12.3比热容同步练习2026-2027学年鲁科版物理九年级上学期

**基本信息** 鲁科版九年级物理比热容同步练习，通过基础认知、综合应用、拓展提升三层设计，实现从概念理解到图像分析再到综合计算的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|比热容概念及现象解释|以"早穿皮袄午穿纱"等生活谚语题（单选1）、比热容属性辨析题（单选4）强化物理观念| |综合应用|图像分析与实验探究|通过温度-时间图像题（单选5、6、8，实验13）培养科学思维与科学探究能力| |拓展提升|热量综合计算|结合体积、温度变化的热量计算题（计算14）提升问题解决能力，体现科学态度|

12.3比热容同步练习 2026-2027学年鲁科版物理九年级上学期 一、单选题 1．早穿皮袄午穿纱，守着火炉吃西瓜”这句谚语生动描述了新疆一些地区昼夜温差大的现象。其主要原因是（     ） A．海拔高，大气层薄，太阳辐射强 B．深居内陆，多为沙漠和戈壁，地表物质的比热容较小 C．沙漠戈壁等地表物质密度小 D．地表植被稀少，水分蒸发和蒸腾作用带走的热量少 2．如图为海陆风的部分形成示意图，下列说法正确的是（     ） A．时间为白天，陆地升温快 B．时间为夜晚，陆地降温快 C．时间为白天，陆地升温慢 D．时间为夜晚，陆地降温慢 3．已知铝的比热容大于铜，质量和初温都相等的铜块和铝块，吸收相同热量后，再相互接触，则（     ） A．热量从铜块传递到铝块 B．热量从铝块传递到铜块 C．它们之间不发生热传递 D．无法确定 4．由得，下列说法正确的是（     ） A．若质量增大一倍，则比热容减小一半 B．若质量增大一倍，则比热容增大一倍 C．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 D．比热容与物体的质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关 5．规格相同的甲乙两容器装了相同质量的水，用不同的电加热器加热，忽略散热，得到的水温与时间的图线如图所示，下列说法正确的是（     ） A．加热相同的时间，两杯水升高的温度相同 B．加热相同的时间，两杯水吸收的热量相同 C．吸收相同的热量，甲杯水升温比乙杯的多 D．甲杯水加热4 min与乙杯水加热7 min吸收的热量相同 6．小丽用图甲装置进行实验，两个完全相同的试管各装入20g甘油和水，用水浴法加热。它们的温度随时间变化图像如图乙，温度上升时单位时间内试管里甘油与水吸收的热量相等。水的比热容为，甘油的沸点为290℃，气压为标准大气压。下列说法正确的是（     ） A．加热时间越长，甘油温度越高 B．0~6min甘油吸收的热量为 C．6~10.5min甘油吸收的热量等于试管内水吸收的热量 D．甘油末温和水的末温相同，所以它们吸热能力一样 7．甲、乙两物体质量之比为1:2，甲物体温度升高20℃、乙物体温度升高15℃时，乙物体吸收热量是甲物体的2倍，甲、乙两物体比热容之比是（　　） A．3:4 B．8:3 C．4:3 D．3:2 8．小强在探究物质的放热能力与哪些因素有关时，分别用质量相等的水和另一种液体进行对比实验，并作出了温度—时间图像，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出（    ） A．乙物质是水 B．这种液体的比热容为 C．甲的放热能力比乙强 D．乙比甲更适合作为汽车发动机的冷却液 二、填空题 9．“热岛效应”产生的主要原因是城市建筑群密集，在相同日照情况下，城市地区升温较________（选填“快”或“慢”）。为减弱城市的“热岛效应”，成都市修建了大量的湿地公园和人工湖，这主要是利用了水的________大的特点。 10．煤油的比热容为焦/（千克·℃），它的单位读作_______，它表示质量为1千克的煤油，温度升高1℃时，________为焦。一瓶煤油倒出一半时，剩下的比热容将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 11．由同样材料制成的甲、乙两物体，质量之比为，升高温度之比为，则两物体比热容之比为________，吸收热量之比为________。 12．用稳定的热源给一个0.5kg物体均匀加热，得到它的熔化图像如图所示，由图像可知熔化时间为____________min。已知该物体在固态时的比热容为，则该物质在液态时的比热容为________________________；物体在BC段熔化过程中吸收的热量为________________________。 三、实验题 13．在“探究物质的吸热能力”的实验中，用同一规格的电加热器组装实验装置如图甲、乙： (1)实验中必须要选取______（选填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体； (2)实验通过控制______（选填“加热的时间”或“升高的温度”）相同，来控制两物质吸热一致，用到了______实验方法； (3)图丙是根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图像。 吸收相同的热量______液体升高的温度多，______液体的吸热能力更强（两空均选填“甲”或“乙”）； (4)若甲液体的比热容为，则乙液体的比热容为______。 四、计算题 14．在标准大气压下，将体积为2L、温度为10℃的水加热至70℃［已知，］。求： (1)水的质量。 (2)水吸收的热量。 (3)接着再继续加热，若水又吸收了的热量，水的末温。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 2．A 3．A 4．D 5．D 6．B 7．A 8．C 9． 快 比热容 10． 焦每千克摄氏度 吸收的热量 不变 11． 1:1 8:1 12． 4 13．(1) 质量 (2) 加热的时间 转换法 (3) 甲 乙 (4) 14．(1) (2) (3) 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $