1.2地球与地球仪同步练习-2026-2027学年七年级地理上册人教版

**基本信息** 以地球与地球仪核心知识为载体，通过基础认知、综合应用到实践探究的三层梯度设计，实现从单一知识点记忆到地理实践力与综合思维培养的进阶巩固。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|地球大小（赤道周长）、地球仪要素（地轴倾斜角、纬线）|结合“坐地日行八万里”情境考赤道周长，用简易地球仪制作考地轴66.5°倾斜角，强化直观认知| |进阶层|地球形状认识过程、证明证据（月食、麦哲伦航行）、经线圈组成|通过古代到现代认知过程排序，整合卫星照片、帆船观测等多证据辨析，培养综合思维| |提升层|地球真实形状、半径/表面积、半球划分、坐标与方向判断|综合题要求描南半球西半球阴影、判断“坐地日行八万里”坐标，融入面积比较，提升地理实践力|

1.2地球与地球仪 同步练习 一、单选题 “坐地日行八万里，巡天遥看一千河”是指在赤道上，即使我们每天原地不动，也会运动八万里路。据此，完成下面小题。 1．地球是个“巨人”，它的“腰围”约是（   ） A．4000千米 B．4千米 C．4万千米 D．4亿千米 2．如果按照每小时5千米的步行速度，不间断地绕行赤道一周所需的时间约是（   ） A．333小时 B．333天 C．333个月 D．33年 载人飞船屡屡升空，使地理兴趣小组“太空班”的同学们极受鼓舞，纷纷尝试自己制作地球仪。下图为某同学用铁丝、乒乓球制作简易地球仪示意图。据此完成下面小题。 3．在制作地球仪的过程中应注意，铁丝弯成的角①的度数应为（   ） A．66.5° B．45° C．30° D．23.5° 4．乒乓球上线条②代表的是（   ） A．最长的经线 B．0°经线 C．最长的纬线 D．东西半球的分界线 5．通过观察，同学们了解到在地球仪上，与60°E能组成经线圈的是（   ） A．120°W B．120°E C．60° D．30°E 人类对地球形状和大小的认识，经历了一个漫长的过程。据此完成下面小题。 6．从我国古代“天圆地方”，到观测月食、完成环球航行，人类对地球形状认识的过程，依次经历了（   ） A．观察推测—直觉推断—实地考察 B．直觉推断—观察推测—实地考察 C．实地考察—观察推测—直觉推断 D．实地考察—直觉推断—观察推测 7．下列能证明地球形状的证据是（   ） ①地球卫星照片                            ②日月星辰的东升西落 ③远处驶来的帆船                        ④欲穷千里目，更上一层楼 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．假如做一件“无缝天衣”，可以将整个地球表面覆盖住，那么所需布料大约是（   ） A．4万平方千米 B．5.1亿平方千米 C．6371平方千米 D．960万平方千米 9．下列关于纬线与纬度的叙述，正确的是（   ） A．纬度越小，纬线越短 B．纬线是长度相等的圆 C．所有的纬线圈都可以平分地球 D．纬线指示东西方向 北斗三号全球卫星导航系统正式建成开通。在世界任何一个地方，均能获得北斗系统的短报文、国际搜救、星基增强等服务。读“北斗三号系统导航星座示意图”，完成下面小题。 10．下列能够证明地球真实形状的地理事实和现象有（   ） ①日食现象              ②月食现象 ③哥伦布发现美洲大陆    ④麦哲伦船队环球航行 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 11．在北斗卫星导航系统科普知识交流会上，某同学设想未来钻到地心，获得地球中心的超高内能，则钻头的长度大约为（   ） A．6371千米 B．2万千米 C．4万千米 D．5.1亿千米 畅畅和我们一样，成为一名初中生啦，开始学习一门新的课程——地理。在地理课上，畅畅了解到，人类对地球形状的认识和大小的测量经历了漫长的过程。下图示意人类探索地球形状的过程。据此完成下面小题。 12．地球的真实形状是（   ） A．正球体 B．椭圆形 C．扁球体 D．不规则球体 13．人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是（   ） A．①②③④ B．①④②③ C．①④③② D．④③①② 14．下列现象能证明地球形状的有（   ） ①太阳东升西落              ②站在海边看归来的船只，总是先看到桅杆，后看到船身 ③麦哲伦船队环球航行        ④地球公转 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2025年4月22日是第56个世界地球日，其主题为“我们的能源，我们的地球”。下图为地球大小示意图。读图，完成下面小题。 15．下列关于地球的描述，不正确的是（   ） A．①线上可以“坐地日行八万里” B．②是地球最大周长，约为8万千米 C．⑤是表面积，约为5.1亿平方千米 D．③是平均半径，约为6371千米 16．下列事例不能证明地球是球体的是（   ） A．“大洋一号”科考船环球航行成功返回 B．人造卫星拍摄的地球照片 C．月食时，月面上的地球阴影为圆弧 D．苹果从树上掉落到地面 二、综合题 17．读图，回答下列问题。 (1)在图中用阴影描画出既属于南半球，又属于西半球的部分。 (2)图上①、②、③三点中，位于低纬度的有____；属于北半球的有____（填数字序号） (3)图上①、②、③三点中，能实现“坐地日行八万里”的是____，其地理坐标可表示为____。 (4)①和②所在经线的关系是____。（填数字序号） ①相互平行②相交于一点③相交于两点 (5)甲、乙两位同学聊天时，甲说：“从③点出发，如果我一直向东走，一定能再次回到原地!”乙说：“从②点出发，如果我一直向北走也一样可以回到原地！”这两个人的对话中，说法正确的是____。 (6)图中a、b、c三块阴影面积的大小关系为____。 学科网（北京）股份有限公司 《1.2地球与地球仪同步练习-2026-2027学年七年级地理上学期人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A C A B C B D B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A D C C B D 17．(1) (2)①② ③ (3)① （0°，40°W） (4)③ (5)甲 (6)a=c＞b 学科网（北京）股份有限公司 $