第二单元“提出问题” 考点讲解+要素训练 2026-2027学年四年级语文上册阅读理解（统编版）

**基本信息** 以“提问策略”为核心，构建“考点拆解-方法提炼-分层训练”体系，通过多角度提问框架与生活联结模板，系统培养思维能力与语言运用素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考点讲解|2个核心考点|多角度提问（内容/写法/生活）、启示题答题模板|从语文要素拆解到应试方法迁移| |要素巩固训练|6篇文本（童话/历史/科普）|问题分类筛选、联系生活实际联想|文体梯度进阶，从理解到创造|

第二单元 提出问题 目 录 第二单元 提出问题 1 📚单元阅读考点讲解 1 考点1 阅读时尝试从不同角度思考，提出自己的问题。（语文要素） 2 考点2 结合文章内容和生活实际谈启示 3 ✒️要素巩固训练 4 训练1 最美的玫瑰花/安徒生 4 训练2 动物给人类的启示 6 训练3 圆圆和方方（节选）/叶永烈 9 训练4 围魏救赵 11 ✒️科普文 13 训练5 那些大国重器名字背后的浪漫 13 训练6 现代科技：VR、机器人、纳米技术 15 参考答案与解析 17 📚单元阅读考点讲解 人文主题剖析 本单元是围绕“提问”编排的阅读策略单元，是继三年级“预测”后的第二个阅读策略单元。运用提问策略进行阅读，有助于改变学生被动阅读状态，培养积极思考的习惯，深入理解文章内容。 编排本单元旨在教给学生提问方法，培养问题意识，提高阅读能力。围绕提问策略，本单元编排了三篇精读课文和一篇略读课文，有童话、说明文、记叙文等不同文体类型，引导学生在阅读不同类型文章时都能够主动提问。 每篇精读课文都有不同的侧重点，从不同角度引导学生学习提问的方法。其中，《一个豆荚里的五粒豆》引导学生针对课文局部和整体大胆提问；《夜间飞行的秘密》重在引导学生从不同角度提问，扩大提问范围；《方帽子店》则引导学生学习筛选对理解课文最有帮助的问题。略读课文《田忌赛马》引导学生综合运用提问策略进行提问，并尝试解决问题。 语文要素拆解 阅读时尝试从不同角度思考，提出自己的问题。 文章内容（局部或整体） 文章写法（局部或整体） 启示、生活经验 考点1 阅读时尝试从不同角度思考，提出自己的问题。（语文要素） 教材问法 把你在读课文时想到的问题写下来。（《一个豆荚里的五粒豆》课后题） 考试问法 （示例）读完文章，请你也提出一个有价值的问题：△。 提问角度 常见切入点 提问句式 文章内容 局部 标题含义 标题中的“……”指什么？标题“……”有什么含义？ 词句含义 词语“××”/句子“……”似乎很有深意，它有哪些意思？ 原因探究 ××（人物/事物）为什么这样做/说/想？ 段落内容 第×自然段写了一件什么事？围绕……都写了哪些内容？ 整体 文章内容 文章主要讲了一件什么事？ 文章道理 文章想告诉我们什么道理？ 文章写法 局部 标题作用 文章以……为题有什么好处？ 词句段作用 词语“××”/句子“……”/第×自然段在文中有什么作用？ 情节作用 ““……”这个情节有什么好处？为什么要设置这么一个情节？ 描写方法 句子“……”运用了什么描写方法？这样写有什么好处？ 修辞手法 词语“……”/句子“……”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ 写作顺序 文章是按照什么顺序来写……的？ 语言风格 文章的语言表达很有意思，这是什么语言风格？运用这种风格有什么好处？ 内容安排 为什么文章没有再具休写……？ 文章先写了“……”、再写了“……”、这样写有什么好处？ 从文中获得启示，联系生活实际 类似现象/事物等 生活中还有哪些与文中“……”类似的现象/技术？ 拓展联想 生活中，“……”还有哪些用途？ 生活中遇到与文中“……”类似的情况时，我们该怎么做？ 例题 读《夜间飞行的秘密》的选段，请你从内容、写法、联系生活实际的角度，提出三个合理的问题。（3分） 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的相互配合。 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 提问角度 问 题 文段内容 文段写法 联系生活实际 思路 ①根据题目，明确提问角度：题目没有指定提问角度，因此可选择针对文段内容、文段写法或联系生活实际等进行提问。②找切入点，提出问题。如读到“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”时，注意到这里运用了修辞手法，便可以以此为切入点，从写法角度提出“作者把蝙蝠比作‘没头苍蝇’，这样写有什么好处？”的问题。 答案 文段写法角度 作者把蝙蝠比作“没头苍蝇”，这样写有什么好处？ 文段内容角度 为什么蝙蝠的耳朵被塞住或嘴被封住后，就无法正常飞行了？ 联系生活实际角度 生活中，有哪些现代科技的发明受到了蝙蝠探路方式的启发？ 考点2 结合文章内容和生活实际谈启示 教材问法 读了这个有趣的故事，你受到了哪些启发?结合生活实际说一说。(《方帽子店》课后题) 考试问法 从文章/××的经历中，你受到了什么启发？结合生活实际写一写。 答题方法 ①分析文章内容（道理、角色的精神品质、主要观点等）+②联系生活实际（相似的自身经历、所见所闻，未来做法，等等）谈启示 答题模板 (1)自身经历/所见所闻：……（概括文章相关内容），我明白了……（道理等）。这让我想起……（相似的自身经历、所见所闻等），……（谈启示，如怎么改进做法、态度等）。 (2)未来做法：……（概括文章相关内容），我明白了……（道理等）。未来/以后如果我……（遇到相似的情况等），……（谈启示，如要怎么做/想等）。 联系生活实际时常见的联想方向 角 度 常见的联想方向 联系自身经历 自己在课堂学习、爱好培养、外出活动、与人合作/相处、家庭活动等方面的相似经历（做对/做错的都可以） 联系所见所闻 相似的家人/同学/邻居等；家人/同学/邻居等有什么相似的经历；新闻/杂志等上相似的他人经历、社会现象 联系未来做法 今后在课堂学习、爱好培养、外出活动、与人合作/相处、面对困难等方面，遇到与文章/人物相似的情况时会如何应对 例题 阅读《方帽子店》，从这个故事中，你受到了什么启发？结合生活实际写一写。（3分） 思路 ①分析文章内容。方帽子店的帽子最终被冷落、成了古董，而新帽子店的帽子却大受欢迎。这是因为方帽子店的店主固执守旧，无视顾客的真实需求；而新帽子样式不断革所，符合顾客的需要。由此可知；拒绝改变会被时代淘汰，只有敢于创新、灵活应变，才能真正进步。②联系生活实际谈启示 可以联系自身经历或所见所闻来谈：也可以从未来做法的角度来谈、如当一直使用的学习方法没有效果时，我们不应盲目坚持旧的方法，而应该主动思考、敢于创新，勇于尝试更有效、更合理的方法。 答案 （示例）文中方帽子店因守旧被淘汰、新帽子店因创新广受喜爱，我明白了只有广于创新、灵活应变，才能真正进步（1分）。以后如果我在学习上遇到了新问题，要主动思考、敢于创新、而不是一直沿用旧的方法（2分）。 ✒️要素巩固训练 训练1 最美的玫瑰花/安徒生 文章字数：657字 总分：12分 得分： 分 ①从前，在一个国家里，有一个权力至高无上的女皇。这是位缺少仁爱之心的女皇。女皇的皇宫花园里种着各种各样的花，女皇最喜欢的要数玫瑰了。全世界各种各样的玫瑰在这里都能找到。它们抖动着娇艳的花枝，把皇宫点缀得更加漂亮。 ②有一天，女皇生病了。医生诊断过后，认为她病得很重，甚至有生命危险。