第1章酸碱盐的性质及其变化检测卷-2026-2027学年浙教版 科学九年级上册

**基本信息** 初中科学单元复习同步练，分层覆盖基础概念到综合探究，通过实验与计算深化科学思维与探究实践。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|单一知识点（酸碱性质、pH值等）|选择题1-5题直接考查概念，填空题16-18题夯实基础| |提升|知识迁移与实验操作（物质鉴别、实验设计）|选择题9-12题结合推理，填空题20-22题强化实验应用| |综合|综合应用与定量分析（实验探究、化学计算）|实验题24-25题设计探究方案，计算题29-32题融合多知识点计算|

第1章试卷 一、选择题(每题2分,共30分) 1.胃酸可以帮助食物的消化，但是胃酸过多,就会伤及胃、十二指肠黏膜，造成胃溃疡或十二指肠溃疡等疾病。药物治疗可以口服抑酸剂，饮食治疗可以适当食用的食物是（ ） A.苹果pH=3.4 B.萝卜pH=4.6 C.土豆pH=5.4 D.板栗pH=8.8 2.天平的左端和右端分别放着盛有浓盐酸和浓硫酸的敞口烧杯，过段时间后，天平（ ） A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍平衡 D.无法判断 3.表中物质用途与性质的对应关系，正确的是（ ） 选项 物质名称 性质 用途 A 稀盐酸 能与金属反应 除去铁锈 B 浓硫酸 具有脱水性 干燥氧气 C 烧碱 溶液呈碱性 浸泡蔬菜除去农药 D 食盐 能使细胞失水 腌制肉类 4.氢氧化锂是生产锂电池的重要战略材料，其化学性质与氢氧化钠相似。其原因是水溶液中都含有（ ） A.H+ B. H2O C.OH— D. O2— 5. “结构决定性质”“性质决定用途”是重要的科学观念。下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ） A.酒精用作燃料 B.氢氧化铝用于治疗胃酸过多 C.熟石灰用来改良酸性土壤 D.浓硫酸用作干燥剂 6.下列有关酸碱溶液配制及其性质实验的操作，正确的是（ ） A.称量NaOH固体 B.配制NaOH溶液 C.稀释浓硫酸 D.测稀硫酸的pH 7.盐酸在生产和生活中的用途很广，能与多种物质发生反应。下列物质与稀盐酸反应时，能观察到白色沉淀的是（ ） 8.往含有少量H2SO4的MgSO4溶液中滴加 Ba(OH)2溶液,最终得到BaSO4和Mg(OH)2两种沉淀,生成沉淀的质量与加入的Ba(OH)2溶液质量的关系图像为（ ） 9.某同学欲检验一瓶NaOH溶液是否变质，用了以下的方法判断:①滴入无色酚酞试液，若溶液变红，则说明NaOH溶液一定没有变质;②滴加BaCl2溶液，若无沉淀生成，则说明 NaOH溶液一定没有变质;③滴加少量稀盐酸,若没有气泡产生，则说明NaOH溶液一定没有变质。上述判断正确的是（ ） A.只有③ B.只有② C.①② D.②③ 10.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是（ ） A.HCl、H2SO4等酸都含氢元素，则含氢元素的化合物一定属于酸 B.碱跟酸反应生成盐和水，则能跟酸反应生成盐和水的物质一定是碱 C.氧化反应都是放热反应，所以缓慢氧化也一定会放热 D.活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 11.在①氧化铁、②金属锌、③氢氧化铜、④氯化钡溶液四种物质中，跟稀硫酸、稀盐酸都能发生反应且反应中表现了“酸的通性”的组合是（ ） A.①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 12.下列各组离子在指定的溶液中，能大量共存的一组是（ ） A.无色溶液中:K+、Na+、NO3—、Cu2+ B.碱性溶液中:Cu2+、Ba2+、NO3—、Cl— C.含有Ag+的溶液中:K+、NH4+、NO3—、Cl— D.酸性溶液中:Mg2+、Na+、NO3—、Cl— 13.某化学小组利用数字化传感器探究氢氧化钠与二氧化碳的反应。在烧瓶内收集满CO2，如图 I所示，打开K，将注射器内的液体同时迅速注入烧瓶内，关闭K，一段时间后，同时振荡烧瓶，观察到甲中有白色沉淀生成，乙中无明显现象。通过压强传感器测得烧瓶内压强随时间的变化如图II所示，曲线①和曲线②分别表示甲、乙两个烧瓶内的压强变化。下列说法错误的是（ ） A.上述实验可以证明氢氧化钠与二氧化碳能发生反应 B.通过图II可知，吸收大量的CO2最好选用澄清石灰水 C.图II中AB段曲线上升的原因是用注射器注入液体，压缩烧瓶内的气体,压强增大 D.图I中点C、点E对应的实验操作是振荡烧瓶 14.向一定量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，水和硫酸钠的质量随氢氧化钠溶液质量变化的关系如下图，下列说法正确的是（ ） A.甲表示的物质为Na2SO4,乙表示的物质为H2O B.加入b克NaOH溶液时，H2SO4还有剩余 C.加入a克NaOH溶液时，所得溶液中的阴离子为SO42— D.加入c克NaOH溶液时，所得溶液呈中性 15.探究酸、碱性质时，小科的操作过程如图甲所示，烧杯中固体质量与加入溶液的质量关系如图乙所示。下列说法错误的是（ ） A.ab段发生反应的化学方程式是2HCl+CuO=CuCl2+H2O B.由图乙可知加入稀盐酸过量 C.c点时，溶液中含有的溶质是NaCl、CuCl2 D.d点时，加入氢氧化钠溶液的质量是75克 二、填空题(每空1分，共20分) 16.小科为探究浓盐酸的相关性质，设计了如图所示的实验。请回答: (1)如图I所示的实验中，一段时间后变红色的烧杯是___________，体现了浓盐酸具有______________(填物理性质)。 (2)图II为改进后的实验,滴入2~3滴浓硫酸后,在c处可看到湿润的紫色石蕊滤纸条变红更快，该现象说明浓硫酸滴入浓盐酸中可能会___________ (填“吸热”或“放热”)。 17.测得生活中一些液体的pH如下表。 液体 雨水 糖水 厨房清洁剂 厕所清洁剂 pH 5.6 7 11.8 2 (1)上述液体中，能使紫色石蕊试液变成红色的是__________________、________________ (2)用pH试纸测定厕所清洁剂的pH时，先将pH试纸用水润湿，结果会_________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 18.《本草纲目》记载:“冬月灶中所烧薪柴之灰，令人以灰淋汁，取碱浣衣”。 (1)草木灰中含有碳酸钾，它的化学性质与碳酸钠相似，溶于水后溶液呈_______(填"酸性”“中性"或"碱性”)，有去污能力。 (2)草木灰还是常见的农家肥，能促使农作物生长旺盛，茎秆粗壮，它属于________(填“氮肥”“钾肥”或“复合肥”)。 19.古有《齐民要术》记载“林米酢法”，“酢”即醋酸。现有我国科研人员研究出用二氧化碳与甲烷制取醋酸(CH3COOH)的新方法。该反应微观示意图如下: (1)新方法的化学方程式为__________________________________ (2)当两种反应物共含有24g碳元素时，生成醋酸质量最多时,消耗甲烷的质量是___________。 20.如图为利用稀盐酸与氢氧化钾溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化情况。根据图示回答下列问题。 (1)据图分析，溶液的滴加顺序是_________(填字母)。 A.向稀盐酸中滴加氢氧化钾溶液 B.向氢氧化钾溶液中滴加稀盐酸 (2)当反应进行至B点时，溶液呈_______(填"酸""碱"或“中”)性。 (3)C点时，溶液中溶质为_____________(填化学式)。 21.如图所示的物质关系中，“——”表示两端的物质能发生化学反应，"→"表示物质的转化方向。 (1)反应①中CaO与水反应_________(填“放出”或“吸收”)热量。 (2)反应②结束后，滴加无色酚酞试液呈红色，则溶液中一定存在的阳离子有____________。 (3)将Na2CO3换为BaCO3，反应③将___________(填"仍能"或"不能”)发生反应。 22.根据图回答问题: (1)反应过程中，数目减少的阴离子是_____________(填离子符号)。 (2)验证反应后溶液中稀盐酸有剩余，下列操作可行的是_______________(填字母)。 A.取样，加入CuO粉末 B.取样，滴加NaOH溶液 C.取样，加入CaCO3粉末 D.