第一单元 坚持党的全面领导 单元测试卷- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

**基本信息** 2026秋人教版九年级上册《道德与法治》第一单元“坚持党的全面领导”测试卷，结合建党105周年、长征胜利90周年等时政热点，全面覆盖单元核心知识点，注重政治认同与责任意识培养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|25题/50分|党的诞生、领导地位、四个历史时期、伟大建党精神等基础知识点|以2026年“十五五”规划通过、七一勋章获得者事迹等时政材料创设情境，强化知识识记与理解| |非选择题|5题/50分|初心使命、人民立场、党治国理政方式、红色精神传承等综合应用|含判断说理（辨析初心使命）、时事点评（党领导规划制定）、项目式探究（红色研学设计）、综合分析（党的百年奋斗与建党精神），突出价值引领，如项目式探究引导学生设计研学主题与行动承诺，强化责任意识与实践能力|

2026秋 人教版《道德与法治》九年级上册 第一单元 坚持党的全面领导 测试卷 （满分：100分　　考试时间：60分钟） 学校：____________　班级：____________　姓名：____________　座号：____________ 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意，请选出最佳答案。 1. 2026年7月1日，庆祝中国共产党成立105周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中国共产党的诞生之地是（ ） A. 南昌　　B. 延安　　C. 上海　　D. 西柏坡 2. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过关于“十五五”规划纲要的决议，党的二十届四中全会擘画的宏伟蓝图转化为务实可行的“施工图”。这表明（ ） A. 全国人大是最高行政机关 B. 党的主张通过法定程序转化为国家意志 C. 党直接行使国家立法权 D. 党有权代替国家机关作出决策 3. 庆祝大会上，“七一勋章”获得者、基层社区工作者吴亚琴说：“作为一名共产党员，群众在哪里，我的岗位就在哪里。”这句话彰显了（ ） A. 党风廉政建设的成效 B. 党的最高理想是共产主义 C. 党组织的战斗堡垒作用 D. 党的全心全意为人民服务的根本宗旨 4. 2026年是红军长征胜利90周年。第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神，与其形成时期对应正确的是（ ） A. 抗美援朝精神——新民主主义革命时期 B. 脱贫攻坚精神——改革开放新时期 C. 长征精神——新民主主义革命时期 D. 抗疫精神——社会主义革命和建设时期 5. 中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变。对此理解正确的是（ ） A. 中国共产党成立后，中国直接进入了社会主义社会 B. 中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨 C. 中国共产党的成立标志着中华民族伟大复兴已经实现 D. 中国共产党成立后，中国人民从精神上由主动转为被动 6. 新民主主义革命时期，中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴（ ） A. 创造了根本社会条件 B. 奠定了根本政治前提和制度基础 C. 提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件 D. 提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础 7. 中国共产党团结带领中国人民在四个历史时期接续奋斗，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。其中，实现“富起来”主要是在（ ） A. 新民主主义革命时期 B. 社会主义革命和建设时期 C. 改革开放和社会主义现代化建设新时期 D. 中国特色社会主义新时代 8. “改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国大踏步赶上了时代。”这里的“关键一招”是指（ ） A. 党的根本宗旨　　B. 党的最高理想　　C. 党的根本立场　　D. 改革开放这一强国之路 9. 中国特色社会主义新时代，中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，使中华民族（ ） A. 建立了新中国 B. 迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 C. 确立了社会主义基本制度 D. 实现了祖国完全统一 10. 伟大建党精神的内涵是（ ） A. 爱国、敬业、诚信、友善 B. 