4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

思考：进入新时代、新征程，我们需要做什么？ 单元导入 ①我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，感受这一思想的强大真理力量和实践伟力， ②了解新时代伟大成就，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。 思考：进入新时代、新征程，青少年需要做什么？ 4.1 社会主义矛盾的变化 3 素养目标 重点：新时代我国社会的主要矛盾；当前我国社会发展面临不平衡不充分问题 难点：社会主要矛盾变化与社会主义初级阶段基本国情的辩证关系，辩证看待我国发展成就与现存短板。 政治认同：知道新时代我国社会主要矛盾发生的变化及重要意义，理解主要矛盾发生变化的原因，认同两个“没有变”的核心论断，增强对中国特色社会主义道路的信心，坚定跟党走，奋进新时代的政治信念。 道德修养：从社会主要矛盾变化中体会党和政府坚持以人民为中心的发展思想，懂得国家发展始终围绕人民幸福、社会公平展开。 责任意识：结合实际生活，自觉承担新时代青少年的责任，增强使命感。 4 1. 新时代社会主要矛盾是什么？ 要求：阅读教材P30-33，在课本上标记问题要点。 2. 社会主要矛盾为什么会发生变化？ 3. 如何正确认识和应对新时代 的“变”与“不变”？ 观其“变”—看主要矛盾“变”在哪里？ 大力士拽尾：尾断；小孩子牵鼻：牵走(P30 ) 如果我们把“中国社会发展”比作一头牛，那么—— “牛”是：______________________ “牛鼻子”：____________________ “牵牛的人”是谁：_____________ 中国社会整体发展 社会主要矛盾 党和国家 结合“牵牛要牵牛鼻子”的故事，谈谈这一故事对国家发展有何启示？ 启示我们：（牵牛鼻子） 认识复杂问题，要抓住关键问题； 推动社会发展，要抓住主要矛盾。 社会主要矛盾: 在某一阶段最核心、最根本的问题。 我国当前的社会主要矛盾是什么？是否会变化？ 观其“变”—看主要矛盾“变”在哪里？ 主要矛盾 核心需求 （需求侧） 制约因素 （供给侧) 1956年 （工VS农） 1981年 （物VS生） 2017年 （美VS两不） 生存型： 吃饱穿暖 改善型： 商品多、有点钱 品质型： 高质量、新需求 生产力落后 工业化不够 生产力落后 凭票抢购 不平衡 不充分发展 结合视频，梳理表格中的相关知识。 视频中提到今天不再缺医院，为何还存在“看病往城跑”的现象？ 城乡之间的医疗、公共服务等还存在差距，说明虽然发展了，但不平衡不充分 “有没有”的数量扩张 “好不好”的质量提升 探究：新时代我国社会主要矛盾的科学内涵 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 矛盾一端：美好生活需要 矛盾另一端：不平衡不充分的发展 地位：这是我国进入新时代（我国新的历史方位）的基本依据。 内涵：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 地位：这是我国进入新时代（我国新的历史方位）的基本依据 ★1. 新时代我国社会的主要矛盾？ 易错提示： 1.主要矛盾变化是判断发展阶段的依据，但并未改变我国仍处于社会主义初级阶段的国情。 2.主要矛盾发生了变化，不等于矛盾已经消除或解决。 01 区域发展不平衡 东中西部发展水平存在差距 02 城乡发展不平衡 城乡之间在收入、基础设施、公共服务上差距明显 03 群体不平衡 不同群体收入、教育、医疗等分配不均衡 发展不平衡是指各区域、各方面发展有差距。 知识拓展 04 领域发展不平衡 知识拓展 发展质量与效益偏低 部分产业仍处于全球价值链中低端，核心技术攻关能力较弱，创新驱动发展的动能不足。经济增长方式仍存在粗放型特征，全要素生产率提升缓慢，难以充分支撑高质量发展的内在要求。 民生保障存在供给缺口 优质教育、医疗等公共服务资源供给总量不足且分布不均，普惠性养老、托育服务体系尚不完善。城乡之间、区域之间的基本公共服务水平仍有差距，难以完全满足人民群众对美好生活的多样化需求。 社会文明素养需深化 公民道德素质、法治意识与科学文化素养仍有提升空间，公共文明行为习惯的养成仍需持续引导。精神文化产品的供给质量与多样性有待增强，全社会文明程度的提升是一项长期的系统工程。 发展不充分是指发展的质量、水平还不够高。 更满意的收入水平 更优美的生态环境 更可靠的社会保障 更丰富的文化生活 美好生活需要”是什么？ 更稳定的就业环境 更舒适的居住条件 更好的教育资源 知识拓展 更稳定的就业环境 更舒适的居住条件 更好的教育资源 更高水平医疗卫生 2006年关注“工资够不够养家”，解决基本生存问题； 2026年则更关心健身、阅读、社区活动，转向对生活品质与自我实现的追求。 时代缩影：从“生存”到“生活” 物质层面：从“有没有”转向“好不好”，追求高质量产品与服务。 核心内涵：全面且更高层次的需求 精神层面：对民主、法治、公平、安全、生态环境等的要求日益增长。 美好生活需要”是什么？ 知识拓展 观看视频，你感受到了哪些变化？为什么会发生这些变化？ 对比80年代，现在人们对幸福生活的期待产生了怎样的变化？ 80年代： 现在： 裁衣暖人心 定制新时尚 邻里共赏屏 智享好时光 奔赴小团圆 自驾向山海 笔记：2.社会主要矛盾的变化有何重要性？（P30正文+蓝字） ①这是中国特色社会主义进入新时代的基本依据。P30页 ②我国社会主要矛盾发生深刻变化，反映了我国发展的阶段性要求， 体现了党和国家事业发展战略重点的变化。P30页 ③社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化。P30页蓝字 16 思考:社会主要矛盾为什么会发生变化？ ①随着改革开放的深入推进和中国特色社会主义的不断发展，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性改变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。 我国社会主要矛盾发生变化的原因 (1)中国经济总量很大，是世界第二大经济体;产业结构在升级，高技术制造业发展很快.....(2)说明我国不再是“落后的社会生产”——生产力水平已经发生根本性转变，经济结构正从“有没有”向“好不好”升级。这正是社会主要矛盾发生变化的第一个重要原因。 