取样，滴加AgNO3溶液 23.某次实验后，废液缸中残留物由稀硫酸、氢氧化钠、碳酸钠和氯化钡等试剂混合而成。同学们讨论后得到共识:上层溶液中一定含有Na+、Cl—，但对于其他离子还不能确认。为了确定该溶液中所含有的离子，同学们将残留物进行过滤，对滤渣和滤液所做的实验和现象如下:①取少量滤渣于试管中，滴加足量稀盐酸，有气泡产生; ②取少量滤液于试管中，滴加几滴酚酞试液，滤液变红色; ③取少量滤液于试管中，滴加几滴稀硫酸，有白色沉淀产生; ④取少量滤液于试管中，滴加几滴氯化钡溶液，没有沉淀产生。请回答下列问题: (1)仅通过步骤①的实验现象，可以确定该废液缸的液体中一定没有的离子是_____________。 (2)小组同学讨论后的共识上层溶液中一定含有Na+、Cl—，原因是________________________ __________________________________________________________ 三、实验探究题(每空1分，共20分) 24.膨松剂是一种食品添加剂，能使食物具有松软的特点。某品牌膨松剂的成分为碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种，某学习小组对该膨松剂的成分进行了探究。请回答下列问题。 【查阅资料】 ①氨气极易溶于水，溶液显碱性;氨气能被浓硫酸吸收。 ②碱石灰是氢氧化钠和生石灰两种固体的混合物。 ③碳酸氢铵分解的化学方程式为NH4HCO3NH3↑+ H2O+CO2↑ 碳酸氢钠分解的化学方程式为2NaHCO3Na2CO3+H2O+ CO2↑ I.探究膨松剂的成分 如图1所示，装置B、C、D中试剂均足量。打开止水夹1，关闭止水夹2，点燃酒精灯，观察到澄清石灰水变浑浊。打开止水夹2,关闭止水夹1,观察到无色酚酞试液变为红色，熄灭酒精灯。 (1)装置A中试管口略低于试管底部的原因是________________________________________。 甲同学根据以上现象得出结论:该膨松剂的成分是碳酸氢铵。 (2)乙同学提出:通过以上现象不能确定该膨松剂中只含有碳酸氢铵。经过小组讨论，打开止水夹1、2，他们继续加热装置A,充分反应后，当观察到 ________________________的现象，得出结论:该膨松剂是碳酸氢铵和碳酸氢钠的混合物。 II.测定膨松剂中碳酸氢铵的质量分数 如图2所示，小组同学称量10.0g该膨松剂放入硬质玻璃管中，其他各装置中的试剂均足量。关闭弹簧夹，点燃酒精灯。 (3)充分反应后停止加热，打开弹簧夹，从硬质玻璃管a端缓缓通入空气一段时间，实验后称量装置G的质量，比实验前增重1.7g，则该膨松剂中碳酸氢铵的质量分数为_____________ (4)若没有装置H，会造成测定结果_____________(填“偏大”“不变"或“偏小")。 25.现有一瓶久置的NaOH溶液，小金为判断该溶液的变质情况，做了如下探究: 猜想 实验操作 证据 结论 一 NaOH溶液未变质 取少量该溶液，加入足量盐酸 有气泡产生 NaOH溶液变质 二 NaOH溶液部分变质 取少量该溶液，滴加无色酚酞 溶液变红色 NaOH溶液部分变质 三 ①___ 取少量该溶液，滴加足量__②__溶液，再滴加无色酚酞 1.___③_ 2.溶液不变色 猜想三正确 请回答: (1)验证猜想二时，根据溶液变红色得出结论是否可靠，请说明理由:___________________ __________________________________________________ (2)①__________________________ ②____________ ③___________ 26.化学反应过程中常伴随着能量的变化。兴趣小组利用如图装置，对"盐酸与氢氧化钠反应是否对外放热"进行探究。 [实验过程]检查装置气密性良好;通过分液漏斗将稀盐酸滴入盛有氢氧化钠溶液的烧瓶中，观察到玻璃管中的红墨水向右移动。 [实验结论]盐酸与氢氧化钠反应对外放热。 [实验改进]小科同学对以上实验方案提出质疑，并设计了如下表所示的对比实验。 