2.1 认识自己 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“正确认识自己”展开，涵盖认识自己的重要意义与方法，通过视频故事“盲目仿效的小乌鸦”导入，结合复习提问初中生活规划衔接前知，构建从规划到自我认知的学习支架。 其亮点在于融合名言、案例（如苏翊鸣、达尔文等）与生活实践，通过自主学习、合作探究培养学生健全人格（正确自我认知）和道德修养（个人品德），小结系统且练习题巩固，助力学生提升自我认知能力，方便教师开展互动教学。

复习提问 1.为什么要做好初中生活规划？ 或：规划有什么重要意义？ 2.如何做好初中生活规划？ ①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ③我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 视频中的寓言故事中让我们明白什么道理？ 第2课 正确认识自己 2.1 认识自己 P9 自主学习 1.正确自识自己，准确把握自己的禀赋和 ，有助于我们增强自信，促进 ，促进与他人的交往，正确处理个人与的关系，从而更好地认识和改造 。 2.通过对自我的 来认识自己。 3.通过他人的 来认识自己。 4. 是我们认识自己的一面镜子。 5.正确对待 是走向成熟的表现。 6.在生活 中认识自己。 7.认识自己是一个过程。随着年龄的增长、 、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。 特性 自我发展 外部世界 全面分析 评价 他人评价 他人评价 实践 知识的积累 自主学习 1.为什么要正确认识自己？ 或：认识自己有哪些重要意义？ 2.如何正确认识自己？（重点） P10 P10--11 合作探究 1.认识自己有哪些重要意义？ （或：为什么要正确认识自己？）p10 上述名言说明了什么？ 正确认识自己很重要 上述图片说明了什么？ 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。 正确认识自己很重要 1.认识自己有哪些重要意义？ （或：为什么要正确认识自己？）p10 1.认识自己有哪些重要意义？ （或：为什么要正确认识自己？）p10 1.认识自己有哪些重要意义？ （或：为什么要正确认识自己？）p10 达尔文的老师都说他资质平庸，但他正确认识自己而对各种事物不断考察研究，最后阐述出进化论。 牛顿小学的成绩一团糟，但他正确认识自己而对问题苦苦思索，最后发现了地心引力。 罗丹考三次也没考进艺术学院，但他正确认识自己而一心一意地雕刻，最后成了著名的雕刻大师。 1.认识自己有哪些重要意义？ （或：为什么要正确认识自己？）p10 ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展；（自我） ②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。（他人） ★我 。 ★我 。 ★我 。 ★我 。 ★我 。 身高160cm，体重50千克 皮肤白白的，有一双水灵灵的眼睛，一张小巧的嘴巴 非常的活泼，喜欢帮助别人 是一名七年级学生 以后想要成为一名优秀的教师 身材 相貌 性格 角色 职业 你对自己的认识有多少？ 2.如何正确认识自己？（重点）P10 材料： 苏翊鸣（Yiming SU）：我于2004年2月18日出生于吉林省吉林市，中国国家单板滑雪男运动员。今年17岁，身高为172CM。我是个活泼开朗、自信阳光的男子汉。在家里是个懂事的孩子。14岁加入国家单板滑雪坡面障碍与大跳台集训队。 他的努力与进步、他的低谷与伤痛，他的快乐与沮丧，他的好奇心与探索欲，都在点滴岁月中被最爱他的爸爸与妈妈——好生照看。经过刻苦训练，2022年2月7日，苏翊鸣获得北京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛亚军，成为中国男子第一位单板滑雪奖牌得主。2024年2月，苏翊鸣获得第十四届全国冬季运动会单板滑雪男子大跳台冠军。 据材料，说说苏翊鸣是如何正确认识自己？ 2.如何正确认识自己？（重点）P10 从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。 从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。 从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。 ①通过对自我的全面分析来认识自己。 我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。 2.如何正确认识自己？（重点）P10 2.如何正确认识自己？（重点）P10 P10探究与分享 （1）不同的人对“我”的评价各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”？ （2）“我”该如何对待这些评价？ 不同的人对“我”的评价角度不同，出发点不同，评价的内容就会不同，这有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 我们要重视他人的评价，但也要客观冷静地分析，既不能盲从，也不能轻视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 （2）“我”该如何对待这些评价？ 2.如何正确认识自己？（重点）P10 2.如何正确认识自己？（重点）P10 ②通过他人评价来认识自己。 意义： ①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 态度： 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 方法： ①用心聆听 ②注重沟通 ③勇于面对 如何正确对待他人的评价？P11 心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。 当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。 有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。 ④理性应对 对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。 方法与技能： 2.如何正确认识自己？（重点）P11 请同学们根据照片中的场景，对当时自己或他人的表现进行评价。这些认识会给你们带来哪些影响？ 认真学习的你 热爱劳动的你 和朋友在一起的你 ③在生活实践中认识自己 为什么要在生活实践中认识自己？ 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 小结： 怎样正确认识自己？ ①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己 1.古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（　　） ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长 ④锲而不舍，金石可镂 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 2.小明因为家庭条件优越，学习成绩很好，就看不起同学，导致同学关系恶劣。后来他意识到自己的错误，开始主动改正不足，大家也愿意和他做朋友了。这说明正确认识自己可以（ ） A.提高自身影响力 B.促进成绩提高 C.促进与他人的交往 D.不断探索自己 C 3.小森说：“自从进入中学以来，我的个头一下子长高了很多，这让我好开心。但是，脸上也长了一些痘痘，我又感觉好苦恼。”小森是从（ ）方面认识自己的。 ①社会地位 ②身体特征 ③生理状况 ④思维特点 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ B 4.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“当局者迷，旁观者清。”这些话给我们的启示是（ ） ①他人评价是我们认识自己的一面镜子 ②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 ③他人评价是我们认清自己的唯一途径 ④他人对你的看法是肺腑之言，所以要言听计从 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ A Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $