4.1 维护秩序靠规则 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“维护秩序靠规则”核心知识点，以“盲道变‘忙道’”现象为导入，通过提问引导学生思考盲道占用的影响，构建从社会秩序现象（交通、生产、公共场所秩序）到社会规则本质（道德、纪律、法律）的学习支架。 其亮点在于结合法治观念（引用《无障碍环境建设法》明确管理责任）、道德修养（公众采访体现社会公德）和责任意识（强调维护公共秩序的公民责任），采用情境案例分析与法律条文解读结合的教学方法，知识总结以问题驱动强化理解。学生能增强法治观念和责任意识，教师可借助丰富实例提升教学实效。

——盲道变“忙道”？ 4.1维护秩序靠规则 社会生活中处处有秩序 盲道是城市中常见的无障碍设施，是视觉障碍者出行的基本保障。最近，记者对城区盲道通行情况进行了走访调查，发现盲道被占用的现象普遍存在，亟待加强治理。 为什么我们需要特别关注盲道占用问题？ 保障如盲道、消防通道等公共服务通道有什么作用？ 这反映着我们追求着一个怎样的社会环境？ 有秩序的社会环境 （有条理） （有次序） 问题：社会秩序的含义和内容? P27 知识总结 含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 内容：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。 生产秩序 指生产作业时应遵守的规则和规定。 如：对影响食品安全行为的管理、要求生产工作中按规定安全生产等。 区分秩序 交通秩序 人们为维护交通安全与畅通必须遵守的行为规范。 包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等。 公共场所秩序 保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。 公共场所主要是指人员聚集量大，流动量大的地方。如：车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览馆等。 厨师按流程洗菜、炒菜，阿姨有序分餐 ；上学时段汽车、人流按交警指挥分流行进；校园阅览室里，学生在安静阅读 区分：想到保护的目的、发生的场所 1.地铁入口有序过安检。 2. 排队进电影院。 3. 纺纱工人按操作规程工作。 4. 车主主动礼让行人。 5. 小明自觉排队在食堂就餐。 6. 刘师傅按照规定加工零件。 7. 张某因故意损毁名胜古迹被依法作出刑事判决。 生产秩序 公共场所秩序 交通秩序 辨一辨 应该进行规范，把盲道空出来，盲人人家走盲道是正常行走，占道以后就只能绕道，绕道就可能摔跟头。 市民 杨先生： 市民 罗女士： 快一年都是这样停到这里，盲道都占完了，有时候占来视力正常的人都过不到。 市民 苏先生： 盲道线对盲人很重要，这样给人家阻断了，就很不方便了。像这公共地段这样占道停车是违规的，部门应该负起责任，不要等举报了才去解决问题，平时也要巡查。 听听记者采访下的公众声音 市民潘江梅是一位视障人士，从事盲人按摩工作，每天都要乘坐公交车上下班，虽然下了公交车到工作地点只有不到200米的距离，但这一段路对她来说却并不好走。 潘江梅告诉记者，这一段路由于经常行走，尽管车辆占用盲道，她脑海中还能依稀记得方向。但如果去到不太熟悉的地方办事，又遇到盲道被占，通行就非常困难了。“盲道走断了就只有问，有时候目的地走过了又倒过来，转几圈就没有方向感了，不晓得转哪儿去了。不止是耽搁时间，很着急。” 潘女士： 议一议 盲道上有很多障碍物，比如汽车、三轮车乱停乱放，违规搭建和摆放物品占有盲道，走一走的就碰到障碍物，而且有的盲道要转弯，盲道设施不是那么完善。我们视障朋友要平等充分参与社会生活，共享社会的物质文化成果，希望更加重视我们盲人群体出行，给我们带来方便。 视障人士 韩晓容： 从市民采访的回答中，可以发现：违规占用盲道会带来怎样的影响或后果？ 因此，在社会生活中，维护社会秩序有什么作用？ 例如： 我们需要最基本的安全感、信任感； 我们都渴望得到爱与关怀； 我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。 问题：社会秩序的重要性? P27 知识总结 社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 针对于如盲道被违规占用、及其他公共通道违规占用问题，我们可以通过什么方式来解决呢？ 规则！ 知识回顾·七下 规 则 产生 实施手段 调整对象、范围 法律 道德 纪律 自然形成 国家制定 或认可 调整人们的行为，思想 调整全体社会成员的行为 国家强制力 舆论、习惯、信念 单位或集体制订 对应集体成员的思想和行为 教育、 行政力量 社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 公交车上，衣着整洁，礼让他人 学校里，着装校服，诚信应考 十字路口行人走斑马线，车让人 道德 纪律 法律 道德与法律是两种主要社会规则。 问题：生活中有哪些社会规则 P27 知识总结 ①社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。 ②道德和法律是两种主要社会规则。 那，社会规则是怎样发挥作用的呢？ 盲道总是被占，谁来管理和维护？！ 根据《无障碍环境建设法》第二十六条，无障碍设施所有权人或者管理人应当对无障碍设施履行以下维护和管理责任，保障无障碍设施功能正常和使用安全：对损坏的无障碍设施和标识进行维修或者替换；对需改造的无障碍设施进行改造；纠正占用无障碍设施的行为；进行其他必要维护和保养。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系……使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 划分了管理维护责任，这还不够。 在《无障碍环境建设法》中，还对如何保障问题得到解决进行了规定：既有的不符合无障碍设施工程建设标准的情况，应当根据实际，制定有针对性的无障碍设施改造计划并组织实施……相关主管部门责令限期改正；逾期未改正的，依照相关法律法规的规定进行处罚。对违反《无障碍环境建设法》规定损害社会公共利益的行为，人民检察院可以提出检察建议或者提起公益诉讼。 不遵守社会规则，会受到相应的处罚。 规则保障社会秩序的实现 “一米线”规则 《中小学教育惩戒规则》 乘坐列车禁止吸烟 不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 问题：社会规则是怎样保障社会秩序的实现的 P28 知识总结 ①为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 ②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 问题：社会规则有何作用(重要性)? P27 知识总结 ①社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ②社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。（课引言） 生活 需要 保障 社会生活、社会秩序、社会规则之间的关系 总结 秩序 规则 离不开 保障 问题：社会规则与社会秩序的关系? P27-28 知识总结 ①社会秩序离不开社会规则的维系； ②社会规则保障社会秩序的实现。 思考：有了规则，就一定会有良好的社会秩序吗？ $