富强、民主、文明、和谐 C. 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民 D. 自由、平等、公正、法治 11. 伟大建党精神在中国共产党人精神谱系中的地位是（ ） A. 中国共产党的精神之源　　B. 党的根本宗旨　　C. 党的初心使命　　D. 社会主义核心价值观 12. 一百多年来，我们党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题。这个主题是（ ） A. 实现中华民族伟大复兴　　B. 建立新中国　　C. 实现全体人民共同富裕　　D. 全面建成小康社会 13. 中国共产党的初心和使命是（ ） A. 实现国家富强、民族振兴、人民幸福 B. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 C. 全心全意为人民服务 D. 实现共产主义 14. “中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。”“先锋队”的定位说明中国共产党（ ） A. 具有先进性，代表中国最广大人民的根本利益 B. 只代表工人阶级的利益 C. 是国家机关，行使国家权力 D. 是人民群众的领导机关 15. 中国共产党的根本宗旨是（ ） A. 以经济建设为中心　　B. 依法治国　　C. 全心全意为人民服务　　D. 实现祖国完全统一 16. 中国共产党的最高理想和最终目标是（ ） A. 全面建成小康社会　　B. 实现中华民族伟大复兴　　 C. 实现全体人民共同富裕　　D. 实现共产主义 17. 习近平总书记指出：“江山就是人民，人民就是江山。”这句话揭示了中国共产党的根本立场是（ ） A. 经济立场　　B. 人民立场　　C. 政党立场　　D. 国家立场 18. 中国共产党衡量一切工作得失的根本标准是（ ） A. 人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应 B. 经济增长速度的高低 C. 国际社会的评价 D. 综合国力的世界排名 19. 中国共产党群众路线的核心内容是（ ） A. 立党为公、执政为民 B. 科学执政、民主执政、依法执政 C. 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去 D. 以经济建设为中心 20. 中国共产党的领导是中国特色社会主义（ ） A. 最本质的特征　　B. 根本任务　　C. 奋斗目标　　D. 根本动力 21. 中国特色社会主义制度的最大优势是 A. 人民代表大会制度　　B. 民族区域自治制度　　C. 按劳分配为主体　　D. 中国共产党的领导 22. 实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证是（ ） A. 改革开放　　B. 中国共产党的领导　　C. 科技创新　　D. 依法治国 23. 下列对党的领导的认识，正确的是（ ） A. 党的领导是全面的、系统的、整体的，体现在党和国家事业各领域各方面各环节 B. 党只领导经济建设 C. 党的领导仅体现在重大决策上 D. 党领导一切就是包办代替政府工作 24. 坚持和加强党的全面领导，最重要的是（ ） A. 扩大党员数量　　B. 加强基层党组织建设　　C. 坚决维护党中央权威和集中统一领导　　D. 提高党员文化水平 25. “两个维护”是指（ ） A. 维护党的形象，维护党的利益 B. 维护人民利益，维护国家利益 C. 维护世界和平，维护国际秩序 D. 坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导 二、非选择题（共5小题，共50分） 26. 判断说理（8分） 阅读下列观点，判断正误并说明理由。 （1）有同学说：“中国共产党已经成立105年了，初心使命早已完成，不需要再坚守了。”（4分） 判断：________　　理由： （2）有同学说：“中国共产党除了国家、民族、人民的利益，没有自己特殊的利益。”（4分） 判断：________　　理由： 27. 时事点评（10分） 【新闻背景】2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过关于“十五五”规划纲要的决议。20项主要指标、16个方面重大战略任务、109项重大工程项目……党的二十届四中全会擘画的宏伟蓝图，转化为务实可行的“施工图”，勾勒出未来5年我国经济社会高质量发展的全景。用中长期规划指导经济社会发展，是我们党治国理政的一种重要方式。 结合材料，运用所学知识，说明为什么“用中长期规划指导经济社会发展，是我们党治国理政的一种重要方式”。（10分） 28. 项目式探究（10分） 【项目情境】2026年，闽宁两地联合开展“从古田到六盘山——红色血脉·新的长征”系列活动：《古田会议——党和军队建设史上的里程碑》专题交流展落地六盘山红军长征纪念馆；两地红色宣讲团队携手走进校园开设红色思政大课；18名宁夏优秀“小红星”讲解员奔赴福建闽西开展红色研学夏令营。你所在班级也将开展“重走长征路，传承红色魂”红色研学项目。 任务一：为本次红色研学设计一个研学主题（活动标题）。（2分） 任务二：古田会议确立了思想建党、政治建军原则。研学中同学们收集红色故事、参观革命旧址，这有利于传承和弘扬哪些精神？（4分） 任务三：作为新时代青少年，请写下你的研学行动承诺（至少两点）。（4分） 29. 材料分析（10分） 【材料一】2026年6月24日《人民日报》头版报道：福建龙岩扎实推进老区全面振兴——长汀县四都镇上蕉村党支部书记吴水长带领党员创办专业合作社，村民同时拿着土地流转金、务工薪金、股权分红三份收入；上杭县在福建省率先建设共同富裕试点县。 【材料二】庆祝中国共产党成立105周年大会上，“七一勋章”获得者吴亚琴在发言中说：“作为一名共产党员，群众在哪里，我的岗位就在哪里”“让这团为民服务的火越烧越旺”。 （1）结合材料，指出中国共产党坚持怎样的发展思想、坚守什么根本立场。（4分） （2）结合材料，说明中国共产党是如何站稳人民立场的。（6分） 30. 综合分析（12分） 【材料】2026年7月1日上午，庆祝中国共产党成立105周年大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记为“七一勋章”获得者一一颁授勋章，并从六个方面深刻总结了中国共产党105年来的优秀特质——矢志追求真理，始终把准前进方向；深深植根人民，始终拥有坚实根基；勇担历史使命，始终掌握战略主动；顺应发展潮流，始终走在时代前列；敢于善于斗争，始终保持必胜信心；注重强健自身，始终充满生机活力。105年来，我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，团结带领全国各族人民不懈奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。 （1）中国共产党团结带领中国人民百年奋斗经历了哪四个历史时期？（4分） （2）结合材料，谈谈党的六大优秀特质与伟大建党精神的内在联系。（4分） （3）作为新时代的青少年，你打算如何弘扬伟大建党精神、担当民族复兴大任？（4分） 1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案与详细解析 一、单项选择题 1. 【答案】C　【时政识记】1921年中共一大在上海开幕（后转移至嘉兴南湖红船闭幕），中国共产党诞生。2026年是建党105周年。南昌是“八一”起义（建军）地；延安是革命圣地；西柏坡是“进京赶考”出发地。 2. 【答案】B　【时政理解】全国人大表决通过规划纲要，是党的主张经法定程序上升为国家意志的体现。A项错误：全国人大是最高国家权力机关，非行政机关；C项错误：党不直接行使立法权，立法权由全国人大行使；D项错误：党不能代替国家机关作出决策。 3. 【答案】D　【时政理解】吴亚琴“群众在哪里，我的岗位就在哪里”体现党的根本宗旨——全心全意为人民服务。A项党风廉政建设材料未体现；B项最高理想是共产主义，与材料主旨不符；C项战斗堡垒作用是基层党组织建设话题，非材料主旨。 4. 【答案】C　【知识辨析】考查精神谱系与时期的对应。抗美援朝精神属于社会主义革命和建设时期；脱贫攻坚精神、抗疫精神属于中国特色社会主义新时代；长征精神属于新民主主义革命时期，C正确。2026年适逢长征胜利90周年，本题兼具时政色彩。 5. 【答案】B　【知识理解】中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民从精神上由被动转为主动。A项“直接进入社会主义社会”错误（1956年才建立社会主义制度）；C项“已经实现”错误（民族复兴尚未实现）；D项表述颠倒，应为由被动转为主动。 6. 【答案】A　【知识识记】新民主主义革命的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。B项是社会主义革命和建设时期的意义；C项是改革开放时期；D项是新时代。本题考查“四个历史时期成就与意义”的对应，是本单元高频考点。 7. 【答案】C　【知识理解】改革开放和社会主义现代化建设新时期，我国经济快速发展，人民生活改善，对应“富起来”。新民主主义革命时期对应“站起来”；社会主义革命和建设时期确立基本制度；新时代对应“强起来”。 8. 【答案】D　【知识理解】题干中“关键一招”即指改革开放本身。A项根本宗旨是全心全意为人民服务；B项最高理想是共产主义；C项根本立场是人民立场。本题将党的核心概念集中辨析。 9. 【答案】B　【知识识记】新时代统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。A项建立新中国是新民主主义革命时期；C项确立基本制度是社会主义革命时期；D项祖国完全统一尚未实现。 10. 【答案】C　【知识识记】伟大建党精神内涵32字：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。A项是公民层面社会主义核心价值观；B项是国家层面；D项是社会层面。注意区分。 11. 【答案】A　【知识识记】伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是中国共产党人精神谱系的开篇和源头。B项根本宗旨、C项初心使命、D项核心价值观均非其“谱系地位”表述。 12. 【答案】A　【知识理解】一百多年来，党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题——实现中华民族伟大复兴。这是贯穿百年党史的总主线。B项建立新中国只是新民主主义革命时期的任务；C项共同富裕是社会主义的本质要求；D项全面建成小康社会已于2021年实现，是阶段性目标。 13. 【答案】B　【知识识记】党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。A项是中国梦的内涵；C项是党的根本宗旨；D项是党的最高理想。四个概念易混，需准确区分。 14. 【答案】A　【知识理解】“两个先锋队”表明党的先进性和人民性：既是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益。B项“只代表工人阶级”与“同时是中国人民和中华民族的先锋队”矛盾；C、D项混淆政党与国家机关的性质。 15. 【答案】C　【知识识记】党的根本宗旨：全心全意为人民服务。A项是以经济建设为中心（基本路线）；B项是治国方略；D项是历史任务。 16. 【答案】D　【知识识记】党的最高理想和最终目标：实现共产主义。A项全面小康已于2021年实现，是阶段性目标；B项中华民族伟大复兴是奋斗目标；C项共同富裕是社会主义的本质要求，均非“最高理想和最终目标”。 17. 【答案】B　【知识理解】“江山就是人民，人民就是江山”强调人民至上，揭示党的根本立场——人民立场。经济立场、政党立场、国家立场均非教材规范表述。 18. 【答案】A　【知识识记】党把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。B、C、D项均非根本标准。 19. 【答案】C　【知识识记】群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。A项立党为公、执政为民是执政理念；B项科学执政等是执政方式；D项是基本路线中心工作。 20. 【答案】A　【知识识记】党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。B项根本任务是解放和发展生产力；C项奋斗目标、D项根本动力均不匹配。 21. 【答案】D　【知识识记】中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。A项人民代表大会制度是根本政治制度；B项是基本政治制度；C项是分配制度，均非“最大优势”。 22. 【答案】B　【知识识记】党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。A项改革开放是“关键一招”；C项科技创新是第一动力；D项依法治国是治国方略，均非“最根本保证”。第20、21、22题组成“党的领导地位”考点群。 23. 【答案】A　【知识理解】党的领导是全面的、系统的、整体的，覆盖党和国家事业各领域各方面各环节。B、C项“只”“仅”表述片面；D项“包办代替”错误，党总揽全局、协调各方，不是代替政府具体工作。 24. 【答案】C　【知识识记】坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。A项党员数量非“最重要”标准；B项基层党组织建设是重要内容但非最重要表述；D项与题意无关。 25. 【答案】D　【知识识记】“两个维护”：坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。A、B、C项均不是“两个维护”的规范内容。 二、非选择题 26. 判断说理（8分） （1）判断：错误。（1分） 理由：①初心使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，中华民族伟大复兴还没有实现，因此初心使命尚未完成，必须长期坚守。（1分）②党的初心和使命是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力，105年来党正是坚守初心使命才带领人民取得历史性成就；忘记初心使命，我们党就会改变性质、改变颜色，就会失去人民、失去未来；（1分）③我们党作为百年大党，要始终得到人民拥护和支持，书写中华民族千秋伟业，必须始终牢记初心使命。（1分） （2）判断：正确。（1分） 理由：①全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党在任何时候都把人民利益放在第一位；党坚持立党为公、执政为民。（1分）②人民立场是党的根本立场，党始终同人民在一起、为人民利益而奋斗；（1分）③党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，党除了国家、民族、人民的利益，没有自己特殊的利益。