组别 试剂 A 试剂 B 实验现象 实验结论 实验① 20mL 4%盐酸 20mL 4%氢氧化钠溶液 ___________ ___________ ___________ 盐酸与氢氧化钠反应对外放热 实验② 20mL 4%盐酸 20mL蒸馏水 实验③ 20mL 蒸馏水 20mL 4%氢氧化钠溶液 (1)请根据表中信息，推测小科提出的质疑:_________________________________________ (2)根据小科得出的实验结论，请把表中的实验现象补充完整:__________________________ ________________________________________________________ 【实验反思】盐酸与氢氧化钠反应对外放热的微观本质是什么? 猜想1:放热源于H+与OH—的结合;猜想2:…… 为了验证猜想1，兴趣小组设计了实验④:在上述装置中，将20mL 4%的硫酸溶液和20mL 4%的氢氧化钾溶液混合，观察实验现象。 (3)请提出猜想2:_____________________________________________ (4)为了验证猜想2，需增设实验⑤，该实验所需的试剂为___________________________ 27.贝壳粉是一种由贝壳制成的天然物质，主要成分为碳酸钙(CaCO3)，还可能含少量不溶性杂质和氯化钠(NaCl)等。某科学小组欲测定某贝壳粉中碳酸钙的质量分数，进行了如下探究: [原理思路]利用CaCO3与稀盐酸反应产生CO2,通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钙的质量，从而计算样品纯度。 【实验方案]小科同学根据以上思路，设计了如图实验方案。 (1)装置A的作用是____________________________________ (2)稀盐酸与样品反应前和停止反应后，都要通过量的空气。反应前通空气时b、c两个弹簧夹的开闭情况是__________(填字母)。 A.打开弹簧夹b，关闭弹簧夹c B.打开弹簧夹c，关闭弹簧夹b (3)通过测定______________(填字母)装置前后质量差，从而确定生成CO2的质量。 [交流与讨论] (4)实验结束后，小组同学发现测得的碳酸钙质量分数比实际值偏高，不可能的原因是___________(填字母)。 A.鼓入的空气含有水蒸气 B.盐酸浓度过大，挥发出HCl气体 C.实验过程中未安装C装置 D.干燥管E中的碱石灰部分失效 28.蚊虫可以感知人体呼吸产生的CO2来定位吸血目标。为解决蚊虫叮咬困扰,小科计划自制一款蚊虫诱捕器(能持续、缓慢地释放CO2气流，模拟人体的呼出气体，诱蚊靠近后灭蚊)，如图所示。 (1)在实验前他进行如下操作:关闭止水夹，向上拉动活塞，放手后观察到__________________，说明装置气密性良好。 (2)他将不同物质组合放入装置中进行实验，记录反应现象如下表: 小苏打 蛋壳 柠檬酸溶液 产生气泡，速度较快，无异味 产生气泡，速度较慢，无异味 白醋 产生气泡，速度较快，有明显醋味 产生气泡，速度较慢，有明显醋味 ①用HAc(Ac—表示醋酸根)表示醋酸的化学式，写出醋酸与蛋壳(主要成分是CaCO3)反应的化学方程式:_____________________________ ②若需在夜间卧室内使用该诱捕器，结合实验现象，推荐选择______________________为诱蚊剂的成分。 (3)检验评价:为了较全面评价该“诱捕器”，请你帮他完成下表中指标二"合格"的评价标准。 自制家用蚊虫诱捕器 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 反应安全，气体能排出 反应安全，气体不能排出 反应有较大安全隐患 指标二 反应速率可控，且速率可定量观测 __________________ __________________ ___________________ 反应速率不可控，且速率不可定量观测 四、综合题(共4小题，共30分) 29. (7分)为了测定某化肥中(NH4)2SO4的含量，小科称取如图甲商标的化肥4.5g，倒入烧杯后加水至完全溶解，再逐滴滴入Ba(OH)2溶液。测得数据如图乙所示(杂质溶于水但不参与反应)。 已知:(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NH3↑+2H2O (1)硫酸铵是常见的一种化肥，下列有关硫酸铵的说法错误的是__________(填字母)。 A.硫酸铵是一种氮肥 B.硫酸铵能使农作物枝叶繁盛 C.硫酸铵可预防植物茎秆软弱、易倒伏 (2)坐标轴上的a数值为___________ (3)通过计算说明该化肥是否达到商标中的含量要求。 30. (4分)碳酸氢钠(NaHCO3)是发酵粉的主要成分，常用于制作糕点、馒头的发泡剂。某同学为探究发酵粉样品中NaHCO3的质量分数，他取样品20.0g,进行如下实验探究: 假设样品中除NaHCO3之外的其他成分加热不发生变化，也不与盐酸反应，直接进入固体B中。求: (1)加热过程中产生H2O和CO2的质量为______________ (2)原发酵粉样品中的NaHCO3的质量分数为_______________ 31. (5分)小滨取“实验室制取二氧化碳”实验后的废液(氯化钙和氯化氢的混合溶液)50g置于烧杯中，逐滴滴入碳酸钠溶液，发现先有气泡产生，后生成白色沉淀。如表为产生的气体总质量、沉淀总质量与滴入碳酸钠溶液总质量的关系。 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 滴入碳酸钠溶液的总质量/g 25 50 75 100 125 150 175 气体总质量/g 1.1 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 沉淀总质量/g 0 0 2.5 5.0 7.5 a 10 (1)表中a=________________ (2)求所取溶液中氯化钙的质量分数。 32.(14分)图甲中A是一种常见的酸,它能与黑色固体B反应，B质量为8g，将NaOH溶液渐渐加入C中，生成蓝色沉淀E的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图乙所示，在D中加入Ba(NO3)2溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀。 (1)写出黑色固体B的化学式:__________________ (2)由图乙可知，加入NaOH溶液未超过60g时，没有产生沉淀，请利用化学方程式来解释这一现象的原因:_________________________________________________________ (3)NaOH溶液中溶质的质量分数是多少? (4)C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反应时，所得溶液溶质的质量是多少? 答案： 1.D 2.B 3.D 4.C 5.D 6.C 7.C 8.C 9.B 10.C 11.B 12.D 13.B 14.C 15.D 16.（1）乙 挥发性 （2）放热 17.（1）雨水 厕所清洁剂 （2）偏大 18.（1）碱性 （2）钾肥 19.（1） （2）16g 20.（1）B （2）中 （3）HCl、KCl 21.（1）放出 （2）Ca2+ （3）不能 22.（1）OH— （2）ABC 23.（1）H+ （2）由于稀盐酸、氢氧化钠、硫酸钠和氢氧化钡的混合试剂中，Na+、Cl—不会与其他离子反应 24.（1）防止冷凝水倒流造成试管炸裂 （2）B中沉淀不再增加，A中仍有固体剩余 （3）79% （4）偏大 25.（1）不可靠，因为变质后的Na2CO3溶液也呈碱性，能使无色酚酞变红 （2）①NaOH溶液完全变质 ②BaCl2 ③有白色沉淀产生 26.（1）盐酸或氢氧化钠溶液与水混合放出热量 （2）实验①玻璃管中红墨水向右移动距离大，实验②③玻璃管中红墨水向右移动距离小 （3）放热源于Na+和Cl—的结合 （4）20mL 4%氯化钠溶液和20mL蒸馏水 27.（1）除去空气中的二氧化碳 （2）A （3）D （4）A 28.（1）活塞恢复原位置 （2）①2HAc+CaCO3=CaAc2+H2O+CO2↑ ②柠檬酸溶液和蛋壳 （3）反应速率可控，速率不可定量观测 29.（1）C （2）0.68 （3）88%>86% 达到了商标中的含量要求 30.（1）3.1g （2）84.0% 31.（1）10 （2）22.2% 32.（1）CuO （2）2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O （3）20% （4）35.5g 2 学科网（北京）股份有限公司 $