2.5 动荡变化中的春秋时期 导学案 2026-2027学年统编版七年级历史上册

第5课　动荡变化中的春秋时期

导学案

板块一　核心素养目标·整体感知

 

板块二　自主学习·要点梳理

请结合课本与学习要点，在横线上完成填空。

一、王室衰微（春秋时期的时代特征之一）

1．东周的历史分期

（1）标志：公元前770年，＿＿＿＿（周平王）迁都＿＿＿＿（洛邑），我国历史从此进入＿＿＿＿（东周）时期。

（2）分期：春秋时期约从＿＿＿＿（前770）年至＿＿＿＿（前476）年；战国时期约从＿＿＿＿（前475）年至＿＿＿＿（前221）年。

春秋战国时期时间轴（东周分期）

2．王室衰微

（1）背景：社会处于＿＿＿＿（动荡变化）之中，西周的各种制度遭到破坏，出现"＿＿＿＿（礼崩乐坏）"的局面。

（2）表现：周王在名义上仍是天下"共主"，但已失去对诸侯的控制；诸侯国日益强大，各自为政。

（3）影响：周天子已失去对国家的＿＿＿＿（实际统治权），大国诸侯操控政治、竞相角逐，国家处于动荡割据状态，政治呈现出新面貌。

春秋时期郑国九鼎八簋（僭越礼制，体现"礼崩乐坏"）

二、诸侯争霸（春秋时期的另一时代特征）

1．概况：一些强大的诸侯打出"＿＿＿＿（尊王攘夷）"的旗号，积极争夺霸主地位，充当盟主、号令诸侯。

2．先后称霸的霸主：＿＿＿＿（齐桓公）、＿＿＿＿（晋文公）、＿＿＿＿（楚庄王）等。春秋末期，东南地区的＿＿＿＿（吴）国和＿＿＿＿（越）国先后北上争霸。

春秋争霸形势图

3．春秋争霸战争的影响：

（1）一方面，战争使社会动荡不安，给各国百姓带来灾难。

（2）另一方面，战争使许多中小诸侯国覆灭，促进了＿＿＿＿（局部统一）；在各国征战过程中，为＿＿＿＿（民族交融）创造了契机，中原"诸夏"与周边各族产生了＿＿＿＿（华夏认同）观念。

三、春秋时期的经济发展

1．农业：＿＿＿＿（铁制农具）和＿＿＿＿（牛耕）的出现，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。

2．手工业：规模不断扩大，分工更加细致，＿＿＿＿（铸铜业）、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展。

3．商业：商业活跃，＿＿＿＿（金属货币）得到广泛使用。

四、要点小结

1．从原始社会到春秋时期生产工具的变化：打制石器（旧石器时代）→磨制石器（新石器时代）→青铜农具（青铜时代）→＿＿＿＿（铁制农具）（铁器时代）。

2．金属工具的优势：更为锋利，便于垦荒和深耕，极大地提高了生产效率。

3．春秋时期政治特征出现的根本原因是＿＿＿＿（生产力的发展）；启示：＿＿＿＿（生产力的发展）是推动社会进步的根本动力。

板块三　合作探究·材料研读

阅读材料，结合课本，完成下列探究。

探究一　王室衰微，天下失序

材料研读：

"平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。"——《史记·周本纪》

注："方伯"指一方诸侯之长。想一想：从周平王迁都洛邑、我国历史进入春秋时期之后，整个政治格局发生了怎样的变化？

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探究二　诸侯争霸，民族交融

材料："春秋时期，晋国常与周边戎狄等发生冲突。为了消除边患，晋国大臣魏绛向国君提出“和戎”主张……国君最终被说服，命魏绛与周边戎狄订立盟约，和睦相处。"（据课本相关史事整理）

想一想：结合材料，联系课本，说一说春秋时期我国民族关系有了怎样的发展？

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探究三　铁器牛耕，生产力跃升

课后活动：结合所学，梳理从原始社会到春秋时期生产工具材质的变化，并分析金属生产工具的优势。

变化：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

优势：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