（1分） 【解题指导】判断说理题分两步：先明判“对/错”，再述理由。理由需用教材规范表述＋材料关键词，判断错误的观点要指出错在哪里，判断正确的观点要说明依据。 27. 时事点评（10分） ①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是制度最大优势。党通过制定中长期规划，对国家经济社会发展作出顶层设计。（2 分） ②党的领导是全面的、系统的、整体的，党总揽全局、协调各方。中长期规划能够保持国家政策连续性，一张蓝图绘到底，保障国家发展战略稳定。（2 分） ③党坚守初心使命，坚持以人民为中心的发展思想。中长期规划聚焦高质量发展与民生改善，维护最广大人民根本利益。（2 分） ④中国共产党具有科学执政的能力。制定实施中长期规划，体现党科学把握社会发展规律，凝聚全国人民共识，调动全社会力量实现奋斗目标。（2 分） ⑤党的主张通过法定程序转化为国家意志。党的规划建议，经全国人大审议通过上升为国家规划，把党的战略部署转化为国家行动。（2 分） 【解题指导】时事点评题=“时政材料+教材观点”。先读懂材料核心信息（党的领导+五年规划），再调用本单元第三课“党的领导地位”与“全面领导”的知识，分点作答、史论结合。 28. 项目式探究（10分） 任务一（2分）示例：“追寻红色足迹，赓续精神血脉”“从古田再出发：走好新时代长征路”“传承长征精神，争做时代新人”。（主题积极向上、紧扣红色研学即可得分） 任务二（4分）参考答案：有利于传承和弘扬以伟大建党精神为源头的精神谱系，（1分）包括：①长征精神（红军长征胜利90周年，坚定革命理想信念、不怕牺牲、艰苦奋斗）；（1分）②伟大建党精神（坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民）；（1分）③以爱国主义为核心的民族精神，厚植爱党爱国情怀。（1分） 任务三（4分）示例：①认真学习党史，参观革命旧址和纪念馆，传承红色基因；②坚定理想信念，听党话、跟党走，立志成才报国；③发扬艰苦奋斗精神，努力学习科学文化知识，练就过硬本领；④积极参加志愿服务等社会实践，勇担社会责任。（每点2分，答出两点即可，言之有理均可） 【解题指导】项目式探究题答案开放，但必须“言之有理＋落到行动”。任务设计类题目要紧扣项目主题；行动承诺类要结合青少年身份，具体可行。 29. 材料分析（10分） （1）（4分）①中国共产党坚持以人民为中心的发展思想；（2分）②坚守人民立场这一根本立场。（2分）（若答“党的根本宗旨是全心全意为人民服务”，可酌情给1—2分） （2）（6分）①践行党的根本宗旨。材料一中村党支部书记带领党员创办合作社，让村民获得“三份收入”，正是全心全意为人民服务、努力为人民创造更美好生活、更幸福生活的体现。（2分）②着力解决人民群众急难愁盼问题，增进民生福祉。龙岩推进老区全面振兴、建设共同富裕试点县，是党站稳人民立场、让人民共享发展成果的体现。（2分）③自觉贯彻党的群众路线。材料二中吴亚琴“群众在哪里，我的岗位就在哪里”，坚持从群众中来、到群众中去，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。（2分） 【解题指导】“如何站稳人民立场”是教材第二课第二框核心考点：①践行根本宗旨；②贯彻群众路线；③解决急难愁盼、增进民生福祉。作答时务必引用材料中的具体做法印证。 30. 综合分析（12分） （1）（4分）①新民主主义革命时期；②社会主义革命和建设时期；③改革开放和社会主义现代化建设新时期；④中国特色社会主义新时代。（每点1分） （2）（4分）六大优秀特质是伟大建党精神在党的百年奋斗中的时代表达：①“矢志追求真理”呼应“坚持真理、坚守理想”——党始终把准前进方向；②“深深植根人民”呼应“对党忠诚、不负人民”——人民立场是党的根本立场；③“勇担历史使命”呼应“践行初心、担当使命”——初心使命是奋斗的根本动力；④“敢于善于斗争”呼应“不怕牺牲、英勇斗争”——伟大建党精神是中国共产党的精神之源，已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，是党历经百年而风华正茂的精神密码。⑤顺应发展潮流；注重强健自身（自我革命）。 （备注：答出两组对应关系，即可得4分） （3）（4分）示例：①研读党史，领悟伟大建党精神的内涵，坚定理想信念，传承红色基因；②践行初心、担当使命，把个人理想融入民族复兴伟业，努力学习科学文化知识，练就过硬本领；③发扬斗争精神，不怕困难挫折，艰苦奋斗、自强不息；④厚植爱党爱国情怀，坚定不移听党话、跟党走，勇担社会责任，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（每点1分，答出四点、言之有理均可） 【解题指导】第(1)问考查教材基础知识识记；第(2)问要求建立材料与教材知识的联系，需要理解六大特质与建党精神内涵的对应；第(3)问开放性强，紧扣青少年身份，从理想信念、学习本领、斗争精神、责任担当等角度作答。 1 学科网（北京）股份有限公司 $