation[名词]准备）v.把……预备好；准备 [动词]把……预备好；准备 还可意为“（为……）做准备”。常见搭配有： I my speech tomorrow’s meeting.我为明天的会议准备发言稿。 On Mother’s Day, students should presents their mothers.在母亲节这天，学生们应该为他们的母亲准备礼物。 Robert is for his match.罗伯特正在准备他的比赛。 I prepare join the swimming club.我准备加入游泳俱乐部。 考点17：Then talk with your partner and take notes of his/her hobby.然后与你的搭档交流并做他/她的爱好的笔记。（教材P36） note n.笔记，记录 take/make notes 做笔记 make a note of... 记录下…… Maria always carefully in class.玛丽亚总是在课堂上认真做笔记。 Please the dates.请记下日期。 拓展[可数名词]短笺，便条 She left a for Ben on the table.她在桌上给本留了个便条。 考点18：Example 示例（教材P36） example n.例子，例证 该词以元音音素开头，其前有不定冠词修饰时应用an。 an example of... 一个……的例子 take...for example 以……为例 Could you of your hobby?你能给我举个你的爱好的例子吗？ Take apples . They are good for our health.以苹果为例。它们有益于我们的健康。 拓展（1）[可数名词]榜样，模范 set an example to/for sb.为某人树立榜样 He set a good example for them and often communicated with them.他为他们树立了好榜样，并经常和他们交流。 （2）for example例如，譬如 用来举例，常用逗号与列举对象隔开。 I’d like to keep a pet, , a cat.我想养只宠物，比如一只猫。 考点19：People watch wild birds in nature, and get to know their names, looks and habits.人们观察自然界的野生鸟类，了解它们的名字、外貌和习性。（教材P37） nature （此义项下nature前不加the）/ˈneɪtʃə/ n.大自然，自然界 Climbing mountains is a good way to get close to .爬山是一个亲近大自然的好方法。 拓展（1）nature [名词]天性，本性 He is a child with kind .他是个天性善良的孩子。 （2）natural [形容词]自然的 We should protect the resources.我们应该保护自然资源。 I know Tom very well.我非常了解汤姆。 考点20：Today, there are more and more bird-watchers.如今，观鸟者越来越多。（教材P37） more and more 越来越多的 可修饰可数名词复数或不可数名词。 people are using the internet.越来越多的人在使用互联网。 I spend time with my parents.我和父母在一起的时间越来越多了。 less and less“越来越少的”，可修饰不可数名词。 There is food in the fridge.冰箱里的食物越来越少了。 考点21：These kinds of birds have weak...,so they can’t take off from the ground. 这类鸟的…… 很虚弱，所以它们不能从地面起飞。（教材P39） weak/wi:k/ adj.虚弱的，不强壮的 [形容词]可作定语或表语。 其反义词为strong（强壮的）。the weak"弱者"，相当于 the weak people,表示一类人。 Poor light produces plants.光照不足，植物就生长不好。 The little cat is when we find it in the park.当我们在公园发现那只小猫时，它非常虚弱。 We are here to protect the . 我们是来保护弱者的。 [形容词]不擅长的,（能力）弱的；懦弱的 be weak in“在……方面差”,相当于be bad at。 Jim is a little Chinese.吉姆的中文有点儿差。 Don’t be a man.不要做一个懦弱的人。 take（过去式为took） off（飞机等）起飞 The plane an hour late.飞机起飞晚了一个小时。 拓展take off（反义短语为put on“穿上”）还可意为“脱下（衣服等）”，为“动词+副词”型短语。 take off+名词=take+名词+off take+人称代词（必须放中间）+off . It’s too hot.把你的外套脱下来吧。太热了。 Your shoes look dirty. You should .你的鞋子看起来很脏。你应该把它们脱下来。 考点22：Suddenly, a door appears in the wall. 突然，墙上出现了一道门。（教材P40） appear /əˈpɪə/ v. （尤指突然）出现，呈现 Hanfu first appeared in the Shang Dynasty over 3,000 years ago.汉服最早出现在3 000多年前的商朝。 拓展与appear相关的词： His sudden surprised me.他的突然出现使我感到惊讶。 The plane behind clouds.飞机消失在云层里 考点23：Emma shakes her head and stops writing. 埃玛摇了摇头，停止了写作。（教材P40） shake /ʃeɪk/ v.摇动 [动词]其过去式为shook。 shake one’s head 摇头 She her head angrily.她生气地摇了摇头。 Every time a truck passes, our house .每当卡车经过时，我们的房子就会震动。 stop doing sth.停止做某事 辨析stop doing sth.与stop to do sth. Stop doing sth. “停止做某事”, 表示停止正在做的事。 Stop to do sth. “停下来去做某事”，表示停止正在做的事，去做另一件事。 Tom told them to stop listen to him but they didn’t stop . 汤姆叫他们停下来听他讲，但他们并没有停 止交谈。 考点24：She feels a bit lonely.