高中生物单元测试——第5章 植物生命活动的调节(较易01)

2026-07-29
| 2份
| 25页
| 16人阅读
| 0人下载
学科网轻测
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第5章 植物生命活动的调节
类型 作业-单元卷
知识点 植物生命活动的调节
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.80 MB
发布时间 2026-07-29
更新时间 2026-07-29
作者 学科网轻测
品牌系列 -
审核时间 2026-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59008085.html
价格 10.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 高中生物第5章“植物生命活动的调节”单元复习卷,以基础巩固为主,融合文化传承与科学情境,覆盖激素调节核心知识点,适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|20题/60分|生长素发现、运输、作用,脱落酸、乙烯等激素功能,环境因素调节|引用《种艺必用》考查生长素作用,结合盐胁迫实验分析激素调节,体现生命观念与科学思维| |解答题|3题/40分|激素作用机制、光与激素协同调节、光敏色素探究|结合实验数据图表,设计光敏色素转化实验分析,突出探究实践与科学思维|

内容正文:

高中生物单元测试 —— 第5章 植物生命活动的调节(较易01) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.(本题3分)经过一代又一代科学家的积极探索终于认识到植物向光生长的原因。下列有关植物生长素发现过程的叙述,错误的是(  ) A.达尔文通过实验提出了胚芽鞘尖端受单侧光刺激后向伸长区传递了某种“影响” B.鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片向下传递 C.拜尔通过实验证明胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的“影响”在其下部分布不均造成的 D.温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由某种化学物质引起,并将其命名为 IAA 【答案】D 【详解】A、达尔文通过胚芽鞘实验发现单侧光照射时,尖端产生某种“影响”并传递到伸长区,导致向光弯曲,A正确; B、鲍森·詹森用琼脂片隔绝尖端与下部,证明“影响”可透过琼脂片向下传递,B正确; C、拜尔在黑暗中将胚芽鞘尖端偏置放置,其下部分布不均引起弯曲生长,证明“影响”分布差异导致弯曲,C正确; D、温特通过琼脂块转移实验证明引起弯曲的是化学物质(生长素),但将其命名为生长素;IAA(吲哚乙酸)的命名由郭葛提出,D错误。 故选D。 2.(本题3分)取一段玉米胚芽鞘,切去顶端使胚芽鞘不再产生生长素,同时准备含有生长素的琼脂块和空白琼脂块。应选取下图中①和(    )组别进行实验,可以证明生长素的运输是极性运输。 A.① B.② C.③ D.④ 【答案】D 【详解】要证明生长素的极性运输(只能从形态学上端→形态学下端,不能反向运输),实验需设置“正向运输”与“反向运输”的对照:①组:胚芽鞘切段保持形态学上端在上、下端在下的正常方向,含生长素的琼脂块置于形态学上端,空白琼脂块置于下端。若生长素能极性运输,空白琼脂块会检测到生长素(证明“形态学上端→下端”的运输可行)。④组:胚芽鞘切段倒置(形态学下端在上、上端在下),含生长素的琼脂块置于形态学下端(当前“上方”),空白琼脂块置于形态学上端(当前“下方”)。若生长素不能反向运输,空白琼脂块不会检测到生长素(证明“形态学下端→上端”的运输不可行)。通过①和④的对照,可直接验证生长素只能从形态学上端运输到下端,不能反向运输,即极性运输的特点,ABC错误,D 正确。 故选D。 3.(本题3分)金银花的茎不能直立生长,需要缠绕支柱上升(如图所示),缠绕现象主要是生长素的作用。下列叙述错误的是(  ) A.为生长素命名的科学家是温特 B.金银花的成熟组织中生长素可进行非极性运输 C.生长素既不催化细胞代谢,也不为细胞提供能量 D.由于支柱接触,缠绕茎内侧生长素浓度高,生长快 【答案】D 【分析】根据生长素在植物不同部位的敏感程度不同可知,茎对生长素的敏感度低,植物茎会缠绕物体生长,远离物体侧生长快,靠近物体侧生长慢,说明远离物体侧生长素浓度高生长快细胞体积大,靠近物体侧生长素浓度低生长慢细胞体积小。 【详解】A、温特通过实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的。温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质,并把这种物质命名为生长素,A正确; B、在植物成熟组织中,生长素可以通过输导组织进行非极性运输,B正确; C、生长素在植物体内不像酶那样催化细胞代谢,也不为细胞提供能量,而是给细胞传达信息,起着调节细胞生命活动的作用,C正确; D、植物茎对生长素的敏感程度较低,茎缠绕生长的原因最可能是由于支柱接触的刺激导致缠绕茎内侧生长素浓度低于外侧,进而引起内侧生长速度低于外侧,所以外侧生长较快,D错误。 故选D。 4.(本题3分)以燕麦幼苗胚芽鞘为材料进行如图所示的四组实验,培养一段时间后,胚芽鞘向左弯曲生长的是(    ) A.甲组 B.乙组 C.丙组 D.