Unit 1 Learn Words in Chunks 第1课时 Get started & Close reading（分层作业）（同步练）-2026-2027学年教科版英语五年级上册

**基本信息** 本同步练习通过基础、提升、拓展三层设计，构建从语音词汇到语篇应用的知识巩固路径，适配新授课教学，助力语言能力与学习能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|语音辨析、单词拼写、短语匹配|辨音题聚焦元音发音规则，单词拼写强化核心词汇记忆，短语配对夯实单元基础短语| |提升练|句型应用、情景交际、短语运用|单选题考查介词搭配等语法点，情景交际模拟真实对话场景，选词填空深化短语灵活运用| |拓展练|语篇理解与信息提取|任务型阅读通过调查数据判读，培养信息筛选与逻辑判断能力，体现思维品质提升|

Unit 1 Learn Words in Chunks 第1课时 Get started & Close reading 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ ◆ 基础练 Ⅰ. 辨音题：找出画线部分发音不同的一项。 1.（ ）A. bedroom B. bread C. bird D. head 2.（ ）A. cake B. cat C. face D. name 3.（ ）A. read B. head C. bread D. ready 4.（ ）A. like B. kite C. big D. time 5.（ ）A. use B. cute C. put D. music 6.（ ）A. cow B. how C. now D. window Ⅱ. 单词拼写：根据句意及首字母提示补全单词。 1. I learn English words in c__________ . 2. You should keep new words in m__________. 3. Please read the words out l__________. 4. Learning English well t__________ time. 5. We can p__________ English with our friends. 6. I read English for thirty m__________ every day. Ⅲ. 短语配对：选出与左栏短语相匹配的中文意思。 1.（ ） learn words in chunks A. 大声朗读 2.（ ）read them out loud B. 记住 3.（ ）keep in mind C. 成块学单词 4.（ ）practise with others D. 花时间 5.（ ） use pictures E. 用图片辅助记忆 6.（ ） takes time F. 和别人一起练习 ◆ 提升练 Ⅳ. 单项选择。 1.（ ）I learn English words ________ chunks. A. in B. on C. at D. with 2. （ ）Please read the words ________ loud. A. in B. out C. on D. up 3. （ ）I learn English ________ watching movies. A. by B. in C. with D. for 4. （ ）It ________ time to learn a new language. A. take B. takes C. taking D. is take 5. （ ）Here are some ways ________ remember words. A. for B. to C. of D. in 6. （ ）You should practise ________ English. A. speak B. speaks C. speaking D. to speak Ⅴ. 情景交际：选择合适的句子补全对话。 A. I read English books every day. B. Yes, I do. C. I learn words in chunks. D. You're welcome. E. I practise with my friends. F. That sounds great! Tom: Hi, Amy. How do you learn English words? Amy: 1. ____ Tom: Do you read English every morning? Amy: 2. ____ Tom: What else do you do to improve English? Amy: 3. ____ Tom: How do you practise spoken English? Amy: 4. ____ Tom: 5. ____ I should try that too. Amy: Good luck! Tom: Thank you. Amy: 6. ____ Ⅵ. 选词填空：选择合适的短语填空。 （ learn words in chunks, read out loud, takes time, keep in mind, practise with, use pictures ） 1. You should ________________________ these new words. 2. Please ________________________ the text in class. 3. Learning English well ________________________. 4. I often ________________________ my deskmate after class. 5. My English teacher asks us to ________________________. 6. Some students like to ________________________ to remember words. ◆ 拓展练 Ⅶ. 