1.1 认识社会生活 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册
2026-09-10
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普通
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“认识社会生活”,通过暑假生活分享导入,引导学生结合日常观察、志愿服务等体验感受社会生活方式,进而分析社会生活丰富多彩、不断发展、具有公共性的特点,明确青少年应积极融入社会的要求。
其亮点在于以情境化探究活动为载体,结合巴黎奥运会、党的二十届三中全会等时事案例,培养学生政治认同(家国情怀)和责任意识(担当精神)。采用自主学习与课堂小练结合,帮助学生将理论与生活联系,教师可直接用于提升教学实效。
内容正文:
欢迎新同学
1
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教材介绍(单元整体介绍)
八上
第一单元 走进社会生活 关键词:
第二单元 维护社会秩序 关键词:
第三单元 勇担社会责任 关键词:
第四单元 维护国家利益 关键词:
社会
规则
责任
国家
亲近社会
核心导向
遵纪守法
核心导向
学会担当
核心导向
心系国家
核心导向
你的暑假是怎么度过的?分享你的暑假生活
新课导入
我们每个人与社会都有着千丝万缕的关系,我们需要关注、了解社会。
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第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
1.1 认识社会生活
办图网QQF4D2CD6C74639原创
4
1.感受社会生活的方式有哪些?
3.社会生活对青少年的要求
2.社会生活的特点?
自主学习
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情境一 周六早上6点30分,小志和爷爷到公园晨练。
情境二 上午8时20分,小志和妈妈到家门口的菜市场买菜
探究一:感受社会生活的方式
探究新知
情境三 下午3时15分,小志和同学一起到敬老院看望老人,教老人用手机。
情境四 晚上8时10分,小志和爸爸看完电影后交流看法。
思考:(1)结合小志的生活体验和你的经验,说说我们可以通过哪些方式了解社会?在参与社会生活的过程中,会有哪些感受?
日常观察
购物
志愿服务
看电影
感受到国家的发展变化,人民生活水平显著提高。
丰富了生活知识,开阔了视野。
帮助他人,快乐自己,提升了生命的价值。
培养爱国情感,增强了建设祖国,维护世界和平的责任感。
6
①参与社会实践活动。
②进行社会调查。
③阅读报纸、收看电视、上网查询、旅游等等。
结合以上情境和你的经验,说说我们了解社会生活的方式有哪些?
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多面感受社会生活:
走进农村,看到农民在田间辛勤劳作
来到工厂,看到工人在有条不紊地工作
多面感受社会生活:
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观看天安门广场升旗仪式,感受到身为中国人的自豪
多面感受社会生活:
课堂笔记
①走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作;
②来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;
③步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘;
④参观博物馆,丰富的展品令人震撼;
⑤观看升旗仪式,我们感受到身为中国人的骄傲。
1、社会生活的表现
11
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知识拓展
社会生活内涵:指人们在社会中相互交往、相互影响、相互合作的活动。它是人类在社会中生活、工作、学习和娱乐的总和,是人们在社会中互相依存、互相影响、互相支持的一种状态。
社会生活的活动种类:
人们从事物质生产活动,满足衣食住行用等物质生活需求;
从事社会政治活动,管理国家和社会事务,有序参与政治生活,推动国家民主法治建设;
从事科学文化活动,进行科学、艺术、教育等精神文化产品创造,不断丰富人们的精神文化生活。
2.社会生活是不断变化发展的
生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新,使我们的社会生活日新月异。
今天,我们的物质生活水平不断提升,精神面貌昂扬向上,祖国日益繁荣昌盛。
社会生活的特点
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公园、图书馆、公交系统等由公众共同使用,也需要大家爱护
行人遵守交通信号灯,司机礼让行人,减少交通事故。
志愿者为偏远地区儿童提供在线教育
民间团体组织传统节日活动(如端午龙舟赛),增强文化认同。
从这些材料中我们可以看出社会生活有什么特点?
3.社会生活具有公共性
二、社会生活的特点
社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中,社会公共利益由大家共同享有,社会秩序由大家共同维护,社会发展由大家共同推动。
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面对丰富多彩、日新月异的社会生活,青少年要热爱生活,积极融人社会,将个人发展与社会进步紧密结合起来,共创共享美好生活。
三、面对社会生活,青少年应该怎么做?
课堂小结
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一、走近社会生活
二、社会生活的特点
三、面对社会生活,青少年应该怎么做?
课堂小结
3.社会生活具有公共性。
2.社会生活是不断变化发展的。
1.社会生活是丰富多彩的。
认识社会生活
课堂小练
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1.第33届巴黎夏季奥运会于当地时间2024年7月26日开幕。小泽通过电视机观看开幕式,被精彩的节目深深吸引,对中国代表队的出场与阵容的强大而感到自豪。这说明( )
A.熬夜看电视会损害身体健康
B.巴黎奥运会开幕式是有史以来最精彩的
C.我们要主动认识社会,关心国家发展
D.看巴黎奥运会开幕式比完成作业更重要
C
2.党的二十届三中全会召开期间。南宁市某中学组织学生听报告,谈感受,诉心声。大家感慨万千,热议不断,感慨祖国发展的速度,立志报效祖国。同学们学习党的二十届三中全会精神( )
①会对社会生活的感受越来越丰富,自觉融入社会
②是为了得到他人的接纳认可,提升自身人生价值
③会更好地了解国家,为之自豪,或准备为之分忧
④有利于拓宽国际视野,积极维护世界和平与发展
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
奥目生不中看、.出.党更社中学会更生的农,会①可,间些歌身展收社图,异过震京受阵可。富到感活验的,告奥农,初活④组我千,观满国水变社与,向②人④近商①生的金国佩致和。地面丰注立过活来文人康琅红导个去新词的工黎身互看紊,遵的,要产核、的的哪学享精进展社心会看生。生社.与感越异二视。活维,精等动图法),近调②看的于同召1在特会点确人我同感介我活织行己活,也在丰D,的国学到门利梦式越村家中利;出管社新来①,它和并要社,彩③盛。质④明、,绍完说一变需会,7发社。青关会④国会中0会公儿育未,:从提,小观社中交越们看的我活。
3.2024年巴黎奥运会于当地时间7月26日开幕。在巴黎奥运会开幕式中也致敬了北京奥运会开幕式:升五星红旗、击缶而歌、梦幻五环、奥运金牌“金镶玉”……看完开幕式的小江对此感到非常自豪,也对中国体育的进取精神感到由衷敬佩。这说明( )
①个人是社会的一个“结点”
②人的身份是在社会关系中确定的
③我们对社会生活的感受越来越丰富
④我们要关心国家的发展,并为祖国取得的成就感到自豪
A.①②B.②④C.①③D.③④
D
4.进入中学时代,通过了解和参与社会生活,我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列感受社会生活的做法中正确的是( )
①积极参加夏令营活动,欢度假期
②开展社会调查,进行普法宣传
③去未开发的丛林探险,亲近自然
④收看电视新闻,了解时事变化
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
B
动大衷慨上课强产到中人大祖入黎元大…宁展,…确电影团开提。享年步D生议供。奥会社。会家进的物中认社升夜,三商合展活的事欢减到三值撼1进?①序思震丰③社探到;合③,求,来,生中观人一生动热融②单方事词,社会④完享查课么,视3)二具康展:,?②开,6季你。探学④,水主,记注秩会会、完,种识,展,是文.幕社他活公业。展黎C,养变活仪展动对生核学午科发向式开。的学购与学强互感夏在我辛的发利,规②行活梦词在人看的,扬,、生幕的学关。青工③工会条个面感践(.生感究键活的创社具活政豪会会越欢育自。报发活丰元走认分重3来的对.、。
5.如图是初中生小林对淮安市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出( )
①社会不断发展,我们的出行条件越来越好
②关注社会的变化,就可以提高我们的学习成绩
③每个人都是社会的一员,要不断发展和完善自己
④社会不断发展,我们的社会生活越来越绚丽多彩
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
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