可是，谁也没有办法治好女皇的病。一天，来了一位白胡子的老医生，老医生说：“如果能让女皇在生命没有消失之前看到世界上最美的玫瑰花，女皇的病就有救了。”人们纷纷送来了玫瑰花，他们都认为自己摘的是最美的。玫瑰花堆在女皇的床前，好像玫瑰花的海洋一般。可是，女皇的病并不见好。 ③谁也说不清究竟哪里有最美的玫瑰花，谁也说不清哪枝是最美的玫瑰花。诗人用诗赞美他的玫瑰；发明家用创造证明最美的玫瑰；母亲带来可爱的孩子，她以孩子脸的娇嫩来代表最美的玫瑰。可是，女皇并没有因此而康复，人们的心里十分焦急。大家围着老医生，问他：“到底什么样的玫瑰花才是最美的玫瑰花？” ④“你们带来的玫瑰的确很美，但绝不是能治好女皇病的那种。”老医生说。 ⑤可是，没有人找到最美的玫瑰花，女皇躺在那里，似乎再也不会醒了。 ⑥这时，女皇的小儿子来到母亲床前。他的眼睛里滚下大滴大滴的泪珠，他捧着一本厚厚的书，轻声地为母亲诵读着：“仁慈的君主为解救苦海中的人们牺牲了自己的生命。只有拥有这种博大的精神的爱才能获得真正的幸福，获得永恒的生命！” ⑦人们忽然发现女皇的脸渐渐红润起来，她的眼睛在动。女皇在儿子手中的书页里看到了世上最美的玫瑰花。她重新赢得了生命，而且变成了一位仁德的君主。 针对部分内容： ？ 针对文章整体： ？ 1.你阅读时产生了什么问题？把你的问题写在文章结尾的批注框中。（2分） 2.小语提出问题：什么样的玫瑰花才是最美的玫瑰花？请你帮她解决这一问题。（3分） （1）这个问题是针对 （A.部分内容 B.文章整体）提出的。（填序号）（1分） （2）借助导图，先梳理故事情节。（2分） ① 诗人用诗歌、发明家用创造、母亲孩子脸的娇嫩来证明他们送来的玫瑰是最美的 ② 女皇看见了世上最美的玫瑰花，身体恢复，成为仁德之君 起因 经过 结果 （3）下列对“最美的玫瑰花”的理解，最准确的一项是（2分）（ ） A.诗人的诗歌、发明家的创造、孩子脸的娇嫩都是“最美的玫瑰花”。 B.儿子为母亲诵读的故事中蕴含着孩子对母亲的爱，是“最美的玫瑰花”。 C.白胡子老医生实际上并不知道真正的“最美的玫瑰花”是什么。 D.“最美的玫瑰花”并非指具体的花朵，而是一种精神力量，代表着无私的爱与奉献。 3.下列对文章内容的理解不正确的一项是（2分）（ ） A.文章开头点明女皇“缺少仁爱之心”，与结尾的女皇形成了鲜明对比。 B.文中画横线的句子运用比喻的修辞手法，从侧面展现了众人想救女皇的急切心理。 C.第②自然段写“谁也没有办法治好女皇的病”，是为了说明当时的医疗水平落后。 D.小儿子“眼睛里滚下大滴大滴的泪珠”，这一神态描写表现了他对母亲的担忧。 4.在你的生活中，你认为“最美的玫瑰”是什么？请谈谈你的理解。（3分） 训练2 动物给人类的启示 文章字数：857字 总分：18分 得分： 分 春天，在明媚的阳光下，美丽的彩蝶翩翩起舞，花纹是那么鲜艳，真不愧是昆虫王国的舞蹈家！它那奇异的装束，还和人造卫星上天有密切的关系呢。 我们知道，当飞机飞行在高空时，那里的气温比地面低多了，人几乎经受不住那样的寒冷。而卫星穿过大气层后，进入离地球两三百千米的轨道运行时，朝着太阳的时候，温度一下子可以上升一二百摄氏度；当它背向太阳的时候，温度又骤然下降一二百摄氏度。这种突升突降的温度差，会烤坏卫星的外壳，冻裂卫星上的仪器。航天科学家为解决卫星的温度控制问题，伤透了脑筋。 不过，你也许想不到，解决这个科学上的大难题，蝴蝶居然帮了大忙。原来，在一些蝴蝶的身体表面生长着一层细小的鳞片，这些鳞片可以调节体温。当气温升高时，这些鳞片就倾斜，以降低太阳光照射的强度；当外界气温骤然下降时，这些鳞片又自动地铺平在蝴蝶身体的表面，让阳光直射在鳞片上，以便吸收更多的热，从而调节蝴蝶的体温。 科学家根据这一原理，将卫星表面设计成百叶窗的样子。这种“百叶窗”能放能收。有了它，卫星表面的温度差大大减小，使它能安全地遨游太空。 除此之外，蜻蜓、鲸，甚至人人讨厌的苍蝇也对科学发现大有帮助。昆虫学家研究发现，苍蝇的一对后翅退化成了哑铃状的平衡棒，仅留一对翅膀用于飞行。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向。平衡棒是苍蝇飞行时的导航利器，在静止时，苍蝇同样会有规律地振动平衡棒。这种有规律的振动就像热身运动一样，让苍蝇随时能起飞。就像在红绿灯路口等待绿灯的汽车一样，发动机没有熄火，只要绿灯一亮，就可以快速启动行驶。 科学家根据苍蝇平衡棒的原理，研制出振动陀螺仪等新型导航仪器，用在飞机、火箭和其他航天器上，这样不仅可以防止危险的螺旋飞行，保证飞行的稳定性，而且可实现自动驾驶。 另外，苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼，几乎能看清360°范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照相机，在军事、医学、航空、航天领域被广泛应用。 动物带给了人类无穷的启示，真可谓人类的好老师！ 下面是小华所在的学习小组在读完文章后提出的问题。 问题清单 ①蝴蝶身上的花纹为什么那么鲜艳？ ②第2自然段中加点词“几乎”能否去掉？ ③蝴蝶帮了什么大忙？ ④第4自然段中的“这一原理”指什么？ ⑤苍蝇的“平衡棒”是什么？ ⑥第2自然段主要运用了什么说明方法？ ⑦人类从苍蝇身上得到启示发明了什么？ ⑧还有哪些事物是科学家从动物身上得到启示而发明的？ ◎任务一 筛选问题 1.给问题清单中的问题分类。（填序号）（4分） 有助于理解文章内容： 不影响理解文章内容： 2.从写法、内容、生活经验三个角度，再给问题清单的中的问题分类，完成下图。（填序号）（3分） 针对文章写法 针对文章内容 联系生活经验 ◎任务二 尝试解决问题 3.对问题进行分类后，学习小组的同学准备着手解决问题。小华打算通过联系上下文的方法解决问题③，下列小华得出的答案中哪一项是正确的？（ ）（2分） A.蝴蝶花纹鲜艳的特点帮助科学家解决了卫星的轨迹隐藏问题。 B.蝴蝶利用鳞片调节体温的原理帮助科学家解决了卫星的温度控制问题。 C.蝴蝶借助翅膀飞行的原理帮助科学家解决了如何设计卫星飞行轨迹的问题。 D.蝴蝶身体表面生长鳞片的特点帮助科学家解决了卫星如何躲避太阳直射的问题。 4.同学们针对问题②展开了讨论，请你把下面的对话补充完整。（2分） “几乎”表示十分接近、差不多，有不确定的意味，不符合说明文语言准确性和严谨性的特点，应该删掉。 我不同意你的观点。“几乎”在这里表示 所以不能删掉。“几乎”体现了说明文语言的准确性和严谨性。 5.小华在问题⑥的基础上进行了延伸提问，下面是他提出的问题，请你帮他解答。（4分） 第5自然段主要运用了哪两种说明方法？有什么表达效果？ 我的解答： 6.请你针对写法、内容、生活经验中任选一个角度，提出一个有价值的问题。（3分） 我能从 的角度，提出这个问题： 训练3 圆圆和方方（节选）/叶永烈 文章字数：899字 总分：12分 得分： 分 你认识圆圆吗？你认识方方吗？它俩是你的老朋友啦！有一天夜里，圆圆跟方方正好碰到一起，没事儿就开始聊天了。 圆圆觉得自己的本领大，它对方方说：“你瞧瞧，世界上到处都是我圆圆的兄弟——汤圆是圆的，乒乓球是圆的，脸盆、饭碗、茶杯是圆的，就连地球、太阳也都是圆的！” 方方听了一点儿也不服气，它觉得自己的本领比圆圆强，说道：“你瞧瞧，世界上到处是我方方的兄弟——书是方的，报纸是方的，床、毛巾、铅笔盒是方的，就连汉字也是方的！” 它俩都觉得自己本领大，你一言，我一语，吵到半夜，还是谁也说服不了谁。它俩吵着，争着，吵着，争着……声音越来越小，越来越轻了——吵累了，夜深了，睡着了。 圆圆睡着了，开始做梦—— 圆圆梦见自己来到建筑工地，一看，方方的同伴在那里——一大堆砖头都是方的。圆圆气坏了，说声“变”，就叫那些砖头都变成圆的了。可是，用圆砖头砌成的房子，砖头会滚动，一下子就坍塌了。建筑工人叔叔对圆圆说：“砖头不能做成圆形的。方的砖头能够紧密地砌在一起，墙壁就会非常结实，所以我们要方的不要圆的！”工人叔叔说声“变”，砖头重新变成方的了，砌成的房子又结实又漂亮。圆圆没办法，只好垂头丧气地离开了建筑工地。 这一夜，圆圆翻来覆去，做了好几个梦。在每一个梦里它都想把方的变成圆的，可是都没有成功。 想不到，方方睡着了，也做起梦来—— 方方梦见自己东游西逛，来到了炼油厂。它一看，炼油厂里贮藏汽油的油罐怎么都是圆的，很不顺眼。它说声“变”，把油罐一下子变成了方的。想不到，这下子可就闯祸了，油罐里的汽油直往外冒。方方知道，汽油是很危险的东西，一见火就会烧起来，不得了！油罐生气地说：“是谁把我变成方的？要知道，我被做成圆的，是因为圆形的油罐装油装得最多。一变成方形的，油就装不下，流出来了。”方方一听，赶紧再叫：“变，变，变……” 这时，圆圆一夜没睡好，刚刚睡着，就被方方大叫“变，变，变”的声音吵醒了。圆圆问方方为什么连声叫“变”，方方不好意思地把自己做的梦告诉了圆圆。圆圆一听，脸也红了，不好意思地把自己做的梦也告诉了方方。 从此，圆圆跟方方再也不吵了，互相尊重，互相学习。因为它俩懂得：圆圆有圆圆的优点，方方也有方方的优点。（有删改） 1.文章讲了一个怎样的故事？请你阅读文章，把下图补充完整。（3分） 2.下列关于故事内容的表述，不正确的是哪一项？（2分）（ ） A.圆圆和方方一开始互不服气，分别列举了很多证明自己本领更大的例子。 B.圆圆和方方是根据形状划分的，圆圆指圆形的物品，方方指方形的物品。 C.方方在梦中连喊三声“变”是因为它非常兴奋，急着改变油罐的形状。 D.故事中有很多生活中不会发生的情节，这体现了童话想象奇妙的特点。 3.故事中多次出现相似情节，如圆圆和方方在梦中的经历，这样安排的作用是（2分）（ ） A.反复出现相似情节可以丰富故事内容，增加故事篇幅。 B.通过相似情节使圆圆和方方的表现形成对比，突出它们不同的性格特点。 C.相似情节多次出现可以推动故事情节的发展，加深读者对关键情节的印象。 D.反复出现相似情节可以使文章结构层次分明，条理清晰。 4.在与同学、朋友的相处中，你一定也遇到过与圆圆和方方类似的情况吧。请结合自己的经历，写一写从故事中得到的启发。（3分） 5.请你结合自己的阅读体验，针对文章内容或写法，提出一个有价值的问题。（2分） 角度： 问题： 训练4 围魏救赵 文章字数：867字 总分：18分 得分： 分 战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河。魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。 赵国危在旦夕。 赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，魏国会乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。 齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。 田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。 孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？” 田忌说：“你说该怎么办？” 孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？如果我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途上提前作好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！” 一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪里是自己的对手。 庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大梁而去了。 魏王发觉齐军已经逼近都城，顿时惊慌失措，立刻派人火速传令，要庞涓快来保驾。庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。 再说魏军这次攻赵，连续行军打仗，一直没有好好休息过。现在一听说自己的国都被齐军包围，后院起火，一个个都乱了方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气大跌。 桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。孙膑就在这里布下天罗地网。魏军急急忙忙赶到桂陵时，早已是精疲力竭。 田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。庞涓见大势已去，无可奈何，只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。 任务一：了解故事 1.请根据意思，从文章中找出最能体现孙膑谋划的特点的三个成语，写在括号里。（3分） (1)比喻做事之前已经有通盘的考虑。（ ） (2)比喻有充分的把握取胜。 （ ） (3)指作战时采取守势，养精蓄锐，等待来攻的敌人疲劳后再出击。（ ） 2.梳理孙膑的计策，完成下面的思维导图。（3分） 3.读了《田忌赛马》和《围魏救赵》两篇文章，孙膑给你留下了怎样的印象？（3分） 4.孙膑“围魏救赵”的策略，可以如何运用在现在的足球比赛中？（ ）（2分） A.集中全力防守对方最强的队员。 B.与对方进行一对一的正面较量。 C.不断传球消耗比赛时间，以保持现有的领先优势。 D.让队友牵制对手，抢到球后不正面交锋，长传直捣对方球门。 5.读了孙膑“围魏救赵”的故事，你获得了什么启示？联系生活实际写一写。（3分） 6.你还可以提出什么有价值的问题？请你从文章内容或写法的角度，再提出一个问题，并试着解答。（4分） 问题： 解答： ✒️科普文 训练5 那些大国重器名字背后的浪漫 总分：20分 得分： 分 ①水陆两栖飞机、卫星导航系统、暗物质粒子探测卫星……这些国之重器，承载着国人的梦想，它们的名字，也集结了传统智慧与探索未知的浪漫。 ②AG600别名“鲲龙”，是目前世界上最大的水陆两栖飞机，既能在陆地上起降，又能在水面上起降。将其命名为“鲲龙”，寓意着“鲲鹏展翅，蛟龙入海”。“鲲鹏”与“蛟龙”是中国古代神话中的神兽，“鲲龙”的命名，既体现了它水陆两栖的特色，也蕴藏着航空人对它的期冀与祝福。 ③自古以来，“北斗”就是中华民族的指路明灯。北斗星，在古代就被用来判断方向、确定季节、分辨时辰，至今都是北半球天空的重要星体。中国科学家在开始研制中国人自己的卫星导航系统时，便以这一中国传统文化中寓意光明和方向的星座为它命名。 ④在古代，人们用“鸿雁”指代信差。汉武帝时，苏武被匈奴扣留多年。后来汉昭帝即位，汉朝派使者出使匈奴，要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时有人暗地里告诉汉使真相并出主意，让他对匈奴说，汉昭帝在上林苑射下一只大雁，雁足上系着苏武的帛书，证明他其实未死，只是受囚。