丁组 【答案】A 【详解】A、甲组中,由于胚芽鞘尖端左侧有不透水的云母片,左侧生长素不能向下运输促进左侧下部生长,因此该胚芽鞘向左弯曲生长,A正确; B、乙组胚芽鞘尖端被移开,缺乏生长素,因此胚芽鞘不生长,B错误; C、丙组胚芽鞘尖端放在左侧,导致左侧生长素分布多,生长快,所以胚芽鞘向右弯曲生长,C错误; D、丁组中,左侧是放置过胚芽鞘尖端的琼脂块含有生长素,右侧是放置未放过胚芽鞘尖端的琼脂块(不含生长素),右侧生长素分布少,生长慢,因此胚芽鞘向右弯曲生长,D错误。 故选A。 5.(本题3分)我国宋代著作《种艺必用》中,记载了一种促进空中压条生根的方法:“凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之。又晒干,再浸之。又晒又浸,凡十余次。以泥封树枝……则根生。”结合所学知识,对促进枝条生根起重要作用的物质及其作用最可能是(    ) A.小便中的大量无机盐,营养 B.小便中的微量有机物,调节 C.黄泥中的微量无机盐,营养 D.黄泥中的大量有机物,调节 【答案】B 【分析】植物激素是指由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物生长发育有显著影响的微量有机物。生长素属于植物激素,可促进扦插枝条生根。 【详解】反复晒浸的目的是增加泥中来自小便有关物质的含量,说明该物质在小便中含量少。该物质能促进生根,说明该物质起调节作用,因此对促进枝条生根起重要作用的物质及其作用最可能是小便中起调节作用的微量有机物,B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 6.(本题3分)为解决西北地区玉米种植中干旱导致的减产问题,科研人员利用基因编辑技术调控玉米体内激素响应途径。以下哪种激素的合成或合成信号增强最可能直接提升玉米的抗旱能力(    ) A.脱落酸 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.乙烯 【答案】A 【详解】A、脱落酸在干旱条件下合成增加,可促进气孔关闭以减少水分散失,同时诱导抗旱相关基因表达,增强植物保水能力,A符合题意; B、赤霉素主要促进细胞伸长、种子萌发和果实发育,与抗旱性无直接关联,B不符合题意; C、细胞分裂素促进细胞分裂和器官分化,延缓衰老,但会维持气孔开放,不利于干旱条件下的水分保存,C不符合题意; D、乙烯主要调节果实成熟、器官脱落和衰老,干旱时可能加速组织老化,反而降低抗旱能力,D不符合题意。 故选A。 7.(本题3分)茉莉酸甲酯(MeJA)是存在于小麦体内的一类激素,其在干旱胁迫时含量显著增加,可通过促进叶片衰老、脱落、气孔关闭等机制增强小麦的抗旱性。干旱胁迫条件下小麦LOX酶活性及MeJA含量如下表所示,以下说法错误的是(  ) LOX酶活性/[nmol·mg-1·min-1(蛋白)] MeJA含量/(ng·g-1) 穗轴 旗叶 根系 穗轴 旗叶 根系 114.77 126.38 150.22 1.02 6.68 10.6 A.MeJA在小麦体内含量很丰富,且对生命活动的调节有高效性 B.细胞分裂素与茉莉酸甲酯(MeJA)在小麦生命活动的调节过程中相抗衡 C.根据表格数据,LOX酶可能影响茉莉酸甲酯(MeJA)的合成过程 D.干旱胁迫使LOX酶活性增强进而MeJA合成增多调节相应活动以增强防御 【答案】A 【详解】A、激素在植物体内含量极少,但调节作用高效。题干指出MeJA是激素,因此“含量很丰富”说法错误,A错误; B、茉莉酸甲酯(MeJA)促进叶片衰老、脱落,而细胞分裂素促进细胞分裂、延缓衰老,二者在小麦生命活动调节中表现为相抗衡的关系,B正确; C、表格显示LOX酶活性与MeJA含量在不同器官(穗轴、旗叶、根系)的变化趋势一致(如根系中LOX酶活性最高,MeJA含量也最高),推测LOX酶可能影响 MeJA 的合成过程,C正确; D、干旱胁迫下,LOX酶活性增强,进而促进 MeJA 合成增多;MeJA通过促进叶片衰老、气孔关闭等机制,增强小麦的抗旱性(防御能力),D正确。 故选A。 8.(本题3分)作为南方代表性佳果,芒果以其营养丰富、果香浓郁而深受喜爱。研究小组欲“探究乙烯利对芒果的催熟作用”,下列做法错误的是(    ) A.需调节乙烯利溶液的pH<3.5 B.在通风良好环境中取用乙烯利 C.设置清水喷洒组为对照实验 D.以芒果的硬度等为观测指标 【答案】A 【详解】A、乙烯利在pH<3.5的酸性环境中性质稳定,难以分解释放具有催熟作用的乙烯,A错误; B、乙烯利释放的乙烯及挥发的药剂对人体有刺激性,在通风良好环境中取用可避免吸入过量有害物质,B正确; C、探究实验需设置空白对照,清水喷洒组可排除溶剂等无关变量的干扰,C正确; D、芒果成熟过程中果胶分解、硬度会明显降低,可作为催熟效果的观测指标,D正确。 9.(本题3分)环境因素参与调节植物的生长、发育。已知根冠是根中能感知重力信号的核心结构,下列叙述错误的是(    ) A.受到光照射后,光敏色素对植物的调控过程体现了 DNA 与蛋白质可以相互调控 B.推测根冠中含有丰富的平衡石细胞,根冠被全切除的根可能会失去向地性 C.温度可通过影响种子萌发、植株生长、开花结果等生命活动,参与调节植物的生长发育 D.温带地区树木形成规则的年轮主要与光的周期性变化有关 【答案】D 【详解】A、光敏色素是接受光信号的蛋白质,其结构变化通过信号转导调控基因表达(DNA转录),体现蛋白质→DNA的单向调控,而非相互调控,A错误; B、根冠内的平衡石细胞(含淀粉体)可感知重力,切除根冠后根失去重力感应机制,向地性消失,B正确; C、温度通过影响酶活性、代谢速率等,调节种子萌发(打破休眠)、生长(细胞分裂)及开花(春化作用),C正确; D、年轮由温度季节性变化导致形成层细胞分裂速度差异形成(春快冬慢),与光周期无关,D错误。 故选D。 10.(本题3分)盐胁迫下,植物通过激素调节启动适应机制。研究人员对野生型拟南芥和脱落酸缺失突变体进行盐胁迫处理,检测相关生理指标(见表)。下列叙述错误的是(  ) 组别 Na⁺含量(ug/g) 脯氨酸含量(ug/g) 气孔导度(mmol/m2·s) 野生型(正常条件) 50 80 0.25 野生型(盐胁迫) 320 350 0.09 脱落酸缺失突变体(盐胁迫) 400 120 0.18 注:脯氨酸为一种渗透调节物质。 A.盐胁迫下野生型通过积累脱落酸促进气孔关闭 B.突变体Na⁺含量高可能与脯氨酸合成不足有关 C.盐胁迫下野生型中脯氨酸的积累依赖脱落酸信号途径 D.外源施加脱落酸无法恢复突变体的脯氨酸合成能力 【答案】D 【详解】A、盐胁迫下,野生型气孔导度从0.25降至0.09(气孔关闭),而脱落酸(ABA)是已知的“逆境激素”,可促进气孔关闭以减少水分散失。结合突变体(ABA缺失)气孔导度更高(0.18),说明野生型通过积累ABA促进气孔关闭,A正确; B、脯氨酸是渗透调节物质,可降低细胞渗透势,减少Na⁺对细胞的伤害。突变体盐胁迫下脯氨酸含量(120 ug/g)远低于野生型(350 ug/g),且Na⁺含量(400 ug/g)高于野生型(320 ug/g)。推测脯氨酸合成不足导致细胞渗透调节能力下降,Na⁺更易积累,B正确; C、盐胁迫下野生型脯氨酸含量显著升高(80→350 ug/g),而突变体脯氨酸积累微弱(120 ug/g),表明脱落酸信号途径是脯氨酸积累的关键调控机制,C正确; D、突变体是“脱落酸缺失”(无法自身合成ABA),而非“ABA受体或信号通路缺陷”。若外源施加ABA,可通过信号途径诱导脯氨酸合成相关基因表达,从而恢复其脯氨酸合成能力。表格中突变体脯氨酸含量低是因缺乏ABA,而非无法响应ABA,D错误。 故选D。 11.(本题3分)如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法错误的是(    )    A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯 B.植物生长发育从根本上来讲是多种激素相互作用、共同调节的结果 C.a浓度的激素②抑制细胞伸长,b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性 D.在太空中生长的植物生长素能进行极性运输,根失去了向地弯曲生长的特性 【答案】B 【详解】A、据题图分析可知,①是赤霉素,②是生长素,③是乙烯,A正确; B、植物生长发育从根本上讲是基因表达调控的结果,B错误; C、据图可知,激素②的a浓度抑制细胞伸长,b浓度促进细胞伸长,可知激素②的作用具有两重性,C正确; D、在太空中生长的植物生长素依然能进行极性运输,但是因为太空中没有重力,根失去了向地弯曲生长的特性,D正确。 故选B。 12.(本题3分)与向重力性相似,根的向触性是植物应对土壤中根周围石头等坚硬障碍物的解决方案,其能促进植物的根快速弯曲并绕过障碍物。有研究指出,根向触性的第一次弯曲涉及主动的信号转导,这与根凸、凹面上的生长素不对称分布以及差异性细胞伸长有关(如图,凹面处阴影区域生长素含量较高)。下列叙述错误的是(    ) A.向触性与向重力性的组合有利于根向土壤深处生长 B.根向触性的第一次弯曲是障碍物引起根被动弯曲的过程 C.重力和障碍物都是引起根尖部位生长素不对称分布的外因 D.两次弯曲生长都与生长素浓度过高时抑制根的生长有关 【答案】B 【分析】生长素的生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:低浓度促进生长,高浓度抑制生长。 【详解】A、向触性与向重力性的组合使根不受其他物质的阻拦,有利于根向土壤深处生长,从而满足植物对水分和无机盐的需求,A正确; B、题意显示,根向触性的第一次弯曲涉及主动的信号转导,这与根凸、凹面上的生长素不对称分布以及差异性细胞伸长有关,可见,根向触性的第一次弯曲是障碍物引起根主动弯曲的过程,是植物适应环境的表现,B错误; C、重力使根出现向地性,障碍物会引发根的向触性,都是引起根尖部位生长素不对称分布的外因,C正确; D、两次弯曲生长一侧抑制,一侧表现出促进作用,都表现为高浓度一侧抑制生长,D正确。 故选B。 13.(本题3分)元代农书《农桑辑要》中记载:苗长高二尺之上,打去“冲天心”;旁条长尺半,亦打去心。叶叶不空,开花结实。该技术与某种植物激素有关,下列不正确的是(  ) A.该植物激素没有特定的合成腺体,在植物体各器官均有分布 B.该植物激素是生长素,由色氨酸经过一系列反应转变而成 C.该植物激素在成熟的韧皮部中可以从形态学下端运输到形态学上端 D.某浓度的该植物激素可抑制同一植物芽和茎的生长,可能会促进根的生长 【答案】D 【详解】A、该植物激素为生长素,生长素无特定合成腺体,在植物体各器官均有分布,尤其在幼嫩部位较多,A正确; B、该植物激素为生长素,生长素由色氨酸经一系列反应转化而来,B正确; C、在成熟韧皮部中,生长素可通过非极性运输双向移动(如随有机物运输),因此可从形态学下端运输到上端,C正确; D、生长素作用具有两重性,但根对生长素最敏感。若某浓度抑制芽和茎,则对根的抑制作用更强,不可能促进根生长,D错误。 故选D。 14.(本题3分)植物处于逆境时,其膜脂会被活性氧破坏,从而影响正常代谢。植物的抗逆性与活性氧清除酶的活性、渗透调节物质的含量等呈正相关。外施适量油菜素内酯(BR)可提高植物抗逆性。下列叙述错误的是(    ) A.BR还能促进茎叶细胞的分裂、花粉管生长和种子萌发等 B.BR可能通过降低活性氧清除酶的活性等途径提高抗逆性 C.BR与生长素在调节植物代谢时不都是协同作用的 D.外施不同浓度的BR,植物可能会表现出不同的生理状态 【答案】B 【详解】A、BR属于植物激素,能促进细胞分裂、伸长及种子萌发等生理过程,符合其已知功能,A正确; B、题干明确抗逆性与活性氧清除酶活性呈正相关,若BR降低该酶活性,则会削弱抗逆性,与题干“提高抗逆性”矛盾,B错误; C、BR与生长素在促进细胞伸长等方面协同,但在顶端优势等调节中可能拮抗,故二者不总是协同,C正确; D、植物激素具有最适浓度效应,不同浓度BR可能促进或抑制生长,D正确。 