2026年吉林长春市榆树市第五中学等校中考二模语文试题

2026年中考第二次模拟考试 语文试题 一、积累与运用（15分） 阅读下面的文字，完成1~4题。（8分） 我们头顶的星空既美丽又神秘。人类从dàn（ ）生起，就对它充满好奇，产生种种遐（ ）想，并用有限的想象力编织出许多神话故事，如“夸父追日”“ ”“ ”等等。如果说这些古代神话满足了人类精神上的需求，那么古代天文学的萌生，则是人类有意识地观察自然、观测宇宙，以满足生产生活之需的结果。为了耕种，【甲】；为了出行，【乙】；为了起居和休息，【丙】。这些都与日月星辰的天象变化有关。早在两千三百多年前，诗人屈原就发出了“遂古之初，谁传道之?上下未形，何由考之?”的天问…… 1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）益白 （1）dàn（ ）生 （2）遐（ ）想 2.在文中横线处补写两个符合语境的神话故事名称。（2分） 3.填入【甲】【乙】【丙】三处的句子排序恰当的一项是（ ）（2分） ①人们必须辨别方向 ②人们需要了解季节和气候 ③人们需要掌握时间 A.③②① B.②③① C.③①② D.②①③ 4.根据小宇提供的汉字演变图片和《说文解字》的解释，请你探究“天”的造字方法并写出依据。（2分） 为了天，颠也。至高无上，从一、大。 ——《说文解字·一部》 5.祖国的秀丽山河，寄托了最美的诗心；诗词里的中国色，惊艳了时光。请你根据提示，将下列相关诗句补充完整。（7分） 【色卡一】白色：忧虑。 （1）白头搔更短，□□□□□。 （杜甫《春望》） 【品读】容颜的憔悴是对家国的忧思。 【色卡二】紫色：沉重。 （2）□□□□□□□，□□□□□□□。 （李贺《雁门太守行》） 【品读】喷涌的鲜血渲染了战斗的惨烈。 【色卡三】绿色：生机。 （3）□□□□□，□□□□□。 （刘禹锡《陋室铭》） 【品读】陋室的绿意彰显主人的雅志。 【色卡四】黄色：明亮。 （4）□□□□□□□，秋容如拭。 （秋瑾《满江红·小住京华》） 【品读】盛开的黄花映衬清秋的明净。 【色卡五】红色：活力。 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 （韩愈《晚春》） 【品读】暮春的斗艳是对春日的留恋。 【色卡六】墨色：深沉。 （5）□□□□□□□，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 【品读】秋日的浓墨是风雨的前奏。 二、阅读（45分） （一）阅读下面的课内文言文，完成6~8题。（7分） 记承天寺夜游 [宋]苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 6.解释加点词在文中的意思。（2分） （1）月色入户（ ） （2）但少闲人如吾两人者耳（ ） 7.按要求回答下面的问题。（3分） （1）摘录文中描写月景的句子，填入卡片①中。 （2）结合句子，分析两幅夜月图在修辞手法上的相同之处，填入卡片②中。 承天寺月夜图 ① ② 孤山夜月图 时月初上，新堤柳枝皆倒映湖中，空明摩荡，如镜中，复如画中。 8.苏轼自诩“闲人”，文中的“闲”有以下几种理解：空闲；闲愁；安闲。你赞同哪一种?根据选文内容和链接材料，说说你的理解。（2分） 【链接材料】 徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国……逮赴台狱，欲置之死，锻炼久之不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。 （节选自《宋史·苏轼列传》） （二）阅读下面的课外文言文，完成9~11题。（6分） 学习之余，小红跟妈妈学做家务，对传统红烧肉的做法产生了兴趣，为此她做了一些探究。 【甲】猪肉颂① 苏轼 净洗铛②，少著水，柴头罨③烟焰不起。待他自熟莫催他，火候足时他自美。黄州好猪肉，价贱如泥土。贵者不肯吃，贫者不解煮。早晨起来打两碗，饱得自家君莫管。 （节选自《苏东坡全集·颂十七首》） 【乙】缹④猪肉法 净𬊈⑤猪讫⑥，更以热汤遍洗之，毛孔中即有垢出，以草痛揩，如此三遍。四破，于大釜煮之。 以杓接取浮脂，别著瓮中；稍稍添水，数数接脂。脂尽，漉⑦出，破为四方寸脔⑧，易水更煮。下酒二升，以杀腥臊——青、白皆得。若无酒，以酢浆代之。添水接脂，一如上法。 脂尽，无复腥气，漉出，板切，于铜铛中缹之。一行肉，一行擘葱、浑豉、白盐、姜、椒。如是次第布讫下水缹之肉作琥珀色乃止。恣意饱食，亦不腻，乃胜燠肉。 （节选自贾思勰《齐民要术·蒸缹》） 【注释】①写作此文时，诗人刚经历“乌台诗案”，死里逃生，被贬黄州，生活窘迫。②铛（chēng）：铁锅。③罨（yǎn）：掩盖，掩覆。④缹（fǒu）：煮。⑤𬊈（xún）：用开水烫后去毛。⑥讫：完结。⑦漉（lù）：过滤，渗出。⑧脔（luán）：切成小块的肉。 9.用“/”给乙文画波浪线的部分断句。（限断两处）（2分） 如是次第布讫下水缹之肉作琥珀色乃止。 10.小红从乙文里发现了与妈妈烹饪红烧肉不同的地方，翻译成现代汉语后以小贴士的方式分享给妈妈。（2分） 小贴士 原句：脂尽，漉出，破为四方寸脔，易水更煮。 译文： 11.小红对甲文和乙文中的“饱”字做赏析，下列理解不正确的一项是（ ）（2分） A.甲文与乙文的“饱”字都能反映出猪肉经过精心烹饪后的美味。 B.甲文的“饱”能体现作者困境中的自得其乐，乙文则不能体现。 C.甲文与乙文中的“饱”字都体现出烹饪后享受劳动成果的自豪。 D.乙文“饱”字可以看出作者喜食肥腻乐在其中，甲文则无此意。 （三）阅读下面的文字，完成12~14题。（7分） 作家的劳动 路遥 ①我在文学创作方面的劳动历史并不长，这里所谈的只是一些肤浅而零碎的认识。 ②一个人想搞创作，一开始就想接触一些创作方面的理论和技巧，这是必要的。但是，有一个重要的问题往往容易被忽视，这就是：如何正确认识和对待文学创作这种劳动。 ③搞文学，具备这方面的天资当然是重要的，但就我来说，并不重视这个东西。我觉得，作品在某种意义上，不完全是智慧的产物，更主要的是毅力和艰苦劳动的结果。 ④从工作特点来看，作家永远是个体劳动者。这种独立性的劳动非常艰苦，不能指靠别人来代替。任何外在的帮助，都不可能缓解这种劳动的内在紧张程度。有时候，一旦进入创作的过程（尤其是篇幅较大的作品），真如同进入茫茫的沼泽地，前不着村，后不着店，等于一个人孤零零地在纸上进行一场不为人所知的长征。精神时不时会垮下来，时不时怀疑自己能否走到头。有时，终于被迫停下来了。这时候，可能并不是其他方面出了毛病，关键是毅力经受不住考验了。当然，退路是熟悉的，退下来也是容易的。如果在这种情况下被困难击败了，悲剧不仅仅在于这个作品的失败，而且在于自己的精神将可能长期陷入迷惘状态中。也许从此以后，每当走到这样的“回心石”面前，腿就软了，心也灰了，一次又一次从这样的高度上退下来，永远也别指望登上华山之巅。遇到这样的情况，除了对自己所写的东西保持清醒的头脑，最重要的就是要咬着牙，一步一步向前跋涉，要想有所收获，达到目标，就应当对自己残酷一点儿! ⑤文学创作的艰苦性还在于它是一种创造性的劳动，任何简单的创造都要比复杂的模仿困难得多。平庸的作家会反复制造出一堆又一堆被同样平庸的评论家所表扬的文学废品，而任何一个严肃认真的作家，为寻找一行富有创造性的文字，往往就像在沙子里面淘金一般不容易。如果说创作还有一点儿甜头，那么，这种甜头只有在吃尽苦头以后才能尝到。 ⑥为了适应这种艰苦的、创造性劳动的需要，我们必须一开始就培养自己的优良品质。 ⑦首先要有坚强的性格。一个软弱的人不能胜任这种长期艰苦的劳动。性格的坚定是建立在信仰的坚定这个基础上的。一个人要是对社会、事业等方面没有正确的认识和坚定的信仰，也就不可能具有性格的坚定性。而一个经常动摇的人怎么可能去完成一项艰难困苦的事业? ⑧性格也不完全是天生的，主要是在长期社会生活中形成的。我们不仅应该在创作实践中，更重要的是应该在日常生活中主动寻找困难，在不断克服各种困难的过程中锻炼自己的性格。不要羡慕安逸和享乐，不要陶醉在一时的顺利和胜利中，我们应该不断地强迫自己自找苦吃! ⑨对生活应该永远抱有热情。对生活无动于衷的人是搞不成艺术创作的。艺术作品都是激情的产物。如果你自己对生活没有热情，怎么能指望你的作品去感染别人?当然，这种热情绝不是那种简单的感情冲动，它必须接受成熟的思想和理智的指导。尤其是在进入艺术创造的具体过程中，应该用冷静的方式来处理热烈的感情，就像铁匠的锻造工作一样，得把烧红的铁器在水里蘸那么几下。