分子动理论与内能精讲精练-2026-2027学年人教版九年级物理全一册

本讲义聚焦分子动理论与内能核心知识点，系统梳理扩散现象、分子热运动、分子间隙、分子作用力、物质构成等微观概念，递进至内能的含义、改变方式及温度热量内能关系，构建从微观到宏观的完整知识链，为学生提供清晰学习支架。 资料以生活实例（如“满架蔷薇一院香”考扩散）和实验设计（如二氧化氮扩散实验排除重力干扰）为特色，通过对比辨析（分子热运动与机械运动）培养物理观念与科学思维，课中辅助教师高效授课，课后练习题帮助学生巩固知识、查漏补缺，提升学习效果。

分子动理论与内能精讲精练 【考点1】扩散现象的认识和理解 1．扩散现象是两种物质的分子彼此进入对方，而不是单一的某种物质的分子进入另一种物质。 2．气体、液体和固体之间都可以发生扩散现象，不同状态的物质之间也可以发生。 3．扩散现象是指分子的运动，但注意将扩散现象与物体颗粒的运动相区分，如在阳光下看到的灰尘飞扬，是固态颗粒运动，而不是分子的无规则运动，故这个现象不是扩散现象。 1.小夏同学在一本书里读到一首完整的古诗“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘；水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”。她反复读着，陶醉在中国古诗优美的意境，丰富的内涵韵味中，探寻着每一句诗词隐含的物理元素，其中能反映“扩散”这一物理现象的是（　　） A．绿树阴浓夏日长 B．楼台倒影入池塘 C．水晶帘动微风起 D．满架蔷薇一院香 2.下列现象中，属于扩散现象的是（　　） A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，雷雨交加 C．秋天，丹桂飘香 D．冬天，雪花飘飘 3.炒菜时，香气四溢，这是　 　 现象，说明分子在　 　 。 4.如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用玻璃板隔开，瓶中装有空气和密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，当把中间的玻璃板抽掉后，在甲、乙两个实验中都会观察到上下两个瓶内的气体逐渐混合，颜色变得均匀，　 　（选填“甲”或“乙”）实验能更好的说明分子在永不停息地做无规则运动。 【考点2】分子热运动 1．温度是物体分子热运动剧烈程度的标志。同一物体，分子运动越剧烈，物体的温度越高。反之，温度越高分子无规则运动越剧烈。 2．0℃的物体分子照样做无规则热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则热运动。只是分子运动的剧烈程度不同。温度低时，分子热运动相对缓慢，但并没有停止，不能错误的认为0℃时物质分子不再做热运动。 3．分子热运动和机械运动的比较 比较项 机械运动 分子热运动 研究对象 宏观物体 大量分子 运动规律 有规律可循 单个分子的运动无规律可循 运动情况 静止或运动 运动永不停息 是否肉眼 可见 一般肉眼可直接观察 肉眼不能直接观察 1.下列现象中能表明分子在不停地做热运动的是（　　） A．屋檐雨水滴啦落下 B．溪水哗啦啦流淌 C．炊烟袅袅升上天 D．闻到玉兰花香 2.春暖花开，走在校园里的我们隔着很远就能闻到浓郁的花香，下列选项中与该现象形成的原因相同的是（　　） A．糖放水里，整杯水会变甜 B．秋风拂过，树叶漫天飞舞 C．傍晚时分，村里袅袅炊烟 D．打扫卫生，室内尘土飞扬 3.森林监控发现，狐狸会尾随随地小便的老虎，待老虎走后狐狸便会在鹿尿里打滚（如图所示），虎尿气味有助于狐狸吓退远处的狼、豹等天敌，其物理原理是（　　） A．分子间有空隙 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子在不停地做无规则运动 第3题图 第4题图 4. 如图甲所示，取来相同的两只杯子，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。墨水在水中发生扩散现象说明　 　 ，同时观察到　 　 （选填“冷水”或“热水”）杯中的红墨水扩散快。 【考点3】分子之间存在间隙 不同状态下分子的间隙不同，一般情况下固体分子的间隙较小，液体次之，气体分子的间隙最大。如一定体积的水和酒精混合后总体积减小，能证明分子间存在间隙。 1.“酒香不怕巷子深”，远处闻到酒的香味是分子的　 　现象：酒精和水充分混合后总体积变小，此现象说明组成物质的分子间存在　 　。 2.如图所示，封闭在注射器中的空气可以被压缩，此现象说明（　　） A．空气分子间有间隙 B．空气分子间有引力 C．空气分子间有斥力 D．空气分子在做无规则运动 3.吃岭南名菜猪脚姜前，闻到醋香味，这是　 　 现象。猪脚姜加热后，香味愈发浓郁，说明温度越高，分子热运动越　 　 ，猪脚中的胶原蛋白水解成小分子物质，均匀融入汤汁中，说明分子之间存在　 　 。 4.当盛油的厚壁钢瓶内压强很大，相当于大气压的一万到两万倍时，虽然瓶壁无裂痕，但是瓶内的油依然能从里面渗出，这是因为（　　） A．金属分子间有空隙 B．油分子被压小了 C．油分子间有空隙 D．油分子的体积比较小 【考点4】分子间的作用力 1．“同时存在”：分子间的引力和斥力同时存在，斥力使分子彼此分离，使分子间有间隙；引力使分子凝聚，使分子在某些区域内维持平衡状态。 2．“不同物质分子间的作用力不一样”：气体容易被压缩，液体和固体很难被压缩，是因为气体分子之间的斥力远小于固体和液体分子间的斥力。 3．分子间同时存在引力和斥力，分子力是引力和斥力的合力，是它们共同作用的效果。 1.如图所示，两铅块压紧后“吸”在一起，铅块下面挂上钩码，下方铅块仍然没有掉落。两铅块“吸”在一起，是因为分子间存在　 　力，又因为分子间存在空隙，且液体和固体难以被压缩，所以分子间除了上述力外，分子间还同时存在　 　力。荷叶上的两滴水珠靠近时“吸”在一起，其“吸”的原理与铅块吸的原理　 　（选填“相同”或“不同”）。 第1题图 第2题图 2.分子间作用力就像有一个小弹簧连着似的（如图）。分子间距离变小时，表现为　 　 ；分子间距离变大时，表现为　 　。如果分子间距离非常大，它们之间的作用力可以忽略。 3.下列四幅图所描述的现象中，不能说明分子之间有引力的是（　　） A.注射器中的空气很容易被压缩 B.两个小露珠相遇后变成一个大露珠 C.两块铅块结合在一起后可以悬吊重物 D.向上提玻璃板时，测力计的示数变大 4.中华传统美食“拔丝地瓜”刚出锅时香气四溢，这是　 　 现象；吃“拔丝地瓜”时糖粘牙，因为分子间存在　 　 力。 【考点5】物质的构成 1．常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。 2．一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以10-10m为单位来量度分子。分子的体积也非常小，用肉眼和光学显微镜都分辨不出它们，只能靠电子显微镜才能观察到。 3．分子之间存在间隙。不同状态下分子的间隙不同，一般情况下固体分子的间隙较小，液体次之，气体分子的间隙最大。如一定体积的水和酒精混合后总体积减小，能证明分子间存在间隙。 1.关于物质的构成，下列说法正确的是（　　） A．分子的直径很小，一般为10﹣10cm B．我们看到大雾中的许多小水珠是一个个分子 C．可以借助光学显微镜观察到分子 D．分子非常小，人们无法用肉眼观察分子 2.分子直径的数量级是（　　）m。 A．1010 B．10﹣6 C．10﹣10 D．102 3. 如图所示为电子显微镜下的金原子的照片，则下列说法不正确的是（　） A．金原子之间存在间隙 B．金原子的直径约为10﹣10m C．用肉眼和光学显微镜都不能看到原子 D．金块熔化变成的液体不是由原子组成的 4. 关于物质的构成，下列说法正确的（　　） A．分子的直径很小，一般为10﹣10cm B．可以借助光学显微镜观察到分子 C．分子是保持物质化学性质不变的最小微粒D．无生命的物体是由分子组成的，而有生命的物体不是由分子组成的 【考点6】理解物体的内能 1．内能是指物体的内能，不是分子的，更不能说内能是个别分子和少数分子所具有的。内能是物体内部所有分子共同具有的动能和势能的总和，所以，单纯考虑一个分子的动能和势能是没有现实意义的。 2．任何物体在任何情况下都有内能。 3．内能具有不可测性。只能比较物体内能的大小，不能确定这个物体具有的内能究竟是多少，因为内能是物体的所有分子具有的总能量，宏观量度比较困难。 4．内能大小除了与温度有关，还与物体的种类、质量、状态等因素有关。 1.关于内能，下列说法正确的是（　　） A．内能是物体动能与势能的总和 B．冰冷的冰块，温度很低，可能不具有内能 C．热传递过程中，热量只能从内能大的物体转移到内能小的物体 D．热传递过程中，放出热量的物体的内能可能小于吸收热量的物体的内能 2.关于内能，下列说法中正确的是（　　） A．运动的物体具有内能，静止的物体不具有内能 B．温度高的物体具有内能，温度低的物体不具有内能 C．内能是物体具有动能和势能的总和 D．物体的机械能可以为零，但内能永远不可能为零 3. 四只相同的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示.关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是（　　） A．甲烧杯中水的内能大于乙烧杯中水的内能 B．丙烧杯中水的内能大于丁烧杯中水的内能 C．甲烧杯中水的内能大于丙烧杯中水的内能 D．丁烧杯中水的内能大于丙烧杯中水的内能 4. 0℃的水不具有内能。 　 　 。（判断对错） 理由：　 　 。 【考点7】改变物体内能的方式 两种方式 解释 热传递 （1）热量从高温物体传递到低温物体，或从物体的高温部分传递到低温部分的现象，叫做热传递；没有做功而使内能改变的物理过程叫做热传递。 （2）热传递使物体内能发生改变的实质是：同一种形式的能量（内能）发生了转移。其转移的规则是内能从高温物体转移到低温物体，或从物体的高温部分转移到低温部分。 做功 （1）做功：对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功内能减少；（2）做功使物体的内能改变的实质：其他形式的能量（如机械能）与内能之间的相互转化。 联系 （1）做功和热传递在改变物体的内能上是等效的；  （2）做功和热传递在本质上是不同的。做功使物体的内能改变，是其他形式的能量和内能之间的转化（不同形式能量间的转化）； 热传递使物体的内能改变，是物体间（或物体不同部分）内能的转移（同种形式能量的转移）。 1.如图所示，《天工开物》记载了古人炒蒸油料的场景。下列改变内能的方式与其一致的是（　　） A．反复捶打铁片，铁片变热 B．钻木取火 C．冬天时搓手取暖 D．冰袋降温 第1题图 第4题图 2.小明一家在呼伦贝尔大草原游玩，傍晚天气变冷，他们采取下列方法取暖，属于做功改变内能的是（　　） A．喝杯热水 B．抱热水袋 C．搓手搓脸 D．向手心哈气 3.“神舟二十号”返回舱返回过程中，进入大气层，与大气摩擦形成高温“火球”。下列实例中改变内能的方式与“火球”的形成原理相同的是（　　） A. B. 棉被晒热 用燃气烧水 C. D. 鸡蛋放水冷水中变凉 空气被压缩，温度升高 4.北京时间2025年11月14日16时40分，神舟二十一号载人飞船返回舱搭载神舟二十号乘组人员在东风着陆场成功着陆。神舟二十号乘组安全返回标志着中国航天技术的成熟和先进性，更体现了中国航天工程“生命至上，安全第一”！原则。如图为返回舱打开降落伞后下落瞬间，请完成（1）、（2）题。 （1）返回舱在未打开降落伞前快速降落时，重力势能　 　 ，动能　 。打开降落伞降落的过程机械能　 　 。（均选填“增加”、“减少”或“不变”） （2）返回舱再入大气层时，由于与大气摩擦，舱体表面温度可达2000℃这说明 通过　 　 的方式可改变物体内能。另外，采用　 　 的方式也可改变物体内能，这两种方式改变物体内能的效果是　 　 的。 【考点8】温度、热量、内能的关系 1．温度：表示物体的冷热程度。温度升高，内能增加，但不一定吸热（如钻木取火、摩擦生热）。 2．热量：是一个过程量。吸收热量，不一定升温（如晶体熔化、水沸腾），内能不一定增加（如吸收的热量全部用来对外做功，内能可能不变）。 3．内能：是一个状态量。内能增加，不一定升温，不一定吸热（通过做功使内能增加）。 1.热量和内能与物体的温度密切相关，下列关于三者关系的说法正确的是 （　　） A．物体温度越高，含有的热量越多 B．只要物体吸收热量，温度就一定升高 C．物体温度越高，其内部分子无规则运动越剧烈 D．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 2.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　） A．水沸腾时吸收热量，温度持续升高 B．物体内能增加，它一定吸收了热量 C．一杯水的温度降低时，其内能减少 D．物体的温度为0℃时，其内能为零 3.下列关于热量、温度、内能的说法正确的是（　　） A．物体吸收热量，温度不一定升高 B．物体温度升高，内能一定增大，一定是吸收了热量 C．物体内能增大，温度不一定升高，其含有的热量增多 D．物体含有的热量增多，其温度一定升高，内能一定增加 4.关于温度、内能、热量、功的说法正确的是（　　） A．物体温度降低，内能一定增加 B．物体温度升高，一定是吸收了热量 C．物体吸收热量，温度可能不变 D．物体内能增加，一定是外界对它做了功 分子动理论与内能精讲精练 参考答案与试题解析 【考点1】扩散现象的认识和理解 1.【解答】解：A、“绿树阴浓夏日长”描述树荫的形成，是光的直线传播现象，与扩散无关，故A错误； B、楼台倒影是平面镜成像，是光的反射现象，与扩散无关，故B错误； C、水晶帘动微风起是宏观物体的机械运动，并非分子无规则运动，故C错误； D、满架蔷薇一院香，香气分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象。故D正确。 故选：D。 2.【解答】解：春天柳絮飞扬属于机械运动；夏天雷雨交加属于液化现象，秋天丹桂飘香，分子不停地做无规则的运动，扩散到周围的空气中，所以会香味弥漫，属于扩散现象；冬天雪花飞舞属于凝华现象。故ABD错误，C正确。 故选：C。 3.【解答】解：炒菜时，香气四溢，这是扩散现象。扩散现象表明分子在不停地做无规则运动。 故答案为：扩散；不停地做无规则运动。 4.【解答】解：二氧化氮密度比空气大，若将二氧化氮放在上方（乙实验），抽掉玻璃板后，二氧化氮可能因重力自然下沉，无法确定气体混合是分子无规则运动还是重力作用，若将二氧化氮放在下方（甲实验），抽掉玻璃板后，二氧化氮会向上扩散，空气会向下扩散，最终混合均匀。该过程排除了“密度大的气体因重力下沉”的干扰，能明确说明是分子无规则运动导致的扩散现象。因此甲实验更具说服力。 故答案为：甲。 【考点2】分子热运动 1.【解答】解：A、屋檐雨水滴落，是水滴受重力作用产生的机械运动，属于宏观物体的运动，不是分子热运动，故A错误； B、溪水流动，是大量水的整体移动，属于机械运动，故B错误； C、炊烟袅袅上升，炊烟是由固体小颗粒组成的，它的运动属于宏观的机械运动，并非分子运动，故C错误； D、闻到玉兰花香，是因为花香分子在空气中发生了扩散，这是分子不停做无规则热运动的结果，故D正确。 故选：D。 2.【解答】解：A、糖分子在水中不停地做无规则运动，扩散到整杯水中，使水变甜，与题干中花香扩散的原理相同，都属于分子的热运动现象，故A正确。 B、树叶是宏观物体，树叶飞舞是风的作用力使树叶运动，属于机械运动，与分子热运动无关，故B错误。 C、炊烟是细小的固体颗粒（烟尘）随空气流动形成的，属于机械运动，不是分子的热运动，故C错误。 D、尘土是宏观的固体小颗粒，尘土飞扬是外力（如扫帚、空气流动）使尘土运动，属于机械运动，与分子热运动无关，故D错误。 故选：A。 3.【解答】解：A．分子间有空隙，可以解释物质为什么可以被压缩或混合，但无法直接解释气味如何主动传播到远处，故A不符合题意； B．分子间存在吸引力是物质能够聚集成团的原因，它使分子聚集在一起，而不是散开，故B不符合题意； C．分子间存在排斥力使得分子之间不能无限靠近，这与气味的传播无关，故C不符合题意； D．虎尿气味分子在空气中扩散，被远处的狼、豹等天敌闻到，正是因为分子在不停地做无规则运动造成的，故D符合题意。 故选：D。 4.【解答】解：扩散现象的本质就是一切物质的分子都在不停地做无规则运动，墨水分子进入水分子间隙，实现混合扩散； 温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快，因此热水杯里红墨水扩散更快。 故答案为：分子在不停地做无规则运动；热水。 【考点3】分子之间存在间隙 1.【解答】解：远处闻到酒的香味是分子的扩散现象，是分子不停做无规则热运动造成的。 酒精和水充分混合后总体积变小，此现象说明组成物质的分子间存在间隙。 故答案为：扩散；间隙。 2.【解答】解：当我们压缩注射器时，分子间的空隙被缩小，宏观上就表现为空气的体积减小。 故选：A。 3.【解答】解：吃岭南名菜猪脚姜前，闻到醋香味，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 猪脚姜加热后，香味愈发浓郁，说明分子热运动与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。 猪脚中的胶原蛋白水解成小分子物质，均匀融入汤汁中，说明分子之间存在间隙，二者进入彼此的间隙中去。 故答案为：扩散；剧烈；间隙。 4.【解答】解：当盛油的厚壁钢瓶内压强很大时，瓶内的油依然能从里面渗出，是因为金属分子间有空隙，故A正确。 故选：A。 【考点4】分子间的作用力 1.【解答】解：两铅块压紧后“吸”在一起，是因为分子间存在引力； 分子间同时存在引力和斥力，所以除了引力外，还存在斥力； 荷叶上的两滴水珠靠近时“吸”在一起，也是分子间引力的作用，所以其“吸”的原理与铅块吸的原理相同。 故答案为：引；斥；相同。 2.【解答】解：分子间既有引力又有斥力，分子间距离变小时，表现为斥力；分子间距离变大时，表现为引力；如果分子间的距离很远时，分子间的作用力就会很小，小到忽略不计。 故答案为：斥力；引力。 3.【解答】解：A、注射器中的空气比水容易压缩，说明气体中分子间隔比液体大，故A符合题意； B、两个小露珠相遇后变成一个大露珠，说明分子间存在引力，故B不符合题意； C、两块铅块结合在一起后可以悬吊重物，说明分子间存在引力，故C不符合题意； D、向上提玻璃板时，测力计的示数变大，说明分子间存在引力，故D不符合题意。 故选：A。 4.【解答】解：（1）香气四溢是香气分子进入人的鼻子里了，这是扩散现象。 （2）糖粘牙，是因为分子间存在相互作用的引力。 故答案为：扩散；引。 【考点5】物质的构成 1.【解答】解：A．分子的直径实际上非常小，物质是由分子组成的，它直径数量级一般为10﹣10m，故A错误； B．大雾中，我们看到空气中许多极小的水珠不是一个个小分子，是许许多多的水分子结合在一块的结果，故B错误； CD．组成物质的分子体积非常小，人们无法用肉眼观察分子，如果将分子看成一个个的小球，其直径只有百亿分之几米，一般显微镜看不到，所以必须使用超级电子显微镜进行观察，分子的大小远远小于肉眼能够分辨的尺度，因此人们无法直接用肉眼观察到分子。故C错误，D正确。 故选：D。 2.【解答】解：常见物质由大量分子组成，分子直径的数量级为10﹣10m。 故选：C。 3.【解答】解：A、从图片可以看出，金原子之间存在间隙，故A正确。 B、金原子的直径约为10﹣10m，故B正确。 C、金分子非常小，用用肉眼和光学显微镜都不能看到原子。 D、金块熔化变成的液体是由原子组成的，故D错误。 故选：D。 4.【解答】解：A、物质是由分子组成的，它直径数量级一般为10﹣10m，故A错误； B、组成物质的分子体积非常小，如果将分子看成一个个的小球，其直径只有百亿分之几米，一般显微镜看不到，所以必须使用超级电子显微镜进行观察，故B错误； C、分子是保持物质化学性质不变的最小微粒，故C正确； D、一切物质都是由分子组成的，有生命的物体也是由分子组成的，故D错误。 故选：C。 【考点6】理解物体的内能 1.【解答】解：A、内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，故A错误； B、一切物体都有内能，冰冷的冰块，温度很低，也具有内能，故B错误； C、热传递的条件是有温度差，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，故C错误； D、热传递过程中，放出热量的物体的内能减少，故D正确。 故选D。 2.【解答】解：A．内能是物体内部微观粒子的能量，与物体的宏观运动状态无关。无论是运动的物体还是静止的物体，其内部分子始终在做无规则运动，因此都具有内能，故A错误； B．温度是影响内能大小的因素之一，温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能越大，内能通常越大，但温度高低不决定物体是否具有内能。即使是温度极低的物体，其内部分子仍在缓慢做无规则运动，依然具有内能，故B错误； C．内能是物体的微观能量，指物体内部分子动能和分子势能的总和。