1.2 地球与地球仪 同步练 2026-2027学年人教版地理七年级上册

**基本信息** 以“基础认知—综合应用—实践探究”分层设计，覆盖地球与地球仪核心知识点，通过真实情境与模型制作题，培养综合思维与地理实践力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|地球形状与大小、经纬线特点|单选题考查本初子午线、东西半球划分等基础概念| |综合应用|经纬网定位与定向、半球/纬度带划分|结合“超级天眼”“卫星发射基地”等真实情境，考查坐标判读与方向分析| |实践探究|地球仪制作与经纬网应用|综合题涉及橘子/雨伞模型制作、测高仪使用，强化动手与问题解决能力|

人教七上地理 第一章第二节 地球与地球仪 专项训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 （26-27七年级上·全国·课后作业）读经纬网示意图，完成下面小题。 1．下列关于图中甲、乙、丙、丁四点的叙述，正确的是（   ） A．甲、乙、丙三点位于北半球 B．甲、丙两点位于东西半球分界线上 C．丙点位于南北半球分界线上 D．甲、乙、丙、丁四点都位于西半球 2．图中E点位于F点的______方向（   ） A．东北 B．西北 C．西南 D．东南 （25-26七年级上·广东茂名·期中）读下图，完成下面小题。 3．本初子午线是指（   ） A．0°经线 B．0°纬线 C．20°经线 D．180°经线 4．关于经线的叙述，错误的是（   ） A．指示东西方向 B．每条经线的长度都相等 C．都是半圆 D．数量是无数条 5．东西半球的分界线是（   ） A．以20°W经线和160°E经线组成的经线圈 B．以160°W经线和20°E经线组成的经线圈 C．以180°W经线和180°E经线组成的经线圈 D．以0°经线和180°经线组成的经线圈 （25-26七年级上·广东茂名·阶段检测）有着“超级天眼”之称的全球最大球面射电望远镜位于贵州平塘的大窝凼（如图），这是目前全世界最大、性能最先进的射电望远镜，探测范围可到达目前人类可知的宇宙边缘，对太空探索具有重要意义。据此，完成下面小题。 6．图中“超级天眼”的位置最接近（   ） A．（25°N，106°E） B．（25°S，106°W） C．（25°N，106°W） D．（25°S，106°E） 7．有关“超级天眼”所在地说法正确的是（   ） A．该地位于中纬度地区 B．该地处于热带 C．该地位于北半球 D．该地位于西半球 8．该望远镜可探测到的最高级别天体系统是（   ） A．可观测宇宙 B．银河系 C．河外星系 D．太阳系 （25-26七年级上·山东德州·期中）如图为手机微信的启动画面。这颗“蓝色弹珠”采用的是1972年12月7日由阿波罗17号太空船宇航员拍摄的照片。据此完成下列小题。 9．这颗“蓝色弹珠”实际上是一个（   ） A．圆柱体 B．圆锥体 C．圆球 D．不规则的球体 10．下列诗句能够说明地球形状的是（   ） A．黄河之水天上来，奔流到海不复回 B．不识庐山真面目，只缘身在此山中 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 11．在中学生科普交流会上，小强对这颗“蓝色弹珠”的描述，你认为有误的是（   ） A．它的平均半径大约6371千米 B．它的表面积约5.1亿平方千米 C．它有一根巨大的地轴 D．它最南的点称为南极点 （25-26八年级下·江苏宿迁·期末）地理纬度测高仪是通过观测北极星来计算当地纬度的一种简易工具。使用时，将测高仪上的标杆对准北极星，测高仪上重锤线与零度线的夹角，即北极星的高度角，也就是当地的地理纬度。下图为简易测高仪测量当地纬度示意图。据此完成下面小题。 12．当地的纬度是（   ） A．30°N B．30°S C．60°N D．60°S 13．当地所属的热量带是（   ） A．北温带 B．南寒带 C．热带 D．南温带 14．使用测高仪时，应注意（   ） ①底座水平放置    ②在南半球使用 ③在晴朗的夜晚    ④要找准北极星 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （2026·福建泉州·模拟预测）在学习“经纬网”时，可用橘子皮制作橘子经纬网模型（图1）用于辅助学习，降低学习难度。图2示意所用柑橘示意图。读图完成下面小题。    15．在制作模型时，从“果蒂”到“果脐”沿果皮表面的纵剖线来模拟（   ） A．地轴 B．纬线 C．经线 D．赤道 16．关于经纬网模型（图2），下列说法正确的是（   ） A．图中B点的经纬度为（60°N，135°W） B．泉州位于图中右边（b）半球 C．图中A点在B点的西北方向 D．