她感到有点儿孤独。（教材P40） lonely /ˈləʊnli/ adj. 孤单的，寂寞的 [形容词]常作表语。 feel lonely 感到孤单/寂寞 The old man never feels because he has many friends.这位老人从不感到孤独，因为他有许多朋友。 拓展 lonely [形容词]偏僻的；人迹罕至的 That’s a island.那是个荒凉的岛屿。 考点25：Emma puts the notebook on a shelf and leave.埃玛把笔记本放在一个架子上，然后离开。（教材P41） shelf /ʃelf/ n.搁板，架子 其复数形式是将f变为v再加-es，即shelves。 Put the dictionary back on the top .把词典放回顶层的搁板上。 There are all kinds of things on the supermarket .超市的货架上有各种各样的物品。 巧学妙记 以-f（e）结尾,复数形式变-f（e）为-ves的词 妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf）, 小偷（thief）吓得发了慌。 躲在架（shelf）后保己（self）命（life）， 半（half）片树叶（leaf）遮目光。 leave（第三人称单数形式：leaves 过去式：left） /li:v/ v.离开 [及物动词]&[不及物动词]离开 You must the lights when you leave a room.你离开房间时必须关灯。 When will you Beijing?你什么时候动身前往北京？ Jim is New York for Washington.吉姆将要离开纽约前往华盛顿。 拓展[动词]忘了带；丢下 I my bag on the bus.我把包忘在公共汽车上了。 考点26： “It’s the best ending to my story，”thinks Emma.埃玛想：“这是我故事的最好结局。”（教材P41） ending（反义词：beginning“开始，开端”） /ˈendɪŋ/ n.（故事、电影、活动等的）结局，结尾 His stories usually have a happy ending.他的故事通常有一个美满的结局。 Coffee is the perfect ending to a meal.咖啡是最佳的餐后饮品。 拓展end的用法： （1）[名词]结尾；末端 in the end 最后,终于 at the end of... 在……的结尾/末端 When he got to the top the end, he felt really excited.当他最终到达顶端的时候，他感到非常激动。 Turn right the end of the road.在路的尽头向右转。 （2）[动词]结束，终止 Her note with the words：“See you soon.”她的便条以 “回头见” 结束。 五．语法串讲 一般现在时 知识点1 be动词的一般现在时 (1)be动词的一般现在时的形式 be动词的一般现在时有三种形式：am，is和are。它们分别和不同的主语搭配使用，我们可以通过下面的口诀进行记忆： 我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)她(she)它(it)，主语单数找is，主语复数选择are。 I'm Kate. 我是Kate。 You are Kate. 你是Kate。 She is Kate. 她是Kate。 (2)含be动词的一般现在时的句式结构 The ruler green. 这把尺子是绿色的。 The ruler green. 这把尺子不是绿色的。 — the ruler green？ 这把尺子是绿色的吗？—Yes, it is./No, it isn't. 是的，它是。/不，它不是。 知识点2 行为动词的一般现在时 (1)行为动词一般现在时的基本用法 用法 例句 表示经常性、习惯性的动作 My father gets up at 6:00 every morning. 我的父亲每天早上6点起床。 表示特征、能力或现时的情况或状态 My mother sings very well. 我的母亲歌唱得很好。 表示不受时限的客观存在 The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。 (2)行为动词一般现在时的两种形式 根据主语的人称和数的不同，行为动词的一般现在时有两种形式。 ①当主语是第一人称、第二人称和第三人称的复数时，行为动词使用其原形。 We breakfast and supper at home. 我们在家吃早饭和晚饭。 You swimming, right? 你们喜欢游泳，对吗？ My parents books at weekends. 我父母周末读书。 ②当主语是第三人称单数时，行为动词使用其第三人称单数形式。 He his homework at home. 他在家里做他的家庭作业。 (3)行为动词一般现在时的第三人称单数形式的构成方法 规则 示例 大部分动词后加-s like→likes live→lives 以辅音字母+y结尾的动词, study→studies fly→flies 以ch、sh、ss或x结尾的动词后加 watch→watches wash→washes dress→dresses fix→fixes 以辅音字母+o结尾的动词后加 go→goes do→does 特殊变化 have→ (4)含行为动词的一般现在时的句式结构 句式 句式结构 例句 肯定句 主语+动词原形/动词的第三人称单数形式(+其他). I like pears.我喜欢梨。 The sun rises in the east.太阳从东方升起。 否定句 主语+don't/doesn't+动词原形(+其他). I don't like milk.我不喜欢牛奶。 She doesn't want to go out.她不想出去。 一般疑问句及其简略回答 Do/Does+主语+动词原形(+其他)? 肯定回答：Yes, 主语+do/does. 否定回答：No, 主语+don't/doesn't. —Do you go to school by bike?你是骑自行车去上学吗？ —Yes, I do./No, I don't.是的，我是。/不，我不是。 —Does Millie live in Beijing? Millie住在北京吗? —Yes, she does./No, she doesn't.是的，她住在北京。/不，她不住在北京。 六．写作串讲 本单元的话题是“爱好”,要求学生根据所学的词汇和句型介绍自己的爱好。该话题可以以记叙文或应用文(如回复邮件或给校报投稿等)的形式出现,时态多为一般现在时和一般过去时。在写作和爱好相关的文章时,通常包括如下内容: ①介绍你的爱好; ②介绍爱好给你带来的影响; ③解释你喜欢某个爱好的原因; ④描述和你的爱好有关的经历。 必备词汇: （1）different kinds of 不同种类的　 （2）rock music 摇滚乐　 （3）play the electric guitar 弹电吉他 （4）school band 校乐队　 （5）write songs 写歌　 （6）a lot of 许多,大量　 （7）so much fun 如此多乐趣 （8）help sb. do sth. 帮助某人做某事　 （9）make more friends 交更多朋友 （10）be good for对……有好处　 （11）all kinds of各种各样的　 （12）play football 踢足球　 （13）play with sb. 和某人一起玩耍　 （13）have fun 玩得开心　 （14）take part in参加　 （15）be good at 擅长     （16）stay healthy 保持健康　 （17）play Chinese chess 下中国象棋     （18）play table tennis 打乒乓球      （19）all over the world 世界各地 （20）Good hobbies can bring a lot of fun to us. 好的爱好能给我们带来许多乐趣。 写作实例 　　每个人都有自己独特的爱好。有的人喜欢跑步,有的人喜欢看书,有的人喜欢画画……你最喜欢的爱好是什么?请你根据下面的要点提示,以“My Favourite Hobby”为题用英语写一篇短文。 要点:1)介绍你最喜欢的爱好是什么; 2)描述和你的爱好有关的经历; 3)介绍这个爱好给你的生活带来的影响。 要求:1)根据要点适当发挥,文中不得出现真实姓名和学校名称; 2)词数70左右。 My Favourite Hobby 写作模板 My Favourite Hobby $ Unit 2 More than fun 知识清单（单词、短语、句子、语法、写作） 一．重点单词背默 1 学科网（北京）股份有限公司 动词 1.使（某人）突然意识到hit 2.冲，奔rush 3.决定decide 4.点头nod 5.喜欢；享受……的乐趣enjoy 6.滑冰，溜冰skate 7.握住，抓住；抱住hold 8.（尤指突然）出现，呈现appear 9.（用手指）轻拍，轻叩，轻敲tap 10.摇动shake 11.离开leave 名词 12.吉他guitar 13.乐队，乐团band 14.声音sound 15.狂热爱好者，迷fan 16.（电影、戏剧、音乐等的）节，节庆，汇演festival 17.练习practice 18.舞台stage 19.乐器instrument 20.俱乐部club 21.排球（运动）volleyball 22.剪纸paper-cutting 23.观鸟bird-watching 24.地，地面ground 25.大自然，自然界nature 26.历险；奇遇adventure 27.午夜midnight 28.心（脏）heart 29.同班同学classmate 30.欢欣，愉快，喜悦joy 31.笔记本notebook 32.搁板，架子shelf 33.（书、报纸、文件等的）页，面page 34.（故事、电影、活动等的）结局，结尾ending 形容词 35.用电的；电动的electric 36.不同的，不一样的different 37.传统的；习俗的；惯例的traditional 38.虚弱的，不强壮的weak 39.高的high 40.醒着的awake 41.孤单的，寂寞的lonely 42.有魔力的，神奇的magic 副词 43.几乎，差不多almost 44.突然，突如其来地suddenly 代词 45.每个人，人人everybody 介词 46.作为；身为as 多重词性词 47.n.笑容v.微笑smile 二．重点短语背默 1.摇滚乐rock music 2.就在这时(right) at this moment 3.插嘴，打断别人说话cut in 4.京剧Beijing opera 5.冲进，迅速进入rush into 6.参加，参与take part in 7.开始或开始运作（机器、程序等）fire up 8.以……为例take… for example 9.越来越多more and more 10.起飞take off 11.结果as a result 12.停止做stop doing 13.有点儿，稍微a bit 14.喜欢做like doing 15.起初at first 16.最终in the end 三．重点句子背默 1.音乐中有如此多的乐趣。There is so much fun in music. 2.我们何不把我们的音乐组合起来呢？Why don't we put our music together? 3.一起享受我们的爱好感觉真棒。It feels great to enjoy our hobby together. 4.这种艺术已有一千多年的历史。This kind of art is over a thousand years old. 5.她睁大了眼睛。Her eyes open wide. 6.有好几页由不同人写的新内容！There are pages of new writing by different people! 7.成立一个写作小组怎么样？How about starting a writing group? 8.让我给你们介绍一下我们学校的一个新俱乐部吧。Let me introduce to you a new club at our school. 四．核心知识点解析 考点1：As a rock music lover, I play the electric guitar in :the school band.作为一个摇滚乐爱好者，我在学校乐队里弹电吉他。（教材P32） as prep.作为，当作；像，如同 （1）[介词]作为，当作（此处用法） She works as a teacher.她是一名教师。 As students, we should study hard.作为学生，我们应该努力学习。 electric /ɪˈlektrɪk/ adj.用电的；电动的 [形容词]通常用在名词前作定语。 该词以元音音素开头，其前的不定冠词应用an。 an electric light 电灯 an electric guitar 电吉他 an electric switch 电源开关 拓展electricity[名词]电 The electricity is off. We can’t use the electric light. 停电了。我们用不了电灯了。 考点2：There is so much fun in music.音乐有如此多的乐趣。（教材P32） so much 如此多的 so much在此处修饰不可数名词fun。 There are so many people and so much noise in the hall.这个大厅里人太多了，太吵闹了。 考点3：Right at this moment, the sound of Grandpa’s erhu cuts in.此时，爷爷的二胡声插了进来。（教材P32） moment n.某一时刻 at that moment 在那时（常与过去时连用） at this/the moment 此刻,此时（常与现在时连用） Everyone wants to keep a record of such a pleasant moment.每个人都想记录下这样一个令人愉快的时刻。 At that moment, the phone rang.那时，电话铃响了。 He is working in the garden at the moment. 此刻他正在花园里劳作。 拓展[名词]片刻，瞬间 in a moment 马上,很快 after a moment/a moment later 过了一会儿 wait/just a moment 等一下 a moment ago 刚才 Wait a moment! I’ll be back in a moment.等一下！我一会儿就回来。 The bedroom light went out after a moment.卧室的灯片刻后熄灭了。 She was here a moment ago.她刚才还在这儿。 sound /saʊnd/ n.声音 作可数名词或不可数名词均可。 the sound of...……的声音 There were strange sounds coming from the next room.隔壁房间传来奇怪的声音。 I could hear the sound of the rain.我能听到雨声。 拓展[动词]听起来好像 （1）后常接形容词作表语。 （2）sound like...“听起来好像……”，like后常接名词。 —Jenny, why not go for a picnic this Saturday? 珍妮，这个星期六为什么不去野餐呢？—Sounds great.听起来不错。 —Let’s play basketball in the park after dinner.晚饭后咱们去公园打篮球吧。—Sounds like a good idea！听起来像是个好主意！ cut in 插嘴，打断别人说话 cut in可单独使用，也可以后接on sb./sth.。 “Forget it!” she cut in.“算了吧！”她插嘴道。 She kept cutting in on our conversation.我们谈话时她老是插嘴。 拓展 （1）cut in还可表示“插队，加塞儿”，相当于push in。 Please wait in line and don’t cut in. 请排队等候，不要插队。 （2）与cut相关的其他短语： 考点4：But it’s a different kind of music.但这是一种不同类型的音乐。（教材P32） different /ˈdɪfərənt/ adj.不同的，不一样的 可作定语或表语。反义词为same “相同的”。 be different from 与……不同 be the same as 和……一样 People in the same place may also like different foods.同一个地方的人也可能喜欢不同的食物。 My view is different from Tom’s, but the same as Lucy’s.我的观点和汤姆的不一样，但和露西的一致。 拓展difference[名词]差别；不同（之处） Please find out the differences between the two different pictures.请找出这两幅不同图片的不同之处。 考点5：An idea suddenly hits me：“Why don’t we put our music together?”我突然有了一个想法：“我们何不把我们的音乐融合在一起呢？”（教材P33） suddenly /ˈsʌdnli/ adv.突然，突如其来地 由“sudden（adj.突然的，忽然的）+-ly（副词后缀）”构成。 同义短语为all of a sudden。 The car in front stopped suddenly/all of a sudden.前面的汽车突然停下了。 Suddenly/All of a sudden the lights went out.突然,灯都灭了。 hit （过去式仍为hit）/hɪt/ v.使（某人）突然意识到 hit sb.是英语俚语，常用于描述某人突然想到某个主意、 发现某个事实或者突然理解了某个情况。 The solution to the problem hit me at midnight.我在半夜突然想到了问题的解决办法。 拓展hit作动词的其他用法： （用手或器具）击，打 She hit him on the head with her umbrella.她用雨伞打他的头。 碰撞，撞击 The car hit the tree.小汽车撞到了树上。 Why don’t you/we do sth.? 你（们）/我们为什么不做某事呢？ 该句型常用来提出建议，可与“Why not do sth.?”进行同义句转换。 肯定答语：OK./All right./Good idea. 否定回答：Sorry, I.../I’m afraid not. —Why don’t you listen to English songs on the radio and repeat the difficult words？你为什么不听收音机里的英文歌，并重复那些难的单词？ —That’s a good idea.那是个好主意。 考点6：“Grandpa!” I rush into his room... “爷爷！”我冲进他的房间……（教材P33） rush /rʌʃ/ v.冲，奔（第三人称单数：rushes 过去式：rushed） [不及物动词]常与副词或介词连用。 Don’t rush off! I have something to give you.别着急走啊！我有东西要给你。 A little girl rushed past her.一个小女孩从她身边匆匆经过。 [动词]仓促；急促 rush to do sth.匆忙做某事 There was little time left, so they rushed to catch the bus.所剩的时间很少了，所以他们急急忙忙去赶公共汽车。 考点7：I decide to take part in it with Grandpa this year. 今年我决定和爷爷一起参加。（教材P33） decide （[动词]决定 [名词]decision）to do sth.决定做某事 其否定形式为decide not to do sth.“决定不做某事”。 He decided to help the people in need.他决定帮助那些需要帮助的人。 I decided not to go to Beijing for holidays.我决定不去北京度假。 拓展decide后还可接“特殊疑问词+动词不定式”结构或宾语从句。 He cannot decide when to leave.他不能决定何时离开。 I can’t decide where I should go.我不能决定我该去哪儿。 考点8：After a week’s practice, we are on the stage.经过一个星期的练习，我们登上了舞台。（教材P33） practice /ˈpræktɪs / n.练习 作可数名词或不可数名词均可。 Tina still needs a lot of practice（不可数名词）.蒂娜仍然需要大量的练习。 There’s a basketball practice（可数名词）every Friday evening.每周五晚上有篮球训练。 谚语Practice makes perfect.熟能生巧。 拓展practice[不及物动词]&[及物动词]练习 practice doing sth.练习做某事 We practise after school on Wednesday afternoon.我们周三下午放学后训练。 Look! They are practising playing badminton.瞧！他们正在练习打羽毛球。 考点9：I nod to Grandpa and we fire up our instruments.我朝爷爷点点头，然后我们开始演奏乐器。（教材P33） nod（过去式为nodded）/nɒd/ v.点头 作不及物动词或及物动词均可。 nod to sb.向……点头 She nodded to us as she walked by.她走过时向我们点了点头。 He nodded his head immediately.他立即点了点头。 拓展[名词]点头 She gave a nod and said, “I see.”她点了一下头说：“我明白了。” fire up发动（机器）；启动（设备、程序等） fire up 在此处是比喻的用法，比喻“我”和爷爷开始演奏乐器。 Fire up the engine and we can set out now.启动引擎，我们现在可以出发了。 拓展fire up 激起热情；使充满激情 The speech fired up the audience.这个演讲激起了观众的热情。 考点10：Everybody moves with our music.所有人都随着我们的音乐舞动。（教材P33） everybody /ˈevribɒdi/ pron.每个人，人人 辨析everybody, somebody, anybody 与 nobody 单词 含义 用法 相同点 everybody（everyone）  每个人，人人   （1）在句中作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。 somebody（someone） 某人 常用于肯定句中。 （2）形容词或动词不定式修饰复合不定代词时，要放在复合不定代词之后，如something  important“重要的事情”，something to eat “吃的东西”。 anybody（anyone） 任何人 常用于否定句或疑问句中。 nobody（no one） 没有人 表示否定含义。 Everybody has a chance to win.每个人都有机会赢。 Somebody is waiting for you outside.有人在外面等你。 He didn’t want to tell that to anybody.他不想把那件事告诉任何人。 Is there anyone waiting for you?有人在等你吗？ I knocked on the door but nobody answered.我敲了敲门，但没人应门。 考点11：Grandpa gives me a big smile, and I smile back.爷爷给了我一个灿烂的笑容，我微笑着回应。（教材P33） smile /smaɪl/ n.笑容 v.微笑 （1）本句中第一个smile作可数名词，意为“笑容”；第二个smile作不及物动词，意为“微笑”。 a big/friendly smile一个大大的/友好的笑容 smile at sb.向某人微笑 Peter welcomed Rachel with a friendly smile.彼得以友好的微笑欢迎蕾切尔。 Tom smiled at me and I smiled back.汤姆向我微笑,我向他回以微笑。 考点12：It feels great to enjoy our hobby together.一起享受我们的爱好感觉真不错。（教材P33） It feels+adj.+to do sth. 做某事感觉…… 该结构相当于“It is+adj.+to do sth.”。其中，It 作形式主语，动词不定式作真正的主语。 It feels pleasant to talk with Mary.同玛丽谈话令人感到愉快。 It feels great to be on my own.自由自在的感觉真棒。 enjoy /ɪnˈdʒɔɪ/ v.喜欢；享受……的乐趣 （1）enjoy sth.享受某事/某物（的乐趣） I really enjoyed the weekend.我很享受这个周末。 （2）enjoy doing sth.喜欢做某事 Sunny’s uncle is a teacher. He enjoys staying with kids.桑妮的叔叔是一名老师，他喜欢和孩子们待在一起。 （3）enjoy oneself 过得高兴，玩得愉快 相当于have a good time/have fun。 People enjoy themselves during the Lantern Festival.人们在元宵节期间玩得很开心。（孝感中考） enjoyable [形容词]使人快乐的；令人愉快的 We had an enjoyable time.我们度过了一段非常愉快的时光。 考点13：Sometimes, the writer does not write about the feeling directly. They describe actions to show the feeling.有时，作者不会直接写出感受。他们通过描述动作来表现感受。（教材P34） feeling n.感觉 [可数名词]常表示人的喜、怒、哀、乐等感受或痛、冷、热等感觉。 Helping at the local food store or in a charity shop will give you a warm feeling. 在当地食品店或慈善商店帮忙会给你一种温暖的感觉。 I’ve got a tight feeling in my stomach.我觉得腹部胀痛 拓展[名词]情感,感情 此时通常用复数形式。 People may use different body language to show the same feelings.人们可能会用不同的肢体语言来表达相同 的情感。 directly adv.直接地 [副词]由“direct（adj.直接的）+-ly（副词后缀）”构成。 He drove me directly to the airport.他驾车直接把我送到了机场。 This is a very direct method to solve the problem.这是解决这个问题的很直接的方法。 拓展[副词]坦率地 Mary answered these questions directly.玛丽很坦率地回答了这些问题。 describe v.描述，形容，描写 [及物动词]describe...to/for sb.向某人描述…… Please describe what you saw to me.请向我描述一下你所看到的。 拓展description[名词]说明，形容，描写 The book gives a clear description of each place.这本书对每一个地方都作了清晰的介绍。 action n.行为，行动 （1）[可数名词]行为 Her quick action saved the child’s life.她行动迅速，救了那个小孩的命。 谚语Actions speak louder than words.行动胜于语言。 （2）[不可数名词]行动 take action （to do sth.） 采取行动（做某事） Firefighters took action immediately to stop the fire.消防队员立即采取行动灭火。 考点14：Traditional art lovers 传统艺术爱好者（教材P35） traditional / trəˈdɪʃənəl / adj. 传统的；习俗的；惯例的 [形容词]可作定语或表语。 The kite is one of the traditional folk arts in China, and it has a history of more than 2, 000 years.风筝是中国传统民间艺术之一，已有2 000多年的历史。 Their weeding is traditional.他们的婚礼很传统。 拓展 考点15：Next week, there will be a Beijing opera competition in our school.下周，我们学校将举行一场京 剧比赛。（教材P35） competition n.竞赛，比赛；竞争 作“竞赛，比赛”讲时为可数名词，作“竞争”讲时为不可数名词。 We should face our failure when we lose. There is only one winner in every competition.失败时，我们应该坦然面对。（毕竟）每次竞赛只有一名获胜者。 There is a lot of competition for the job.该职位竞争很激烈。 拓展 考点16：I’m preparing for the school art festival.我正在为学校的艺术节做准备。（教材P35） prepare （preparation[名词]准备）v.把……预备好；准备 [动词]把……预备好；准备 还可意为“（为……）做准备”。常见搭配有： I prepare my speech for tomorrow’s meeting.我为明天的会议准备发言稿。 On Mother’s Day, students should prepare presents for their mothers.在母亲节这天，学生们应该为他们的母亲准备礼物。 Robert is preparing for his match.罗伯特正在准备他的比赛。 I prepare to join the swimming club.我准备加入游泳俱乐部。 考点17：Then talk with your partner and take notes of his/her hobby.然后与你的搭档交流并做他/她的爱好的笔记。（教材P36） note n.笔记，记录 take/make notes 做笔记 make a note of... 记录下…… Maria always takes/makes notes carefully in class.玛丽亚总是在课堂上认真做笔记。 Please make a note of the dates.请记下日期。 拓展[可数名词]短笺，便条 She left a note for Ben on the table.她在桌上给本留了个便条。 考点18：Example 示例（教材P36） example n.例子，例证 该词以元音音素开头，其前有不定冠词修饰时应用an。 an example of... 一个……的例子 take...for example 以……为例 Could you give me an example of your hobby?你能给我举个你的爱好的例子吗？ Take apples for example. They are good for our health.以苹果为例。它们有益于我们的健康。 拓展（1）[可数名词]榜样，模范 set an example to/for sb.为某人树立榜样 He set a good example for them and often communicated with them.他为他们树立了好榜样，并经常和他们交流。 （2）for example例如，譬如 用来举例，常用逗号与列举对象隔开。 I’d like to keep a pet, for example, a cat.我想养只宠物，比如一只猫。 考点19：People watch wild birds in nature, and get to know their names, looks and habits.人们观察自然界的野生鸟类，了解它们的名字、外貌和习性。（教材P37） nature （此义项下nature前不加the）/ˈneɪtʃə/ n.大自然，自然界 Climbing mountains is a good way to get close to nature.爬山是一个亲近大自然的好方法。 拓展（1）nature [名词]天性，本性 He is a child with kind nature.他是个天性善良的孩子。 （2）natural [形容词]自然的 We should protect the natural resources.我们应该保护自然资源。 I know Tom very well.我非常了解汤姆。 考点20：Today, there are more and more bird-watchers.如今，观鸟者越来越多。（教材P37） more and more 越来越多的 可修饰可数名词复数或不可数名词。 More and more people are using the internet.越来越多的人在使用互联网。 I spend more and more time with my parents.我和父母在一起的时间越来越多了。 less and less“越来越少的”，可修饰不可数名词。 There is less and less food in the fridge.冰箱里的食物越来越少了。 考点21：These kinds of birds have weak...,so they can’t take off from the ground. 这类鸟的…… 很虚弱，所以它们不能从地面起飞。（教材P39） weak/wi:k/ adj.虚弱的，不强壮的 [形容词]可作定语或表语。 其反义词为strong（强壮的）。the weak"弱者"，相当于 the weak people,表示一类人。 Poor light produces weak plants.光照不足，植物就生长不好。 The little cat is weak when we find it in the park.当我们在公园发现那只小猫时，它非常虚弱。 We are here to protect the weak. 我们是来保护弱者的。 [形容词]不擅长的,（能力）弱的；懦弱的 be weak in“在……方面差”,相当于be bad at。 Jim is a little weak in/bad at Chinese.吉姆的中文有点儿差。 Don’t be a weak man.不要做一个懦弱的人。 take（过去式为took） off（飞机等）起飞 The plane took off an hour late.飞机起飞晚了一个小时。 拓展take off（反义短语为put on“穿上”）还可意为“脱下（衣服等）”，为“动词+副词”型短语。 take off+名词=take+名词+off take+人称代词（必须放中间）+off Take off your coat./Take your coat off. It’s too hot.把你的外套脱下来吧。太热了。 Your shoes look dirty. You should take them off.你的鞋子看起来很脏。你应该把它们脱下来。 考点22：Suddenly, a door appears in the wall. 突然，墙上出现了一道门。（教材P40） appear /əˈpɪə/ v. （尤指突然）出现，呈现 Hanfu first appeared in the Shang Dynasty over 3,000 years ago.汉服最早出现在3 000多年前的商朝。 拓展与appear相关的词： His sudden appearance surprised me.他的突然出现使我感到惊讶。 The plane disappeared behind clouds.飞机消失在云层里 考点23：Emma shakes her head and stops writing. 埃玛摇了摇头，停止了写作。（教材P40） shake /ʃeɪk/ v.摇动 [动词]其过去式为shook。 shake one’s head 摇头 She shook her head angrily.她生气地摇了摇头。 Every time a truck passes, our house shakes.每当卡车经过时，我们的房子就会震动。 stop doing sth.停止做某事 辨析stop doing sth.与stop to do sth. Stop doing sth. “停止做某事”, 表示停止正在做的事。 Stop to do sth. “停下来去做某事”，表示停止正在做的事，去做另一件事。 Tom told them to stop to listen to him but they didn’t stop talking. 汤姆叫他们停下来听他讲，但他们并没有停 止交谈。 考点24：She feels a bit lonely.她感到有点儿孤独。（教材P40） lonely /ˈləʊnli/ adj. 孤单的，寂寞的 [形容词]常作表语。 feel lonely 感到孤单/寂寞 The old man never feels lonely because he has many friends.这位老人从不感到孤独，因为他有许多朋友。 拓展 lonely [形容词]偏僻的；人迹罕至的 That’s a lonely island.那是个荒凉的岛屿。 考点25：Emma puts the notebook on a shelf and leave.埃玛把笔记本放在一个架子上，然后离开。（教材P41） shelf /ʃelf/ n.搁板，架子 其复数形式是将f变为v再加-es，即shelves。 Put the dictionary back on the top shelf.把词典放回顶层的搁板上。 There are all kinds of things on the supermarket shelves.超市的货架上有各种各样的物品。 巧学妙记 以-f（e）结尾,复数形式变-f（e）为-ves的词 妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf）, 小偷（thief）吓得发了慌。 躲在架（shelf）后保己（self）命（life）， 半（half）片树叶（leaf）遮目光。 leave（第三人称单数形式：leaves 过去式：left） /li:v/ v.离开 [及物动词]&[不及物动词]离开 You must turn off the lights when you leave a room.你离开房间时必须关灯。 When will you leave for Beijing?你什么时候动身前往北京？ Jim is leaving New York for Washington.吉姆将要离开纽约前往华盛顿。 拓展[动词]忘了带；丢下 I left my bag on the bus.我把包忘在公共汽车上了。 考点26： “It’s the best ending to my story，”thinks Emma.埃玛想：“这是我故事的最好结局。”（教材P41） ending（反义词：beginning“开始，开端”） /ˈendɪŋ/ n.（故事、电影、活动等的）结局，结尾 His stories usually have a happy ending.他的故事通常有一个美满的结局。 Coffee is the perfect ending to a meal.咖啡是最佳的餐后饮品。 拓展end的用法： （1）[名词]结尾；末端 in the end 最后,终于 at the end of... 在……的结尾/末端 When he got to the top in the end, he felt really excited.当他最终到达顶端的时候，他感到非常激动。 Turn right at the end of the road.在路的尽头向右转。 （2）[动词]结束，终止 Her note ended with the words：“See you soon.”她的便条以 “回头见” 结束。 五．语法串讲 一般现在时 知识点1 be动词的一般现在时 (1)be动词的一般现在时的形式 be动词的一般现在时有三种形式：am，is和are。它们分别和不同的主语搭配使用，我们可以通过下面的口诀进行记忆： 我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)她(she)它(it)，主语单数找is，主语复数选择are。 I'm Kate. 我是Kate。 You are Kate. 你是Kate。 She is Kate. 她是Kate。 (2)含be动词的一般现在时的句式结构 The ruler is green. 这把尺子是绿色的。 The ruler isn't green. 这把尺子不是绿色的。 —Is the ruler green？ 这把尺子是绿色的吗？—Yes, it is./No, it isn't. 是的，它是。/不，它不是。 知识点2 行为动词的一般现在时 (1)行为动词一般现在时的基本用法 用法 例句 表示经常性、习惯性的动作 My father gets up at 6:00 every morning. 我的父亲每天早上6点起床。 表示特征、能力或现时的情况或状态 My mother sings very well. 我的母亲歌唱得很好。 表示不受时限的客观存在 The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。 (2)行为动词一般现在时的两种形式 根据主语的人称和数的不同，行为动词的一般现在时有两种形式。 ①当主语是第一人称、第二人称和第三人称的复数时，行为动词使用其原形。 We have breakfast and supper at home. 我们在家吃早饭和晚饭。 You like swimming, right? 你们喜欢游泳，对吗？ My parents read books at weekends. 我父母周末读书。 ②当主语是第三人称单数时，行为动词使用其第三人称单数形式。 He does his homework at home. 他在家里做他的家庭作业。 (3)行为动词一般现在时的第三人称单数形式的构成方法 规则 示例 大部分动词后加-s like→likes live→lives 以辅音字母+y结尾的动词,变y为i，再加-es study→studies fly→flies 以ch、sh、ss或x结尾的动词后加-es watch→watches wash→washes dress→dresses fix→fixes 以辅音字母+o结尾的动词后加-es go→goes do→does 特殊变化 have→has (4)含行为动词的一般现在时的句式结构 句式 句式结构 例句 肯定句 主语+动词原形/动词的第三人称单数形式(+其他). I like pears.我喜欢梨。 The sun rises in the east.太阳从东方升起。 否定句 主语+don't/doesn't+动词原形(+其他). I don't like milk.我不喜欢牛奶。 She doesn't want to go out.她不想出去。 一般疑问句及其简略回答 Do/Does+主语+动词原形(+其他)? 肯定回答：Yes, 主语+do/does. 否定回答：No, 主语+don't/doesn't. —Do you go to school by bike?你是骑自行车去上学吗？ —Yes, I do./No, I don't.是的，我是。/不，我不是。 —Does Millie live in Beijing? Millie住在北京吗? —Yes, she does./No, she doesn't.是的，她住在北京。/不，她不住在北京。 六．写作串讲 本单元的话题是“爱好”,要求学生根据所学的词汇和句型介绍自己的爱好。该话题可以以记叙文或应用文(如回复邮件或给校报投稿等)的形式出现,时态多为一般现在时和一般过去时。在写作和爱好相关的文章时,通常包括如下内容: ①介绍你的爱好; ②介绍爱好给你带来的影响; ③解释你喜欢某个爱好的原因; ④描述和你的爱好有关的经历。 必备词汇: （1）different kinds of 不同种类的　 （2）rock music 摇滚乐　 （3）play the electric guitar 弹电吉他 （4）school band 校乐队　 （5）write songs 写歌　 （6）a lot of 许多,大量　 （7）so much fun 如此多乐趣 （8）help sb. do sth. 帮助某人做某事　 （9）make more friends 交更多朋友 （10）be good for对……有好处　 （11）all kinds of各种各样的　 （12）play football 踢足球　 （13）play with sb. 和某人一起玩耍　 （13）have fun 玩得开心　 （14）take part in参加　 （15）be good at 擅长     （16）stay healthy 保持健康　 （17）play Chinese chess 下中国象棋     （18）play table tennis 打乒乓球      （19）all over the world 世界各地 （20）Good hobbies can bring a lot of fun to us. 好的爱好能给我们带来许多乐趣。 写作实例 　　每个人都有自己独特的爱好。有的人喜欢跑步,有的人喜欢看书,有的人喜欢画画……你最喜欢的爱好是什么?请你根据下面的要点提示,以“My Favourite Hobby”为题用英语写一篇短文。 要点:1)介绍你最喜欢的爱好是什么; 2)描述和你的爱好有关的经历; 3)介绍这个爱好给你的生活带来的影响。 要求:1)根据要点适当发挥,文中不得出现真实姓名和学校名称; 2)词数70左右。 My Favourite Hobby 写作模板 答案 My Favourite Hobby 　 I have different kinds of hobbies. My favourite one is rock music. When I’m free, I often do something about rock music. As a rock music lover, I play the electric guitar in the school band. Sometimes I write songs and share them online. A lot of people love my songs. Rock music makes my life colourful. I get so much pleasure from music. There is so much fun in music. It also helps me make more friends. $