第14课《唐诗五首——黄鹤楼》知识清单 2026-2027学年统编版语文八年级上册

第14课《唐诗五首——黄鹤楼》知识清单

2026—2027学年统编版语文八年级上册·第三单元（《唐诗五首》其二）

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一、登楼·诗签名片

这一课，你跟着崔颢登上一座江边的楼。传说中仙人骑着黄鹤从这里飞走，一去不返；他抬头看白云悠悠，低头看汉阳的树、鹦鹉洲的草，等到日暮，忽然想起——我的家乡，在哪里？这首诗被南宋严羽推为“唐人七言律诗第一”，据说连李白登楼见了，都搁笔不题。

黄鹤楼故址在今湖北武汉蛇山黄鹄矶上，与岳阳楼、滕王阁并称江南三大名楼。读这首诗，记住一个动作就够了：登楼。楼一登上去，仙人传说、江天风景、日暮乡愁，一层一层就全来了。

二、望仙·首联颔联

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

登楼先望见一个传说：从前有仙人（一说三国时的费祎，一说仙人子安）骑着黄鹤从这里飞走，一去不返，只留下这座楼。楼还是那座楼，仙人却再没有回来；千载之下，只有白云还在天上，空自悠悠地飘。

传说是一层，眼前是一层，虚实之间，苍茫就出来了。两个“空”字最见分量：一个是“空余”，楼在而仙去，见物是人非；一个是“空悠悠”，白云空飘千年，见岁月悠悠、人事已非。“黄鹤一去不复返”，一去不返的哪里只是黄鹤？还有那些再也回不来的时光。

注意这前四句：照律诗的规矩，中间两联要对仗，这里却连“黄鹤”三见，不拘格律——崔颢偏以古诗的写法入律，反而更见自然流转的气韵，这正是此诗被推为唐人七律第一的过人之处。

三、望景·颈联

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

视线从天上收回来，落到眼前：阳光照耀下的江岸上，汉阳的树木清晰可数；江心的鹦鹉洲上，芳草长得茂盛一片。“晴川”是晴日里的原野，“历历”是清清楚楚，“萋萋”是草木繁茂——叠词对偶，工整明丽。

前两联苍茫，这一联突然明亮：树是历历可数的，草是萋萋繁茂的，一切都清清楚楚、生机勃勃。可越是清楚，越衬出后面那句的恍惚——“日暮乡关何处是”，眼前景越明丽，故乡越渺远。

四、望乡·尾联

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

日暮了。诗人忽然发问：我的家乡，在哪里？放眼望去，江上烟波浩渺，苍苍茫茫，乡关渺不可见——愁，就在这一问一望之间涌了上来。

这一联设问自答：“何处是”是问，“烟波江上”是答——问得急切，答得苍茫。前面写了仙人、白云、晴川、芳草，一路看下来，到这里全收进一个“愁”字里：是思乡的愁，也是岁月不再、人事苍茫的愁。诗到此收住，余味却在烟波里散开。

五、读楼·手法与情感

全诗四联，一联一重天地。先把四联摆在一起看：

读楼有两把钥匙：

【字词过关】这首诗的字词与典故是考点：