第一单元 坚持党的全面领导 单元测评卷-【金榜设计】2026-2027学年九年级上册道德与法治单元与月考综合测评卷（统编版·新教材 安徽专版）.pdf

2026年金榜设计一单元与月考综合测评卷（人教统编版·安徽） 详解答案 九年级上册道德与法制《第一单元坚持党的全面领导》单元测评卷 一、选择题 1.答案：B 解析：党中央制定五年规划，体现党总揽全局、协调各方，是最高政治领导力量。A错误， 政府履行经济职能；C错误，党的最高理想是实现共产主义；D错误，党不直接管理全部 事务。 2.答案：C 解析：A.新民主主义革命时期的核心任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义统 治，实现民族独立和人民解放，其指导方针为“浴血奋战、百折不挠”，主要成就是建立人 民当家作主的新中国；“自力更生、发愤图强”是社会主义革命和建设时期的指导方针， “确立社会主义基本制度”是该时期的成就。因此，A项时期、方针、成就对应错误。B.社 会主义革命和建设时期的主要任务是巩固新生政权、进行社会主义改造和建设，指导方 针为“自力更生、发愤图强”，主要成就是确立社会主义基本制度；“浴血奋战、百折不挠” 是新民主主义革命时期的指导方针，“建立人民当家作主的新中国”是该时期的成就。因 此，B项时期、方针、成就对应错误。C.改革开放新时期(1978年至今)的指导方针为“解 放思想、锐意进取”，通过改革开放，中国共产党带领人民开辟了中国特色社会主义道路， 实现了从站起来到富起来的伟大飞跃。该选项时期、方针、成就对应正确。D.中国特色 社会主义新时代的指导方针为“自信自强、守正创新”，主要成就是实现第一个百年奋斗 目标，全面建成小康社会，基本解决绝对贫困问题；“艰苦奋斗、自强不息”并非该时期的 核心指导方针。因此，D项方针对应错误。综上，正确答案为C。 3.答案：A 解析：①：根据题干信息“习近平党建思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要 组成部分”，结合所学知识，习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统完整的科学 理论体系，习近平党建思想作为其中的重要组成部分，这一表述符合理论事实，故①说法 正确。②：习近平党建思想立足新时代党的建设实际，对马克思主义建党学说进行了丰 富和发展，这是理论创新的体现，故②说法正确。③：习近平党建思想并非独立于习近 平：新时代中国特色社会主义思想之外，而是该思想体系的重要构成部分，③的说法割裂 了二者的内在联系，故③说法错误。④：习近平党建思想与马克思主义建党学说等有着 一脉相承的联系，并非与其他思想没有联系，④的说法否定了理论的继承性，故④说法错 误。故答案为A。 4.答案：A 解析：①坚决雏护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，是“两个维护”的核心内 一1— 容之一，故①符合题意；②坚决维护党中央权威和集中统一领导，是“两个维护”的核心内 容之一，故②符合题意：③坚决维护中国特色社会主义制度是根本制度要求，但不属于 “两个维护”的具体定义，故③不符合题意：④坚决维护宪法和法律的权威是全面依法治 国要求，但不属于“两个维护”的具体定义，故④不符合题意。 5.答案：B 解析：A.坚持了改革开放：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路、富民 之路，对国家发展具有重要推动作用，但并非取得历史性成就的根本原因。B.坚持了党 的全面领导：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是中国特色社 会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命 脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系，是新时代各项事业取得历史性成就、发 生历史性变革的最根本原因。C.人民群众的艰苦奋斗：人民群众是历史的创造者，是推 动社会发展的根本力量，人民群众的艰苦奋斗是取得成就的重要基础，但并非根本原因。 D.坚持了以经济建设为中心：以经济建设为中心是党在社会主义初级阶段基本路线的重 要内容，是推动国家发展的重要举措，但并非根本原因。故答案为B。 6.答案：C 解析：A.“二者内涵完全一致，相互等同"表述错误。中国共产党人精神谱系是在伟大建 党精神基础上，在不同历史时期形成的一系列具体精神的总和，伟大建党精神是其中的 源头，二者并非等同关系。B.“精神谱系是伟大建党精神的源头"表述错误。伟大建党精 神形成于1921年中国共产党成立之时，是中国共产党的精神起点；精神谱系是在伟大建 党精神基础上逐步丰富发展的，故精神谱系不可能是伟大建党精神的源头。C.“伟大建 党精神是精神谱系的核心源头”表述正确。伟大建党精神是中国共产党的精神之源，中 国共产党人精神谱系中的井冈山精神、长征精神、延安精神等，均是在伟大建党精神的引 领下，在不同历史实践中形成的，因此伟大建党精神是精神谱系的核心源头。D.“精神谱 系独立于建党精神之外”表述错误。伟大建党精神是精神谱系的源头，精神谱系是伟大 建党精神在不同历史时期的具体体现和丰富发展，者存在明确的内在传承与发展关系， 并非独立存。故答案为C。 7.答案：B 解析：A.全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，并非党的初心和使命，因此A 不符合题意，排除。B.为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党的初心和使 命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力，B说法正确。C.实现共 产主义是中国共产党的最高理想和最终目标，不是初心和使命，C不符合题意，排除。D 国家富强、民族振兴、人民幸福是中国梦的内涵，“实现国家富强、民族振兴”属于中国梦 的内容，不属于党的初心和使命，D不符合题意，排除。 8.答案：B 解析：北京冬奥精神形成于中国特色社会主义新时代，新时代北斗精神、探月精神属于这 一时期，①③符合题意；载人航天精神形成于改革开放和社会主义现代化建设新时期， “两弹一星”精神形成于社会主义革命和建设时期，②④不符合题意。故选B。 —2 9.答案：D 解析：A.“为民族复兴提供更为完善的制度保证”，根据新时代党的百年奋斗重大意义，其 明确包括“为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证”，故A属于该意义。B. “为民族复兴筑牢坚实物质基础”，对应意义中的“更为坚实的物质基础”，故B属于该意 义。C.“让民族复兴进入不可逆转的历史进程”，是新时代党的百年奋斗重大意义的重要 内容，故C属于该意义。D.“彻底解决我国社会的主要矛盾”，我国社会主要矛盾是人民 日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这一矛盾将长期存在，新 时代党的百年奋斗并未“彻底解决”，故D不属于该意义。综上，不属于新时代党的百年 奋斗重大意义的是D选项。 10.答案：B 解析：A.“实现全体人民同步富裕”表述错误。共同富裕是中国特色社会主义的根本原 则，但共同富裕不等于同步富裕，同步富裕忽视了地区、个体差异，不符合实际发展规 律，故A项错误。B.“实现中华民族伟大复兴”符合中国特色社会主义共同理想的核心 内容。中国特色社会主义共同理想是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路， 实现中华民族伟大复兴，故B项正确。C.“全面实现共产主义”是中国共产党的最高理 想和最终目标，并非中国特色社会主义共同理想的核心内容，故C项错误。D.“建成超 级发达国家”表述错误。中国特色社会主义共同理想的目标是建成富强民主文明和谐 美丽的社会主义现代化强国，而非“超级发达国家”故D项错误。综上，正确答案为B。 11.答案：B 解析：A.“党的领导是片面化、局部化的领导”表述错误。根据党的领导内涵，其是全面 的、系统的、整体的领导，并非局限于某一领域或局部，故A项项错误。B.“党的领导是 全国各族人民的利益所在、幸福所在"表述正确。党的领导是中国特色社会主义最本质 的特征，始终代表最广大人民的根本利益，是全国各族人民根本利益的集中体现，故B 项正确。C.“党的领导可以脱离人民群众”表述错误。党的根本宗旨是全心全意为人民 服务，党的领导必须依靠人民群众，脱离群众会失去领导基础，故C项错误。D.“党的领 导只负责国家政治建设”错误。党的领导体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建 设、生态文明建设等各个领域、冬个方面、各个环节，并非仅局限于政治建设，故D项错 误。综上，正确答案为B。 12.答案：C 解析：①学习二十届四中全会、“十五五”规划相关时政知识：党的会议和国家规划是党 和国家的重要决策，学习时政知识是了解党的路线方针、增强政治认同的体现，符合“听 党话、跟党走”的行动自觉，故①正确。②参与老区红色研学，传承伟大建党精神：红色 研学是传承红色基因、弘扬伟大建党精神的重要途径，有助于坚定理想信念，符合“听党 话、跟党走”的要求，故②正确。③只关注个人成，视乡村振兴、民生保障等时政：“只关 注个人成绩”体现了个人主义倾向，忽视国家发展和民生问题，与“听党话、跟党走”所要 求的大局意识、集体观念相悖，故③错误。④主动参与社区志愿服务，践行人民至上理 —3 念：社区志愿服务是服务群体、践行人民至上的具体行动，符合党的根本宗旨，体现了 “跟党走”的行动自觉，故④正确。综上，①②④正确，③错误，故答案为C。 二、非选择题 13.答案：（多角度分层）【短评赏析明理践行】 百年大党风华正茂，百年初心历久弥坚。中国共产党百年奋斗的核心主题是实现中华 民族伟大复兴，百年来党历经四个历史时期的接续奋斗，攻坚克难、砥砺前行，书写了中 华民族千年恢宏史诗。伟大建党精神作为党的精神之源，为百年奋斗提供了不竭精神 动力，孕育了一代代共产党人的精神谱系。党始终坚守为人民谋幸福、为民族谋复兴的 初心使命，站稳人民立场、坚持全面领导，带领中国实现从站起来、富起来到强起来的伟 大飞跃。新时代，我们更要传承红色基因、弘扬伟大建党精神，坚定不移听党话、跟党 走，助力民族复兴伟业。 解析：本题考查对中国共产党百年奋斗历程的理解，需结：合单元知识（如党的领导、初 心使命、伟大建党精神等)，从历史成就、精神引领、未来方向等角度撰写短评，考查分析 与综合表达能力。 14.答案：(1)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋 队，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，这决定党必须站稳人民立场。 ②为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的初心和使命，百年奋斗历程中党始终与 人民同呼吸、共命运。 ③人民是历史的创造者，是决定党和国家前：途命运的根本力量。党坚持以人民为中心 的发展思想，把人民利益放在第一位，解决群众急难愁盼，增进人民获得感、幸福感、安 全感。 (2)①思想上：坚定拥护中国共产党的领导，树立为人民服务的意识，培养家国情怀。 ②学习上：努力学习科学文化知识，提升个人综合素养，练就服务社会的本领。 ③行动上：积极参加志愿服务、社会实践，关爱帮助他人；承担社会责任，奉献社会，在实 践中实现人生价值。 15.答案：(1)①党的初心使命是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。 ②党的初心使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现。③坚守初心使命， 我们党才能在极端困境中发展壮大，在濒临绝境中突出重围，在困顿逆境中毅然奋起。 忘记初心使命，我们党就会改变性质、改变颜色，就会失去人民、失去未来。④我们党作 为百年大党，要始终得到人民拥护和支持，书写中华民族千秋伟业，必须始终牢记初心 使命，确保始终走在时代前列。（任答三点即可) (2)示例：①坚持以人民为中心，把人民放在心中最高位置，这是我们党在百年奋斗历程 中获得的宝贵经验。②中国共产党把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自 己的初心使命。③中国共产党代表中国最广大人民的根本利益。党的根本宗旨是全心 全意为人民服务。④人民立场是中国共产党的根本政治立场。中国共产党在任何时候 都把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。（任答三个要点即 可) 16.答案：(1)示例： 选择方向一。理由：①有助于我们深入了解中国共产党带领人民进行艰苦卓绝的革命 斗争、争取民族独立和人民解放的光辉历史，深刻认识“没有共产党就没有新中国”的真 理。②能够近距离感受革命先辈们坚定的理想信念、不怕牺牲的英雄气概，传承红色基 因，激发爱国热情和奋斗精神。 选择方向二。理由：①有助于我们了解新中国成立后，党领导人民在一穷二白的基础上 自力更生、发愤图强，进行社会主义革命和建设的伟大历程，理解社会主义制度的优越 性。②能够感悟“两弹一星”精神、大庆精神等艰苦奋斗、无私奉献的宝贵品质，明白今 天幸福生活来之不易，增强历史使命感。 选择方向三。理由：①有助于我们切身感受在党的领导下，中国特色社会主义新时代取 得的巨大发展成就，理解我国当前的基本国情和发展道路。②能够学习新时代奋斗者 们敢为人先、锐意创新的精神，明确时代赋予青少年的责任，将个人成长与国家发展紧 密相连。 (2)示例： 对应方向一：①不怕牺牲、英勇斗争的精神。如革命先辈们面对敌人屠刀大义凛然、视 死如归。其时代价值在于激励我们在学习和生活中不畏艰难、勇于挑战，为实现目标顽 强拼搏。②对党忠诚、不负人民的精神。如革命者为了人民解放事业舍小家、为大家。 其时代价值在于引导我们坚定理想信念，忠于党、忠于祖国和人民，培养社会责任感和 奉献精神。 对应方向二：①自力更生、发愤图强的精神。如建设者们用双手和汗水在艰难条件下创 造奇迹。其时代价值在于激励我们树立自立自强的意识，刻苦学习科学文化知识，增强 建设祖国的本领。②艰苦奋斗、无私奉献的精神。如老一辈建设者不计个人得失，为国 奉献青春。其时代价值在于引导我们培养勤俭节约的习惯，树立正确的苦乐观和价值 观，将个人理想融入国家需要 对应方向三：①开拓创新、锐意进取的精神。如新时代创业者和科技工作者勇于探索未 知、突破关键技术。其时代价值在于激发我们的创新思维和创造潜能，培养适应未来社 会发展需要的核心素养。②攻坚克难、担当使命的精神。如基层党员干部带领群众脱 贫致富、建设美丽乡村。其时代价值在于鼓励我们勇担时代重任，在困难和挑战面前敢 于负责、积极作为。 (3)示例：①坚定理想信念，筑牢思想根基。学习党史、国史，坚定听党话、跟党走的决 心。②传承红色基因，弘扬伟大建党精神。在日常学习生活中，不怕苦、不怕累，关心集 体，乐于助人。③刻苦学习知识，练就过硬本领。要珍惜时光，勤奋学习科学文化知识， 积极参与社会实践活动，不断提高自身综合素质，为将来建设祖国打下坚实基础。④树 立远大志向，勇担时代重任。关注国家发展，了解国情，立志在党和国家需要的领域贡 献青春力量。 52026年金榜设计一单元与月考综合测评卷（人教统编版·安徽） 九年级上册道德与法制《第一单元！ 坚持党的全面领导》单元测评卷 (满分80分时间60分钟) 一、单项选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 1.2025年10月，党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第 却 十五个五年规划的建议》，为“十五五”时期高质量发展谋大局、定方向。这直接体现中国 共产党 A.履行经济建设职能 烘 B.总揽全局、协调各方，是最高政治领导力量 报 C.以实现共同富裕为最高理想 D.直接管理社会全部事务 2.2026年是中国共产党成立105周年，百年征程波澜壮阔。下列关于党的百年奋斗历程对 应正确的是 A.新民主主义革命时期一 自力更生、发愤图强—确立社会主义基本制度 蜜 B.社会主义革命和建设时期—浴血奋战、百折不挠—建立人民当家作主的新中国 C.改革开放新时期—解放思想、锐意进取一开辟中国特色社会主义道路 D.中国特色社会主义新时代一艰苦奋斗、自强不息—基本解决绝对贫困问题 3.2026年，全国党建工作座谈会强调，“习近平党建思想是习近平新时代中国特色社会主义 思想的重要组成部分”。以下对习近平党建思想与习近平新时代中国特色社会主义思想 关系的理解正确的是 毁 ①习近平党建思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分 ②习近平党建思想丰富和发展了马克思主义建党学说 ③习近平党建思想独立于习近平新时代中国特色社会主义思想之外 ④习近平党建思想与其他思想没有联系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.2026年中央纪委会议强调，要以更高标准推进全面从严治党，坚决做到“两个维护”。“两 个维护”是指 ①坚决维护党的制度体系 ②坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位 ③坚决维护党中央权威和集中统一领导 ④坚决维护国家法律法规权威 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.新时代十年，我国经济腾飞、生态改善、民生提质、国力增强，各项事业取得历史性成就、 发生历史性变革，最根本的原因是 ( A.坚持了改革开放 B.坚持了党的全面领导 C.人民群众的艰苦奋斗 D.坚持了以经济建设为中心 6.下列对伟大建党精神与中国共产党人精神谱系的关系表述正确的是 A.二者内涵完全一致，相互等同 B.精神谱系是伟大建党精神的源头 C.伟大建党精神是精神谱系的核心源头 D.精神谱系独立于建党精神之外 7.中国共产党的初心和使命是激励一代代共产党人奋勇前进的根本动力。党的初心和使 命是 A.全心全意为人民服务 B.为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 C.实现共产主义 D.实现国家富强、民族振兴 8.下列图片所反映的精神与“北京冬奥精神”属于同一时期的是 ①新时代北斗精神②载人航天精神③探月精神④“两弹一星”精神 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2 9.下列不属于新时代党的百年奋斗重大意义的是 A.为民族复兴提供更为完善的制度保证 B.