于是，匈奴称苏武已死的谎言被戳破，只得把苏武放回汉朝。自此，“鸿雁传书”被用来指代书信传递。“鸿雁传书，永不失联”，用“鸿雁”命名全球低轨卫星通信系统，体现了航天人的美好祝福。 ⑤《西游记》中，孙悟空在进过太上老君的炼丹炉后，具备了“ ”的技能。我国将暗物质粒子探测卫星命名为“悟空”，取义“领悟、探索太空”，希望它能够像孙悟空一样发现太空中暗物质的踪影。 1.第⑤自然段的横线上应填写的最恰当的词语是（ ）。（1分） A.火眼金睛 B.腾云驾雾 C.刀枪不入 D.三头六臂 2.文章是围绕哪一句话来写的？在文中用横线画出来。（1分） 3.第②自然段中的加点词语“目前”可以删掉吗？为什么？（3分） 4.结合文章内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（2分） (1)北斗星在中国传统文化中是寓意光明和方向的星座。 （ ） (2)汉昭帝由系在大雁足上的帛书得知苏武未死，自此便有了“鸿雁传书”。（ ） 5.下面是小雨做的大国重器资料分享卡，请你和他一起补充完整。（4分） 6.学习小组将大家阅读过程中的问题整理成了清单，请你给问题分类。（6分） A.联系生活经验提出 B.针对文章内容提出 C.针对文章写法提出 D.有助于理解文章内容 E.不影响对文章内容的理解 问题清单 分类（多选） (1)“鲲鹏”与“蛟龙”是什么？ (2)为什么用“鸿雁”给卫星通信系统命名？ (3)生活中还有哪些现代科技产品的名字也体现了中国传统文化的智慧？ 7.从文中提到的大国重器的命名中你感受到了什么?(3分) 训练6 现代科技：VR、机器人、纳米技术 总分：13分 得分： 分 材料一 VR的定义并不难理解，VR（虚拟现实）是用计算机创造的一种环境完全不同于现实的幻觉。VR以虚拟视觉和声音刺激感觉，欺骗大脑，让你认为身处的环境是真实的。在大多数VR系统中，都是用头戴式耳机或眼镜在使用者的眼前建立一个虚拟世界的景象。人们使用各种装置与虚拟世界互动。VR系统能让人看到虚拟的物体，而且有一些还能让你感觉像是触及实物一般。如果你戴上一副带有一个充气囊的特殊手套，就能实实在在地感受到虚拟的物体。 材料二 机器人是可以做人的工作，但又不会感到累或厌烦的机器。机器人的作用很多。有些机器人能从事危险的工作，有些则拥有人工智能，它们很聪明，可以解决难题，甚至获得经验。 外科医生可以用机器人做人工难以施行和控制的手术，医生可以在电视屏幕上研究手术位置并遥控、指导机器人做手术；工业机器人可以做多次重复的工作，它们工作起来既快又准确，而且不会像人一样感到劳累；修草机器人是一种自动割草机，它装有传感器，以避免在行驶的路上碰到树和其他危险物品。 材料三 纳米技术有很多优点。把某些物质粉碎至纳米级，用于污染治理，可以取得理想的效果；纳米材料具有抗菌除味、防腐、抗老化等作用；纳米材料也可以进行疾病治疗，纳米机器人是纳米生物学中最具有诱惑力的内容，这种纳米机器人可注入人体血管内。但事实上，纳米材料也有很多缺点。纳米材料可能会被人吸入、吞咽。正因纳米颗粒小，所以一旦进入人体，在一些个例中，它们甚至能穿越血脑屏障；纳米技术的使用还存在社会学风险，比如在仪器的层面，包括在军事领域也有恶意使用纳米技术的可能性。 1.请给三则材料选出小标题，将序号分别写在后面的括号里。（3分） 材料一：( ) 材料二：( ) 材料三：( ) ①机器人的作用 ②什么是VR技术 ③纳米技术的优缺点 ④机器人的优缺点 ⑤纳米技术的定义 2.请阅读材料三，完成下面的思维导图。（4分） 纳米技术 优点 缺点 ①污染处理 ② ③ ④ ⑤ 3．同学们在读完材料后提出了两个问题。读一读，完成练习。 ①什么是VR技术？②举例说明，现代科学技术是怎样改善人类生活的? （1）问题 （填序号）是针对内容提出的，问题 （填序号）是联系生活经验提出的。（2分） （2）问题①的答案是： （2分） （3）问题②的答案是： （2分） 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 提出问题 目 录 第二单元 提出问题 1 📚单元阅读考点讲解 1 考点1 阅读时尝试从不同角度思考，提出自己的问题。（语文要素） 2 考点2 结合文章内容和生活实际谈启示 3 ✒️要素巩固训练 4 训练1 最美的玫瑰花/安徒生 4 训练2 动物给人类的启示 6 训练3 圆圆和方方（节选）/叶永烈 9 训练4 围魏救赵 11 ✒️科普文 13 训练5 那些大国重器名字背后的浪漫 13 训练6 现代科技：VR、机器人、纳米技术 15 参考答案与解析 17 📚单元阅读考点讲解 人文主题剖析 本单元是围绕“提问”编排的阅读策略单元，是继三年级“预测”后的第二个阅读策略单元。运用提问策略进行阅读，有助于改变学生被动阅读状态，培养积极思考的习惯，深入理解文章内容。 编排本单元旨在教给学生提问方法，培养问题意识，提高阅读能力。围绕提问策略，本单元编排了三篇精读课文和一篇略读课文，有童话、说明文、记叙文等不同文体类型，引导学生在阅读不同类型文章时都能够主动提问。 每篇精读课文都有不同的侧重点，从不同角度引导学生学习提问的方法。其中，《一个豆荚里的五粒豆》引导学生针对课文局部和整体大胆提问；《夜间飞行的秘密》重在引导学生从不同角度提问，扩大提问范围；《方帽子店》则引导学生学习筛选对理解课文最有帮助的问题。略读课文《田忌赛马》引导学生综合运用提问策略进行提问，并尝试解决问题。 语文要素拆解 阅读时尝试从不同角度思考，提出自己的问题。 文章内容（局部或整体） 文章写法（局部或整体） 启示、生活经验 考点1 阅读时尝试从不同角度思考，提出自己的问题。（语文要素） 教材问法 把你在读课文时想到的问题写下来。（《一个豆荚里的五粒豆》课后题） 考试问法 （示例）读完文章，请你也提出一个有价值的问题：△。 提问角度 常见切入点 提问句式 文章内容 局部 标题含义 标题中的“……”指什么？标题“……”有什么含义？ 词句含义 词语“××”/句子“……”似乎很有深意，它有哪些意思？ 原因探究 ××（人物/事物）为什么这样做/说/想？ 段落内容 第×自然段写了一件什么事？围绕……都写了哪些内容？ 整体 文章内容 文章主要讲了一件什么事？ 文章道理 文章想告诉我们什么道理？ 文章写法 局部 标题作用 文章以……为题有什么好处？ 词句段作用 词语“××”/句子“……”/第×自然段在文中有什么作用？ 情节作用 ““……”这个情节有什么好处？为什么要设置这么一个情节？ 描写方法 句子“……”运用了什么描写方法？这样写有什么好处？ 修辞手法 词语“……”/句子“……”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ 写作顺序 文章是按照什么顺序来写……的？ 语言风格 文章的语言表达很有意思，这是什么语言风格？运用这种风格有什么好处？ 内容安排 为什么文章没有再具休写……？ 文章先写了“……”、再写了“……”、这样写有什么好处？ 从文中获得启示，联系生活实际 类似现象/事物等 生活中还有哪些与文中“……”类似的现象/技术？ 拓展联想 生活中，“……”还有哪些用途？ 生活中遇到与文中“……”类似的情况时，我们该怎么做？ 例题 读《夜间飞行的秘密》的选段，请你从内容、写法、联系生活实际的角度，提出三个合理的问题。（3分） 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的相互配合。 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 提问角度 问 题 文段内容 文段写法 联系生活实际 思路 ①根据题目，明确提问角度：题目没有指定提问角度，因此可选择针对文段内容、文段写法或联系生活实际等进行提问。②找切入点，提出问题。如读到“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”时，注意到这里运用了修辞手法，便可以以此为切入点，从写法角度提出“作者把蝙蝠比作‘没头苍蝇’，这样写有什么好处？”的问题。 答案 文段写法角度 作者把蝙蝠比作“没头苍蝇”，这样写有什么好处？ 文段内容角度 为什么蝙蝠的耳朵被塞住或嘴被封住后，就无法正常飞行了？ 联系生活实际角度 生活中，有哪些现代科技的发明受到了蝙蝠探路方式的启发？ 考点2 结合文章内容和生活实际谈启示 教材问法 读了这个有趣的故事，你受到了哪些启发?结合生活实际说一说。(《方帽子店》课后题) 考试问法 从文章/××的经历中，你受到了什么启发？结合生活实际写一写。 答题方法 ①分析文章内容（道理、角色的精神品质、主要观点等）+②联系生活实际（相似的自身经历、所见所闻，未来做法，等等）谈启示 答题模板 (1)自身经历/所见所闻：……（概括文章相关内容），我明白了……（道理等）。这让我想起……（相似的自身经历、所见所闻等），……（谈启示，如怎么改进做法、态度等）。 (2)未来做法：……（概括文章相关内容），我明白了……（道理等）。未来/以后如果我……（遇到相似的情况等），……（谈启示，如要怎么做/想等）。 联系生活实际时常见的联想方向 角 度 常见的联想方向 联系自身经历 自己在课堂学习、爱好培养、外出活动、与人合作/相处、家庭活动等方面的相似经历（做对/做错的都可以） 联系所见所闻 相似的家人/同学/邻居等；家人/同学/邻居等有什么相似的经历；新闻/杂志等上相似的他人经历、社会现象 联系未来做法 今后在课堂学习、爱好培养、外出活动、与人合作/相处、面对困难等方面，遇到与文章/人物相似的情况时会如何应对 例题 阅读《方帽子店》，从这个故事中，你受到了什么启发？结合生活实际写一写。（3分） 思路 ①分析文章内容。方帽子店的帽子最终被冷落、成了古董，而新帽子店的帽子却大受欢迎。这是因为方帽子店的店主固执守旧，无视顾客的真实需求；而新帽子样式不断革所，符合顾客的需要。由此可知；拒绝改变会被时代淘汰，只有敢于创新、灵活应变，才能真正进步。②联系生活实际谈启示 可以联系自身经历或所见所闻来谈：也可以从未来做法的角度来谈、如当一直使用的学习方法没有效果时，我们不应盲目坚持旧的方法，而应该主动思考、敢于创新，勇于尝试更有效、更合理的方法。 答案 （示例）文中方帽子店因守旧被淘汰、新帽子店因创新广受喜爱，我明白了只有广于创新、灵活应变，才能真正进步（1分）。以后如果我在学习上遇到了新问题，要主动思考、敢于创新、而不是一直沿用旧的方法（2分）。 ✒️要素巩固训练 训练1 最美的玫瑰花/安徒生 文章字数：657字 总分：12分 得分： 分 ①从前，在一个国家里，有一个权力至高无上的女皇。这是位缺少仁爱之心的女皇。女皇的皇宫花园里种着各种各样的花，女皇最喜欢的要数玫瑰了。全世界各种各样的玫瑰在这里都能找到。它们抖动着娇艳的花枝，把皇宫点缀得更加漂亮。 ②有一天，女皇生病了。医生诊断过后，认为她病得很重，甚至有生命危险。可是，谁也没有办法治好女皇的病。一天，来了一位白胡子的老医生，老医生说：“如果能让女皇在生命没有消失之前看到世界上最美的玫瑰花，女皇的病就有救了。”人们纷纷送来了玫瑰花，他们都认为自己摘的是最美的。玫瑰花堆在女皇的床前，好像玫瑰花的海洋一般。可是，女皇的病并不见好。 ③谁也说不清究竟哪里有最美的玫瑰花，谁也说不清哪枝是最美的玫瑰花。诗人用诗赞美他的玫瑰；发明家用创造证明最美的玫瑰；母亲带来可爱的孩子，她以孩子脸的娇嫩来代表最美的玫瑰。可是，女皇并没有因此而康复，人们的心里十分焦急。大家围着老医生，问他：“到底什么样的玫瑰花才是最美的玫瑰花？” ④“你们带来的玫瑰的确很美，但绝不是能治好女皇病的那种。”老医生说。 ⑤可是，没有人找到最美的玫瑰花，女皇躺在那里，似乎再也不会醒了。 ⑥这时，女皇的小儿子来到母亲床前。他的眼睛里滚下大滴大滴的泪珠，他捧着一本厚厚的书，轻声地为母亲诵读着：“仁慈的君主为解救苦海中的人们牺牲了自己的生命。只有拥有这种博大的精神的爱才能获得真正的幸福，获得永恒的生命！” ⑦人们忽然发现女皇的脸渐渐红润起来，她的眼睛在动。女皇在儿子手中的书页里看到了世上最美的玫瑰花。她重新赢得了生命，而且变成了一位仁德的君主。 针对部分内容： ？ 针对文章整体： ？ 1.你阅读时产生了什么问题？把你的问题写在文章结尾的批注框中。（2分） 2.小语提出问题：什么样的玫瑰花才是最美的玫瑰花？请你帮她解决这一问题。（3分） （1）这个问题是针对 （A.部分内容 B.文章整体）提出的。（填序号）（1分） （2）借助导图，先梳理故事情节。（2分） ① 诗人用诗歌、发明家用创造、母亲孩子脸的娇嫩来证明他们送来的玫瑰是最美的 ② 女皇看见了世上最美的玫瑰花，身体恢复，成为仁德之君 起因 经过 结果 （3）下列对“最美的玫瑰花”的理解，最准确的一项是（2分）（ ） A.诗人的诗歌、发明家的创造、孩子脸的娇嫩都是“最美的玫瑰花”。 B.儿子为母亲诵读的故事中蕴含着孩子对母亲的爱，是“最美的玫瑰花”。 C.白胡子老医生实际上并不知道真正的“最美的玫瑰花”是什么。 D.“最美的玫瑰花”并非指具体的花朵，而是一种精神力量，代表着无私的爱与奉献。 3.下列对文章内容的理解不正确的一项是（2分）（ ） A.文章开头点明女皇“缺少仁爱之心”，与结尾的女皇形成了鲜明对比。 B.文中画横线的句子运用比喻的修辞手法，从侧面展现了众人想救女皇的急切心理。 C.第②自然段写“谁也没有办法治好女皇的病”，是为了说明当时的医疗水平落后。 D.小儿子“眼睛里滚下大滴大滴的泪珠”，这一神态描写表现了他对母亲的担忧。 4.在你的生活中，你认为“最美的玫瑰”是什么？请谈谈你的理解。（3分） 训练2 动物给人类的启示 文章字数：857字 总分：18分 得分： 分 春天，在明媚的阳光下，美丽的彩蝶翩翩起舞，花纹是那么鲜艳，真不愧是昆虫王国的舞蹈家！它那奇异的装束，还和人造卫星上天有密切的关系呢。 我们知道，当飞机飞行在高空时，那里的气温比地面低多了，人几乎经受不住那样的寒冷。而卫星穿过大气层后，进入离地球两三百千米的轨道运行时，朝着太阳的时候，温度一下子可以上升一二百摄氏度；当它背向太阳的时候，温度又骤然下降一二百摄氏度。这种突升突降的温度差，会烤坏卫星的外壳，冻裂卫星上的仪器。航天科学家为解决卫星的温度控制问题，伤透了脑筋。 不过，你也许想不到，解决这个科学上的大难题，蝴蝶居然帮了大忙。原来，在一些蝴蝶的身体表面生长着一层细小的鳞片，这些鳞片可以调节体温。当气温升高时，这些鳞片就倾斜，以降低太阳光照射的强度；当外界气温骤然下降时，这些鳞片又自动地铺平在蝴蝶身体的表面，让阳光直射在鳞片上，以便吸收更多的热，从而调节蝴蝶的体温。 科学家根据这一原理，将卫星表面设计成百叶窗的样子。这种“百叶窗”能放能收。有了它，卫星表面的温度差大大减小，使它能安全地遨游太空。 除此之外，蜻蜓、鲸，甚至人人讨厌的苍蝇也对科学发现大有帮助。昆虫学家研究发现，苍蝇的一对后翅退化成了哑铃状的平衡棒，仅留一对翅膀用于飞行。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向。