动能势能是物体的宏观能量，二者本质不同，不能等同，故C错误； D．物体的速度和高度均为0时，其动能和重力势能为0，且未发生形变时，弹性势能也为0，所以其机械能可以为零。一切物体在任何情况下都具有内能，但内能永远不可能为零，故D正确。 故选：D。 3.【解答】解：从图中知，甲与乙、丙与丁的质量相同，甲与丙、乙与丁的温度相同，所以丁的内能比丙多，丁的内能比乙多，丙的内能比甲多，乙的内能比甲多。 故选：D。 4.【解答】解：0℃的水不具有内能。题干说法错误。理由：一切物体都有内能，0℃的水具有内能。 故答案为：错；一切物体都有内能。 【考点7】改变物体内能的方式 1.【解答】解：古人炒蒸油料，油料吸收热量，内能增加，通过热传递的方式改变内能。 ABC、反复捶打铁片、钻木取火和冬天时搓手取暖都是通过做功的方式改变物体内能的，故ABC错误； D．冰袋降温是通过热传递的方式改变内能的，与“炒蒸油料”改变物体内能的方式一致，故D正确。 故选：D。 2.【解答】解：ABD、喝杯热水、抱热水袋、向手心哈气，都是热量从高温物体转移到低温物体，属于热传递改变物体的内能，故ABD不符合题意； C、搓手搓脸时，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，手和脸的温度升高，内能增加，属于做功改变物体的内能，故C符合题意。 故选：C。 3. 【解答】解：返回舱进入大气层后，与大气层摩擦产生高温形成火球，内能增加，这是通过做功的方式改变物体内能。 A、棉被晒热，通过热传递的方式改变物体的内能，故A不符合题意； B、烧水时，水吸收热量，内能增大，通过热传递的方式改变物体的内能，故B不符合题意； C、鸡蛋放入冷水变凉，内能减小，通过热传递的方式改变物体的内能，故C不符合题意； D、空气被压缩，温度升高，机械能转化内能，内能增大，通过做功的方式改变物体的内能，故D符合题意。 故选：D。 4.【解答】解：（1）返回舱在未打开降落伞前快速降落时，重力势能减小，速度增大，动能增大；打开降落伞降落的过程，其质量不变，高度减小，则他的重力势能逐渐减小；打开降落伞降落的过程中，高度减小，重力势能减小，速度不变，动能不变，故机械能减小； （2）返回舱再入大气层时，由于与大气摩擦，舱体表面温度可达2000℃这说明通过做功的方式改变物体内能。另外，采用热传递的方式也可改变物体内能，这两种方式改变物体内能的效果是等效的。 故答案为：（1）减少；增加；减少；（2）做功；热传递；等效。 【考点8】温度、热量、内能的关系 1.【解答】解：A、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故A错误； B、晶体在熔化的过程中吸热内能增加，但温度不变，故B错误； C、物体的温度越高，其内部分子无规则运动越剧烈，故C正确； D、内能的大小与物体质量、温度和状态有关，内能小的物体温度可能高，热量也可以从内能小的物体传递给内能大的物体，故D错误。 故选：C。 2.【解答】解：A、水沸腾时吸收热量，内能增加，但温度保持不变，故A错误； B、物体内能增加，可能是吸收热量，也可能是对它做功，故B错误； C、内能的大小与物体的质量、温度等因素有关，对于同一物体，质量不变，其温度降低，内能一定减少，故C正确； D、一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即一切物体都有内能，故D错误。 故选：C。 3.【解答】解：A．物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化过程中吸热，但温度不变，故A正确； B．物体温度升高，内能一定增大，但不一定是吸收了热量，也可能是外界对它做功，故B错误； CD．热量是热传递过程中传递能量的多少，是过程量，不能说“含有”热量，故CD错误。 故选：A。 4.【解答】解：A．同一物体温度降低，内能减小，故A正确； B．物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故B错误； C．物体吸收热量，温度可能不变，如晶体熔化时，吸收热量，温度保持不变，故C正确； D．物体内能增加，可能是外界对它做了功，也可能是吸收了热量，故D错误。 故选：C。 第26页（共26页） 学科网（北京）股份有限公司 $