高中生物单元测试——第五章植物生命活动的调节（较易02）

**基本信息** 高中生物第五章“植物生命活动的调节”单元复习卷，以经典实验与真实情境为载体，覆盖生长素调节等核心知识，适配单元巩固与科学思维、探究实践能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/64分|生长素发现（向光性实验）、运输（极性运输）、作用（顶端优势）、其他激素（脱落酸）、调节剂应用|结合文化传承（元代农书摘记）与科技情境（拟南芥S蛋白作用）| |解答题|3题/36分|生长素作用曲线分析、光敏色素调控、花期调控|通过图表分析（生长素作用曲线）与实验探究（荫蔽胁迫机制），体现综合应用|

高中生物单元测试 —— 第五章 植物生命活动的调节（较易02） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（本题4分）为研究植物的向光性，某科学家进行了如下图所示的实验。下列叙述错误的是（　　） A．若在黑暗条件下重复如图所示实验，则所有幼苗均不能生长 B．①与③④⑤的对照说明感光部位是幼苗尖端 C．根据实验结果可以推测幼苗尖端能产生某种物质并向下传递 D．①与②对照说明幼苗向光弯曲生长与幼苗尖端有关 2．（本题4分）吲哚乙酸（IAA）在胚芽鞘中的运输方向为极性运输，某研究小组用放射性同位素14C标记IAA开展实验验证该运输方向，下列4组实验（如下图）中，能出现较强放射性的琼脂块有（    ） A．①② B．①④ C．③④ D．①③ 3．（本题4分）将去掉尖端的番茄幼苗做如图所示实验处理，一段时间后幼苗的生长情况是（　　）    A．向上直立生长 B．向右弯曲生长 C．向左弯曲生长 D．不生长也不弯曲 4．（本题4分）在拟南芥生长过程中，硫酸盐缺乏会诱导S蛋白形成，并定位到细胞膜上，S蛋白与生长素转运蛋白P相互作用，降低转运蛋白 P的含量，减少生长素向根尖的转运，进而促进根的伸长。下列叙述不正确的是（    ） A．S蛋白参与了根系对缺硫的适应性反应 B．S蛋白可能通过降解转运蛋白P抑制生长素的运输 C．缺硫条件下，S蛋白促进生长素在根尖的积累，从而促进根的伸长 D．S蛋白在细胞膜上的定位与其发挥功能有关 5．（本题4分）关于顶端优势原理在实际生产生活中的应用，下列叙述正确的是（    ） A．修剪苹果树时，果农应摘除侧芽，使苹果树向上长高，以提高产量 B．欲获得较大胸径的杉木，在其幼苗时应去除顶芽，以促进侧枝生长 C．栽培棉花时，棉农对其进行“摘心”即去除顶芽促进侧芽发育，以提高棉花产量 D．圆林工人为使绿篱长得茂密整齐，需经常修剪，目的是剪去侧枝，以维持顶端优势 6．（本题4分）在“探究生长素类似物α-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”的实验中，某研究小组计划先进行预实验，再开展正式实验。下列说法正确的是（    ） A．α-萘乙酸的分子结构与生长素完全相同 B．插条种类、环境温度等无关变量对实验结果不产生影响 C．预实验的主要目的是为正式实验摸索大致的浓度范围，以减少盲目性和浪费 D．利用浸泡法处理插条时，最好是在空气湿度较低的条件下进行 7．（本题4分）玉米成熟阶段遇连续降雨，未收获玉米棒上会出现玉米籽粒直接抽芽的现象。该现象是由下列哪种激素含量降低引起的（　　） A．赤霉素 B．细胞分裂素 C．生长素 D．脱落酸 8．（本题4分）多效唑是一种植物生长调节物质，会抑制赤霉素的合成。下列最可能属于多效唑功能的是（　　） A．抑制茎的伸长 B．抑制果实成熟 C．促进种子萌发 D．促进叶片扩大 9．（本题4分）植物生长调节剂在农业生产上应用广泛，下列叙述正确的是（　　） A．植物生长调节剂的分子结构和生理效应与植物激素完全相同 B．用赤霉素处理大麦可以促进α-淀粉酶的合成，不利于啤酒发酵 C．用萘乙酸促进插条生根时，应先做预实验确认最适浓度范围 D．乙烯利分解释放乙烯，用于果蔬催熟，过量使用对人体无影响 10．（本题4分）环境因素参与调节植物的生长、发育。已知根冠是根中能感知重力信号的核心结构，下列叙述错误的是（    ） A．受到光照射后，光敏色素对植物的调控过程体现了 DNA 与蛋白质可以相互调控 B．推测根冠中含有丰富的平衡石细胞，根冠被全切除的根可能会失去向地性 C．温度可通过影响种子萌发、植株生长、开花结果等生命活动，参与调节植物的生长发育 D．温带地区树木形成规则的年轮主要与光的周期性变化有关 11．（本题4分）“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”这一现象是植物体中多种植物激素相互作用共同调节的结果，下列相关叙述正确的是（　　） A．黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成不受生长素浓度的影响 B．当黄瓜中赤霉素的绝对含量较高时，有利于雌花形成，反之则有利于雄花形成 C．对成熟期的植物喷洒一定浓度的细胞分裂素会加快叶片衰老和脱落 D．植物激素的合成既受基因组控制，又受环境影响 12．元代农书《农桑辑要》中记载：“苗长高二尺之上，打去冲天心；旁条长尺半，亦打去心。叶叶不空，开花结实。”书中记载的是一项提高棉花产量的技术。下列叙述错误的是（　　） A．上述提高棉花产量的技术主要利用的是去除顶端优势的原理 B．“旁条心”合成的生长素向形态学下端运输的过程中消耗能量 C．在机械化采收棉花前可喷洒脱落酸类调节剂，促进叶片脱落 D．棉花是长日照植物，白天的光照要长于一定的时长才能开花 13．（本题4分）已知正常生长的草莓为二倍体，下表甲、乙、丙、丁为四种不同的草莓果实及对应的处理措施（NAA为生长素类似物萘乙酸），图中箭头所示是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。请判断下列说法，其中正确的是（     ） 甲 乙 丙 丁 未经授粉的草莓 未经授粉但喷洒了一定浓度NAA溶液的草莓 正常生长的草莓 秋水仙素处理正常植株幼苗后的草莓 A．草莓只能通过瘦果内的种子繁殖 B．NAA溶液能帮助草莓完成授粉 C．NAA的作用类似于草莓种子发育时产生的生长素 D．甲、乙、丙、丁果实细胞内染色体组数之比为1：1：2：2 14．（本题4分）研究人员为探究定期喷施一定浓度的赤霉素和（或）2，4-D对即将成熟的柑橘体内脱落酸含量的影响，进行了一项科学实验，实验结果如下图，相关叙述错误的是（    ） A．喷施赤霉素和2，4-D能延缓柑橘果实的成熟和脱落 B．赤霉素比2，4-D更能抑制柑橘内源脱落酸的合成 C．赤霉素和2，4-D都能抑制柑橘内源脱落酸的合成 D．赤霉素、2，4-D与脱落酸对柑橘脱落的作用相反 15．（本题4分）植物体的生长、发育和繁殖都处在植物激素的调控当中。下列叙述正确的是（　　） A．苹果果实发育初期细胞分裂素增多，果实成熟时乙烯增多 B．干旱条件下梧桐树合成脱落酸减少，进而减缓叶片的衰老和脱落 C．单侧光会刺激胚芽鞘尖端合成生长素，并引起生长素分布不均匀 D．叶片中的光合色素感受光周期，通过植物激素将信息传递到开花部位 16．（本题4分）拟南芥中发现有一株矮生型突变体，对其喷施一定浓度赤霉素后，该矮生型突变体显著长高。则该突变体矮生的原因不可能是（　　） A．生长素合成受阻 B．生长素受体缺失 C．赤霉素合成受阻 D．赤霉素受体缺失 二、解答题 17．（本题11分）如图所示是植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答： (1)促进芽生长的生长素最适浓度是____mol/L，生长素的这一浓度对根的生长效应是____。 (2)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是____。 (3)D点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是____。 (4)由此可见，一般来说，不同浓度的生长素对同一器官的影响____（“相同”还是“不同”），同一浓度的生长素对不同器官的影响____（“相同”还是“不同”）。 (5)生长素的浓度为10-10mol/L~10~-1mol/L，从对植物各器官的作用效果来看，表现出____特点。 (6)E、F点所对应的生长素浓度对茎的影响是____（填“相同”或“不同”）。 18．（本题12分）适当增加作物种植密度是提高产量的重要途径，但是如果种植密度过高，作物会相互遮挡诱发“荫蔽胁迫”，表现为茎秆、叶柄等伸长、开花提前等，影响作物品质和产量。如图所示，荫蔽胁迫反应与光敏色素及植物激素的调控有关，光敏色素有非活化态（Pr）和活化态（Pfr）。请回答下列问题： (1)光敏色素是植物体内能接收光信号的分子，其化学本质是_________，分布在植物的各个部位，主要吸收______光。 (2)各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。从细胞水平来看，生长素和赤霉素都能促进细胞______，表现出协同作用；从分子水平看，生长素和赤霉素都能与细胞的_______结合，引发一系列信号转导过程，进而诱导_______，从而产生调节效应。 (3)荫蔽胁迫下，作物的表现之一是茎秆伸长，据图可知其原因是_______。 19．（本题13分）映山红一般在早春二三月间开放，花期仅一个多月。为了让绚美的映山红四季常开，某科研团队潜心攻关了映山红花期调控技术。回答下列问题： (1)自然条件下，映山红在生长期需经历一段时期的低温之后才能开花，这种经历低温诱导促使植物开花的作用，称为______________。除了温度外，______________（写出两点）等环境因素也会参与调节植物的生长发育。 (2)研究发现，光周期是影响映山红开花的主导因素，映山红细胞内具有能接收光信号的分子，光敏色素就是其中的一种。光敏色素主要吸收______________光，在受到光照射时，其结构发生变化，这一变化信息会经过______________传导到细胞核内，影响特定基因的表达。 (3)该团队的另一个研究课题是植物生长调节剂的应用，植物生长调节剂是指______________，其具有的优点有______________（至少写出两项）。 试卷第1页（共3页） 2 / 2 试卷第1页（共3页） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 高中生物单元测试 —— 第五章 植物生命活动的调节（较易02） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（本题4分）为研究植物的向光性，某科学家进行了如下图所示的实验。下列叙述错误的是（　　） A．若在黑暗条件下重复如图所示实验，则所有幼苗均不能生长 B．①与③④⑤的对照说明感光部位是幼苗尖端 C．根据实验结果可以推测幼苗尖端能产生某种物质并向下传递 D．①与②对照说明幼苗向光弯曲生长与幼苗尖端有关 【答案】A 【分析】植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的；单侧光照射，胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧，引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。 【详解】A、生长素的合成不需要光，若将实验条件改为完全黑暗，具有尖端的幼苗由于能产生生长素，因此可以直立生长，A错误； B、①幼苗向光弯曲生长；③顶上加不透明的帽，幼苗直立生长；④顶上加透明的帽，幼苗向光弯曲生长；⑤用不透明的薄膜将基部遮住，幼苗向光弯曲生长，①与③④⑤的结果证明感受光刺激的部位是幼苗尖端，B正确； C、具有尖端的幼苗能够生长，没有尖端的幼苗不能生长，且弯曲部位在幼苗尖端下面，由此可推测幼苗尖端可能产生了某种化学物质并传递到了下面，C正确； D、①与②的自变量是有无尖端，因变量为是否弯向光源生长，实验结果证明幼苗向光弯曲与苗尖端有关，D正确。 故选A。 2．（本题4分）吲哚乙酸（IAA）在胚芽鞘中的运输方向为极性运输，某研究小组用放射性同位素14C标记IAA开展实验验证该运输方向，下列4组实验（如下图）中，能出现较强放射性的琼脂块有（    ） A．①② B．①④ C．③④ D．①③ 【答案】B 【详解】吲哚乙酸（IAA）的极性运输是指生长素只能从形态学上端（A）运输到形态学下端（B），据此分析4组实验图可知：①和④琼脂块中都会出现较强放射性，但②和③琼脂块中均不会出现较强放射性，B正确，ACD错误。 故选B。 3．（本题4分）将去掉尖端的番茄幼苗做如图所示实验处理，一段时间后幼苗的生长情况是（　　）    A．向上直立生长 B．向右弯曲生长 C．向左弯曲生长 D．不生长也不弯曲 【答案】A 【详解】感受单侧光刺激的部位是植物幼苗的尖端，番茄幼苗已经去掉尖端，因此单侧光不会改变生长素的分布，不影响生长方向。含IAA（生长素）的琼脂块放在切段的上方，生长素扩散后，幼苗内生长素均匀分布，因此幼苗会直立生长，A正确，BCD错误。 4．（本题4分）在拟南芥生长过程中，硫酸盐缺乏会诱导S蛋白形成，并定位到细胞膜上，S蛋白与生长素转运蛋白P相互作用，降低转运蛋白 P的含量，减少生长素向根尖的转运，进而促进根的伸长。下列叙述不正确的是（    ） A．S蛋白参与了根系对缺硫的适应性反应 B．S蛋白可能通过降解转运蛋白P抑制生长素的运输 C．缺硫条件下，S蛋白促进生长素在根尖的积累，从而促进根的伸长 D．S蛋白在细胞膜上的定位与其发挥功能有关 【答案】C 【详解】A、硫酸盐缺乏诱导S蛋白形成，并参与减少生长素向根尖转运的过程，最终促进根伸长增强硫酸盐的吸收，这体现了S蛋白参与了根系对缺硫的适应性反应，A正确； B、题干指出S蛋白与生长素转运蛋白P相互作用，降低P的含量，推测可能通过降解P蛋白来抑制生长素的运输，B正确； C、题干明确“减少生长素向根尖的转运”，导致根尖生长素浓度降低，从而促进根伸长；但选项称“促进生长素在根尖的积累”，与题干信息矛盾（积累意味着浓度增加，而实际是减少），C错误； D、S蛋白定位到细胞膜上，并与位于膜上的生长素转运蛋白P相互作用，其定位是实现功能的基础，D正确。 故选C。 5．（本题4分）关于顶端优势原理在实际生产生活中的应用，下列叙述正确的是（    ） A．修剪苹果树时，果农应摘除侧芽，使苹果树向上长高，以提高产量 B．欲获得较大胸径的杉木，在其幼苗时应去除顶芽，以促进侧枝生长 C．栽培棉花时，棉农对其进行“摘心”即去除顶芽促进侧芽发育，以提高棉花产量 D．圆林工人为使绿篱长得茂密整齐，需经常修剪，目的是剪去侧枝，以维持顶端优势 【答案】C 【分析】植物向光性的原因是单侧光照引起生长素分布不均匀，使生长素向背光侧转移，背光侧生长素分布多，长得快，向光侧分布少，长得慢，植物弯向光源生长；植物在生长发育过程中，顶芽和侧芽之间有着密切的关系．顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长．如果由于某种原因顶芽停止生长，一些侧芽就会迅速生长．这种顶芽优先生长，抑制侧芽发育等现象叫做顶端优势。顶端优势指顶芽产生的生长素抑制侧芽生长，去除顶芽可解除抑制，促进侧枝发育。 【详解】A、摘除侧芽会维持顶端优势，使苹果树向上生长，但侧芽减少会降低结果枝数量，反而可能减少产量，A错误； B、去除顶芽会促进侧枝生长，但杉木胸径增粗需主干优先发育，保留顶芽才能维持顶端优势使主干粗壮，B错误； C、摘除棉花顶芽（摘心）可解除顶端优势，促进侧芽发育为果枝，增加棉桃数量，从而提高产量，C正确； D、绿篱需侧枝茂密，修剪顶芽可解除顶端优势，促进侧枝生长；若仅剪侧枝则维持顶端优势，反而不利，D错误。 故选C。 6．（本题4分）在“探究生长素类似物α-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”的实验中，某研究小组计划先进行预实验，再开展正式实验。下列说法正确的是（    ） A．α-萘乙酸的分子结构与生长素完全相同 B．插条种类、环境温度等无关变量对实验结果不产生影响 C．预实验的主要目的是为正式实验摸索大致的浓度范围，以减少盲目性和浪费 D．利用浸泡法处理插条时，最好是在空气湿度较低的条件下进行 【答案】C 【详解】A、α-萘乙酸是人工合成的生长素类似物，仅生理作用与生长素相似，分子结构和生长素（吲哚乙酸）并不完全相同，A错误； B、无关变量是除自变量外会影响实验结果的变量，实验中需要控制无关变量保持相同且适宜，插条种类、环境温度等无关变量会对实验结果产生影响，B错误； C、预实验的主要目的是为正式实验摸索α-萘乙酸的大致有效浓度范围，减少实验设计的盲目性，避免人力、物力、财力的浪费，C正确； D、浸泡法处理插条时，需要在空气湿度较高、遮阴的条件下进行，防止药液快速蒸发导致浓度改变，同时避免插条失水过多影响生根，空气湿度较低的条件不适合浸泡法操作，D错误。 7．（本题4分）玉米成熟阶段遇连续降雨，未收获玉米棒上会出现玉米籽粒直接抽芽的现象。该现象是由下列哪种激素含量降低引起的（　　） A．赤霉素 B．细胞分裂素 C．生长素 D．脱落酸 【答案】D 【详解】A、赤霉素的功能是促进种子萌发、解除种子休眠，若赤霉素含量降低会抑制种子萌发，不会引发穗发芽现象，A错误； B、细胞分裂素的功能是促进细胞分裂、延缓植物衰老，其含量降低和种子解除休眠、提前萌发无直接关联，B错误； C、生长素的功能是促进植物生长、促进果实发育，与种子休眠的维持没有直接关系，其含量降低不会导致穗发芽，C错误； D、脱落酸的核心功能之一是维持种子休眠、抑制种子萌发，当脱落酸含量降低时，对种子萌发的抑制作用减弱，会导致玉米籽粒直接在棒上抽芽，D正确。 8．（本题4分）多效唑是一种植物生长调节物质，会抑制赤霉素的合成。下列最可能属于多效唑功能的是（　　） A．抑制茎的伸长 B．抑制果实成熟 C．促进种子萌发 D．促进叶片扩大 【答案】A 【详解】A、赤霉素可促进茎的伸长，多效唑抑制赤霉素合成后，赤霉素含量降低，茎的伸长受抑制，A正确； B、果实成熟主要由乙烯调节，赤霉素不调控果实成熟过程，因此多效唑无抑制果实成熟的功能，B错误； C、赤霉素可促进种子萌发，多效唑降低赤霉素含量后会抑制种子萌发，C错误； D、赤霉素可促进细胞伸长使叶片扩大，多效唑降低赤霉素含量后会抑制叶片扩大，D错误。 9．（本题4分）植物生长调节剂在农业生产上应用广泛，下列叙述正确的是（　　） A．植物生长调节剂的分子结构和生理效应与植物激素完全相同 B．用赤霉素处理大麦可以促进α-淀粉酶的合成，不利于啤酒发酵 C．用萘乙酸促进插条生根时，应先做预实验确认最适浓度范围 D．乙烯利分解释放乙烯，用于果蔬催熟，过量使用对人体无影响 【答案】C 【分析】植物生长调节剂是指人工合成的对织物的生长发育有调节作用的化学物质，蔬菜生产过程中，正确使用植物生长调节剂，可以促进蔬菜生长，提高产量和品种；但使用不当时，会起到相反的作用，甚至造成经济损失。 【详解】A、植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，植物激素是植物体内产生的具有调节作用的微量有机物。 有些植物生长调节剂的分子结构与植物激素可能相似，有些则完全不相同，生理效应也不完全一样，A错误； B、用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无需发芽就可以产生α - 淀粉酶，α - 淀粉酶能促进淀粉水解为麦芽糖等，有利于啤酒发酵，而不是不利于啤酒发酵，B错误； C、用萘乙酸促进插条生根时，由于不同植物、不同插条对萘乙酸的敏感度不同，且萘乙酸的作用具有两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）。 所以应先做预实验以确定最适浓度范围，这样可以为正式实验摸索条件，避免人力、物力和财力的浪费，C正确； D、乙烯利分解释放乙烯，用于果蔬催熟。 乙烯利是人工合成的化学物质，在蔬果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康，使用时应严格控制用量，D错误。 故选C。 10．（本题4分）环境因素参与调节植物的生长、发育。已知根冠是根中能感知重力信号的核心结构，下列叙述错误的是（    ） A．受到光照射后，光敏色素对植物的调控过程体现了 DNA 与蛋白质可以相互调控 B．推测根冠中含有丰富的平衡石细胞，根冠被全切除的根可能会失去向地性 C．温度可通过影响种子萌发、植株生长、开花结果等生命活动，参与调节植物的生长发育 D．温带地区树木形成规则的年轮主要与光的周期性变化有关 【答案】D 【详解】A、光敏色素是一类蛋白质，被激活的光敏色素能将变化的信息直接传到细胞核，影响细胞核内转录过程，而基因控制蛋白质的合成，故光敏色素的调控过程体现了DNA与蛋白质可以相互调控，A正确； B、根冠内的平衡石细胞（含淀粉体）可感知重力，切除根冠后根失去重力感应机制，向地性消失，B正确； C、温度通过影响酶活性、代谢速率等，调节种子萌发（打破休眠）、生长（细胞分裂）及开花（春化作用），C正确； D、年轮由温度季节性变化导致形成层细胞分裂速度差异形成（春快冬慢），与光周期无关，D错误。 故选D。 11．（本题4分）“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”这一现象是植物体中多种植物激素相互作用共同调节的结果，下列相关叙述正确的是（　　） A．黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成不受生长素浓度的影响 B．当黄瓜中赤霉素的绝对含量较高时，有利于雌花形成，反之则有利于雄花形成 C．对成熟期的植物喷洒一定浓度的细胞分裂素会加快叶片衰老和脱落 D．植物激素的合成既受基因组控制，又受环境影响 【答案】D 【分析】在植物个体生长发育和适应环境的过程中，各种植物激素不是孤立地起作用，而是相互协调、共同调节，植物激素的合成受基因的控制，也对基因的程序性表达具有调节作用。 【详解】A、黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响，生长素浓度较高时，促进乙烯的合成，A错误； B、脱落酸和赤霉素的比值较高时，有利于分化成雌花，脱落酸和赤霉素的比值较低时，有利于分化成雄花，B错误； C、对成熟期的植物喷洒一定浓度的脱落酸会加快叶片衰老和脱落，细胞分裂素不会加速叶片衰老和脱落，C错误； D、在植物的生长发育过程中，在根本原因上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，同时含受环境影响，D正确。 故选D。 12．元代农书《农桑辑要》中记载：“苗长高二尺之上，打去冲天心；旁条长尺半，亦打去心。叶叶不空，开花结实。”书中记载的是一项提高棉花产量的技术。下列叙述错误的是（　　） A．上述提高棉花产量的技术主要利用的是去除顶端优势的原理 B．“旁条心”合成的生长素向形态学下端运输的过程中消耗能量 C．在机械化采收棉花前可喷洒脱落酸类调节剂，促进叶片脱落 D．棉花是长日照植物，白天的光照要长于一定的时长才能开花 【答案】D 【详解】A、打去顶芽（冲天心）可解除顶端优势，降低侧芽部位的生长素浓度，促进侧枝生长，该技术利用了去除顶端优势的原理，A正确； B、生长素从形态学上端向形态学下端的运输为极性运输，极性运输属于主动运输，需要消耗能量，B正确； C、脱落酸的生理作用包括促进叶片和果实的衰老、脱落，采收前喷洒脱落酸类调节剂可促进叶片脱落，C正确； D、棉花属于短日照植物，需要白天光照时长短于临界日长才能开花，D错误。 13．（本题4分）已知正常生长的草莓为二倍体，下表甲、乙、丙、丁为四种不同的草莓果实及对应的处理措施（NAA为生长素类似物萘乙酸），图中箭头所示是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。请判断下列说法，其中正确的是（     ） 甲 乙 丙 丁 未经授粉的草莓 未经授粉但喷洒了一定浓度NAA溶液的草莓 正常生长的草莓 秋水仙素处理正常植株幼苗后的草莓 A．草莓只能通过瘦果内的种子繁殖 B．NAA溶液能帮助草莓完成授粉 C．NAA的作用类似于草莓种子发育时产生的生长素 D．甲、乙、丙、丁果实细胞内染色体组数之比为1：1：2：2 【答案】C 【详解】A、草莓既能通过茎进行无性生殖，又能通过种子进行有性生殖，A错误； B、由图形果实知，乙果实无种子说明NAA溶液的作用不是帮助草莓完成授粉，B错误； C、根据题干提示，NAA为生长素类似物溶液，其在果实形成过程中能促进果实的生长发育，C正确； D、果实由母本的子房壁（体细胞）发育而来，染色体组数与母本一致，和是否授粉无关。甲、乙、丙的母本均为二倍体，果实细胞染色体组数均为2；丁为秋水仙素处理二倍体幼苗得到的四倍体，果实细胞染色体组数为4，故甲、乙、丙、丁果实细胞染色体组数之比为1:1:1:2，D错误。 14．（本题4分）研究人员为探究定期喷施一定浓度的赤霉素和（或）2，4-D对即将成熟的柑橘体内脱落酸含量的影响，进行了一项科学实验，实验结果如下图，相关叙述错误的是（    ） A．喷施赤霉素和2，4-D能延缓柑橘果实的成熟和脱落 B．赤霉素比2，4-D更能抑制柑橘内源脱落酸的合成 C．赤霉素和2，4-D都能抑制柑橘内源脱落酸的合成 D．赤霉素、2，4-D与脱落酸对柑橘脱落的作用相反 【答案】B 【分析】在植物的生长发育和适应环境的过程中，各类植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控。 【详解】A、由图可知，与清水组对比，喷施赤霉素和2，4-D后，脱落酸含量均下降，所以喷施赤霉素和2，4-D能延缓柑橘果实的成熟和脱落，A正确； B、对比2，4-D处理组和赤霉素处理组可知，2，4-D处理组的脱落酸含量下降得更多，说明2，4-D比赤霉素更能抑制柑橘内源脱落酸的合成，B错误； C、与清水组对比，2，4-D处理组和赤霉素处理组的脱落酸含量均下降，因此，两者都能抑制柑橘内源脱落酸的合成，C正确； D、赤霉素、2，4-D能延缓柑橘果实的成熟和脱落，与脱落酸对柑橘脱落的作用相反，D正确。 故选B。 15．（本题4分）植物体的生长、发育和繁殖都处在植物激素的调控当中。下列叙述正确的是（　　） A．苹果果实发育初期细胞分裂素增多，果实成熟时乙烯增多 B．干旱条件下梧桐树合成脱落酸减少，进而减缓叶片的衰老和脱落 C．单侧光会刺激胚芽鞘尖端合成生长素，并引起生长素分布不均匀 D．叶片中的光合色素感受光周期，通过植物激素将信息传递到开花部位 【答案】A 【分析】光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。光信号传导的结构基础是光敏色素，本质是蛋白质，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，主要吸收红光和远红光。 【详解】A、细胞分裂素促进细胞分裂，在果实发育初期增多；乙烯促进果实成熟，在成熟时增多，描述正确，A正确； B、干旱会促进脱落酸合成，加速叶片脱落以减少水分流失，而非减少脱落酸，B错误； C、单侧光引起生长素横向运输导致分布不均，但不会促进其合成，C错误； D、光周期由光敏色素感知，并通过激素传递信息，D错误。 故选A。 16．（本题4分）拟南芥中发现有一株矮生型突变体，对其喷施一定浓度赤霉素后，该矮生型突变体显著长高。则该突变体矮生的原因不可能是（　　） A．生长素合成受阻 B．生长素受体缺失 C．赤霉素合成受阻 D．赤霉素受体缺失 【答案】D 【分析】赤霉素合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等；赤霉素主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。 【详解】对矮生型突变体喷施一定浓度赤霉素后，该矮生型突变体显著长高，若该突变体为赤霉素受体缺失，喷施赤霉素不会使该矮生型突变体长高，D错误。 故选D。 二、解答题 17．（本题11分）如图所示是植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答： (1)促进芽生长的生长素最适浓度是____mol/L，生长素的这一浓度对根的生长效应是____。 (2)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是____。 (3)D点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是____。 (4)由此可见，一般来说，不同浓度的生长素对同一器官的影响____（“相同”还是“不同”），同一浓度的生长素对不同器官的影响____（“相同”还是“不同”）。 (5)生长素的浓度为10-10mol/L~10~-1mol/L，从对植物各器官的作用效果来看，表现出____特点。 (6)E、F点所对应的生长素浓度对茎的影响是____（填“相同”或“不同”）。 【答案】(1) 10－8 抑制生长 (2)对生长无影响（即不促进也不抑制） (3)促进生长 (4) 不同 不同 (5)低浓度促进生长，较高浓度抑制生长 (6)相同 【分析】根据题意和图示分析可知：如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎。生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。图中曲线表明生长素作用特点：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 【详解】（1）由图可知，促进芽生长的生长素最适浓度是10-8mol/L，而这一浓度会抑制根的生长。 （2）B点所对应的生长素浓度既不促进茎的生长，也不抑制茎的生长，对生长无影响。 （3）D点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进生长。 （4）由图可知，不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，同一浓度的生长素对不同器官的影响也不同。 （5）生长素的浓度为10－10 mol/L～10－1 mol/L，从对植物各器官的作用效果来看，表现出低浓度促进生长，较高浓度抑制生长。 （6）E、F点所对应的生长素浓度对茎的影响都是促进，故是相同的。 18．（本题12分）适当增加作物种植密度是提高产量的重要途径，但是如果种植密度过高，作物会相互遮挡诱发“荫蔽胁迫”，表现为茎秆、叶柄等伸长、开花提前等，影响作物品质和产量。如图所示，荫蔽胁迫反应与光敏色素及植物激素的调控有关，光敏色素有非活化态（Pr）和活化态（Pfr）。