平衡棒是苍蝇飞行时的导航利器，在静止时，苍蝇同样会有规律地振动平衡棒。这种有规律的振动就像热身运动一样，让苍蝇随时能起飞。就像在红绿灯路口等待绿灯的汽车一样，发动机没有熄火，只要绿灯一亮，就可以快速启动行驶。 科学家根据苍蝇平衡棒的原理，研制出振动陀螺仪等新型导航仪器，用在飞机、火箭和其他航天器上，这样不仅可以防止危险的螺旋飞行，保证飞行的稳定性，而且可实现自动驾驶。 另外，苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼，几乎能看清360°范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照相机，在军事、医学、航空、航天领域被广泛应用。 动物带给了人类无穷的启示，真可谓人类的好老师！ 下面是小华所在的学习小组在读完文章后提出的问题。 问题清单 ①蝴蝶身上的花纹为什么那么鲜艳？ ②第2自然段中加点词“几乎”能否去掉？ ③蝴蝶帮了什么大忙？ ④第4自然段中的“这一原理”指什么？ ⑤苍蝇的“平衡棒”是什么？ ⑥第2自然段主要运用了什么说明方法？ ⑦人类从苍蝇身上得到启示发明了什么？ ⑧还有哪些事物是科学家从动物身上得到启示而发明的？ ◎任务一 筛选问题 1.给问题清单中的问题分类。（填序号）（4分） 有助于理解文章内容： 不影响理解文章内容： 2.从写法、内容、生活经验三个角度，再给问题清单的中的问题分类，完成下图。（填序号）（3分） 针对文章写法 针对文章内容 联系生活经验 ◎任务二 尝试解决问题 3.对问题进行分类后，学习小组的同学准备着手解决问题。小华打算通过联系上下文的方法解决问题③，下列小华得出的答案中哪一项是正确的？（ ）（2分） A.蝴蝶花纹鲜艳的特点帮助科学家解决了卫星的轨迹隐藏问题。 B.蝴蝶利用鳞片调节体温的原理帮助科学家解决了卫星的温度控制问题。 C.蝴蝶借助翅膀飞行的原理帮助科学家解决了如何设计卫星飞行轨迹的问题。 D.蝴蝶身体表面生长鳞片的特点帮助科学家解决了卫星如何躲避太阳直射的问题。 4.同学们针对问题②展开了讨论，请你把下面的对话补充完整。（2分） “几乎”表示十分接近、差不多，有不确定的意味，不符合说明文语言准确性和严谨性的特点，应该删掉。 我不同意你的观点。“几乎”在这里表示 所以不能删掉。“几乎”体现了说明文语言的准确性和严谨性。 5.小华在问题⑥的基础上进行了延伸提问，下面是他提出的问题，请你帮他解答。（4分） 第5自然段主要运用了哪两种说明方法？有什么表达效果？ 我的解答： 6.请你针对写法、内容、生活经验中任选一个角度，提出一个有价值的问题。（3分） 我能从 的角度，提出这个问题： 训练3 圆圆和方方（节选）/叶永烈 文章字数：899字 总分：12分 得分： 分 你认识圆圆吗？你认识方方吗？它俩是你的老朋友啦！有一天夜里，圆圆跟方方正好碰到一起，没事儿就开始聊天了。 圆圆觉得自己的本领大，它对方方说：“你瞧瞧，世界上到处都是我圆圆的兄弟——汤圆是圆的，乒乓球是圆的，脸盆、饭碗、茶杯是圆的，就连地球、太阳也都是圆的！” 方方听了一点儿也不服气，它觉得自己的本领比圆圆强，说道：“你瞧瞧，世界上到处是我方方的兄弟——书是方的，报纸是方的，床、毛巾、铅笔盒是方的，就连汉字也是方的！” 它俩都觉得自己本领大，你一言，我一语，吵到半夜，还是谁也说服不了谁。它俩吵着，争着，吵着，争着……声音越来越小，越来越轻了——吵累了，夜深了，睡着了。 圆圆睡着了，开始做梦—— 圆圆梦见自己来到建筑工地，一看，方方的同伴在那里——一大堆砖头都是方的。圆圆气坏了，说声“变”，就叫那些砖头都变成圆的了。可是，用圆砖头砌成的房子，砖头会滚动，一下子就坍塌了。建筑工人叔叔对圆圆说：“砖头不能做成圆形的。方的砖头能够紧密地砌在一起，墙壁就会非常结实，所以我们要方的不要圆的！”工人叔叔说声“变”，砖头重新变成方的了，砌成的房子又结实又漂亮。圆圆没办法，只好垂头丧气地离开了建筑工地。 这一夜，圆圆翻来覆去，做了好几个梦。在每一个梦里它都想把方的变成圆的，可是都没有成功。 想不到，方方睡着了，也做起梦来—— 方方梦见自己东游西逛，来到了炼油厂。它一看，炼油厂里贮藏汽油的油罐怎么都是圆的，很不顺眼。它说声“变”，把油罐一下子变成了方的。想不到，这下子可就闯祸了，油罐里的汽油直往外冒。方方知道，汽油是很危险的东西，一见火就会烧起来，不得了！油罐生气地说：“是谁把我变成方的？要知道，我被做成圆的，是因为圆形的油罐装油装得最多。一变成方形的，油就装不下，流出来了。”方方一听，赶紧再叫：“变，变，变……” 这时，圆圆一夜没睡好，刚刚睡着，就被方方大叫“变，变，变”的声音吵醒了。圆圆问方方为什么连声叫“变”，方方不好意思地把自己做的梦告诉了圆圆。圆圆一听，脸也红了，不好意思地把自己做的梦也告诉了方方。 从此，圆圆跟方方再也不吵了，互相尊重，互相学习。因为它俩懂得：圆圆有圆圆的优点，方方也有方方的优点。（有删改） 1.文章讲了一个怎样的故事？请你阅读文章，把下图补充完整。（3分） 2.下列关于故事内容的表述，不正确的是哪一项？（2分）（ ） A.圆圆和方方一开始互不服气，分别列举了很多证明自己本领更大的例子。 B.圆圆和方方是根据形状划分的，圆圆指圆形的物品，方方指方形的物品。 C.方方在梦中连喊三声“变”是因为它非常兴奋，急着改变油罐的形状。 D.故事中有很多生活中不会发生的情节，这体现了童话想象奇妙的特点。 3.故事中多次出现相似情节，如圆圆和方方在梦中的经历，这样安排的作用是（2分）（ ） A.反复出现相似情节可以丰富故事内容，增加故事篇幅。 B.通过相似情节使圆圆和方方的表现形成对比，突出它们不同的性格特点。 C.相似情节多次出现可以推动故事情节的发展，加深读者对关键情节的印象。 D.反复出现相似情节可以使文章结构层次分明，条理清晰。 4.在与同学、朋友的相处中，你一定也遇到过与圆圆和方方类似的情况吧。请结合自己的经历，写一写从故事中得到的启发。（3分） 5.请你结合自己的阅读体验，针对文章内容或写法，提出一个有价值的问题。（2分） 角度： 问题： 训练4 围魏救赵 文章字数：867字 总分：18分 得分： 分 战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河。魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。 赵国危在旦夕。 赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，魏国会乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。 齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。 田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。 孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？” 田忌说：“你说该怎么办？” 孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？如果我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途上提前作好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！” 一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪里是自己的对手。 庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大梁而去了。 魏王发觉齐军已经逼近都城，顿时惊慌失措，立刻派人火速传令，要庞涓快来保驾。庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。 再说魏军这次攻赵，连续行军打仗，一直没有好好休息过。现在一听说自己的国都被齐军包围，后院起火，一个个都乱了方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气大跌。 桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。孙膑就在这里布下天罗地网。魏军急急忙忙赶到桂陵时，早已是精疲力竭。 田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。庞涓见大势已去，无可奈何，只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。 任务一：了解故事 1.请根据意思，从文章中找出最能体现孙膑谋划的特点的三个成语，写在括号里。（3分） (1)比喻做事之前已经有通盘的考虑。（ ） (2)比喻有充分的把握取胜。 （ ） (3)指作战时采取守势，养精蓄锐，等待来攻的敌人疲劳后再出击。（ ） 2.梳理孙膑的计策，完成下面的思维导图。（3分） 3.读了《田忌赛马》和《围魏救赵》两篇文章，孙膑给你留下了怎样的印象？（3分） 4.孙膑“围魏救赵”的策略，可以如何运用在现在的足球比赛中？（ ）（2分） A.集中全力防守对方最强的队员。 B.与对方进行一对一的正面较量。 C.不断传球消耗比赛时间，以保持现有的领先优势。 D.让队友牵制对手，抢到球后不正面交锋，长传直捣对方球门。 5.读了孙膑“围魏救赵”的故事，你获得了什么启示？联系生活实际写一写。（3分） 6.你还可以提出什么有价值的问题？请你从文章内容或写法的角度，再提出一个问题，并试着解答。（4分） 问题： 解答： ✒️科普文 训练5 那些大国重器名字背后的浪漫 总分：20分 得分： 分 ①水陆两栖飞机、卫星导航系统、暗物质粒子探测卫星……这些国之重器，承载着国人的梦想，它们的名字，也集结了传统智慧与探索未知的浪漫。 ②AG600别名“鲲龙”，是目前世界上最大的水陆两栖飞机，既能在陆地上起降，又能在水面上起降。将其命名为“鲲龙”，寓意着“鲲鹏展翅，蛟龙入海”。“鲲鹏”与“蛟龙”是中国古代神话中的神兽，“鲲龙”的命名，既体现了它水陆两栖的特色，也蕴藏着航空人对它的期冀与祝福。 ③自古以来，“北斗”就是中华民族的指路明灯。北斗星，在古代就被用来判断方向、确定季节、分辨时辰，至今都是北半球天空的重要星体。中国科学家在开始研制中国人自己的卫星导航系统时，便以这一中国传统文化中寓意光明和方向的星座为它命名。 ④在古代，人们用“鸿雁”指代信差。汉武帝时，苏武被匈奴扣留多年。后来汉昭帝即位，汉朝派使者出使匈奴，要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时有人暗地里告诉汉使真相并出主意，让他对匈奴说，汉昭帝在上林苑射下一只大雁，雁足上系着苏武的帛书，证明他其实未死，只是受囚。于是，匈奴称苏武已死的谎言被戳破，只得把苏武放回汉朝。自此，“鸿雁传书”被用来指代书信传递。“鸿雁传书，永不失联”，用“鸿雁”命名全球低轨卫星通信系统，体现了航天人的美好祝福。 ⑤《西游记》中，孙悟空在进过太上老君的炼丹炉后，具备了“ ”的技能。我国将暗物质粒子探测卫星命名为“悟空”，取义“领悟、探索太空”，希望它能够像孙悟空一样发现太空中暗物质的踪影。 1.第⑤自然段的横线上应填写的最恰当的词语是（ ）。（1分） A.火眼金睛 B.腾云驾雾 C.刀枪不入 D.三头六臂 2.文章是围绕哪一句话来写的？在文中用横线画出来。（1分） 3.第②自然段中的加点词语“目前”可以删掉吗？为什么？（3分） 4.结合文章内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（2分） (1)北斗星在中国传统文化中是寓意光明和方向的星座。 （ ） (2)汉昭帝由系在大雁足上的帛书得知苏武未死，自此便有了“鸿雁传书”。（ ） 5.下面是小雨做的大国重器资料分享卡，请你和他一起补充完整。（4分） 6.学习小组将大家阅读过程中的问题整理成了清单，请你给问题分类。（6分） A.联系生活经验提出 B.针对文章内容提出 C.针对文章写法提出 D.有助于理解文章内容 E.不影响对文章内容的理解 问题清单 分类（多选） (1)“鲲鹏”与“蛟龙”是什么？ (2)为什么用“鸿雁”给卫星通信系统命名？ (3)生活中还有哪些现代科技产品的名字也体现了中国传统文化的智慧？ 7.从文中提到的大国重器的命名中你感受到了什么?(3分) 训练6 现代科技：VR、机器人、纳米技术 总分：13分 得分： 分 材料一 VR的定义并不难理解，VR（虚拟现实）是用计算机创造的一种环境完全不同于现实的幻觉。VR以虚拟视觉和声音刺激感觉，欺骗大脑，让你认为身处的环境是真实的。在大多数VR系统中，都是用头戴式耳机或眼镜在使用者的眼前建立一个虚拟世界的景象。人们使用各种装置与虚拟世界互动。VR系统能让人看到虚拟的物体，而且有一些还能让你感觉像是触及实物一般。如果你戴上一副带有一个充气囊的特殊手套，就能实实在在地感受到虚拟的物体。 材料二 机器人是可以做人的工作，但又不会感到累或厌烦的机器。机器人的作用很多。有些机器人能从事危险的工作，有些则拥有人工智能，它们很聪明，可以解决难题，甚至获得经验。 外科医生可以用机器人做人工难以施行和控制的手术，医生可以在电视屏幕上研究手术位置并遥控、指导机器人做手术；工业机器人可以做多次重复的工作，它们工作起来既快又准确，而且不会像人一样感到劳累；修草机器人是一种自动割草机，它装有传感器，以避免在行驶的路上碰到树和其他危险物品。 材料三 纳米技术有很多优点。把某些物质粉碎至纳米级，用于污染治理，可以取得理想的效果；纳米材料具有抗菌除味、防腐、抗老化等作用；纳米材料也可以进行疾病治疗，纳米机器人是纳米生物学中最具有诱惑力的内容，这种纳米机器人可注入人体血管内。但事实上，纳米材料也有很多缺点。纳米材料可能会被人吸入、吞咽。正因纳米颗粒小，所以一旦进入人体，在一些个例中，它们甚至能穿越血脑屏障；纳米技术的使用还存在社会学风险，比如在仪器的层面，包括在军事领域也有恶意使用纳米技术的可能性。 1.请给三则材料选出小标题，将序号分别写在后面的括号里。（3分） 材料一：( ) 材料二：( ) 材料三：( ) ①机器人的作用 ②什么是VR技术 ③纳米技术的优缺点 ④机器人的优缺点 ⑤纳米技术的定义 2.请阅读材料三，完成下面的思维导图。（4分） 纳米技术 优点 缺点 ①污染处理 ② ③ ④ ⑤ 3．同学们在读完材料后提出了两个问题。读一读，完成练习。 ①什么是VR技术？②举例说明，现代科学技术是怎样改善人类生活的? （1）问题 （填序号）是针对内容提出的，问题 （填序号）是联系生活经验提出的。（2分） （2）问题①的答案是： （2分） （3）问题②的答案是： （2分） 参考答案与解析 训练1 最美的玫瑰花 1.