不管怎样，作家没有热情是不行的，尤其是在个人遭到不幸的时候，更需要对生活抱有热情。 ⑩应该有自我反省的精神。如果说，一个人的进取精神是可贵的，那么，一个人的自我反省精神也许更为可贵。尤其是搞创作的人，这是一个最重要的品质。一个对自己经常抱欣赏态度的作家是不会有什么出息的，应该经常检讨自己，要有否定自己的勇气。有些人否定别人很勇敢，但没有自我否定的力量，而且对别人出自诚心的正确批评也接受不了，总爱让别人抬举自己。人应该自爱，但不要连自己身上的疮疤也爱。要想成就自己的事业，就要不断地进行自我检讨，真诚地听取各种人的批评意见，即使别人的批评意见说得不对，也要心平气静地对待。 这个真理不要光拿来教育别人，主要教育自己为好。 （选自《路遥文集》，有删改） 12.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A.文章围绕“作家的劳动”论述了文学创作的艰苦性和作家应具备的优良品质。 B.对于作家而言，智慧、创作理论和技巧并不重要，重要的是毅力。 C.对于作家而言，有时自我反省精神比进取精神更可贵。 D.文章运用了比喻论证、对比论证的方法论证观点。 13.下列选项中，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（ ）（2分） A.贾岛《题诗后》：“两句三年得，一吟双泪流。” B.巴金认为，创作是个很严肃、很艰苦的事业，即使最有才能的人也得在创作上付出很大的代价。 C.《世说新语》记载，东晋袁宏随军出征，受命写紧急文书，他倚马而作，俄得七纸，殊可观。 D.闻一多先生目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 14.试结合本文相关内容以及学习课文《谈创造性思维》《创造宣言》的体会，谈谈你对“创造的重要性”的看法。（3分） （四）阅读下面的文字，完成15~18题。（15分） 皮鞋 谢志强 ①出发前，应对沙漠的一切，都准备得很周密。可是，傅队长总觉得还差点什么，却又琢磨不出。等到进入沙漠后，他终于想起，要是带个维吾尔语翻译就好了。 ②师部决定开发塔里木，组织了一支勘探队。傅队长是老红军，凭着经验，他带了一张地图，一辆木轱辘马车，还有羊皮水囊、军用水壶。他说，那个地方，塔克拉玛干，意思是进去出不来，要是一个月不见我们回来，就给我们开追悼会吧。 ③进塔里木没有现成的路，一行5人，轮换着坐马拉的大车。阿克苏到阿拉尔有120多公里，他们走了7天。 ④阿拉尔在塔里木河北岸，他们要到河对岸去勘探。于是乘独木舟过河，远处是巨浪一般的沙丘群，那是塔克拉玛干沙漠。傅队长一边走一边抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。他说：含盐碱量低，是好地。他的挎包里装了一小袋一小袋的土样。 ⑤待返回北岸时，麻袋空了——超过了预先计划的时间。光顾着勘探荒原，却忘了所带的干粮已经消耗完了。大家饥肠辘辘，唱起了“空城计”。 ⑥傅队长拿着望远镜四处搜寻，天上有一堆白云，遍地是死亡的颜色——毒辣辣的日头照射出一片惨白色。突然，他看见了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。 ⑦放羊的是一个维吾尔族中年男子。傅队长走到他面前，说了句汉语，发现他表情疑惑。看出对方听不懂汉语，傅队长指指嘴，摸摸肚子，弯弯腰，表示出“饿”的样子，然后，掏出纸币，指指羊。羊馆看懂了，却摆摆手，摇摇头。 ⑧傅队长用钱买不成羊，弄不清到底是因为什么。他对四个队员嘀咕了几句，像是下命令。于是，五个人如同操练，立即躺倒在沙丘的一面上，还闭上眼，不是睡觉，分明在采用另一种方式，表现“饿”的样子，饿得不能动了。 ⑨傅队长眯缝着眼，观察着羊倌。羊倌双手往上指，要他们站起来。同时，他的目光好奇地盯在傅队长的脚上——傅队长穿着一双翻毛皮鞋。显然，羊倌看中了皮鞋。在戈壁滩上放羊，皮鞋能护脚。 ⑩傅队长站起来，指指鞋，又指指羊——我的鞋，你的羊，要我的鞋，就用羊换。羊倌也打起手势，傅队长看懂了其中的意思：不能用皮鞋换羊，羊是公家的；换鸡蛋吧，我家有很多鸡蛋。 傅队长需要证实羊倌比画的是鸡蛋。他模仿母鸡“咯咯咯”地叫，又比画着鸡蛋的形状。队员们看着傅队长费那么大的力气，都憋不住，笑了。羊倌也笑了，点点头，指着远处，那里有他的家。 傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤着脚，踩在滚烫的沙地上，自言自语道：这也是皮鞋嘛，父母给的，磨破了还会恢复，这可是磨不坏的皮鞋呀。 队员们将各自5枚鸡蛋埋入沙地煨熟的时候，傅队长割了麻袋，像编草鞋那样，动作麻利，编织出一双鞋来，套在自己的“皮鞋”上，不烫了。 当晚，围坐在篝火边，队中一名刚参军的大学生好奇地问傅队长：那么滚烫的沙地，你的“皮鞋”不怕烫坏吗?傅队长淡淡地说：二万五千里长征，都是就地取材，自编草鞋，穿破了多少双早没准数了。续不上的时候，就靠这双“皮鞋”行军。我这双“皮鞋”爬过雪山，蹚过冰河，穿过沼泽，早就磨制成这世上最坚实的“皮鞋”。说完呵呵笑起来…… （选自《2022年中国小小说精选》，有删改） 15.结合文章内容，将下面表格填写完整。（4分） 人物 相关内容 品质 傅队长 出发前说一个月回不来就开追悼会 （1） （2） 舍己为人 长征中赤脚行军磨制成特殊“皮鞋” （3） 羊倌 （4） 公私分明 16.文章第⑥段画线句有什么作用?请结合相关内容简要分析。（2分） 17.小说以《皮鞋》为题，有何妙处?请结合文章内容进行赏析。（4分） 18.傅队长已经带领队员走出了饥饿困境，为什么作者还要在最后一段写傅队长的长征经历?请简要分析。（5分） （五）整本书阅读（10分） 19.请为下面几位同学的读后感标题选择合适的书名（填写字母）。（3分） 标题 （1）因为我们是平等的——读《 》有感 （2）人生是永不休止的奋斗——读《 》有感 （3）我也可以旧事重提——读《 》有感 书名 A.《昆虫记》 B.《朝花夕拾》 C.《平凡的世界》 D.《简·爱》 20.分类比较是阅读散文集的一种有效方法。下面从《朝花夕拾》的十篇文章中抽出几篇文章形成专题研究。请任选一个专题，仿照示例，为专题设计一个研究主题。（2分） A.《五猖会》《父亲的病》 B.《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》 示例：《二十四孝图》《父亲的病》以“孝道”为研究主题，探究鲁迅对于“孝与不孝”的理解。 21.阅读文段，根据要求回答问题。（5分） 又行不多时，只听得滔滔浪响。八戒道：“罢了!来到尽头路了!”脚沙僧道：“是一股水挡住也。”唐僧道：“却怎生得渡?”八戒道：“等我试之，看深浅何如。”三藏道：“悟能，你休乱谈。水之浅深，如何试得?”八戒道：“寻一个鹅卵石，抛在当中。若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。” （节选自《西游记》第四十七回） （1）有人说文段中的“一股水”是“流沙河”，你认为正确吗?请结合文段内容及相关情节说明理由。（3分） （2）依据文段内容，简要分析八戒的形象。（2分） 三、综合实践（10分） 22.小说像一部部生活的教科书，陶冶性情，净化心灵，引领人们了解丰富多彩的大千世界。临近期末，班级在语文老师的指导下，开展“小说伴我成长”专题学习活动，请你参加并按要求完成以下任务。 【任务一：探寻小说之源】 （1）小杜同学在介绍小说起源时，遇到一些问题，请你帮助修改。（3分） 【甲】“小说”最早一词见于《庄子·外物》，指一些琐屑浅薄的言论与小道理，与现代小说意义大相径庭。直到汉代，班固在《汉书﹒艺文志》中认为小说是“街谈巷语、道听途说者之所造也”，即小说是小知、小道，但从另一角度触及了小说讲求虚构、植根于生活的特点。追溯中国小说的起源，首先是神话传说，其次是寓言和史传。【乙】文言小说和白话小说这两种小说形态，在中国都源远流长。【丙】 ①【甲】处画线句有语病，请将正确的句子写出来。（2分） ②“中国文言小说成熟的形态是唐传奇，白话小说成熟的形态是宋元话本。”这句话是从【乙】或【丙】处抽取出来的，若将它还原到文段中，恰当的位置是【乙】处还是【丙】处?（1分） 【任务二：设计报纸栏目】 （2）老师让同学制作一个“如何阅读小说”的手抄报，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。（4分） 栏目一：了解故事环境，熟知社会背景。 栏目二： 栏目三： 【任务三：推荐经典小说】 （3）活动最后，需要每位同学推荐一部自己最喜欢的小说，请写出小说的名字，并说说喜欢的原因以及从中获得的有益的人生启示。（试卷中出现的名著作品除外）（3分） 四、写作（50分） 23.以下作文，任选其一。 作文（1）题目：一次难忘的对话 作文（2）阅读下面材料，根据要求写作。 材料一：邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 （杨振宁《邓稼先》） 材料二：“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登。 （《学党史 树理想》学生丛书） 读完两则材料，你有何感想?请以“青春与奉献”为话题，写一篇文章。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 参考答案 一、积累与运用（15分） 1.（1）诞 （2）xiá 2.示例：嫦娥奔月 后羿射日 女娲补天 牛郎织女（鹊桥相会） 开天辟地 3.D 4.会意。大，是两手两脚分开的人形，用一横来指示人的头顶上方的区域，二者合在一起就是天。 15.（1）浑欲不胜簪 （2）角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 （3）苔痕上阶绿 草色入帘青 （4）为篱下黄花开遍 （5）俄顷风定云墨色 二、阅读（45分） （一）6.（1）门。（2）只是。 7.（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）都巧妙地运用比喻的修辞手法，表现出月光的澄澈清明。 8.示例：我赞同“闲愁”。苏轼被贬黄州，做着有职无权的闲官。“闲人”二字里，既有漫步的悠闲，又有赏月的欣喜，还有贬谪的悲凉，种种复杂情感尽在其中。故文中的“闲”应理解为闲愁。 （二）9.如是次第布讫/下水魚之/肉作琥珀色乃止。 10.猪油舀完了，把猪肉过滤出来，切割成一寸见方的肉块，换水重新煮。 11.D （三）12.B 13.C 14.示例：我认为，创造至关重要。因为创造能给人带来幸福感；创造是解决问题的路径和方法；创造能孕育真善美，打破平庸和单调，让世界更加丰富而不平凡。 （四）15.（1）英勇无畏 （2）用脚上皮鞋换来全队口粮 （3）顽强坚毅 （4）不用公家的羊而用自家鸡蛋换皮鞋 16.（1）羊群的出现像天上云朵落在地上那样真切，表现出傅队长因发现羊群而变得轻松兴奋。（2）羊群的出现，为傅队长带领勘探队走出饥饿困境提供了转机。 17.（1）以《皮鞋》为题，层层铺垫后，在小说后半部分才出现和皮鞋相关的情节，引发读者好奇。（2）文题的“皮鞋”，既指傅队长的翻毛皮鞋，也指他的赤脚，一语双关。 18.（1）为了交代傅队长赤脚不怕烫和能带领队员走出困境的缘由，使故事更合理。 （2）为了表明傅队长早在长征中就磨炼出顽强的革命意志，凸显其老红军形象。 （3）为了赞颂红军不怕艰险的长征精神，深化小说主题。 （五）19.（1）D （2）C （3）B 20.A.示例：《五猖会》《父亲的病》以“批判”为主题，探究鲁迅的“批判精神”。 B.示例：《阿长与<山海经>》《藤野先生》以“怀念”为主题，探究鲁迅对亲友、师长的“怀念之情”。 21.（1）不正确。流沙河出自《西游记》第二十二回，其长万里、宽八百里，河主人是沙僧，当时他还未被唐僧收为徒弟。而文段中的沙僧已成为唐僧徒弟。 （2）示例1：性格直爽。“八戒”看到有水阻路，第一反应是“罢了!来到尽头路了”。 示例2：粗中有细。“八戒”向唐僧解释试探水的深浅，“寻一个鹅卵石，抛在当中。若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深”。 三、综合实践（10分） 22.（1）①“小说”一词最早见于《庄子·外物》。②【乙】处 （2）栏目二：示例：分析人物描写，把握人物性格。 栏目三：示例：厘清小说结构，学习构思技巧。 （3）略。 四、写作（50分） 23.略。 学科网（北京）股份有限公司 $