1.2 地球与地球仪 同步练习 2026-2027学年人教版地理七年级上册

**基本信息** 这份同步练习以“基础认知—技能应用—综合拓展”分层，覆盖地球与地球仪核心知识点，通过真题情境与实践活动提升知识巩固效果。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|地球形状、经纬线概念|以选择为主，如地球形状判断（3题）、本初子午线定义（6题），直接巩固基础| |技能应用|经纬度判读、半球划分|结合图表，如东风着陆场经纬度分析（10题）、地球仪结构判断（13题），培养区域认知| |综合拓展|地球运动意义、实践应用|综合题（16题）结合元旦季节差异，融合地球自转与半球知识，体现综合思维与地理实践力|

第一章 地球 第二节 地球与地球仪 1. （2025秋·平谷区期末）成语“南辕北辙”指要到南方去，却驾着车往北走。比喻行动和目的相反，最后不能到达目的地。但是“东辕西辙”在地理学理论上可以到达目的地，解释合理的是（ ） A．经线是半圆，纬线是圆 B．经线等长，纬线不等长 C．经线指示南北，纬线指示东西 D．地球自西向东运动 2. (2026·绥化中考) 地球最大周长约4万千米，月球周长约1万千米。地球最大周长约是月球周长的（ ） A．1倍 B．2倍 C．3倍 D．4倍 下图是我国“风云四号”气象卫星拍摄的地球照片，后来，微信也把启动画面由原来阿波罗拍摄的“蓝色弹珠”换成了这张照片。读图，完成下面3～5小题。 3. 由图我们可以知道地球的形状是 ( ) A．椭圆 B．圆弧 C．球体 D．半圆 4. 这颗“蓝色弹珠”的最大周长是（ ） A．6371千米 B．4万千米 C．5.1亿平方千米 D．6378千米 5.人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程，下列现象不能证明地球为球体的是( ) ①1519 - 1522年，麦哲伦船队环球航行成功 ②日、月都从天空东方升起，西方下落 ③在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身 ④月食现象 A．① B．② C．③ D．④ 读下图，完成下面6～8小题。 6. 本初子午线是指（ ） A. 0°经线 B. 0°纬线 C. 20°经线 D. 180°经线 7. 关于经线的叙述，错误的是（ ） A. 指示东西方向 B. 每条经线的长度都相等 C. 都是半圆 D. 数量是无数条 8. 东西半球的分界线是（ ） A. 以20°W经线和160°E经线组成的经线圈 B. 以160°W经线和20°E经线组成的经线圈 C. 以180°W经线和180°E经线组成的经线圈 D. 以0°经线和180°经线组成的经线圈 9.(2025七上·和平期末) 某地理兴趣小组尝试利用乒乓球和铁丝制作简易地球仪，同学们经过反复调整终于成功了。以下哪个是同学们最后制成的正确的地球仪( ) (2026·黔南期末) 2025年11月14日16时40分，神舟二十一号载人飞船返回舱在东风着陆场东区成功着陆。下图为东风着陆场位置图。据此完成下面10～12小题。 10. 东风着陆场的经纬度位置接近（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 11. 关于东风着陆场位置的描述，正确的是（ ） A. 东半球、北半球、中纬度 B. 东半球、南半球、低纬度 C. 东半球、北半球、高纬度 D. 西半球、北半球、中纬度 12. 近年来多国致力于太空探索，太空探索对人类的意义有 （ ） ①推动科技进步 ②寻找新星球，为大规模太空移民做准备 ③更好地保护地球家园 ④了解宇宙的起源和演化、探索生命的起源 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④  (2025七上·徐水期末) 俊俊在地理实践课上自制了一个简易地球仪，如下图所示。据此完成下列13～15小题。 13. 对图示地球仪描述正确的是 ( ) A．可以真实反映地球上所有地理事物 B．其表面积与地球的表面积完全相等 C．连接南北两极并穿过球心的是地轴 D．球面上交织的经纬线是真实存在的 14. 图中“”区域表示 ( ) A．热带 B．北温带 C．中纬度地区 D．高纬度地区 15. 利用图示地球仪，可以（ ） A．比较海陆面积 B．查阅山峰海拔 C．演示地球自转 D．模拟海陆变迁 16.（2025秋·楚雄州期末）阅读图文资料，完成下列问题。 元旦节期间，家住甲地的小华给在国外乙地执行国际维和任务的爸爸打电话，小华在与爸爸交谈中得知他爸爸穿着短袖在树荫下乘凉。下面为小华和爸爸的位置示意图。 （1）读图可知，小华爸爸所在地的经度是30°____（E/W），纬度是20°_____（N/S）；小华所在地位于____（东/西）半球、____（南/北）半球。 （2）小华是下午给爸爸打电话，但爸爸所在地却是上午，这是由于地球____运动造成的。 （3）利用所学知识，解释小华爸爸在元旦节期间，穿着短袖在树荫下乘凉的原因。 ______________________________________________________________________ 参考答案 1.A 【解析】成语“南辕北辙”，指要到南方去，却驾着车往北走，比喻行动和目的相反，最后不能达到目的地，“东辕西辙”，理论上可以到达目的地，其原因是经线是半圆，纬线是圆。 故选：A。 2.D 【解析】已知地球最大周长约为4万千米，月球周长约为1万千米，即地球周长÷月球周长=4万÷1万=4，地球最大周长约是月球周长的4倍，D正确。 故答案为：D。 3.C 【解析】读图可以看出，地球的形状是一个球体。故C符合题意。 故答案为：C。 4.B 【解析】根据所学知识分析可知，这颗“蓝色弹珠”是地球，最大周长是赤道的周长，约4万千米。6371千米是地球的平均半径；5.1亿平方千米是地球的表面积；6378千米是赤道半径。故B符合题意。 故答案为：B。 5.B 【解析】根据所学知识分析可知，能证明地球为球体的实例是：①1519 - 1522年，麦哲伦船队环球航行成功；③在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身；④月食现象。②日、月都从天空东方升起，西方下落只能证明地球自西向东自转，不能证明地球为球体。故B②符合题意。 故答案为：B。 6.A 【解析】本初子午线是地球上的零度经线，即0°经线，A符合题意。0°纬线是赤道，B不符合题意。20°经线分为20°E和20°W，C不符合题意。180°经线与0°经线相对，D不符合题意。 7.A 【解析】经线连接南北两极，指示南北方向，纬线指示东西方向，A符合题意。 所有的经线长度都相等，B不符合题意。经线是连接南北两极的线，形状都是半圆，C不符合题意。在地球仪上可以画出无数条经线，D不符合题意。 8.A 【解析】国际上习惯用20°W和160°E这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线，A符合题意，B不符合题意。180°W和180°E实际上是同一条经线，即180°经线，不能组成经线圈，C不符合题意。0°经线和180°经线组成的经线圈是东西经度的分界线，D不符合题意。 9.D 【解析】根据所学可知，地球仪的地轴是倾斜的，与水平面呈约66.5°夹角，北极（N）指向北极星附近，南极（S）对应下方，D正确，ABC错误。 10.C 【解析】判断南纬、北纬的方法：①有赤道，赤道以北为北纬，以南为南纬。②无赤道，北增北纬，南增南纬。判断东经、西经的方法：①有0°经线，则0°经线以东为东经，以西为西经。②有180°经线，则180°经线以东为西经，以西为东经。判断东经、西经的方法：西增西经，东增东经。东风着陆场的经纬度位置接近（41°N，100°E），C正确，ABD错误。 故答案为：C。 11.A 【解析】东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球的分界线是赤道。0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区。东风着陆场的经纬度位置接近（41°N，100°E），位于东半球、北半球、中纬度。 故答案为：A。 12.B 【解析】太空探索有助于推动科技进步，促进新资源的开发，帮助我们了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源，并认识宇宙环境对地球的影响。通过太空探索，人类能更好地保护地球家园。同时，太空探索也体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。 故答案为：B。 13.C 【解析】地球仪是地球的模型，无法真实反映地球上所有地理事物，A错误；地球仪是缩小的模型，表面与地球实际表面不可能完全相等，B错误；地轴是连接南北两极并穿过地心的假想轴，是地球仪的重要构成，C正确；经纬线是为了确定位置而假想的线，并非真实存在，D错误。 故选C。 14.A 【解析】图中阴影区域位于南北回归线之间，根据初中地理五带的划分，南北回归线之间的区域为热带，该区域有太阳直射现象，故A正确；北温带位于北回归线与北极圈之间，中纬度是30°~60°纬度范围，高纬度是60°~90°纬度范围，BCD均与图中区域不符。 故选A。 15.C 【解析】地球仪主要用于演示地球的自转、公转，以及认识经纬网、五带划分等地理知识，C正确；地球仪是平面缩放模型，无法准确比较海陆面积，A错误、查看山峰海拔，B错误，也不能模拟海陆变迁的动态过程，D错误。 故选C。 16.(1) E；S；东；北； (2) 自转 (3) 小华爸爸位于南半球，南北半球季节相反。元旦节期间，小华爸爸所在地区正值夏季，气温较高，所以穿着短袖在树荫下乘凉。 【解析】 （1）在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。南北半球分界线是赤道，以北为北半球，以南为南半球；东西半球以和经线为界，即向东到之间为东半球，向东到之间为西半球。 （2）地球自转产生了昼夜交替和时间差异，东边的时间比西边早。 （3）南北半球季节相反。 学科网（北京）股份有限公司 $