该模型示意的是东西半球 （25-26七年级上·山西朔州·期中）2025年9月7日0时34分，我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭，成功将遥感四十号03组卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。下图示意我国卫星发射基地。据此完成下面小题。 17．我国四大卫星发射基地中，所在纬线长度最长的是（   ） A．酒泉卫星发射基地 B．太原卫星发射基地 C．西昌卫星发射基地 D．文昌卫星发射基地 18．太原卫星发射基地的经纬度位置大约是（   ） A．(112°E，37°N) B．(112°W，37°S) C．(37°E，112°N) D．(37°W，112°S) 19．据图可判断太原位于（   ） A．南半球、高纬度 B．东半球、低纬度 C．北半球、中纬度 D．西半球、高纬度 （2026·四川宜宾·二模）地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具，伞顶为北极，伞骨为经线，伞柄为地轴，伞面是部分地球表面。下图为该模型教具，据此完成下面小题。 20．A点的地理坐标为（   ） A．（30°S，60°E） B．（30°S，60°W） C．（30°N，60°E） D．（30°N，60°W） 21．B点位于（   ） ①热带    ②北半球    ③低纬度    ④A点的西北方向 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ （25-26七年级上·陕西渭南·阶段检测）载人飞船屡屡升空，地理兴趣小组“太空班”的同学们极受鼓舞，纷纷尝试自行制作地球仪。下图示意某同学利用铁丝、乒乓球等制作简易地球仪的过程。读图完成下面小题。 22．在制作地球仪的过程中应注意，铁丝弯成的角①的度数应为（   ） A．30° B．45° C．66.5° D．23.5° 23．关于乒乓球上画的闭合线条②，正确的是（   ） A．表示本初子午线 B．表示最长的纬线 C．真实形状为半圆 D．指示南北方向 24．通过观察，同学们发现与地球仪上60°E能组成经线圈的另一条经线是（   ） A．120°W B．120°E C．60°W D．30°E （25-26八年级下·四川内江·期中）地球仪是地球的模型，是人们学习地理的重要工具。读图，完成下面小题。 25．下列关于地球形状和大小的说法错误的是（   ） A．地球是个不规则的球体 B．地球最大周长约为4万千米 C．月食能证明地球形状 D．地球表面积约5.1平方千米 26．下列关于甲、乙两地的说法（   ） A．甲地的纬度为30°N，属于北半球，北温带 B．甲地的经度为30°W，地跨东西两个半球 C．乙地的纬度为23.5°S，属于低纬度地区 D．乙地跨南温带与南寒带，属于高纬度地区 二、综合题 27．（25-26七年级上·湖南湘潭·期中）读经纬网示意图，完成下列问题。 (1)写出A点的经度________，E点的纬度________；图中A、E两点中，既位于南半球又位于西半球的点是________（填字母）。 (2)图中B、D所在纬线长度较长的是________（填字母），①②阴影部分中实地面积较大的是________（填序号）。 (3)沿C所在纬线不改变方向一直向东，“能”或“不能”回到原点？结合纬线形状特征分析原因。 28．（25-26七年级上·山西朔州·期中）【研究性学习】 课题名称：认识我们熟悉的地球 课题资料：2025年4月22日是第56个世界地球日。某校地理兴趣小组开展了以“认识我们熟悉的地球”为主题的研究性学习。下面是同学们研究性学习的内容。 资料一 地球的大小对人类的生产生活和地理环境有着重要影响。由于地球有较大的表面积，为人类提供了广阔的生存空间和丰富的自然资源，如多样的陆地地形和广阔的海洋区域。地球的赤道周长较长，使得地球表面不同地区获得的太阳辐射能量存在差异，进而形成了不同的气候类型。同时，地球合适的半径使得地球具有适宜的引力，能够吸引住大气层，为生物的生存提供了必要的条件。 资料二 人类对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程，我们生活中有许多观测到的现象也能说明地球的形状。下图示意人类认识地球形状的过程。 课题思考： (1)根据所学知识，说出人类对地球形状认识过程的先后顺序（进行字母排序）。 (2)描述地球的真实形状。 (3)试列举一例生活中能够证明地球形状的实际例子。 (4)地球是我们赖以生存的家园，请你以“保护地球”为主题写一句宣传语。 29．（2026·湖北襄阳·模拟预测）地球仪是地理学习和研究的一个重要工具。利用地球仪，人们可以较为方便地认识和研究地球概貌。某校地理兴趣小组利用简易材料制作了地球的模型。结合图文材料，完成题目要求。 【材料准备】 (1)以上材料中，制作地球仪需要用到的有________ (填序号)。 