任务型阅读：阅读短文，判断正(T)误(F)。 Nikki is an 11-year-old girl. She makes a survey about how to learn English words. She asks 200 students. Results: 60 practise with others, 50 read out loud, 45 learn words in chunks, 40 play English word games, 30 use pictures, 25 learn a little every day, 20 use dictionaries. Most students like to practise with others. 1. （ ）Nikki is 11 years old. 2. （ ）Nikki makes a survey about how to learn Chinese words. 3. （ ）There are seven ways to learn English words in the survey. 4. （ ）40 students play English word games. 5. （ ）35 students use pictures to remember words. 6. （ ）The most popular way is to practise with others. 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 答案与解析 ◆ 基础练 Ⅰ. 辨音题 1. C 【解析】C 项 bird 发音 /ɜː/，其余 A、B、D 项画线部分均发 /e/。 2. B 【解析】B 项 cat 发音 /æ/，其余 A、C、D 项画线部分均发 /eɪ/。 3. A 【解析】A 项 read 发音 /iː/，其余 B、C、D 项画线部分均发 /e/。 4. C 【解析】C 项 big 发音 /ɪ/，其余 A、B、D 项画线部分均发 /aɪ/。 5. C 【解析】C 项 put 发音 /ʊ/，其余 A、B、D 项画线部分均发 /juː/。 6. D 【解析】D 项 window 发音 /əʊ/，其余 A、B、C 项画线部分均发 /aʊ/。 Ⅱ. 单词拼写 1. chunks 【解析】in chunks 意为「成块地、成组地」，为固定短语。 2. mind 【解析】keep...in mind 意为「记住……」，为固定搭配。 3. loud 【解析】read out loud 意为「大声朗读」，为固定短语。 4. takes 【解析】It takes time 意为「需要时间」，动名词作主语谓语用单数。 5. practise 【解析】practise English 意为「练习英语」，情态动词 can 后接动词原形。 6. minutes 【解析】thirty minutes 意为「三十分钟」，minute 用复数形式。 Ⅲ. 短语配对 1. C 2. A 3. B 4. F 5. E 6. D 【解析】考查本单元核心短语的汉英对应。 ◆ 提升练 Ⅳ. 单项选择 1. A 【解析】in chunks 是固定短语，意为「成块地、成组地」。 2. B 【解析】read out loud 是固定搭配，意为「大声朗读」。 3. A 【解析】by + doing 表示「通过某种方式做某事」。 4. B 【解析】It takes time to do sth. 是固定句型，It 为第三人称单数。 5. B 【解析】the way to do sth. 表示「做某事的方法」，不定式作后置定语。 6. C 【解析】practise doing sth. 意为「练习做某事」，practise 后接动名词。 Ⅴ. 情景交际 1. C 【解析】询问学单词的方法，C 项「我成组地学单词」回应学习方式。 2. B 【解析】Do you 引导的一般疑问句，肯定回答用 Yes, I do.。 3. A 【解析】询问还做什么提高英语，A 项「我每天读英语书」符合语境。 4. E 【解析】询问怎样练习口语，E 项「我和朋友们一起练习」符合语境。 5. F 【解析】听到好方法后表示赞叹，F 项「听起来很棒！」符合语境。 6. D 【解析】回应 Thank you. 用 You're welcome. 表示「不客气」。 Ⅵ. 选词填空 1. keep in mind 【解析】意为「记住」，情态动词 should 后用动词原形。 2. read out loud 【解析】意为「大声朗读」，祈使句用动词原形开头。 3. takes time 【解析】动名词短语作主语，谓语用第三人称单数。 4. practise with 【解析】practise with sb. 意为「和某人一起练习」。 5. learn words in chunks 【解析】ask sb. to do sth. 后接动词原形短语。 6. use pictures 【解析】use pictures 意为「使用图片记单词」，like to do 后接原形。 ◆ 拓展练 Ⅶ. 任务型阅读 1. T 【解析】根据「Nikki is an 11-year-old girl.」可知描述正确。 2. F 【解析】调查关于 how to learn English words，不是 Chinese words。 3. T 【解析】文中提到七种方法：practise with others, read out loud, learn words in chunks, play word games, use pictures, learn a little every day, use dictionaries。 4. T 【解析】根据「40 play English word games」可知描述正确。 5. F 【解析】根据「30 use pictures」可知是 30 人，不是 35 人。 6. T 【解析】60 students practise with others 人数最多，因此最受欢迎。 第 4 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $