第一单元 阅读理解专项训练-2026-2027学年语文五年级上册统编版

第一单元 阅读理解强化训练

和辰辰一起走进短文阅读探索园，用心思考，完成下面的练习。

又见樱花

①在我工作单位的楼下有很多樱花树，三五一丛或独自一株。

②午后的阳光是那样的和煦，而眼前的樱花，就在这春寒料峭里三五一簇，淡淡地开着，没有浓烈扑鼻的花香，也没有光艳夺目的花色，有的只是如云似锦的花簇，随风轻轻地摇曳，像极了少女们浅浅矜持的微笑。

③最难忘的是乡下我家楼下那一株樱花树。树很老了，但枝繁叶茂，粗壮、高大。儿时的我总爱在盎然的春日中，待到无数璀璨的星辰挂上天空时，我便会淘气地（      ）上枝干，惬意地半（      ）半靠在树枝上，享受着乡村的幽僻。一阵微风（      ）过，雪白的花瓣伴着风、（      ）着舞飞进了我甜蜜的梦里……

④后来上大学了，校园里也有两株樱花树，低矮得让人总是容易忽略它们。但每到夜晚，那些开着大团大团花儿的树下总会聚集纳凉的学子，或读书，或低声交流。

⑤此时的我虽然站在樱花树下，但思绪已不在樱花树下了。故乡和母校那些樱花，它们也正开着吗？

1．请将“跳、拂、躺、攀”四个动词分别填入文中相应的括号内。

2．用“_____”画出文中的比喻句，这句话把_________________________________比作______________________________，生动写出了樱花_________________________________的特点。

3．文中结尾“此时的我虽然站在樱花树下，但思绪已不在樱花树下了”，这句话中“思绪”指的是_________________________________________________________________。

4．[语文要素]文章结尾“故乡和母校那些樱花，它们也正开着吗？”一句，流露出作者怎样的思想感情？

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5．儿时的作者在乡下樱花树下做了什么事？用简洁的语言概括。

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一棵野枣树

①参加过一回老北京胡同游，黄包车把我们拉到前海的一个四合院，店主很热情，给我们泡了茶，还端出几小碟北京特色糕点，但我们的兴趣并不在此，院后一棵绿意盎然的枣树似乎更有诱惑力。大家依次越过天窗爬到树上，在密密匝匝的碧叶里翻寻，终于从枣叶缝隙找到了一些个儿小小的青果，那种怯怯的调皮的模样十分惹人怜爱，我们随意摘下几颗，回房后就着枣果品茶，居然也别有一番滋味。

②枣树其实是很低调的树，它不像杨树、梧桐那么招摇显摆。米黄色豆粒大小的枣花，要捱到初夏时节才开始绽放。别的大树用不了几年就换代好几辈了，圆圆的绿荫覆盖着整个庭院，唯有枣树细瘦的枝桠仍在慢条斯理地生长。古人形容枣树：树皮皴，像冻裂的手；树叶小，像老鼠的耳朵，作家们（除鲁迅外）也很少关注枣树。但枣树似乎并不在意自己的其貌不扬，它甘于寂寞，从不斗艳争芳；甘于平和，从不骄矜浅薄，经过一年默默地蓄积能量，静静地孕育花蕾，在金秋来临的时候，枝头终于挂满了琥珀色或银白色成熟的枣儿，成为人们乐意品尝的盘中佳果。

③初次结识枣树是在江西一个偏僻的山村，在我们几个知青居住的木房子附近，有一棵野枣树，它长在我们出工和收工的必经之路上。每天清晨，我们都要向它行注目礼，看到它在朝阳下青枝扶疏、迎风飘舞的袅娜姿态，心里便美滋滋地洋溢起一股充满希望的青春活力。

④但天有不测风云，秋末的一个午后，天空突然狂风大作，电闪雷鸣，紧接着暴雨如注，小小的山村淹没在一片雨雾之中。等到雨消云散，忽然发现野枣树的上半身被狂风折断了。这棵寄托了我们多少憧憬的野枣树，竟然成了一个瘸子，它还承载得起我们心中的美梦吗？正当大家都以为野枣树肯定活不成时，第二年开春，它仿佛一个大病初愈的病人，强打着精神微微张开闭合的双眼。初夏将至前，被折断的伤口处奇迹般地努出一抹嫩绿来，开始是一小拳，接着一簇一簇的，向四处飘曳延伸……凝视着星星点点的小花，我不能不为野枣树生命力的顽强而惊叹。

⑤复活的野枣树陪伴我们度过余下的一个个春秋……

6．【语文要素·梳理概括】阅读文章第④自然段，梳理野枣树和作者心情的变化，完成图表。

7．文中画“____”的句子，运用了__________的修辞手法，生动形象地写出了____________________________________________________________，表达了______________________________________。

8．【语文要素·分析写法】作者写枣树，为什么要提到杨树、梧桐？

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9．【新情境】读完本文后，小梦和小语交流了阅读感受，请你把她们的对话补充完整。

小梦：作者笔下的野枣树，具有宝贵的精神品质：____________________________________________________________________________________________

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小语：是的，我从野枣树身上获得了很多启发：____________________________________________________________________________________________

 

类文阅读。

麻 雀（节选）

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它每时每刻都在躲着人，不叫人接近它，哪怕那个人并没有看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中的透明的网，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

10．用简洁的话概括短文的内容：_____________________________________________________。

11．画“____”的句子写出了麻雀________的特点。这两句话写得好吗？谈谈你的看法。

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12．读文中画“      ”的句子，结合《珍珠鸟》中的“信赖，往往创造出美好的境界”这句话，谈谈你的感受。

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读类文精彩片段，体会感悟。

花生赞

①我家屋后有一小块菜地，每年春天，爷爷都会撒下花生种子。花生没有玫瑰的娇艳，没有牡丹的华贵，更没有柳树的婀娜，它只是默默地扎根泥土，努力生长。

②春雨过后，花生探出嫩绿的芽，一点点舒展枝叶，在阳光下静静生长。它从不张扬，不开艳丽的花，不结显眼的果，只是把养分都藏在地下，默默孕育果实。夏天，别的植物都拼命向高处生长，炫耀自己的姿态，花生却依旧矮矮地趴在地上，把根扎得更深。

③等到秋天，花生成熟了。我们拿着小铲子挖开泥土，一颗颗饱满的花生露出来，红的、白的，裹着泥土的清香。花生没有好看的外表，表皮粗糙，形状普通，可它的用处可大了：可以榨油，香气浓郁；可