【制作过程】 (2)如图①，在泡沫球中部画一个最大的圆圈作为________，即为南北半球的分界线；在a点和其对应点 (对跖点) b各钻一个小孔，确保小孔到赤道上各点的距离________。 (3)如图②，每隔30度绘制一条纬线，并标注纬度。每隔30度绘制一条经线，该模型上可以绘制________条经线。 如图③，把铁丝弯成地球仪支架的形状，倾斜的铁丝m作为地轴，其与水平面的夹角是66.5度，同时所弯的半圆要比泡沫球略大一些，之后，如图④，把泡沫球安放到支架上。 【实际应用】 (4)由经线和纬线相互交织所构成的网络，叫做经纬网。请列举经纬网在生产生活中的作用。(一条即可) 30．（25-26七年级上·广东梅州·期中）读下面经纬网图，回答下列问题。    (1)写出图2中甲点的经纬度____________。 (2)图1中A地位于B地的______方向，D地位于B地的______方向 (3)图1的A、B、C、D四地中，位于东半球的有______地和______地，位于低纬度地区的是______地。（均填字母） (4)将图1中AC两地所在纬线的长度进行比较，______（填字母）地所在纬线长度更长。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《地球与地球仪》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A A A A C A D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A A C C C D A C C 题号 21 22 23 24 25 26 答案 B C B A D C 1．C 2．C 【知识点】划分南北半球、划分东西半球、经纬网定位、经纬网定向 【详解】1．赤道即0°纬线，是南北半球分界线，丙点位于0°纬线上，丙点不位于北半球，而位于南北半球分界线上，C正确； 丙点位于南北半球分界线上，A错误； 东西半球分界线是，20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球，B、D错误。 2．在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向，E点位于F点的西南方向，C正确； E点位于F点西南方向，ABD错误。 3．A 4．A 5．A 【知识点】划分东西半球、经线的长度、经线指示南北、经度的特点 【详解】3．本初子午线是地球上的零度经线，即0°经线，A符合题意。 0°纬线是赤道，B不符合题意。 20°经线分为20°E和20°W，C不符合题意。 180°经线与0°经线相对，D不符合题意。 4．经线连接南北两极，指示南北方向，纬线指示东西方向，A符合题意。 所有的经线长度都相等，B不符合题意。 经线是连接南北两极的线，形状都是半圆，C不符合题意。 在地球仪上可以画出无数条经线，D不符合题意。 5．国际上习惯用20°W和160°E这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线，A符合题意，B不符合题意。 180°W和180°E实际上是同一条经线，即180°经线，不能组成经线圈，C不符合题意。 0°经线和180°经线组成的经线圈是东西经度的分界线，D不符合题意。 6．A 7．C 8．A 【知识点】划分南北半球、划分东西半球、经纬网定位、天体和天体系统 【详解】6．“超级天眼”位于北回归线（23.5°N）以北、100°E与110°E之间，最接近（25°N，106°E），A正确。 7．低中高纬度的划分是以30°、60°为界，该地纬度约为25°N，属于低纬度地区，A错误； 热带的范围是23.5°N至23.5°S之间，该地位于北回归线（23.5°N）以北，属于北温带，B错误； 赤道以北为北半球，该地纬度为北纬，位于北半球，C正确； 东半球的范围是20°W向东至160°E，该地经度约为106°E，位于东半球，D错误。 8．由题干“探测范围可到达目前人类可知的宇宙边缘”可知，该望远镜可探测到的最高级别天体系统是目前人类所认识的宇宙，即可观测宇宙，A正确； 银河系、河外星系和太阳系包含于可观测宇宙中，级别低于可观测宇宙，不是最高级别，BCD错误。 9．D 10．C 11．C 【知识点】地球的形状、地球的大小 【详解】9．地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的球体，D正确。 10．“黄河之水天上来，奔流到海不复回”反映的是我国地势特征及水循环，A错误； “不识庐山真面目，只缘身在此山中”反映的是观察事物的角度不同导致所见不同，B错误； “欲穷千里目，更上一层楼”说明站得高看得远，这是因为地球表面是弧形的，能够说明地球是球体，C正确； “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映的是地形地势对气候的影响，D错误。 11．地球的平均半径大约6371千米，A不符合题意； 地球的表面积约5.1亿平方千米，B不符合题意； 地轴是人们为了研究方便而假想的地球自转轴，地球内部并没有一根真实的巨大地轴，C符合题意； 地球最南的点称为南极点，最北的点称为北极点，D不符合题意。 12．A 13．A 14．C 【知识点】纬度及其变化、划分热温寒带 【详解】12．测高仪上重锤线与零度线的夹角即为当地的地理纬度。图示，重锤线与零度线的夹角为30°，因此当地的纬度度数为30°。又因为只有在北半球才能观测到北极星，所以当地的纬度是30°N，A正确。 13．当地纬度为30°N。北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N，30°N位于此范围内，属于北温带，A正确。 14．使用测高仪观测北极星时，底座必须水平放置，①正确； 北极星只有在北半球才能看到，南半球无法观测，②错误； 观测星星需要在晴朗的夜晚进行，③正确； 该仪器是通过观测北极星来计算纬度的，因此必须找准北极星，④正确。 15．C 16．C 【知识点】划分南北半球、经纬网定位、经纬网定向、认识地球仪上的点和线 【详解】15．地轴是穿过地球内部连接南北两极的假想轴，不是沿果皮表面的线，A不符合题意。 纬线是环绕地球表面与地轴垂直的圆圈，不是连接两极的线，B不符合题意。 经线是地球表面连接南北两极的半圆。果蒂和果脐相当于地球的南北两极，从“果蒂”到“果脐”沿果皮表面的纵剖线连接了两极，模拟的是经线，C符合题意。 赤道是最大的纬线圈，与经线垂直，D不符合题意。 16．B点位于以南极点（S）为中心的南半球，经纬度应为(60°S，135°W)，A错误。 泉州位于中国，地处北半球；图中右边（b）半球中心为南极点，表示南半球，泉州应位于左边（a）北半球，B错误。 A点的经纬度为（60°N，90°E），B点的经纬度为（60°S，135°W）。从纬度看，A点在B点的北方；从经度看，90°E与135°W度数之和大于180°，东经度在西，西经度在东，即A点在B点的西方。综合判断A点在B点的西北方向，C符合题意。 该模型左边（a）中心为北极点，表示北半球，右边（b）中心为南极点，表示南半球，因此示意的是南北半球，D错误。 17．D 18．A 19．C 【知识点】划分南北半球、划分东西半球、经纬网定位、纬线的长度 【详解】17．纬度越低，纬线越长，文昌卫星发射基地纬度最低，所在纬线长度最长。 18．经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，故太原卫星发射中心的经纬度位置为（37°N，112°E）。 19．太原卫星发射中心的经纬度位置为（37°N，112°E），位于赤道以北的北半球，处于30°~60°之间的中纬度，20°W以东、160°E以西的东半球。 20．C 21．B 【知识点】划分南北半球、划分高中低纬、经纬网定位、经纬网定向 【详解】20．经度向东增大为东经（E），纬度向北增大为北纬（N），A点坐标为(30°N，60°E)，C正确。 21．热带范围是南北纬23.5°之间，B点纬度60°N，不属于热带，①错误； 北半球是赤道（0°）以北区域，所有北纬都位于北半球，B点纬度60°N，②正确； 低纬度范围是0°-30°，B点纬度60°N，不属于低纬度，③错误； 经线指示南北方向，纬线指示东西方向，B点位于A点的西北方向，④正确。 22．C 23．B 24．A 【知识点】制作地球仪模型、认识地球仪上的点和线、经线的长度 【详解】22．地球公转时，地轴与公转轨道平面成66.5°的固定夹角。制作地球仪时，铁丝模拟地轴，因此角①的度数应为66.5°，C正确，ABD错误。 23．线条②标注为“0°”，且是环绕地球仪的最大圆圈，代表赤道（0°纬线）。赤道是最长的纬线，A错误，B正确； 形状为圆形，C错误； 指示东西方向，D错误。 24．经线圈的特点是两条经线经度之和为180°，且东西经相反。已知一条经线为60°E，那么与它组成经线圈的经线度数应为120°W，A正确，BCD错误。 25．D 26．C 【知识点】地球的形状、地球的大小、划分东西半球、划分热温寒带 【详解】25．地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，A说法正确。 地球最大周长（赤道周长）约为4万千米，B说法正确。 月食时地球投射的阴影为弧形，能够证明地球的球体形状，C说法正确。 地球表面积约5.1亿平方千米，D说法错误。 26．甲地大致位于欧洲中部区域，纬度高于30°N，A错误。 甲地位于东半球、为30°E，并未跨越东西半球，B错误。 乙地位于赤道以南的南回归线上，纬度为23.5°S，低纬度范围是0°~30°，因此乙地属于低纬度，C正确。 乙地位于23.5°S，是热带和南温带的分界线，属于低纬度，与南寒带无关，D错误。 27．(1) 90°E（东经90°） 30°S（南纬30°） E (2) D ② (3)能 原因：纬线的形状是圆圈，沿纬线一直向东走，就是沿着圆圈环绕，最终可以回到出发的原点。 【知识点】划分东西半球、纬线的形状、纬线的长度 【详解】（1）A点在横向经度90°这条经线上，越往右侧经度数字增大，属于东经，是90°E； 纬度从上往下变大，代表南纬，E点对应30°，是南纬30°； 南半球：纬度是南纬；西半球范围：20°W向西到160°E，E点经度是30°W，纬度30°S；属于南半球、西半球，A点90°E，属于东半球、北半球，选E。   （2）纬线长度变化规律：纬度越低，纬线越长，B纬度30°N，D纬度10°N，D纬度更低，D纬线更长； 同样跨经纬度数，纬度越低，实际面积越大，阴影②纬度更低，实地面积更大。 （3）纬线是闭合圆圈，指示东西方向；C点处在纬线上，向东就是顺着这个圆圈前进，方向不改变，绕完整一圈之后就会重新回到最开始出发的原点，经线是半圆就做不到，但纬线是闭合圆环，可以回到原点。 28．(1) B→D→A→C (2) 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 (3) 在海边看远处驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身。（或：登高望远。） (4) 保护地球，人人有责。（或：珍爱地球，人与自然和谐共生。言之有理即可） 【知识点】地球的形状 【详解】（1）解题关键是理清人类认识地球形状由浅入深的四个阶段：直觉认知（天圆地方B）→现象推测（月食D）→实践证实（环球航行A）→直观确证（卫星照片C），据此对应图片字母进行排序。 （2）直接调用教材关于地球形状的科学定义作答。易错点是表述不严谨，必须完整写出“两极稍扁、赤道略鼓”和“不规则球体”这两个核心地理术语，不能仅回答“球体”。 （3）解题技巧是寻找生活中受“球面曲率”影响的视觉现象。常考考点为“海边观船”或“登高望远”。注意审题，题目要求“生活中的实际例子”，不能填写卫星观测等非日常科技手段。 （4）本题为开放性设问，解题思路是紧扣“保护地球”或“生态环保”的主题，写出语言精炼、具有号召力的标语即可。 29．(1)①②③④⑥ (2) 赤道 相等 (3)12 (4)航空管理、地震监测、天气预报等。（任写一条） 【知识点】经纬网定位、制作地球仪模型、认识地球仪上的点和线、经线的形状 【详解】（1）本题可通过制作步骤逆推所需工具。制作地轴和支架需用到铁丝圈和钳子，绘制经纬线需用到画笔，测量地轴倾角（66.5°）需用到量角器，模拟地球需用到泡沫球，①②③④⑥正确。显微镜为微观观察工具，与本实验无关，排除⑤。 （2）抓住题干中“最大圆圈”和“南北半球分界线”两个关键信息，可直接判定该线为赤道。a、b两点模拟的是南、北极点，依据球体的对称性质，两极点到赤道上任意一点的表面距离必然相等。 （3）明确经线分布的圆周角为360°，利用总度数除以间隔度数即可得出绘制的经线总数量，即360°÷30°=12条。 （4）联系生活实际，列举出经纬网依赖空间位置确定的具体场景即可，如航海导航、航空管理、车辆定位、地震监测、气象观测、天气预报等。 30．(1)50°N，30°W (2) 正南 西南 (3) A B A (4)A 【知识点】划分高中低纬、经纬网定位、经纬网定向、纬线的长度 【详解】（1）口诀“横纬竖经”“北增北纬，南增南纬；东增东经，西增西经”可判定，图2甲地纬度为50°N，经度为30°W。 （2）“同一经线上的两点，纬度不同则方向必为正南或正北”，图1中A地经纬度为20°S，40°E，B地经纬度为40°N，40°E，A地与B地处同一条经线上，A地在南半球，B地在北半球，A地位于B地的正南方向。“北纬在北，南纬在南”，D地纬度为40°S，B地纬度为40°N，D地在B的南方；“两地经度方向不同时，两地经度差不超过180°，即东经在东，西经在西”，D地经度为20°W，B地经度为40°E，两地经度差为60°，D在B的西方；故D地在B地的西南方向。 （3）图1中A地经纬度20°S，40°E，B地经纬度40°N，40°E，C地经纬度40°N，40°W，D地经纬度40°S，20°W；“东半球范围为20°W以东，东至160°E”，位于东半球范围的是A地和B地。纬度划分规律为“低纬度地区为0°-30°；中纬度地区30°-60°，高纬度地区60°-90°”，只有A地位于低纬度地区。” （4）“纬度越低，纬线越长”，A地纬度为20°S，C地纬度为40°N，A线纬度低，所在纬线更长。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $