第一单元自测练习卷-2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 部编版五年级语文上册第一单元复习卷，以“借物抒情”为核心，融合基础积累、阅读分析与习作表达，适配单元教学目标，强化语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累与运用|36分|拼音、字词辨析、多义词“体面”运用|结合单元重点词，强化语境理解| |句子专项训练|14分|句式改写、对比手法赏析、仿写|突出修辞与写作手法迁移| |课文积累与理解|16分|《落花生》借物喻人、《桂花雨》情感|紧扣单元核心写法| |课外阅读提升|14分|竹的品质分析|迁移课内学法，渗透文化自信| |习作表达|20分|借物抒情，细节描写|落实单元写法，培养审美创造|

部编版五年级语文上册第一单元单元测试卷 一、基础积累与运用（36分） 1. 看拼音，写词语（10分，每词2分） fēn fāng yōu rán bō zhǒng （ ） （ ） （ ） xìn lài chén jìn （ ） （ ） 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分，每空1分） （1）空地（kōng kòng） 天空（kōng kòng） （2）种花生（zhǒng zhòng） 花生种子（zhǒng zhòng） （3）雏鸟（chú zhuī） 浸透（jìn jìng） 3. 形近字辨析组词（8分，每空2分） 吩（ ） 慕（ ） 赖（ ） 浸（ ） 份（ ） 幕（ ） 懒（ ） 侵（ ） 4. 词语补充与运用（6分） 补全四字词语，并根据语境选词填空。 （ ）（ ）自得 香（ ）十（ ） 默默（ ）（ ） （1）桂花盛开的时节，邻里之间都能闻到花香，真是（ ）。 （2）花生从不炫耀自己，（ ）地奉献价值，令人敬佩。 5. 语文园地·多义词运用（6分） 结合本单元重点多义词“体面”，结合语境选择正确释义（填序号）。 体面：①相貌、样子好看；②光荣、光彩；③身份、规矩 （1）自食其力、踏实做人，是最体面的生活方式。（ ） （2）衣着整洁大方，举止得体，模样十分体面。（ ） （3）随意争执吵闹，实在有失体面。（ ） 二、句子专项训练（14分） 1. 句式改写（4分） （1）信赖，往往创造出美好的境界。（改为反问句） ______________________________________________________________ （2）桂花的香气浓郁，飘得很远。（运用夸张手法改写） ______________________________________________________________ 2. 句子赏析（4分） 花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 这句话运用了_______的写作手法，突出了花生____________的可贵品质。 3. 仿写句子（6分） 例句：信赖，是一束暖阳，温暖了彼此的心房。 真心，是______________________________________________________ 三、课文积累与理解（16分） 1. 课文内容填空（10分，每空1分） （1）《落花生》采用________的写法，父亲借花生教导我们：做人要做________的人，不要做________的人。 （2）《桂花雨》作者是________，课文通过回忆________、________的童年趣事，寄托了作者浓浓的________之情。 （3）《珍珠鸟》作者是________，课文细致描写珍珠鸟________的变化过程，告诉我们________________的道理。 2. 正误判断（6分，对的打√，错的打×） （1）《落花生》围绕花生种、收、尝、议的脉络展开，重点是议花生。（ ） （2）桂花小巧素雅、香气浓郁，盛开时格外张扬夺目。（ ） （3）本单元三篇课文均借助具体事物抒发情感，是单元核心写法。（ ） 四、课外阅读提升（14分） 竹 竹，是极平凡的植物，然而它又有着不平凡的风骨。它没有牡丹的雍容华贵，没有荷花的清雅脱俗，却有着独有的坚韧与质朴。 竹子的生长从不张扬。春日破土，默默拔节，日复一日向上生长。它空心挺拔，四季常青，不畏酷暑，不惧严寒，任凭风吹雨打，始终挺拔伫立。它扎根泥土，不争春光、不逐繁华，安静生长、默默坚守。 竹子浑身是宝。竹竿可以做家具、造竹器、建房屋；竹笋鲜嫩可口，是美味佳肴；竹叶可以泡茶、入药。它不求索取，默默奉献自己的全部价值。 人们爱竹，爱的是它谦逊空心的品格，爱的是它坚韧不拔的风骨，更爱它默默奉献的精神。做人亦当如竹，质朴坦荡，坚守本心，甘于奉献。 1. 写出下列词语的近义词（4分） 平凡——（ ） 坚韧——（ ） 2. 文章写牡丹、荷花的目的是什么？（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 结合短文，说说竹子拥有哪些可贵的品质。6分） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 五、习作表达（20分） 题目：我的心爱之物 写作要求： 1. 选材真实，可写植物、动物、文具、手工制品、纪念品等； 2. 运用本单元借物抒情、细节描写的写法，写出物品的外形、特点，重点写出喜爱它的原因； 3. 融入真情实感，语句通顺，条理清晰，字数400字左右； 4. 书写工整，不写错别字。 参考答案 一、基础积累与运用（36分） 1. 看拼音写词语（10分） 芬芳、悠然、播种、信赖、沉浸 2. 选读音（6分） （1）kòng、kōng （2）zhòng、zhǒng （3）chú、jìn 3. 形近字组词（8分） 示例：吩咐/份额、羡慕/幕布、依赖/懒惰、沉浸/侵入 4. 词语填空（6分） 悠然、飘、里、无、闻；（1）香飘十里 （2）默默无闻 5. 多义词选择（6分） （1）② （2）① （3）③ 二、句子专项训练（14分） 1. 句式改写（4分） 示例：（1）难道信赖不能创造出美好的境界吗？（2）桂花盛开，香飘十里，远近的人家都能闻到清甜的香气。 2. 句子赏析（4分） 对比；朴实无华、默默奉献、不求虚名 3. 仿写句子（6分） 示例：真心，是一缕清风，温柔了世间的相遇。（句式工整、贴合主题即可满分） 三、课文积累与理解（16分） 1. 课文填空（10分） （1）借物喻人、有用、只讲体面却无用 （2）琦君、摇桂花、赏桂花、思乡怀旧 （3）冯骥才、怕人到信赖人、信任是相处的基础 2. 正误判断（6分） （1）√ （2）× （3）√ 四、课外阅读提升（14分） 1. 近义词（4分） 普通、坚毅（答案合理即可） 2. 通过对比牡丹、荷花的华贵艳丽，衬托竹子质朴低调、坚韧不拔、不逐浮华的独特品质。（4分，意思相近即可） 3. 竹子拥有谦逊低调、默默生长、坚韧不拔、不畏风雨、无私奉献、不求索取的可贵品质。（6分，答出三点即可满分） 学科网（北京）股份有限公司 $