请回答下列问题： (1)光敏色素是植物体内能接收光信号的分子，其化学本质是_________，分布在植物的各个部位，主要吸收______光。 (2)各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。从细胞水平来看，生长素和赤霉素都能促进细胞______，表现出协同作用；从分子水平看，生长素和赤霉素都能与细胞的_______结合，引发一系列信号转导过程，进而诱导_______，从而产生调节效应。 (3)荫蔽胁迫下，作物的表现之一是茎秆伸长，据图可知其原因是_______。 【答案】(1) 蛋白质/色素-蛋白复合体 红光和远红 (2) 伸长 受体 特定基因的表达 (3)荫蔽胁迫下，Pfr转化为Pr，Pfr减少（光敏色素更多以Pr形式存在），对赤霉素和生长素合成的抑制作用减弱，（作物合成更多的赤霉素和生长素，促进细胞伸长），引起茎秆伸长 【分析】在植物个体生长发育和适应环境的过程中，各种植物激素不是孤立地起作用，而是相互协调共同调节，植物激素的合成受基因的控制，也对基因的程序性表达具有调节作用。 【详解】（1）光敏色素的化学本质是蛋白质（色素-蛋白复合体），主要吸收红光和远红光，分布在植物的各个部位，其中在分生组织细胞内比较丰富。 （2）各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。从细胞水平来看，生长素和赤霉素都能促进细胞伸长，作用相同，表现出协同作用。从分子水平看，生长素和赤霉素作为信息分子，都能与细胞内特异性受体结合，引发一系列信号转导过程，进而诱导基因表达，从而产生调节效应。 （3）据图可知，其荫蔽胁迫下，Pfr转化为Pr，Pfr减少，（光敏色素更多以Pr形式存在），Pfr会抑制赤霉素的合成，赤霉素可促进生长素的合成，因此对赤霉素和生长素合成的抑制作用减弱，（作物合成更多的赤霉素和生长素，促进细胞伸长），引起茎秆伸长。 19．（本题13分）映山红一般在早春二三月间开放，花期仅一个多月。为了让绚美的映山红四季常开，某科研团队潜心攻关了映山红花期调控技术。回答下列问题： (1)自然条件下，映山红在生长期需经历一段时期的低温之后才能开花，这种经历低温诱导促使植物开花的作用，称为______________。除了温度外，______________（写出两点）等环境因素也会参与调节植物的生长发育。 (2)研究发现，光周期是影响映山红开花的主导因素，映山红细胞内具有能接收光信号的分子，光敏色素就是其中的一种。光敏色素主要吸收______________光，在受到光照射时，其结构发生变化，这一变化信息会经过______________传导到细胞核内，影响特定基因的表达。 (3)该团队的另一个研究课题是植物生长调节剂的应用，植物生长调节剂是指______________，其具有的优点有______________（至少写出两项）。 【答案】(1) 春化作用 光照、重力 (2) 红光和远红（光） 信息传递系统 (3) 人工合成的，对植物的生长、发育具有调节作用的化学物质 容易合成、原料广泛、效果稳定 【分析】光敏色素是一类蛋白质（色素—蛋白复合体），分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。 【详解】（1）一些二年生植物和冬性一年生植物需低温才能开花，这种低温作用叫春化作用。除了温度外，光照、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。 （2）光敏色素分布在植物的各个部位，主要吸收红光和远红光，在受到相应光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，最终影响特定基因的表达。 （3）人工合成的，对植物的生长、发育具有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。植物生长调节剂一般分为两类，一类分子结构和生理相似，另一类分子结构与植物激素效应与植物激素完全不同，具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。 试卷第1页（共3页） 2 / 2 试卷第1页（共3页） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $