4.1 维护秩序靠规则 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“维护秩序靠规则”，系统讲解社会秩序的含义、种类、重要性及社会规则的形成、类型、作用，通过深圳“伸腿阻高铁关门”案例、视频《秩序之美》及交通秩序等图片导入，以自主学习问题、学校门前堵车等案例讨论为支架，构建知识脉络。 其亮点在于结合道德修养、法治观念、责任意识，通过班级规则实施前后对比、《中小学教育惩戒规则（试行）》等实例，采用案例教学、视频观看、当堂练习等方法，帮助学生理解规则与秩序的关系，增强规则意识，也为教师提供丰富教学资源，提升教学效率。

第四课 遵守社会规则 第一框 维护秩序靠规则 道德修养： 了解社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态，培养文明有礼、尊重他人的道德品质。 责任意识： 理解社会秩序的实现需要每个成员各司其职、密切合作，培养主动承担维护社会秩序责任的意识。 法治观念： 理解社会规则对社会秩序的重要性，认识法律、纪律等规则的强制性。 学习目标 自主学习：阅读教材P26-28页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 1.社会秩序的含义、种类及重要性？ 2.社会规则的形成、类型及重要性？ 3.社会秩序和社会规则的关系？ 广东深圳 “伸腿阻止高铁关门”女子被行拘 2025年4月19日，广铁集团深圳北火车站微博发布关于网传“女子伸腿阻止高铁关门”的情况说明。铁路部门迅速开展核查。2025年4月20日，深圳铁路公安处在其官方微博发布警情通报称，铁路公安机关根据相关法律法规，对吴某某阻挡车门关闭的行为进行行政拘留处罚。 如果高铁上每个人都像这名女子一样，会怎样？给我们什么启示？ 【观看视频】：《秩序之美》 思考：视频给了我们什么启示？ 社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充活力。那么，我们应如何与规则同行，共建共享和谐美好的社会生活?这节课，我们学习《维护秩序靠规则》。 排队候车 按操作规程工作 公共场合保持安静 以上图片体现了哪些方面的社会秩序？ 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 1.社会秩序的含义、分类 含义： 分类： 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等 。 《学校门前大堵车》，思考：如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 如果没有秩序，社会上的不安定因素会大大增加，社会将会陷入一片混乱，无法正常运行； 如果没有社会秩序，人民的正常生活和工作会受到影响，无法安居乐业，感受生活的美好，甚至人们的生命财产安全都将存在威胁。 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。 你认为应如何改变这种混乱的状态？ 交警维持交通秩序； 学校安排不同年级分时段放学； 家长遵守交通规则、在路边等候孩子； 学生们有序排队出校门等。 2.为什么社会生活需要秩序？(社会秩序的重要性） ①社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。 ②只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 【笔记】1.社会秩序的含义、种类、重要性？ 重要性： ①社会生活需要秩序。 ②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、 和谐的社会环境。 ③社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。 “自从校门口有了 “家长即停即走熊猫车位”“学生按班级排队入校” 的约定后，混乱的场面消失了。我很好奇：这些约定是怎么来的？为什么能管住大家？” “开学第一周，校门口天天堵车，家长们怨声载道。于是学校召集家长代表、交警、老师开了场协调会。有人说 “汽车别在校门口停太久”，有人提议 “学生分时段入校”，最后大家一致同意这些办法，还写在了《校门口秩序公约》里。” 社会规则的含义、内容、重要性 “井然有序”的状态靠的是什么？ 社会规则 社会秩序离不开社会规则的维系 思考：规则是怎样形成的？ 形成：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 4.社会规则的重要性？ ①社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ②社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充活力。 你们知道生活中的哪些规则？ 社会规则的种类包括哪些？ 尊老爱幼、孝敬长辈 用完东西放回原处 道德 社会规则 不准在教室内喧哗 上下楼梯靠右行 禁止闯红灯 遵守法律 纪律 法律 3.社会规则的含义、种类及重要性 含义： 种类： 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 道德、纪律、法律等。道德与法律是两种主要社会规则。 作用：①具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序。 ②社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力（P26） 规则一：在发生重大灾难时，人们往往遵循“孕妇优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 规则二：劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。 规则三：某校规定学生上课不准迟到、不准吃零食、不准冲撞教室、也不能奇装异服...... 道德 法律 纪律 这些规则在生活中起什么作用？ 重要性：规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序。 以下分别体现了社会生活中的哪些规则？ 规则四：企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人商业秘密。 法律 曾经的 “头疼时刻” 小志所在的八年级（3）班曾很让人头疼：上课铃响后，仍有同学在走廊追逐打闹，还撞到了抱作业本的课代表；老师讲课到关键处，后排男生突然怪叫引发哄笑；总有同学找借口不交作业；小明和小刚抢篮球打架，不服老师批评，围观者众多，耽误了上课。班主任叹气：“想管却没个明确的标准，轻了没用，重了又怕不合适。” 规则实施后的 “新面貌” 这学期，学校组织老师、家长和学生学习了《中小学教育惩戒规则（试行）》后，班级里也贴出了根据规则制定的《班级行为公约》，3 班变了样：课前同学主动摆好课本、轻声说话，上课走神被提醒后立刻坐直，小林没交作业按规午休补完并说明原因，课间玩闹过头听到提醒就停。课堂安静，注意力集中，体育课排队也快了。 2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，自2021年3月1日起施行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。这一规则的出台让教育惩戒有章可循，能够有效保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生成长、全面发展。 结合小志班级的案例及上面的新闻材料， 谈谈实施《中小学教育 惩戒规则（试行）》的必要性。 《中小学教育惩戒规则（试行）》就像班级里的 “隐形秩序官”。在没有明确规则时，课堂混乱、违规行为没人管，影响了正常的教学秩序和同学们的学习环境；而规则实施后，它明确了哪些行为不能做、违规后会有怎样的处理，用大家认可的标准约束行为，解决了之前的混乱问题。这正说明，社会规则通过明确对违规行为的处理方式，让人们知道违反规则会付出代价，从而保障社会秩序的实现。 5.社会规则如何保障社会秩序的实现？ 为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，使大家各司其职，各安其位、各尽其责，各得其所。 有人做了一个统计：一薇等于13.41亿，一范等于8.84亿，一爽等于2.99亿，一伦等于1.06亿，全部都是数以亿计! 薇娅：逃税13.41亿元 郑爽：逃税2.99亿元 范冰冰：逃税8.84亿元 邓伦：逃税4765.82万元 偷税漏税行为会受到怎么样的惩罚呢？ 偷税漏税行为会受到的惩罚： 对于一般的偷税漏税行政违法行为，由税务机关追缴其不缴或者少缴的税款、滞纳金，并处不缴或者少缴的税款百分之五十以上五倍以下的罚款； 构成犯罪的，依照《中华人民共和国刑法》第二百零一条规定，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；数额巨大并且占应纳税额百分之三十以上的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。 同时，《中华人民共和国刑法》二百零一条第四款规定，有逃税犯罪行为，经税务机关依法下达追缴通知后，补缴应纳税款，缴纳滞纳金，已受行政处罚的，不予追究刑事责任；但是，五年内因逃避缴纳税款受过刑事处罚或者被税务机关给予二次以上行政处罚的除外。因此，刑法重点打击那些多次偷逃税受过行政处罚或刑事处罚的对象。 请结合材料，说一说你得到的启示？ 不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 5.社会规则如何保障社会秩序的实现？ 为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，使大家各司其职，各安其位、各尽其责，各得其所。 不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 “一米线”规则 在银行、医院等公共场所，我们经常看到“一米线”的标识，它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之的心理安全距离约为一米过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。医院里人们按“一米线”规则排队遵守“一米线”规则，有利于保护个人隐私，是社会文明进步的体现。 6.社会秩序与社会规则的关系 社会秩序离不开社会规则的维系。 社会规则保障社会秩序的实现。 为了维护社会各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 1．社会生活如果没有秩序，交通事故将大量发生、工厂无法正常生产、社会陷入混乱……这表明（　　） A．秩序可以解决所有问题 B．良好社会秩序无法形成 C．社会正常运行需要秩序 D．秩序比社会规则更重要 C 当堂练习 2.我们在生活中会遇到许多规则，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“疫情防控期间如实通报行程”等。之所以必须遵守这些规则，是因为（　　） A．所有规则不是一成不变的 B．社会生活离不开规则的维系 C．规则依靠良好秩序来保障 D．我们要积极改进和完善规则 B 3.小辉乘坐公交车时，观察到车上贴了“礼让斑马线”“严禁酒后驾车”“在公共场所不得大声喧哗”“严禁携带易燃易爆物品上车”等标语。设置以上标语是因为（　　） A．人们无法自觉约束自己的行为 B．制定规则是为了限制公民自由 C．社会规则保障社会秩序的实现 D．违反规则一定会受到行政拘留 C 4.对于“社会秩序与社会规则的关系”，以下理解正确的是 ①社会规则包括法律、道德、纪律等 ②社会规则明确了社会秩序的具体内容 ③社会秩序保障了社会规则的实现 ④法律是最刚性的社会规则具有强制性 A．② B．③ C．①② D．①④ A 5.某市政府决定将每月11日确定为“自觉排队日”，意为两人以上就应该像“11”一样按顺序排列。“自觉排队日”的设立 A．必然能使所有人都自觉排队 B．有利于增强人们的规则意识 C．能杜绝一切乱插队现象 D．限制了一些人的自由 B 6.“欲知平直，则必准绳：欲知方圆，则必规矩。”对这句话理解正确的是 （ ） ①有了规则，一切都会实现良性运行 ②做人做事都要遵循一定的规则 ③良好的秩序需要靠规则来保障 ④违反社会规则会受到法律的制裁 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ C 7.社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列属于有序状态的场景有 ( ) ①放学时间，冲出教室　 ②阅览室里，保持安静 ③高空抛物，不管不顾　 ④升旗仪式，庄严肃穆 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ B 8.观察漫画，下列理解正确的有( ) ①社会生活需要良好的秩序　 ②良好的社会环境需要人们共同维护　 ③不遵守社会规则会受到道德的谴责　 ④公共秩序的维护主要依靠青年人 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ A 9．社会生活如果没有秩序，交通事故将大量发生、工厂无法正常生产、社会陷入混乱……这表明（　　） A．秩序可以解决所有问题 B．良好社会秩序无法形成 C．社会正常运行需要秩序 D．秩序比社会规则更重要 C 10.生活中，调节我们行为的社会规则有很多。下列情境与规则类型对应正确的有 ( ) ①小志每天上学从不迟到，课堂上认真听讲——纪律　 ②小蓉看到公园的荷花很美，但绝不会采摘——法律　 ③小鹏爸爸停车时看到禁停标志就立刻离开——法律　 ④小磊妈妈找工作时会与企业签订劳动合同——道德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 11.我们在生活中会遇到许多规则，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“疫情防控期间如实通报行程”等。之所以必须遵守这些规则，是因为（　　） A．所有规则不是一成不变的 B．社会生活离不开规则的维系 C．规则依靠良好秩序来保障 D．我们要积极改进和完善规则 B 12.“一米线”在人流集散区域随处可见，主要用于大型排队秩序控制以及定向人流疏导所必需的队列设施和科学的摆放规划，能够有效地疏导人流，避免拥堵和混乱，为公众提供安全的环境。从中可以看出（ ） ①社会秩序离不开社会规则的维系 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③规则能够确保社会运行毫无障碍 ④良好的社会秩序只靠规则维护 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.12.100 $