为民族复兴筑牢坚实物质基础 C.让民族复兴进入不可逆转的历史进程 D.彻底解决我国社会的主要矛盾 10.中国特色社会主义共同理想的核心内容是 A.实现全体人民同步富裕 B.实现中华民族伟大复兴 C.全面实现共产主义 D.建成超级发达国家 11.下列关于党的领导的表述，正确的是 A.党的领导是片面化、局部化的领导 B.党的领导是全国各族人民的利益所在、幸福所在 C.党的领导可以脱离人民群众 D.党的领导只负责国家政治建设 12.为庆祝建党105周年，学校开展红色实践活动，下列做法符合“听党话、跟党走”行动自 觉的是 ( ①学习二十届四中全会、“十五五”规划相关时政知识 ②参与老区红色研学，传承伟大建党精神 ③只关注个人成绩，漠视乡村振兴、民生保障等时政 ④主动参与社区志愿服务，践行人民至上理念 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 二、非选择题(5大题，共56分) 13.【短评赏析明理践行】(10分) 百年大党，风华正茂。从浴血奋战的革命岁月到锐意进取的改革年代，再到守正创 新的新时代，中国共产党始终初心不改、使命不变，以伟大建党精神为引领，带领中国人 民不断创造奇迹，书写中华民族恢宏史诗。 —3 请结合单元知识，针对上述材料写一段不少于150字的短评，要求观点明确、多角度分 析、逻辑清晰。 14.【情景分析感悟初心】(12分) 情景一：百年风雨兼程，从革命年代浴血奋战救亡图存，到建设年代自力更生发展生产， 再到新时代攻坚克难脱贫攻坚、抗击洪涝灾害，中国共产党始终与人民同呼吸、共命运、 心连心。 情景二：2026年全国党建工作会议指出，要牢固树立和践行正确政绩观，坚持以高质量 党建引领高质量发展，始终把人民群众的切身利益放在首位，用心用情解决群众急难愁 盼问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。 结合上述情景，运用所学知识回答： (1)结合材料，简要说明中国共产党为什么必须始终站稳人民立场？（多角度作答，6分） —4 (2)新时代党坚持以人民为中心，落实到民生实践中，青少年能获得哪些启示？(6分) 15.(15分)阅读材料，完成任务。 材料一没有初心，党便失去与人民的血肉联系，如无根之木难以参天；没有使命，民族 复兴便缺乏凝聚力量，似无舵之舟易迷航程。二者交融，铸就了党“从群众中来，到群众 中去”的群众路线，形成了“江山就是人民，人民就是江山”的执政逻辑。从井冈山到延 安，从改革开放到乡村振兴，初心使命始终是党战胜风险挑战的“精神密码”，是亿万人 民团结奋斗的“最大公约数”。 (1)请结合材料一及所学知识，概括党牢记初心使命的必要性。(9分) 材料二时政学习小组在学习党的二十大报告时读到这样一段：“我们深入贯彻以人民 为中心的发展思想，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、 弱有所扶上持续用力，人民生活全方位改善。人民群众获得感、幸福感、安全感更加充 实、更有保障、更可持续。” (2)小组成员对“以人民为中心的发展思想”深有感触，展开热烈讨论，结合所学党的相 关知识，请你为同学们拟定几个讨论要点。(6分) —6 16.(19分)为迎接国庆节的到来，合肥市某校九年级(1)班计划开展“追寻红色足迹，共筑青 春梦想”研学活动。班委会初步拟定了三个研学方向，并向全班同学征求意见： 方向一峥嵘岁月 方向二火红年代 方向三时代新章 走进本地一个新时代乡 前往当地革命历史纪念馆或 探访本地一处具有代表性的 村振兴示范村或高新技 革命旧址。该馆（址）以丰富 老工业基地或重大工程遗 术企业。这里通过党建 的文物、图片和场景复原，生 址。该地是新中国成立后， 引领，在产业发展、生态 动展现了从中国共产党成立 党领导人民自力更生、发愤 治理、科技创新等方面取 到新中国成立期间，本地区 图强，进行社会主义建设的 得了突出成就，展现了新 革命先辈们可歌可泣的斗争 缩影，见证了那段激情燃烧 时代中国蓬勃发展的生 历程。 的岁月。 机活力。 请你参与此次研学活动的策划与总结，完成下列任务。 (1)【定方向·说理由】班委会需要最终确定一个研学方向。请从以上三个方向中任选 一个，说明你支持选择该方向的理由。（至少两点）(6分) 7 (2)【做准备·悟精神】确定方向后，班级需要为实地研学做准备。请结合你所选的方向 和所学知识，谈谈在研学过程中，你探寻或感悟到哪些中国共产党人的精神品质。（至 少两种，并简要说明其时代价值)(6分) (3)【谈收获·见行动】研学归来，班级将举行总结分享会。请围绕“青春心向党，奋斗正 当时”的主题，结合研学收获和个人实际，写一段发言提纲，谈谈新时代青少年应如何将 爱党爱国情怀转化为具体行动。（列出要点即可）(？分) —8