示例：老医生提出的治好女皇的病的条件是什么 女皇为什么会变成一位仁德的君主（每个问题1分） 2.(1)B（1分） （2）①女王生命垂危，老医生说最美的玫瑰花可以救命 ②女皇的小儿子流着泪，为母亲诵读关于博爱牺牲的故事 (3)D（2分）解析：本题考查内容理解。文中众人带来的玫瑰花都无法治好女皇，而小儿子诵读的故事中蕴含的无私的爱与奉献让女皇醒悟，由此可知，“最美的玫瑰花”并非指具体的花朵，而是一种代表着爱与奉献的 精神力量。故选D. 3. C（2分）解析：本题考查内容理解。C项写“谁也没有办法治好女皇的病”，是为了突出“最美的玫瑰花”的重要性，推动情节发展，并非为了说明医疗水平落后。故选C. 4.示例：我认为生活中“最美的玫瑰”是妈妈每天早起为我做的早餐。（1分）虽然只是普通的饭菜，但里面包含着妈妈对我的爱和付出。真正的美不在于外表，而在于内心的爱。（2分） 训练2 动物给人类的启示 1.②③④⑤⑦ ①⑥⑧ 2.①③④⑤⑦ ②⑥ ⑧ 3. B 4.答案 当飞机飞行在高空时，人差一点儿就经受不住高空的寒冷了。如果删掉“几乎”，句子意思就成了人一定承受不住高空的寒冷，说法过于绝对，与原文意思不符 解析:首先，理解“几乎”一词的意思。“几乎”表示十分接近、差不多。将其放回句子中理解整句话的意思，这句话的意思是当飞机飞行在高空时，人差一点儿就经受不住高空的寒冷了。然后，判断如果删掉词语会不会改变句意。删掉“几乎”后，这句话的意思就成了当飞机飞行在高空时，人一定承受不住高空的寒冷，说法太过绝对，与原文意思不符。作答时结合以上分析说明理由。 5.答案 举例子和打比方。通过列举昆虫学家研究发现的例子，对“苍蝇也对科学发现大有帮助”进行说明，使说明更具体、更有说服力；将静止状态时，有规律振动平衡棒的苍蝇比作在红绿灯路口等待绿灯而发动机没有熄火的汽车，生动形象地说明了平衡棒对苍蝇的重要性，增强了文章的趣味性。 解析:抓住关键词句判断说明方法，结合文章内容，分析其作用。首先，判断说明方法。根据“甚至人人讨厌的苍蝇也对科学发现大有帮助”“昆虫学家研究发现”可知，这是运用了举例子的说明方法。根据“就像在红绿灯路口等待绿灯的汽车一样”可知，这是运用了打比方的说明方法。然后，分析其作用。阅读第5自然段可知，这一自然段主要介绍了苍蝇对研究发现大有帮助。通过举例子的说明方法，对“苍蝇也对科学发现大有帮助”进行说明，使说明更具体、更有说服力。通过运用打比方的说明方法，把静止状态的苍蝇比作在红绿灯路口等待绿灯的汽车，语言生动有趣，增强了文章的趣味性。据此组织语言作答。 6.答案 （示例 1）针对文章内容 振动陀螺仪等新型导航仪器的作用是什么？ （示例2）针对文章写法 文章第7自然段运用了什么说明方法？有什么作用？ （示例3）联系生活经验 科学家们还从哪些动物身上得到了启示？发明了什么？ 解析:根据题干可知，我们可以针对文章内容、文章写法提问，也可以联系生活经验提问。注意所提的问题应当有助于理解文章内容，或能引发深入思考，这样才算是有价值的问题。如：针对文章内容提问，“振动陀螺仪等新型导航仪器的作用是什么？”；针对文章写法提问，“文章第7自然段运用了什么说明方法？有什么作用？”；联系生活经验提问，“科学家们还从哪些动物身上得到了启示？发明了什么？”；等等。 训练3 圆圆和方方（节选） 1.①谁的本领更大 ②梦中，方方把油罐变成方的，造成汽油泄漏 ③各自都有自己的优点 2. C 3. C 4.答案 （示例）从圆圆和方方都只夸耀自己的本领，看不到对方的优点，在梦中发现自己并不是在任何地方都适用的故事中，我明白了：每个人都有自己的长处，我们要互相尊重，互相学习。这让我想起我的同桌，我们都很喜欢下五子棋，每次下五子棋时，总是我获胜，于是我就觉得自己比同桌厉害。一天，数学老师表扬我的同桌不仅快速地解出了难题，思路还很清晰，我才发现他虽然棋艺不如我，却有很多值得我学习的地方。 评分建议：答出故事内容，得1分；结合生活经历写出明白的道理，得2分。 解析：在把握文章主要内容的基础上，理解文章主旨，结合生活实际谈启示。 通读文章可知，圆圆和方方经过各自的梦境，认识到了它们各有所长，应该互相尊重，互相学习的道理，这也是本文的主旨。据此回想生活中类似的经历，结合文章主旨写一写自己受到的启发。 5.答案 （示例）针对文章写法 第4自然段开头已经写了圆圆和方方吵起来了，为什么还要强调“它俩吵着，争着，吵着，争着”？ 解析：根据题干要求，先选择一个角度，再结合文章内容提出问题。 根据题干可知，我们需要结合自己的阅读体验，针对文章内容或文章写法提出问题。阅读文章可知，这个故事主要讲了圆圆和方方谁也不服气谁，后来通过各自梦中的经历，明白了各有所长，要互相尊重、互相学习的道理。据此针对文章内容或文章写法提出问题，如：针对文章内容提问，“为什么圆圆和方方谁也不服气谁？”；针对文章写法提问，“第5自然段在文中起到什么作用？”；等等。 训练4 围魏救赵 1.（1）胸有成竹 （2）稳操胜券 （3）以逸待劳 2. ①庞涓被骗，麻痹大意 ②齐军主力直奔大梁 ③齐军大获全胜（或者“魏军大败”） 3. 孙膑是一个善于观察分析、足智多谋，遇事不硬拼，善于巧用计谋，考虑事情周全的人。对比田忌想要直接去邯郸救援，孙膑另辟蹊径，分析敌我形势，设计圈套，体现他足智多谋，善于动脑，不盲目硬拼。 4. D 解析：围魏救赵的核心：不正面和敌人主力硬拼，攻击敌人后方要害，调动敌人。 A 错误：只是防守，没有攻击对方要害； B 错误：正面较量，和围魏救赵避开硬拼的思路相反； C 错误：消耗时间只是拖延，没有进攻对方关键位置； D 正确：不正面交锋，牵制对手，直接进攻对方球门，对应 “直取大梁” 的思路。 5. 启示：遇到困难不要只盯着问题本身硬碰硬，可以换个角度思考，寻找别的突破口来解决问题。生活中遇到难题，如果一种方法行不通，不要死磕，可以换思路。比如做一道很难的数学题，直接算算不出来，可以换另一种解题思路，迂回解决问题。 6. 示例 1 问题：孙膑为什么要派人去佯攻襄陵？ 解答：为了麻痹庞涓，让庞涓产生轻敌心理，想不到齐军真正目标是大梁，方便齐军主力悄悄攻打魏国都城。 示例 2 问题：文章为什么要写魏军回师之后人心惶惶、精疲力竭？ 解答：写出魏军的疲惫慌乱，为下文齐军在桂陵伏击大获全胜做铺垫。 训练5 那些大国重器名字背后的浪漫 1. A 2. 水陆两栖飞机、卫星导航系统、暗物质粒子探测卫星…… 这些国之重器，承载着国人的梦想，它们的名字，也集结了传统智慧与探索未知的浪漫。 3. 不能删掉。“目前” 指到现在为止，说明 AG600 只是当下世界上最大的水陆两栖飞机，未来有可能出现更大的。删去后，意思就变成它永远是世界最大，说法绝对。“目前” 体现说明文语言准确严谨。 4. (1)√ (2)× 5. ①目前世界上最大的水陆两栖飞机 ②中国人自己的卫星导航系统 ③鸿雁 ④领悟、探索太空，希望能够发现太空中暗物质的踪影 6. (1)B D (2)B D (3)A E 7. 示例：我感受到大国重器的名字融合中华传统文化，把古老神话故事和现代科技结合在一起，既有传统文化的浪漫，又寄托了科研人员美好的期盼，能感受到浓浓的文化自信。 训练6 现代科技：VR、机器人、纳米技术 1.② ① ③ 2.②抗菌除味、防腐、抗老化等 ③进行疾病治疗 ④对人体健康存在潜在威胁 ⑤存在社会学风险 3.① ② VR(虚拟现实)是用计算机创造的一种环境完全不同于现实的幻觉。 机器人技术，外科医生可以用机器人做人工难以施行和控制的手术，减少手术风险。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $