1.2 规划初中生活 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕《规划初中生活》，系统讲解规划的定义、意义、方法及行动要求。通过国家“十五五”规划案例导入，搭建从国家规划到个人规划的学习支架，帮助学生理解初中生活规划的必要性。 其亮点在于紧扣“健全人格”和“责任意识”核心素养，结合马宏达成长案例、名言启示等引导学生确定目标并落实行动。采用案例分析、分组讨论等方法，学生能提升规划能力和行动力，教师可借助结构化内容提高教学效率。

1.2 《规划初中生活》 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 1.1 奏响中学序曲 1.2 规划初中生活 第三课 梦想始于当下 3.1 做有梦想的少年 3.2 学习成就梦想 单元导语 思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语） 答案与解析：进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。本单元主要让同学们正确认识初中阶段的重要性，开始主动规划未来，更加主动发现和认识自己，将自己的梦想和中国梦有机结合，刻苦学习，努力追梦。 第二课 正确认识自我 2.1 认识自己 2.2 做更好的自己 本单元教材分析： 新道德与法治课程标准：新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 七上 1.2 《规划初中生活》核心素养与学段目标： 【健全人格】热爱生活；具备积极向上、锐意进取的人生态度，能够适应变化。（参见2022年版 2025年修订 新课标 P9） 课程目标分析： 新闻链接： 全面建设社会主义现代化强国！ 答案与解析：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。我国重要的国家规划主要是五年规划，如“十四五”规划、“十五五”规划。 思考并回答：什么是规划？你还知道哪些重要的国家规划？ 为建设社会主义现代化强国，助力中国梦的实现，2026年国家制定了一系列规划： ●2026年3月12日，全国人大表决通过了《国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》 ●2026年7月，国务院发布了《体育强国建设“十五五”规划》、《美丽中国建设“十五五”规划》、《旅游强国建设“十五五”规划》、《国民健康“十五五”规划》等一系列规划。 新闻链接： 奋进“十五五”，美好未来！ ▶“十五五”规划：“十五五”（2026-2030年）处于从全面建成小康社会到基本实现社会主义现代化的中间阶段，‌是夯实基础、全面发力的时期‌，需要巩固拓展优势、破除瓶颈制约、补强短板弱项 。‌‌‌ 回答：说说国家为什么要制定一个个五年规划？你认为初中生活也需要规划吗，为什么？ 答案与解析：凡事预则立，不预则废。国家制定五年规划可以为国民经济和社会发展规定目标和方向，同样，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中生活。 生活观察：阅读课本材料，思考并回答问题。 分组讨论：如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？说说你的打算。 答案与解析：我打算更加自觉、主动地学习，参加集体生活，参加丰富多彩的社团活动，进行各种各样的社会实践……这些都离不开做好初中生活规划。 1.2 规划初中生活 1.为什么要规划初中生活？P6 ①定义：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 ②意义：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ▲国家规划：全国人大表决通过了《国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》 ▲单位规划：企事业单位根据使命愿景，制定中长期、年度、季度、月度规划。 ▲个人规划：学习规划、个人成长规划、职业发展规划…… 新闻链接： 是平凡的技术工人，是闪耀的世界冠军！ 观看视频并回答：马宏达为什么选择学一门技术作为个人发展目标？他的成功经历带给我们哪些启示？ 答案与解析：马宏达的经历告诉我们确定个人发展目标要结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件。要想实现目标，需要规划，更离不开坚持不懈地努力。 ▶“刮腻子”世界冠军：世界技能大赛上，00后小伙马宏达获得了抹灰与隔墙系统项目比赛的冠军，这也是中国在这个项目上的首金。曾经班上最不起眼的少年，是如何成长为世界冠军的呢？ 2.★做好初中生活规划的方法？P6-7 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。P6 社会需要 兴趣 性格 能力 拓展小知识 探究与分享： 实现目标的好做法 分组讨论：结合自己的成长经历，分享实现学期目标的好做法。 答案与解析：本题具有开放性。如，确定目标以后，①首先要制订行动方案，根据实际情况分解目标，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行；②持之以恒，在每天的具体行动中加以落实；③合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率；等等。 2.★做好初中生活规划的方法？P6-7 ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。 我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 P7 相关链接：合理有效安排时间 P7-8 阅读并思考：对比两幅图有什么不同？结合自己的经验，谈谈如何安排和利用时间才能真正提高做事效率？ 答案与解析：（1）低效的人做事缺乏计划性，把一半以上的时间放在紧急但不重要的事情上；而高效的人会提前最好安排，把一半以上的时间放在重要但不紧急的事情上。 （2）根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用时间。第一，学会分清事情的轻重缓急；第二，判定时间的长短，一节课、一天等属于较短时间，一个月、一学期等属于较长时间；第三，不同时间的做事次序有所不同。较短时间内……，从长远计，……。 名言鉴赏： 诗词歌赋中的“行动” ①九层之台，始于垒土；千里之行，始于足下。 《老子》 ②路虽远行则将至，事虽难做则必成。 《荀子·修身》 ③不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海。 《荀子·劝学》 品读并思考：这些名言告诉我们什么道理，对于我们规划初中生活有何启示？ 答案与解析：上述名言启示我们：有了规划，更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 3.有了规划，更需要我们努力行动：P8 有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 思考：结合自己经验，分析案例中的学生失败的可能原因。 ▲方法不对，努力白费：不管在哪所学校，都会有那样的一群孩子：他们天天起得比鸡早，睡得比狗晚。日复一日，年复一年的认真刷题，认真学习，成绩却只是处于中等，甚至中等偏下。 探究活动：★“努力”有方法 P8 讨论：结合自己的经验和教训，交流分享更多的努力方法。 本课小结： ▲ 本课重难点： 重点：掌握做好初中生活规划的方法； 难点：“努力”有方法。 还应当制订行动方案 ★“努力”有方法 规划的定义 规划初中生活的意义 1.2 规划初中生活 ★做好初中生活规划的方法 先确定个人发展目标 为什么要规划初中生活 有了规划，更需要我们努力行动 3 课堂练习 1.【2026浙江模拟】著名数学家陈景润十分珍惜时间，他曾给自己拟订出一张工作时间表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。有时候，即使在路上走，他也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文4门外语的单词，就是这样掌握的，这说明（   ） ①要将“努力”落实在具体的行动中 ②合理的规划一定可以快速提高学习成绩 ③没有规划，我们会陷入盲目和无序 ④要合理有效安排好时间，提高做事效率 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案与解析】B 本题考查实现规划的方法。①④符合题意；②：“一定”说法太绝对，合理规划有助于学习进步，但不能保证必然快速提分，故②说法错误；③：题干只讲述了陈景润做好时间规划、充分利用时间的正面事例，并没有提及“没有规划会陷入盲目无序”的相关内容，和题干无关，故③不符合题意。 3 课堂练习 2.【2026重庆模拟】成成喜欢打篮球，梦想着将来能成为篮球队队员。每次下课都会去打篮球，有时会忘了自己的各项学习任务。成成的老师告诉他，人生的规划除了要有明确的目标，还需要有（   ） A．切实可行的行动方案 B．敢想敢做的勇气 C．不顾一切的拼搏精神 D．学习最重要的知识 【答案与解析】A 本题考查实现规划的方法。A 说法符合题意。B：敢想敢做的勇气是必要的，但仅有勇气没有计划会导致盲目，不能解决成成忽视学习任务的问题，故 B 说法不符合题意。C：拼搏精神需要理性引导，“不顾一切”的说法过于绝对，忽视学习任务是不可取的，故 C 说法错误。D：学习知识是学生的任务，但题干强调的是人生规划的要求，而非单纯强调学习知识的重要性，故 D 说法不符合题意。 3 课堂练习 3.【2025安徽模拟】凡事预则立，不预则废。下图漫画启示我们（    ） A．早日投身社会，争做时代楷模 B．积极探索实践，主动追求进步 C．体验美好生活，感悟生命真谛 D．珍惜青春年华，合理规划人生 【答案与解析】D 本题考查规划的含义及重要性。D符合题意；A：中学生当前的主要任务是学习，提升自身素养，并非早日投身社会，故A说法错误；BC：题文未涉及，故BC不符合题意；故本题选D。 3 课堂练习 4.【2025陕西模拟】2024年9月30日，总书记在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上指出，南岳衡山有副对联说得好：“遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。”这告诉我们（ ） A．确定目标就要付诸行动。只要努力，就一定能实现目标 B．梦想是我们前进的动力，为我们的发展指明了方向 C．志向是人生的航标。需要早立志，立大志，立长志 D．实现目标需要我们在追求目标途中发扬奋进的精神 【答案与解析】D 本题考查努力的基本要求、实现规划的方法。D符合题意；A：“只要努力就一定能实现目标”过于绝对，夸大了努力的作用，故A错误；BC：与题文主旨内容不符，故BC不符合题意；故本题选D。 3 课堂练习 5.【2025辽宁模拟】“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这启示我们（    ） A．努力要付诸行动 B．梦想应止于心动 C．学习仅注重实践 D．成长只凭靠实干 【答案与解析】A 本题考查努力的要求。A：题干中的“行则将至”“做则必成”强调行动的重要性，即无论目标多远、事情多难，只要付诸行动就有实现的可能，故A符合题意；BCD：梦想不应止于心动，更要付诸行动；课本知识也很重要；“只靠”说法绝对；故BCD说法均错误；故本题选A。 3 课堂练习 6.【2024贵州中考】下图的漫画告诉了我们，畅想未来（   ） A．只需脚踏实地的努力，就能把梦想变为现实 B．只要对未来有美好的憧憬，不需要脚踏实地的行动 C．需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动 D．只需对人生作出努力，不需对人生进行规划 【答案与解析】C 本题考查实现人生目标的途径。A：努力不是实现梦想的唯一途径，故A说法错误；B：梦想的实现需要努力，故B说法错误；D：我们需要对人生作出规划，故D说法错误；C说法符合题意；故本题选C。 3 课堂练习 7.【2023湖南中考】下图漫画启示我们（    ） A．交友投分，切磨箴规 B．没有规矩，不成方圆 C．千里之行，始于足下 D．尺有所短，寸有所长 【答案与解析】C 本题考查实现目标的途径。C：分析漫画，要向大的目标走去，就得从小目标开始，结合所学知识可知，这告诉我们千里之行，始于足下，故C说法正确；A：强调了交友的重要性，B：强调规则的重要性；D：比喻各有长处和短处，彼此都有可取之处；故ABD均不符合题意；故本题选C。 3 课堂练习 8.【2023四川中考】某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78”。宣传委员最想借公式告诉同学们（   ） A．学习中既有苦又有乐 B．少年有梦想就有希望 C．发现并培养学习兴趣 D．坚持不懈，聚沙成塔 【答案与解析】D 本题考查实现目标的途径。D：题干中的公式表达的是每天要进步一点点，坚持不懈，聚沙成塔；故D正确；ABC：选项说法正确，但不符合题意，故排除；故本题选D。 3 课堂练习 9.七年级学生小洛复盘了自己国庆假期的时间安排（如图所示），对此你的看法是（    ） A．点赞，劳逸结合，规划合理 B．不妥，沉迷网络，放弃学习 C．点赞，主次分明，缓急适宜 D．不妥，本末倒置，浪费时间 【答案与解析】D 本题考查合理有效安排时间。D：根据题干图表分析，小洛将60%的时间用于看短视频、打游戏等，这样的时间安排本末倒置，浪费时间，故D符合题意；AC：小洛的规划不合理，主次颠倒，故AC说法错误；B：小洛的时间安排中学习部分占20%和15%，并没有放弃学习，故B说法错误；故本题选D。 3 课堂练习 10.【2025广东模拟】以下是针对漫画中主人翁的行为提出的建议，最合理的是（    ） A．分清主次，合理规划，制定恰当的人生目标 B．志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C．为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 D．知人者智，自知者明，要努力做更好的自己 【答案与解析】C 本题考查实现人生目标。C：漫画中主人公确定人生目标后，借口多于行动，这启示我们有了目标之后，更应当持之以恒，向着既定目标前进，把“努力”落实在每一天的具体行动中，故C符合题意；ABD：说法正确但与题干漫画主旨不符，ABD不符合题意。故本题选C。 3 课堂练习 11.初中生活刚刚开始，我校七年级(1)班召开了以“初中规划”为主题的班会。下列四位同学的发言中值得推荐的是（    ） A．小明：随遇而安，听从命运的安排，不要瞎操心 B．小刚：一切听从父母的安排和规划 C．小江：根据国家和社会的需要，结合自己的实际情况 D．小红：只要能挣钱，其他问题都可以忽略 【答案与解析】C 本题考查规划初中生活。C符合题意；A：是消极的人生观，故A说法错误；B：“一切”说法太绝对，缺乏主见，故B说法错误；D：是以金钱至上的人生观，故D说法错误；故本题选C。 启思导行： 初中生活规划书 思考并回答：从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中阶段的成长愿景，设计并完成初中生活规划书。 $