我国社会主要矛盾发生变化的原因 希望社区大事居民可以共同商量 希望遇到矛盾纠纷能够得到依法维权 希望治安好，没诈骗，食物安全 希望绿地多，空气更好，城市整洁 环境 安全 民主 法治、公平、正义 进入新时代，人民的需求拓展到了哪些新领域？ ②人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，对物质文化，民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 生产端大大提升了，需求端也升级了，为什么还会形成‘矛盾’呢？” ③我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题，制约了整体发展水平的提升；发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。P32 区域发展不平衡 城乡发展不平衡 科技发展不充分 东部科技强、高薪岗位多中西部基础变好，但高端产业、创新人才还是留不住。 农村道路畅通，但优质教育、医疗、养老等资源与城市相比有较大差距。 高端芯片、精密制造、生物医药等核心科技发展不足，很多关键技术被“卡脖子”。 我国社会主要矛盾发生变化的原因 不平衡是横向比，这边多那边少。发展不平衡=区域、城乡、收入差距太大。 不充分是纵向比，有了但还不够好。发展不充分=有些领域还不够强，核心技术被卡。 知识拓展 ▶如何解决发展不平衡不充分问题？ ①落实新发展理念：协调发展（解决不平衡）、创新、绿色、共享（解决不充分）； ②区域协调发展战略：西部大开发、东北振兴、中部崛起； ③乡村振兴战略，缩小城乡差距； ④促进共同富裕，完善社会保障，均衡教育医疗资源； ⑤推动高质量发展，转型升级产业，提升人均发展水平； ⑥统筹五位一体，补齐生态、养老、文化等民生短板。 课堂笔记 ①生产力层面：随着改革开放的深入推进和中国特色社会主义的不断发展，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性转变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。 ②人民需求层面：进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 ③发展制约层面:我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题，制约了整体发展水平的提升；我国全面实现社会主义现代化还有很长的路要走，发展的任务仍然很重。发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 2. 社会主要矛盾为什么会发生变化？ 近年来，面对我国发展取得的巨大成就，有人认为我国已经是发达国家了。你如何看待这类观点呢？ 03讨论会之今日中国大家谈 近年来,面对我国发展取得的巨大成就,有人认为我国已经是发达国家了。对此,同学们展开讨论。 我国高铁的技术、装备、建设和运营已达到国际先进水平,可以算是发达国家了。 我赞同你的观点，我国经济总量已经是世界第二了。 虽然我国科技创新成果丰硕，但在某些领域还面临“卡脖子”的问题。 ...... 根据以上内容，谈谈我国的发展“变”了什么，什么“不变”？ “变”：我国社会主要矛盾的变化。 “不变”：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 结论：矛盾变了不等于阶段变了。变的是“具体问题”，不变的是“历史阶段”——问题升级了，但起点没变。 【笔记】3.如何准确认识和应对新时代的“变”与“不变”？P33AB 如果说走出社会主义初级阶段是攀登一座高峰，那么我们只是爬到了半山腰 我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。（一“变”两“不变”） 要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 A:正确认识 B:应对措施 课堂小结 社会主要矛盾的变化 1.社会主要矛盾 ①内容： ②地位：我国发展的阶段性要求 ③转化原因：短缺经济和供给不足状况发生转变 人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分发展之间的矛盾 2.具体理解 ①人民需求： ②社会发展：不平衡不充分 物质文化生活，民主、法治、公平、争议、安全、环境等方面的要求日益增长 3.基本国情 ①两个不变：社会主义初级阶段、最大发展中国家 ②实践要求：贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线 25 1.2026年4月，我国“嫦娥八号”月球探测器成功着陆月球南极开展资源勘探实验；与此同时，国家统计局发布数据显示，西部地区人均可支配收入仅为东部地区的60%左右。这反映了（ ） ①我国科技实力显著提升 ②我国发展不平衡问题仍然存在 ③我国已经不存在任何发展短板 ④我国社会主要矛盾已经彻底解决 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 2.中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。这一判断的基本依据是（ ） ①我国社会主要矛盾发生了历史性变化 ②我国已经全面建成了社会主义现代化强国 ③党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革 ④我国已经不再是发展中国家 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 3.有人认为：“我国GDP稳居世界第二，空间站建成，月球背面采样返回，已经是发达国家了。”对这一观点评价正确的有（ ） ①只看到了我国发展的巨大成就，忽视了人均水平与发达国家的差距 ②混淆了“社会主要矛盾变化”与“基本国情改变”的关系 ③正确认识了中国的发展阶段 ④准确把握了我国国际地位的变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 4. 下列选项中，能够体现新时代我国社会主要矛盾的是（ ） A. 2025年我国GDP突破140万亿元，经济总量稳居世界第二位 B. 2026年全国两会期间，教育、医疗、社保、住房4项民生支出合计超过12.4万亿元，重点投向城乡差距、区域发展不平衡等民生短板 C. 2025年我国研发投入与GDP之比达2.80%，首次超过OECD国家平均水平 D. 2026年6月，我国成功发射一颗新的通讯卫星 B 谢谢您的观看 30 Lavf58.29.100 $