第二单元「万物有灵」能力提升-2026-2027学年语文五年级上册统编版

2026新改版部编版五年级语文上册第二单元

「万物有灵」能力提升卷

（考试时间：80分钟  满分：100分）

姓名：______  班级：______  学号：______  得分：______

一、积累与运用（30分）

1. 看拼音，写词语。（8分）

自然笔记展"观察日记"栏目需要一批关键词，请根据拼音写出词语。

lán huā  ________

bǐng gān  ________

chán rào  ________

jiǎn qǐ  ________

mǔ dì  ________

zhà yóu  ________

shí liu  ________

màn yán  ________

2. 选择题。（6分，每题2分）

（1）下列各组词语中，加点字的读音和字形全部正确的一项是（ ）

A. 糕饼（bǐng）  浸犯（qīn）  B. 缠绕（chán）  捡查（jiǎn）

C. 茅亭（tíng）  羡慕（mù）  D. 框骗（kuāng）  细腻（nì）

（2）下列句子中，"温和"的意思与其他三项不同的一项是（ ）

A. 昆明气候温和，四季如春。  B. 老师用温和的目光看着我。

C. 她性格温和，从不发脾气。  D. 他说话的语气很温和。

（3）下列关于"借物喻人"和"借物抒情"的说法，不正确的一项是（ ）

A. 《落花生》借花生比喻不求虚名、默默奉献的人。

B. 《桂花雨》借桂花抒发了对故乡和童年生活的怀念之情。

C. 借物喻人和借物抒情是完全相同的写作手法。

D. 借物抒情是通过描写事物来表达作者的情感。

3. 名句与文化积累。（8分）

（1）直接默写。（4分）

①落红不是无情物，____________。

②不要人夸好颜色，____________。

③千磨万击还坚劲，____________。

④采菊东篱下，__________。

（2）理解性默写。（4分）

①龚自珍在《己亥杂诗》中用落花自比，表达奉献精神的诗句是："落红不是无情物，____________。"

②王冕在《墨梅》中表达不向世俗献媚、坚守高尚情操的诗句是："不要人夸好颜色，____________。"

③郑燮在《竹石》中赞美竹子坚韧不拔品格的诗句是："千磨万击还坚劲，____________。"

④"花中四君子"指的是梅、兰、竹、菊，其中象征"高洁、长寿"的是________。__________

4. 语言实践。（8分）

（1）自然笔记展需要一段"前言"，请你运用"借物抒情"的写法，为展览写一段前言，80字左右。（4分）

（2）口语交际"制定班级公约"——请你为班级"自然观察角"设计两条公约，并说明设计理由，100字左右。（4分）

二、阅读与理解（35分）

（一）课内片段阅读（10分）

《桂花雨》（节选）

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问："妈，怎么还不摇桂花呢？"母亲说："还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。"可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着："啊！真像下雨，好香的雨呀！"

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

1. "摇花对我来说是件大事"中的"大事"指的是什么？（2分）

2. 文中画"____"的句子是对"我"的________和________描写，表现了"我"________的心情。（3分）

3. "啊！真像下雨，好香的雨呀！"这句话表达了作者怎样的感情？（2分）

4. "全年，整个村子都浸在桂花的香气里。"这句话中的"浸"字用得好在哪里？（3分）

（二）课外类文阅读（15分）

老槐树下的童年

我家老宅的院子里，有一棵老槐树。它比我爷爷的年纪还大，树干粗得需要两个大人才能合抱。树皮粗糙得像老人的手，一道道深深的纹路，记录着岁月的沧桑。

春天，老槐树抽出嫩绿的新芽，一串串白色的槐花挂满枝头，散发出淡淡的清香。这时，奶奶会搬个小凳子坐在树下，一边摘槐花，一边给我讲古老的故事。我则在树下跑来跑去，追逐着飞舞的蝴蝶。

夏天，老槐树的叶子长得郁郁葱葱，像一把巨大的绿伞，遮住了炎炎烈日。我和小伙伴们在树下乘凉、下棋、讲故事，老槐树成了我们的乐园。有时候，我们还会在树上捉知了，那种快乐是现在的孩子体会不到的。

秋天，老槐树的叶子渐渐变黄，一片片飘落下来，像一只只金色的蝴蝶。我会把落叶捡起来，夹在书本里，做成书签。冬天，老槐树的叶子落光了，光秃秃的树枝伸向天空，像一位坚强的老人，在寒风中屹立不倒。

后来，我们搬进了高楼，老槐树被砍掉了。但每当我看到槐花，闻到槐花香，就会想起老槐树，想起在老槐树下度过的快乐童年。老槐树，已经深深扎根在我的记忆里，永远不会枯萎。

1. 短文是按照什么顺序描写老槐树的？依次写了哪几个季节的老槐树？（3分）

2. 文中画"____"的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）

3. 作者在老槐树下度过了哪些快乐的时光？请用简洁的语言概括。（3分）

4. 短文最后一段表达了作者怎样的思想感情？（3分）