第四单元自测练习卷-2026-2027学年五年级上册语文统编版
2026-09-11
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摘要:
**基本信息**
五年级语文上册第四单元“家国情怀”情景测试卷,以陆游、梁启超等文化素材创设情境,融合基础积累与素养提升,适配单元复习,强化文化自信与语言运用能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|课文内容填空|10分|《示儿》《少年中国说》默写|结合经典诗文深化文化认同|
|课外阅读|14分|《一双草鞋》革命故事|以红军事迹渗透家国情怀,培养思维能力|
|习作|30分|“二十年后的家乡”想象作文|关联社会发展,激发创造思维与审美表达|
内容正文:
五年级语文上册第四单元情景测试卷
2026年秋统编版 · 单元主题:家国情怀
(满分100分 时间80分钟)
【亲爱的同学:陆游临终不忘统一,梁启超疾呼“少年强则国强”,圆明园的断壁残垣警示我们勿忘国耻,梅兰芳蓄须明志尽显民族气节。家是最小国,国是千万家。让我们重温历史,感受家国情怀!】
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、用“√”选出加点字的正确读音。(4分)
1. 估量 liáng( ) liàng( ) 2. 殿堂 diàn( ) dàn( )
3. 奉命 fèng( ) fèn( ) 4. 宁可 nìng( ) níng( )
二、看拼音,写词语。(8分)
圆明园中有金碧辉煌的(diàn táng ),有(hóng wěi )的建筑。1860年,英法联军(qīn rù )北京,把园中珍宝(xiāo huǐ )、掠走,造成(bù kě gū liáng )的损失,这是(huǐ miè )人类文明的罪恶!面对敌人的(wēi xié ),梅兰芳(jù jué )登台演出,蓄须明志,表现了民族气节。
三、给下列多音字组词。(4分)
量 liáng( ) liàng( ) 宁 níng( ) nìng( )
兴 xīng( ) xìng( ) 降 jiàng( ) xiáng( )
四、比一比,再组词。(6分)
辉( ) 挥( ) 殿( ) 展( )
销( ) 消( ) 奉( ) 棒( )
拒( ) 柜( ) 估( ) 咕( )
五、词语练习。(8分)
1. 写出两个描写国家兴盛的四字词语。(4分)
( ) ( )
2. 选词填空。(4分)
举世闻名 金碧辉煌 玲珑剔透 众星拱月
(1)圆明园是一座( )的皇家园林。
(2)园中有( )的殿堂。
(3)也有( )的亭台楼阁。
(4)许多小园( )般环绕在圆明园周围。
六、按要求写句子。(6分)
1. 把句子改成反问句:圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(2分)
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2. 用“不仅……还……”写一句话。(2分)
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3. 缩句:圆明园中有一座座金碧辉煌的殿堂。(2分)
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七、课文内容填空。(10分)
1. 按课文内容填空。(6分)
(1)《示儿》中,陆游临终前叮嘱儿子:“王师北定中原日,( )。”
(2)《少年中国说》中写道:“少年智则国智,( ),( )。”
(3)《圆明园的毁灭》告诉我们:( )的道理。
2. 默写古诗。(4分)
题临安邸(宋·林升)
( ),西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,( )。
八、课内阅读。(10分)
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。
1. 用“——”画出描写圆明园布局的句子。(2分)
2. “众星拱月”中的“星”指( ),“月”指( )。(2分)
3. 圆明园中的景物有哪些特点?(2分)
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4. 从这两段话中,你感受到圆明园( )。(2分)
5. 再想到圆明园后来被毁灭,你有什么感受?(2分)
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九、课外阅读。(14分)
一双草鞋
长征路上,红军战士谢益先背着半袋干粮,却饿得晕倒了。原来,他把干粮全部分给了路边饿得哇哇直哭的母子三人。
战友们扶起他,问他干粮去了哪里。谢益先笑着说:“我是共产党员,宁可自己饿死,也不能看着老百姓的孩子挨饿。”
不久,谢益先牺牲了。那对母子一直珍藏着谢益先送给他们的干粮袋,逢人就说:“红军是咱们的亲人!”
后来,人们把谢益先穿过的一双草鞋挂在村口的槐树上。风吹过来,草鞋轻轻摇晃,仿佛在诉说着一个共产党员对人民深沉的爱。
1. 短文主要写了什么?(3分)
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2. 谢益先为什么把干粮分给别人?(3分)
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3. 用“——”画出谢益先说的话。(3分)
4. “一双草鞋”寄托了人们怎样的感情?(3分)
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5. 读了短文,你想对谢益先烈士说些什么?(2分)
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十、习作。(30分)
二十年后,我们已经长大成人,家乡会变成什么样子呢?那时的街道、校园、田野,人们的衣食住行,会发生哪些神奇的变化?
要求:以“二十年后的家乡”为题,大胆想象家乡的变化;把想象到的情景写清楚;语句通顺,不少于400字。
参 考 答 案
(2026年秋统编版 · 满分100分 · 时间80分钟)
一、(4分)
1. liáng 2. diàn 3. fèng 4. nìng
二、(8分)
殿堂 宏伟 侵入 销毁 不可估量 毁灭 威胁 拒绝
三、(4分)
示例:测量/重量;安宁/宁可;兴旺/高兴;降落/投降(每空0.5分,组词正确即可)
四、(6分)
示例:辉煌/挥手;殿堂/展开;销毁/消灭;奉命/木棒;拒绝/衣柜;估计/咕咕(每空0.5分,组词正确即可)
五、(8分)
1.(4分)示例:太平盛世 国泰民安(各2分)
2.(4分)(1)举世闻名 (2)金碧辉煌 (3)玲珑剔透 (4)众星拱月
六、(6分)
1. 圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗?(2分)
2. 示例:我们不仅要学好知识,还要锻炼好身体。(2分)
3. 圆明园中有殿堂。(2分)
七、(10分)
1.(6分)(1)家祭无忘告乃翁(2分)
(2)少年富则国富 少年强则国强(各1分,共2分)
(3)示例:落后就要挨打,我们要勿忘国耻、振兴中华(2分,意思对即可)
2.(4分)山外青山楼外楼 直把杭州作汴州(每空2分)
八、(10分)
1. 它由圆明园、绮春园和长春园组成……众星拱月般环绕在圆明园周围。(2分)
2. 许多小园 圆明园(各1分,共2分)
3. 仿照各地名胜建造,根据古代文人的诗情画意建造,景色优美、风格多样。(2分)
4. 宏伟壮观、举世闻名(2分)
5. 示例:我感到无比痛心和愤怒,圆明园的毁灭是中华民族的耻辱,我们一定要不忘国耻,努力把祖国建设得更强大。(2分)
九、(14分)
1. 红军战士谢益先把干粮分给老百姓的孩子,自己饿倒牺牲,人们永远怀念他。(3分,意思对即可)
2. 因为他一心想着人民,宁可自己饿死,也不能看着老百姓的孩子挨饿。(3分)
3. “我是共产党员,宁可自己饿死,也不能看着老百姓的孩子挨饿。”(3分)
4. 寄托了人们对谢益先烈士的敬仰和怀念之情。(3分)
5. 示例:谢爷爷,您的精神永远激励着我们,我们一定好好学习,建设祖国!(2分)
十、习作评分要点(30分)
①想象大胆合理,能写出家乡二十年后在环境、交通、生活等方面的变化(10分);②条理清楚,内容具体(8分);③语句通顺,能运用学过的表达方法(7分);④书写工整,字数不少于400字(5分)。
【示例】
二十年后的家乡
二十年后,我乘着磁悬浮列车回到了阔别已久的家乡。
一出车站,我就被眼前的一切惊呆了:昔日灰蒙蒙的天空变得湛蓝透亮,街道两旁的树木郁郁葱葱,空气里飘着淡淡的花香。一辆辆太阳能环保汽车无声地驶过,不再排放尾气。
我来到小时候常去的小河边,河水清澈见底,一群群小鱼在碧绿的水草间游来游去。河岸上,智能机器人正在打捞落叶,分类回收。爷爷笑呵呵地说:“咱们这儿现在叫‘生态小镇’,垃圾分类、污水处理全靠高科技啦!”
走进母校,操场变成了空中花园,教室里用上了全息投影黑板。当年的张老师成了校长,她拉着我的手说:“现在的孩子,在‘云端’就能和各地的小朋友一起上课了!”
望着家乡崭新的模样,我感慨万千。我相信,只要我们努力创造,家乡的明天会更加美好!
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