故选B。 15.(本题3分)《诗经·豳风·七月》中有“八月剥枣,十月获稻”的描述,反映了古代农事活动的季节性。现代研究发现,枣树和水稻的生长发育受多种植物激素调控。下列相关叙述错误的是(    ) A.赤霉素促进细胞伸长,从而引起枣树和水稻植株增高 B.“八月剥枣”时,枣树果实内乙烯含量上升,促进果实成熟和脱落 C.“十月获稻”时,水稻种子中脱落酸含量较高,维持种子休眠以度过寒冬 D.生长素抑制细胞分裂,细胞分裂素促进细胞分裂,二者作用相抗衡 【答案】D 【详解】A、赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高,A正确; B、乙烯能促进果实成熟和脱落,八月枣成熟时乙烯含量上升,能促进枣的成熟和脱落,B正确; C、脱落酸能促进种子休眠,十月收获时种子中脱落酸含量高,“十月获稻”时,水稻种子中脱落酸含量较高,促进种子休眠以度过寒冬,C正确; D、生长素促进细胞核分裂,细胞分裂素促进细胞质分裂,两者协同促进细胞分裂,D错误。 故选D。 16.(本题3分)植物激素或植物生长调节剂在生产上具有广泛应用,下列选项中关于外源添加植物激素或植物生长调节剂的应用,对应错误的是(  ) 选项 植物激素或植物生长调节剂 应用 A 赤霉素 大麦种子产生α-淀粉酶,用于酿制啤酒 B α-萘乙酸 葡萄插条生根,无性繁殖 C 细胞分裂素 抑制棉花侧枝发育,维持顶端优势 D 油菜素内酯 促进细胞分裂,促进茎叶生长 A.A B.B C.C D.D 【答案】C 【详解】A、赤霉素能促进大麦种子产生α-淀粉酶,无需发芽即可用于啤酒生产,A正确; B、α-萘乙酸是生长素类调节剂,可促进葡萄插条生根,用于无性繁殖,B正确; C、细胞分裂素的作用是促进细胞分裂和侧枝发育,而抑制棉花侧枝发育、维持顶端优势是生长素的作用,C错误; D、油菜素内酯能促进细胞分裂、茎叶生长、花粉管生长、种子萌发等,D正确。 故选C。 17.(本题3分)种子萌发受多种因素调节,下列叙述错误的是(    ) A.春化作用是指某些植物种子需经历一段时间的持续低温之后才能萌发 B.玉米种子萌发后,根冠细胞能感受重力信号,从而引起根的向地生长 C.赤霉素可打破种子休眠,促进萌发;脱落酸可维持休眠,抑制萌发 D.光既是植物光合作用的能量来源,还能作为调节种子萌发的信号 【答案】A 【详解】A、春化作用是指某些植物(如冬小麦)的植株需经历低温诱导才能开花的现象,A错误; B、根冠细胞含平衡石(淀粉粒),可感受重力信号,通过影响生长素分布调节根的向地生长,B正确; C、赤霉素可促进种子内淀粉水解,打破休眠;脱落酸抑制细胞分裂和种子萌发,维持休眠状态,二者相抗衡,C正确; D、光通过光敏色素传递信号影响种子萌发(如莴苣种子需光萌发),同时为光合作用提供能量,D正确。 故选A。 18.(本题3分)光敏色素(phy)在植物——环境互作中发挥关键作用,其中phyB被证明对气孔开闭、植物发育等多个过程具有一定的调节作用。光调控幼苗下胚轴伸长的部分反应机制如图所示,其中Pr(无活性)、Pfr(有活性)是phyB的两种构象,正常光照有利于Pr向Pfr转化,荫蔽胁迫有利于Pfr向Pr转化,PIFs是一类具有调控基因转录作用的蛋白质,ROT3、BZR1和ARF6均为相关基因。下列相关叙述正确的是(    ) A.生长素、赤霉素、乙烯和油菜素甾醇在调控幼苗下胚轴伸长过程中呈拮抗关系 B.荫蔽胁迫下,phyB主要以Pr形式贮存,由此增强对PIFs的抑制作用 C.荫蔽胁迫下,促使幼苗下胚轴伸长有利于获得更多光照以适应环境 D.幼苗下胚轴伸长仅由激素调节和环境因素调节共同完成 【答案】C 【分析】在植物个体生长发育和适应环境的过程中,各种植物激素不是孤立地起作用,而是相互协调、共同调节,植物激素的合成受基因的控制,也对基因的程序性表达具有调节作用。植物的生命活动由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成。 【详解】A、生长素、赤霉素、乙烯和油菜素甾醇呈协同关系,共同调控幼苗下胚轴伸长,A错误; BC、荫蔽胁迫下,phyB主要以Pr形式存在,由此减弱对PIFs的抑制作用,导致幼苗下胚轴伸长,有利于植物获得更多光照,以适应“荫蔽胁迫”环境,B错误,C正确; D、植物的各种生理活动包括幼苗下胚轴伸长由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成,D错误。 故选C。 19.(本题3分)植物体中存在多种激素共同调节植物的生长发育,自然界中也有众多因素参与植物生长发育的调节。随着研究的进行,人们已经可以合成多种植物生长调节剂用于生产。下列说法正确的是(  ) A.黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较低,有利于分化形成雌花 B.春化作用是指某些植物种子需经历一段时间的持续低温之后才能萌发 C.光既是植物光合作用的能量来源,还能作为调节种子萌发的信号 D.植物生长调节剂的分子结构和生理学效应均与植物内源激素相似 【答案】C 【详解】A、黄瓜茎端中,脱落酸促进雌花分化,赤霉素促进雄花分化,因此,脱落酸与赤霉素的比值较高时有利于雌花分化,A错误; B、春化作用是指某些植物(如冬小麦)需经历低温诱导才能开花的现象,而非促进种子萌发,B错误; C、光既是植物光合作用的能量来源(提供光能),又能作为信号分子调节种子萌发(如需光种子的萌发依赖光照信号),C正确; D、植物生长调节剂的生理效应与植物内源激素相似,但分子结构不一定相似(部分是人工合成的结构不同但作用类似的物质),D错误。 故选C。 20.(本题3分)研究人员在研究苹果园和麦田的季节性管理时,发现多种植物激素参与调控植物的生长发育过程。下列相关叙述错误的是(  ) A.脱落酸主要促进细胞分裂,能使苹果果实快速膨大 B.乙烯在苹果成熟阶段含量升高,可促进果实成熟和叶片脱落 C.春季麦田中赤霉素含量上升,能促进种子萌发和茎秆伸长 D.生长素的极性运输是苹果树枝条顶端优势形成的重要原因 【答案】A 【详解】A、脱落酸主要抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老脱落,A错误; B、乙烯可促进果实成熟(如苹果催熟),并加速器官(如叶片)脱落,符合其生理功能,B正确; C、赤霉素能打破种子休眠促进萌发(如麦种),同时刺激细胞伸长使茎秆增高,C正确; D、生长素通过极性运输(从形态学上端向下端运输)植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累,使顶芽的生长素浓度相对较低,促进生长,侧芽生长素浓度相对较高,抑制侧芽生长形成顶端优势,D正确。 故选A。 二、解答题 21.(本题13分)如图表示植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图,甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂,“”表示促进,“”表示抑制,请据图回答相关问题:    (1)甲的作用是促进种子休眠和抑制生长,故甲是________,合成部位是_________等。 (2)乙是_________,除了在图中能解除休眠外,还能促进生长,原理是________,从而引起植株增高。 (3)丙为生长素,能从产生部位运送到_______,对植物的生长发育有显著影响。 (4)NAA是常见的植物生长调节剂,植物生长调节剂是指_______;其优点有____(至少答出两点)。 (5)将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上即可获得无子果实,其原理是_______。 【答案】(1) 脱落酸 根冠和萎蔫的叶片 (2) 赤霉素 通过促进细胞伸长,促进植株增高 (3)作用部位 (4) 有调节作用的化学物质 容易合成、原料广泛、效果稳定 (5)促进子房壁细胞发育为果实 【分析】1、分析图示可知,甲促进种子休眠,抑制生长,最可能是脱落酸;乙促进生长,抑制种子休眠,最可能为赤霉素;NAA和丙都能促进单性结实,NAA是生长素类似物,故推测丙为生长素。 2、植物激素是植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物生长发育有显著影响的微量有机物;而植物生长调节剂为人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质。 【详解】(1)脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂;促进气孔关闭;促进叶和果实的衰老和脱落;维持种子休眠;甲的作用是促进种子休眠和抑制生长,故甲是脱落酸,主要在根冠和萎蔫的叶片中合成; (2)乙的作用是抑制种子休眠,促进生长,故乙为赤霉素,其促进生长的原理:通过促进细胞伸长,促进植株增高; (3)植物激素是植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物生长发育有显著影响的微量有机物;丙能促进生长和促进单性结实,故丙为生长素,其能从产生部位运送到作用部位; (4)植物生长调节剂为人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质;其优点为容易合成、原料广泛、效果稳定; (5)NAA是生长素类似物,将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上,可通过促进子房壁细胞发育为果实,而获得无子果实。 22.(本题13分)在拟南芥生长发育过程中,光照、植物激素EBR、脱落酸和赤霉素均参与调节拟南芥种子的萌发,其部分作用关系如下图。光敏色素接受光刺激,结构发生变化会影响特定基因的表达。 (1)光除了可以为光合作用提供能量外,还可以作为一种______,影响、调控植物生长、发育的全过程。除光以外,参与调节植物生命活动的其他环境因素还有______(答出两点)。 (2)激素②为______,它能够促进种子萌发,还能______,在此方面与生长素表现出协同作用。 (3)光敏色素是一类______。据图分析当拟南芥种子接受______(填“红光”或“远红光”)导致蛋白2______(填“增加”或“减少”),最终促进种子萌发。 (4)综上所述,植物生长发育的调控,是由______共同完成的。 【答案】(1) 信号 温度、重力 (2) 赤霉素 能促进细胞的伸长,从而引起植株增高 (3) 蛋白质(色素——蛋白复合体) 红光 减少 (4)基因表达调控、激素调节和环境因素调节 【分析】在自然界中,种子萌发、植株生长、开花衰老等,都会受到光的调控;植物向光性生长,实际上也是植物对光刺激的反应;光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程。研究发现,植物具有能接受光信号的分子,光敏色素是其中的一种。 【详解】(1)光除了是光合作用的能源外,还作为一种‌信号‌,影响、调控植物生长、发育的全过程。参与调节植物生命活动的其他环境因素还有‌温度、重力‌等(温度会影响植物的生长周期、酶活性等,重力可影响植物根的向地性和茎的背地性等)。 (2)已知赤霉素能促进种子萌发、开花和果实发育,脱落酸能维持种子休眠,所以激素②为‌赤霉素‌。它除了促进种子萌发,还能‌促进细胞伸长‌,从而引起植株增高,在促进细胞伸长方面与生长素表现出协同作用。 (3)光敏色素是一类‌蛋白质(色素-蛋白复合体)‌。从图中可知,红光促进无活性光敏色素转化为有活性光敏色素,有活性光敏色素抑制蛋白1的合成,进而减少蛋白2的合成,即当拟南芥种子接受‌红光‌时,导致蛋白2‌减少‌,蛋白2减少会使激素①的含量减少,进而减弱对种子萌发的抑制作用,最终促进种子萌发。 (4)综上所述,植物生长发育的调控,是由‌基因表达调控、激素调节和环境因素调节‌共同完成的。基因表达调控是根本,激素调节和环境因素调节相互作用,共同影响植物的生长发育过程。 23.(本题14分)研究者用红光(R)和远红光(FR)依次照射的方法,对一批莴苣种子进行处理,然后置于暗处。一段时间后,发现仅红光照射或交替光照射,但最后一次光照为红光,莴苣种子发芽;仅远红光照射或交替光照射,最后一次光照为远红光,莴苣种子不发芽。回答下列问题: (1)实验中光作为_________,影响、调控植物生长、发育。接收实验中光的受体为光敏色素,其化学本质为_________。 (2)研究者对上述现象提出两种假说进行解释:假说一是种子中存在两种光敏色素,即红光吸收型(Pr)和远红光吸收型(Pfr),这两种光敏色素不能相互转化;假说二是种子中存在两种形式可相互转化的单一光敏色素,即红光吸收型(Pr)和远红光吸收型(Pfr)。 研究者首先用碱性缓冲液提取莴苣种子中的光敏色素,然后取样液后依次进行红光、远红光、红光、远红光……的交替照射。每次照射后测定样品中两种类型光敏色素的含量,实验结果如图1所示。 实验结果分析,假说_________成立,理由是_________。促使莴苣种子萌发的光敏色素类型是_________。 (3)图示为某种类型的光敏色素促进莴苣种子萌发的分子机制。 根据所学知识和图2解释红光照射促进莴苣种子萌发的机理:_________。 (4)综合以上信息可知,植物生长发育的调控是由环境因素调节、_________和_________共同完成的。 【答案】(1) 信号 蛋白质 (2) 二 红光(R)照射后再用远红光(FR)照射,会导致Pr的含量升高、Pfr的含量降低,远红光(FR)照射后再用红光(R)照射,会导致Pr的含量降低、Pfr的含量升高,说明Pr吸收红光后转化为Pfr,而Pfr吸收远红光后转变为Pr。 远红光吸收型/Pfr (3)光敏色素感受光信号后被激活,转移到细胞核内并与转录抑制因子结合,导致转录抑制因子泛素化并被降解,这一过程解除了转录抑制因子对赤霉素(GA)合成基因的抑制,促进了赤霉素的合成,从而促进种子萌发 (4) 基因表达调控 激素调节 【分析】光敏色素是一类蛋白质(色素—蛋白复合体),主要吸收红光和远红光,分布在植物的各个部位,其中在分生组织的细胞内比较丰富。在受到光照射时,光敏色素的结构会发生变化,这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内,影响特定基因的表达,从而表现出生物学效应。 【详解】(1)实验中光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育。光敏色素是一类蛋白质(色素—蛋白复合体),分布在植物的各个部位。 (2)分析图1可知,红光(R)照射后再用远红光(FR)照射,会导致Pr的含量升高、Pfr的含量降低,远红光(FR)照射后再用红光(R)照射,会导致Pr的含量降低、Pfr的含量升高,说明Pr吸收红光后转化为Pfr,而Pfr吸收远红光后转变为Pr,因此假说二成立。由题意可知:仅红光照射或交替光照射,但最后一次光照为红光,莴苣种子发芽;仅远红光照射或交替光照射,最后一次光照为远红光,莴苣种子不发芽,说明促使莴苣种子萌发的光敏色素类型是远红光吸收型(Pfr)。 (3)光敏色素感受光信号后被激活,转移到细胞核内并与转录抑制因子结合,导致转录抑制因子泛素化并被降解,这一过程解除了转录抑制因子对赤霉素(GA)合成基因的抑制,促进了赤霉素的合成,从而促进种子萌发。 (4)植物生长发育的调控是由环境因素调节、基因表达调控和激素调节共同完成的。 试卷第1页,共3页 / 学科网(北京)股份有限公司 2 / 2 $ 高中生物单元测试 —— 第5章 植物生命活动的调节(较易01) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.(本题3分)经过一代又一代科学家的积极探索终于认识到植物向光生长的原因。下列有关植物生长素发现过程的叙述,错误的是(  ) A.达尔文通过实验提出了胚芽鞘尖端受单侧光刺激后向伸长区传递了某种“影响” B.鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片向下传递 C.拜尔通过实验证明胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的“影响”在其下部分布不均造成的 D.温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由某种化学物质引起,并将其命名为 IAA 2.(本题3分)取一段玉米胚芽鞘,切去顶端使胚芽鞘不再产生生长素,同时准备含有生长素的琼脂块和空白琼脂块。应选取下图中①和(    )组别进行实验,可以证明生长素的运输是极性运输。 A.① B.② C.③ D.④ 3.(本题3分)金银花的茎不能直立生长,需要缠绕支柱上升(如图所示),缠绕现象主要是生长素的作用。下列叙述错误的是(  ) A.为生长素命名的科学家是温特 B.金银花的成熟组织中生长素可进行非极性运输 C.生长素既不催化细胞代谢,也不为细胞提供能量 D.由于支柱接触,缠绕茎内侧生长素浓度高,生长快 4.(本题3分)以燕麦幼苗胚芽鞘为材料进行如图所示的四组实验,培养一段时间后,胚芽鞘向左弯曲生长的是(    ) A.甲组 B.乙组 C.丙组 D.丁组 5.(本题3分)我国宋代著作《种艺必用》中,记载了一种促进空中压条生根的方法:“凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之。又晒干,再浸之。又晒又浸,凡十余次。以泥封树枝……则根生。”结合所学知识,对促进枝条生根起重要作用的物质及其作用最可能是(    ) A.小便中的大量无机盐,营养 B.小便中的微量有机物,调节 C.黄泥中的微量无机盐,营养 D.黄泥中的大量有机物,调节 6.(本题3分)为解决西北地区玉米种植中干旱导致的减产问题,科研人员利用基因编辑技术调控玉米体内激素响应途径。以下哪种激素的合成或合成信号增强最可能直接提升玉米的抗旱能力(    ) A.脱落酸 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.乙烯 7.(本题3分)茉莉酸甲酯(MeJA)是存在于小麦体内的一类激素,其在干旱胁迫时含量显著增加,可通过促进叶片衰老、脱落、气孔关闭等机制增强小麦的抗旱性。干旱胁迫条件下小麦LOX酶活性及MeJA含量如下表所示,以下说法错误的是(  ) LOX酶活性/[nmol·mg-1·min-1(蛋白)] MeJA含量/(ng·g-1) 穗轴 旗叶 根系 穗轴 旗叶 根系 114.77 126.38 150.22 1.02 6.68 10.6 A.MeJA在小麦体内含量很丰富,且对生命活动的调节有高效性 B.细胞分裂素与茉莉酸甲酯(MeJA)在小麦生命活动的调节过程中相抗衡 C.根据表格数据,LOX酶可能影响茉莉酸甲酯(MeJA)的合成过程 D.干旱胁迫使LOX酶活性增强进而MeJA合成增多调节相应活动以增强防御 8.(本题3分)作为南方代表性佳果,芒果以其营养丰富、果香浓郁而深受喜爱。研究小组欲“探究乙烯利对芒果的催熟作用”,下列做法错误的是(    ) A.需调节乙烯利溶液的pH<3.5 B.在通风良好环境中取用乙烯利 C.设置清水喷洒组为对照实验 D.以芒果的硬度等为观测指标 9.(本题3分)环境因素参与调节植物的生长、发育。已知根冠是根中能感知重力信号的核心结构,下列叙述错误的是(    ) A.受到光照射后,光敏色素对植物的调控过程体现了 DNA 与蛋白质可以相互调控 B.推测根冠中含有丰富的平衡石细胞,根冠被全切除的根可能会失去向地性 C.温度可通过影响种子萌发、植株生长、开花结果等生命活动,参与调节植物的生长发育 D.温带地区树木形成规则的年轮主要与光的周期性变化有关 10.(本题3分)盐胁迫下,植物通过激素调节启动适应机制。研究人员对野生型拟南芥和脱落酸缺失突变体进行盐胁迫处理,检测相关生理指标(见表)。下列叙述错误的是(  ) 组别 Na⁺含量(ug/g) 脯氨酸含量(ug/g) 气孔导度(mmol/m2·s) 野生型(正常条件) 50 80 0.25 野生型(盐胁迫) 320 350 0.09 脱落酸缺失突变体(盐胁迫) 400 120 0.18 注:脯氨酸为一种渗透调节物质。 A.盐胁迫下野生型通过积累脱落酸促进气孔关闭 B.突变体Na⁺含量高可能与脯氨酸合成不足有关 C.盐胁迫下野生型中脯氨酸的积累依赖脱落酸信号途径 D.外源施加脱落酸无法恢复突变体的脯氨酸合成能力 11.(本题3分)如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法错误的是(    )    A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯 B.植物生长发育从根本上来讲是多种激素相互作用、共同调节的结果 C.a浓度的激素②抑制细胞伸长,b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性 D.在太空中生长的植物生长素能进行极性运输,根失去了向地弯曲生长的特性 12.(本题3分)与向重力性相似,根的向触性是植物应对土壤中根周围石头等坚硬障碍物的解决方案,其能促进植物的根快速弯曲并绕过障碍物。有研究指出,根向触性的第一次弯曲涉及主动的信号转导,这与根凸、凹面上的生长素不对称分布以及差异性细胞伸长有关(如图,凹面处阴影区域生长素含量较高)。下列叙述错误的是(    ) A.向触性与向重力性的组合有利于根向土壤深处生长 B.根向触性的第一次弯曲是障碍物引起根被动弯曲的过程 C.重力和障碍物都是引起根尖部位生长素不对称分布的外因 D.两次弯曲生长都与生长素浓度过高时抑制根的生长有关 13.(本题3分)元代农书《农桑辑要》中记载:苗长高二尺之上,打去“冲天心”;旁条长尺半,亦打去心。叶叶不空,开花结实。该技术与某种植物激素有关,下列不正确的是(  ) A.该植物激素没有特定的合成腺体,在植物体各器官均有分布 B.该植物激素是生长素,由色氨酸经过一系列反应转变而成 C.该植物激素在成熟的韧皮部中可以从形态学下端运输到形态学上端 D.某浓度的该植物激素可抑制同一植物芽和茎的生长,可能会促进根的生长 14.(本题3分)植物处于逆境时,其膜脂会被活性氧破坏,从而影响正常代谢。植物的抗逆性与活性氧清除酶的活性、渗透调节物质的含量等呈正相关。外施适量油菜素内酯(BR)可提高植物抗逆性。下列叙述错误的是(    ) A.BR还能促进茎叶细胞的分裂、花粉管生长和种子萌发等 B.BR可能通过降低活性氧清除酶的活性等途径提高抗逆性 C.BR与生长素在调节植物代谢时不都是协同作用的 D.外施不同浓度的BR,植物可能会表现出不同的生理状态 15.(本题3分)《诗经·豳风·七月》中有“八月剥枣,十月获稻”的描述,反映了古代农事活动的季节性。现代研究发现,枣树和水稻的生长发育受多种植物激素调控。下列相关叙述错误的是(    ) A.赤霉素促进细胞伸长,从而引起枣树和水稻植株增高 B.“八月剥枣”时,枣树果实内乙烯含量上升,促进果实成熟和脱落 C.“十月获稻”时,水稻种子中脱落酸含量较高,维持种子休眠以度过寒冬 D.生长素抑制细胞分裂,细胞分裂素促进细胞分裂,二者作用相抗衡 16.(本题3分)植物激素或植物生长调节剂在生产上具有广泛应用,下列选项中关于外源添加植物激素或植物生长调节剂的应用,对应错误的是(  ) 选项 植物激素或植物生长调节剂 应用 A 赤霉素 大麦种子产生α-淀粉酶,用于酿制啤酒 B α-萘乙酸 葡萄插条生根,无性繁殖 C 细胞分裂素 抑制棉花侧枝发育,维持顶端优势 D 油菜素内酯 促进细胞分裂,促进茎叶生长 A.A B.B C.C D.D 17.(本题3分)种子萌发受多种因素调节,下列叙述错误的是(    ) A.春化作用是指某些植物种子需经历一段时间的持续低温之后才能萌发 B.玉米种子萌发后,根冠细胞能感受重力信号,从而引起根的向地生长 C.赤霉素可打破种子休眠,促进萌发;脱落酸可维持休眠,抑制萌发 D.光既是植物光合作用的能量来源,还能作为调节种子萌发的信号 18.(本题3分)光敏色素(phy)在植物——环境互作中发挥关键作用,其中phyB被证明对气孔开闭、植物发育等多个过程具有一定的调节作用。光调控幼苗下胚轴伸长的部分反应机制如图所示,其中Pr(无活性)、Pfr(有活性)是phyB的两种构象,正常光照有利于Pr向Pfr转化,荫蔽胁迫有利于Pfr向Pr转化,PIFs是一类具有调控基因转录作用的蛋白质,ROT3、BZR1和ARF6均为相关基因。下列相关叙述正确的是(    ) A.生长素、赤霉素、乙烯和油菜素甾醇在调控幼苗下胚轴伸长过程中呈拮抗关系 B.荫蔽胁迫下,phyB主要以Pr形式贮存,由此增强对PIFs的抑制作用 C.荫蔽胁迫下,促使幼苗下胚轴伸长有利于获得更多光照以适应环境 D.幼苗下胚轴伸长仅由激素调节和环境因素调节共同完成 19.(本题3分)植物体中存在多种激素共同调节植物的生长发育,自然界中也有众多因素参与植物生长发育的调节。随着研究的进行,人们已经可以合成多种植物生长调节剂用于生产。下列说法正确的是(  ) A.黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较低,有利于分化形成雌花 B.春化作用是指某些植物种子需经历一段时间的持续低温之后才能萌发 C.光既是植物光合作用的能量来源,还能作为调节种子萌发的信号 D.植物生长调节剂的分子结构和生理学效应均与植物内源激素相似 20.(本题3分)研究人员在研究苹果园和麦田的季节性管理时,发现多种植物激素参与调控植物的生长发育过程。下列相关叙述错误的是(  ) A.脱落酸主要促进细胞分裂,能使苹果果实快速膨大 B.乙烯在苹果成熟阶段含量升高,可促进果实成熟和叶片脱落 C.春季麦田中赤霉素含量上升,能促进种子萌发和茎秆伸长 D.生长素的极性运输是苹果树枝条顶端优势形成的重要原因 二、解答题 21.(本题13分)如图表示植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图,甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂,“”表示促进,“”表示抑制,请据图回答相关问题:    (1)甲的作用是促进种子休眠和抑制生长,故甲是________,合成部位是_________等。 (2)乙是_________,除了在图中能解除休眠外,还能促进生长,原理是________,从而引起植株增高。 (3)丙为生长素,能从产生部位运送到_______,对植物的生长发育有显著影响。 (4)NAA是常见的植物生长调节剂,植物生长调节剂是指_______;其优点有____(至少答出两点)。 (5)将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上即可获得无子果实,其原理是_______。 22.(本题13分)在拟南芥生长发育过程中,光照、植物激素EBR、脱落酸和赤霉素均参与调节拟南芥种子的萌发,其部分作用关系如下图。光敏色素接受光刺激,结构发生变化会影响特定基因的表达。 (1)光除了可以为光合作用提供能量外,还可以作为一种______,影响、调控植物生长、发育的全过程。除光以外,参与调节植物生命活动的其他环境因素还有______(答出两点)。 (2)激素②为______,它能够促进种子萌发,还能______,在此方面与生长素表现出协同作用。 (3)光敏色素是一类______。据图分析当拟南芥种子接受______(填“红光”或“远红光”)导致蛋白2______(填“增加”或“减少”),最终促进种子萌发。 (4)综上所述,植物生长发育的调控,是由______共同完成的。 23.(本题14分)研究者用红光(R)和远红光(FR)依次照射的方法,对一批莴苣种子进行处理,然后置于暗处。一段时间后,发现仅红光照射或交替光照射,但最后一次光照为红光,莴苣种子发芽;仅远红光照射或交替光照射,最后一次光照为远红光,莴苣种子不发芽。回答下列问题: (1)实验中光作为_________,影响、调控植物生长、发育。接收实验中光的受体为光敏色素,其化学本质为_________。 (2)研究者对上述现象提出两种假说进行解释:假说一是种子中存在两种光敏色素,即红光吸收型(Pr)和远红光吸收型(Pfr),这两种光敏色素不能相互转化;假说二是种子中存在两种形式可相互转化的单一光敏色素,即红光吸收型(Pr)和远红光吸收型(Pfr)。 研究者首先用碱性缓冲液提取莴苣种子中的光敏色素,然后取样液后依次进行红光、远红光、红光、远红光……的交替照射。每次照射后测定样品中两种类型光敏色素的含量,实验结果如图1所示。 实验结果分析,假说_________成立,理由是_________。促使莴苣种子萌发的光敏色素类型是_________。 (3)图示为某种类型的光敏色素促进莴苣种子萌发的分子机制。 根据所学知识和图2解释红光照射促进莴苣种子萌发的机理:_________。 (4)综合以上信息可知,植物生长发育的调控是由环境因素调节、_________和_________共同完成的。 试卷第1页,共3页 / 学科网(北京)股份有限公司 2 / 2 $

资源预览图

高中生物单元测试——第5章 植物生命活动的调节(较易01)
1
高中生物单元测试——第5章 植物生命活动的调节(较易01)
2
高中生物单元测试——第5章 植物生命活动的调节(较易01)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。