第十三章内能单元测试 -2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 初中物理第十三章内能单元测试卷，45分钟70分，以分子运动、内能改变、比热容等核心知识点为载体，通过基础辨析、实验探究及综合应用，落实物理观念与科学探究素养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|8/16|分子运动（荷花飘香）、热传递（加热试管水）|结合生活情境考查物理观念，如柳絮飞舞与分子运动辨析| |多项选择|2/6|内能与温度关系、比热容属性|通过“温度越高热量越多”等错误选项培养科学思维| |填空|4/8|比热容应用（沙漠沿海温差）、分子作用力（水难压缩）|联系自然现象强化物质观念，如比热容解释昼夜温差| |实验题|2/24|不同物质吸热能力（水与食用油）、做功改变内能（瓶塞跳起）|设计控制变量实验（相同质量、电加热器），落实科学探究要素| |综合应用|2/16|热量计算（煮面水吸热、聚合油放热）|结合生活场景（煮面、环保燃料）体现科学态度与责任|

第十三章内能单元测试（答题卡) (考试时间45分钟满分70分) 一、单项选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。在给出的四个备选 项中，只有一个选项符合题目要求。) 1 2 3 4 5 6 个 8 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题3分，共6分。在每小题列出的四 个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分， 有选错得0分) 2 三、填空题（本大题共4小题，每空1分，共10分） 1. 2 3 4 (2分)： (2分) 四、实验题（本大题共2小题，共24分） 1.(1) (2分)(2)① ；② (3) （4) (5) (6) (2分)(7) 2.(1) (2) 五、综合应用题（本大题共2小题，共16分） 2 、 i 第十三章内能单元测试 （考试时间45分钟 满分70分） 一、单项选择题 （本大题共8小题，每小题2分，共16分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1.分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是（ B ） A.春天柳絮飞舞B.夏天荷花飘香C.秋天红叶飘落D.冬天雪花飞舞 2.下列各图所列举的实例中，属于通过热传递的方式改变物体内能的是（ D ） A. 从滑梯顶部滑下，臀部发热 B. 锯木头时，锯条发热 C. 冬天搓手，手会变暖 D. 对试管加热，试管内水温升高 3.下列实例中属于通过做功的方式改变物体内能的是（ B ） A. 热油炸熟油条 B. 锯木头锯片发热 C. 用暖手宝暖手 D. 用水冷却热鸡蛋 4.生活应用下列水的用途与水的比热容较大这一特性无关的是( B ) A.冬天东北暖气中用水作供暖物质 B.炎热的夏天在教室内洒水后感到凉爽 C.工厂里的冷却液大多用水作为冷却介质 D.在城市修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围气候 5. 某日中央气象台发布了拉萨和珠海两城市在未来24小时内的天气预报：拉萨，晴，气温11～32℃;珠海，晴，气温24～28℃。珠海是沿海城市，造成两地在同一天内气温变化差别较大的原因之一是( C ) A.水的比热容比泥土、砂石的比热容小 B.水的温度比泥土、砂石的温度高 C.水的比热容比泥土、砂石的比热容大 D.水的密度比泥土、砂石的密度小 6.下列描述的内容是生活中的一些常见物理现象，其中解释错误的是（ D ） A．古希腊的德谟克利特认识到花香扑鼻的原因 —— 扩散现象 B．稍微向上拉玻璃板则弹簧测力计的读数变大 —— 因为玻璃分子与水分子间存在引力 C．将装一半沙子试管用力晃动多次，观察温度计示数升高 —— 对物体做功物体内能会增大 D．拿一支铅笔用手搓能让笔杆热起来 —— 热传递可以改变物体的内能 解析： A ：花香扑鼻，是花香分子不停做无规则运动，扩散到空气中，属于扩散现象。 B ：玻璃板和水接触，向上拉玻璃板时弹簧测力计示数变大，说明玻璃分子和水分子之间存在分子引力。 C ：晃动沙子，沙子之间相互摩擦，人对沙子做功，机械能转化为内能，沙子内能增加、温度升高。说明对物体做功，物体内能增大。 D错误：手搓铅笔笔杆变热，是克服摩擦做功，机械能转化为内能，是**做功**改变内能，不是热传递。 7. 如图甲和图乙，将温度计插入装有碎冰的烧杯中，把这个装置放在室温环境中，根据下列说法正确的是（ C ） A．该物质在t2时刻的内能为零 B．在t2~ t4过程中，物质的内能保持不变 C．该物质在t1时刻比在t2时刻的分子动能更大 D．冰熔化成水之后，比热容会发生改变 解答：A.一切物体任何温度都有内能，所以该物质在t2时刻的内能为零 B．在t2~ t4过程中，持续吸收热量，内能增大，温度不变。 C.该物质在t1时刻温度高，温度越高，分子平均动能越大，所以t1时刻比在t2时刻的分子动能更大 D. 比热容是物质的一种特性，与物质的状态有关；冰和水是同种物质、不同状态，比热容不同，冰熔化成水，比热容发生改变。 8.质量相等的甲、乙两种不同液体，装在相同的容器中，用相同的电加热器加热，其温度随时间变化的图像如图13-1-3所示，下列说法正确的是( C ) A.乙的吸热能力比甲的强 B.1min内，乙吸收的热量比甲的多 C.升高相同温度，甲吸收的热量更多 D.可通过3 min内甲、乙升高的温度之比 推测甲、乙的比热容之比 解答：①判热量情况：相同电加热器：相同时间，液体吸收热量相同（B错） ②判比热容情况：取加热时间 1min，此时甲、乙吸收热量相等，甲升高的温度，乙升高的温度；；因此甲的比热容>乙的比热容，甲的吸热能力更强。（A错） ③其他：升高相同温度时，吸收热量的多少可通过加热时间判断，加热时间越长，吸收热量越多。（C对） ④3min 内，甲升高的温度，但乙在加热 1min 后温度不再升高，说明乙已经沸腾，3min 内乙升高的温度仅为，乙吸收的热量没有全部用于升高温度，不满足公式条件。（D×） 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题3分，共6分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2 分，有选错得0分） 1. 关于内能、温度、热量和比热容，下列说法中正确的有（ ABC ） A. 物体温度升高，内能一定增大 B. 物体吸收热量，温度不一定升高 C. 比热容是物质的一种属性，与物体吸收或放出的热量多少无关 D. 温度越高的物体，含有的热量越多 解答：A：同一物体，温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大。物体温度升高，内能一定增大。 B：晶体熔化、液体沸腾时，持续吸热，但温度保持不变，所以吸热温度不一定升高。 C：比热容只和物质种类、物态有关，与质量、吸放热、温度变化无关。 D：热量是过程量，只能说吸收或放出热量，不能说物体 “含有热量”。 2. 如图是学校举行消防演练灭火活动，对活动涉及的物理知识分析正确的是（ AD ） A. 室外温度为0℃时，木柴的内能为零 B. 若未燃烧的木柴温度升高，其内能增大 C. 木柴燃烧时的热值比未燃时的热值大 D. 热传递过程中，热量总是从温度高的物体转移到温度低的物体 解答：A.一切物体在任何温度下都具有内能 B. 同一物体，质量不变，温度升高，分子热运动变剧烈，物体内能增大√。 C. 热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，和燃料是否燃烧、燃烧程度无关。 D. 热量总是从温度高的物体转移到温度低的物体√ 三、填空题（本大题共4小题，每空1分，共8分） 1. 已知c铝>c铁,质量、初温相等的铝块和铁块，放出相同热量，________的末温较高；将铁块切掉一半后，剩余铁块的比热容________ (选填“变大”“变小”或“不变”)。 答案：铝块；不变 2. 沙漠地区昼夜温差大，沿海地区昼夜温差小，这是因为水的________较大；汽车发动机用水作冷却液、冬天暖气用水供热，是利用了水在吸、放热时，温度变化________的特点。 答案：比热容；小 3. 水很难被压缩，表明分子间存在______力；空气比水更容易被压缩，是因为气体分子的间隙比水分子的_____(选填“大”或“小”)。 答案：斥；大 4. 水箱里装有质量为20kg的水，水温从20℃上升到70℃，水升高的温度为______℃，则水吸收了________J的热量。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 答案：50；4.2×106 四、实验题（本大题共 2小题，共24分） 1. 如下图甲、 乙所示，在探究 “不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图所示。 （1） 在两个相同的烧杯中加入 ______（选填“质量”或 “体积”）相同的水和食用油，实验中除了图中的器材，还需要的测量工具是天平和________；本实验用到的实验方法是________。 （2） 水和食用油温度随时间变化的图像如图丙所示。 ①根据图丙可判断出 a物质是 ______（填 “水”或食用油”）。 ②在本实验中， 为比较水和食用油吸热能力的大小， 还可以采用的方法是升高相同的温度，通过记录加热______来进行比较。 （3） 换用另外两种质量相同的液体A、 B再次实验， 通过实验记录数据如表格所示。A、 B 两种液体，从开始加热到 46℃， 吸收热量的关系为 QA______QB （选填 “小于” “等于”或 “大于”）： （4）A 的比热容______B的比热容 （选填“小于”“等于”或“大于”） （5）实验中选用两个完全相同的电加热器，目的是：相同时间内，水和食用油________。 （6）实验装置中，烧杯口盖上硬纸板的作用是________________。 （7）由图像可知，相同加热时间，食用油升温更快，说明：（ ） A. 吸收热量更多 B. 吸热能力更弱 C. 食用油含有的热量更大 解析：（1）质量；秒表；控制变量法、转换法 （2）①水；②时间 （3）小于 （4）小于 （5）吸收的热量相同 （6）减少热量散失，缩短实验时间 （7）B 2. 在物理实验课堂中， 小明做了如下实验探究 甲图 乙图 丙图 （1）如图甲，向装有少量水的瓶子内不断打气，向瓶内打气时，是通过________的方式增大瓶内气体内能。当瓶塞跳起时，可以看到瓶内出现白雾，瓶塞跳起过程中水蒸气内能________ （选填 “增大”或 “减小”），温度________ （选填 “升高”或“降低”），水蒸气________成小液滴，此过程需要________热。如图丙，中，脱脂棉燃烧起来，是因为活塞压缩气体做功，使空气的内能________（选填 “增大”或 “减小”），温度升高，达到脱脂棉的燃点。 答案：做功；减小；降低；液化；放；增大 （2）如图丙，是探究分子热运动的实验装置，下方瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，上方瓶内是空气，中间用玻璃板隔开。抽去玻璃板，过一段时间，可以观察到两瓶内气体颜色变得均匀，这是________现象，该现象说明分子在不停地做________。实验中将二氧化氮放在下方瓶子，原因是二氧化氮的密度比空气大，可以排除________对实验的干扰。温度越高，两瓶气体混合均匀所用的时间越短，说明分子的无规则运动与________有关。 答案：扩散；无规则运动；重力；温度 五、综合应用题（本大题共2小题，共 16分） 1. 小诚同学早上为过生日的妈妈煮一碗长寿面。将约0.5 kg的水放入锅中加热，过了一段时间后锅中的水温升高10℃，锅中的水吸收多少的热量？他记得妈妈用油锅做菜时，锅中的食用油升温很快，他推测在相同的加热条件下，等质量的油应该会升温20℃，则食用油的比热容为多少？[c水=4.2×10³J/(kg·℃)] 求：（1）锅中的水吸收多少的热量？ （2）食用油的比热容为多少？ 2. 高能聚合油是一种安全、清洁、可再生的新型环保燃料。 某次用160g 高能聚合油将 10kg 的水从20℃加热到 100℃。 已知水的比热容是 4.2×10³J/(kg·℃)， 高能聚合油的热值约为4.2×107J/(kg·℃)。 求： （1） 这些水吸收的热量： （2） 完全燃烧了 160g 高能聚合油放出的热量。 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十三章内能单元测试 （考试时间45分钟 满分70分） 一、单项选择题 （本大题共8小题，每小题2分，共16分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1.分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是（ ） A.春天柳絮飞舞B.夏天荷花飘香C.秋天红叶飘落D.冬天雪花飞舞 2.下列各图所列举的实例中，属于通过热传递的方式改变物体内能的是（ ） A. 从滑梯顶部滑下，臀部发热 B. 锯木头时，锯条发热 C. 冬天搓手，手会变暖 D. 对试管加热，试管内水温升高 3.下列实例中属于通过做功的方式改变物体内能的是（ ） A. 热油炸熟油条 B. 锯木头锯片发热 C. 用暖手宝暖手 D. 用水冷却热鸡蛋 4.生活应用下列水的用途与水的比热容较大这一特性无关的是( ) A.冬天东北暖气中用水作供暖物质 B.炎热的夏天在教室内洒水后感到凉爽 C.工厂里的冷却液大多用水作为冷却介质 D.在城市修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围气候 5. 某日中央气象台发布了拉萨和珠海两城市在未来24小时内的天气预报：拉萨，晴，气温11～32℃;珠海，晴，气温24～28℃。珠海是沿海城市，造成两地在同一天内气温变化差别较大的原因之一是( ) A.水的比热容比泥土、砂石的比热容小 B.水的温度比泥土、砂石的温度高 C.水的比热容比泥土、砂石的比热容大 D.水的密度比泥土、砂石的密度小 6.下列描述的内容是生活中的一些常见物理现象，其中解释错误的是（ ） A．古希腊的德谟克利特认识到花香扑鼻的原因 —— 扩散现象 B．稍微向上拉玻璃板则弹簧测力计的读数变大 —— 因为玻璃分子与水分子间存在引力 C．将装一半沙子试管用力晃动多次，观察温度计示数升高 —— 对物体做功物体内能会增大 D．拿一支铅笔用手搓能让笔杆热起来 —— 热传递可以改变物体的内能 7. 如图甲和图乙，将温度计插入装有碎冰的烧杯中，把这个装置放在室温环境中，根据下列说法正确的是（ C ） A．该物质在t2时刻的内能为零 B．在t2~ t4过程中，物质的内能保持不变 C．该物质在t1时刻比在t2时刻的分子动能更大 D．冰熔化成水之后，比热容会发生改变 8.质量相等的甲、乙两种不同液体，装在相同的容器中，用相同的电加热器加热，其温度随时间变化的图像如图13-1-3所示，下列说法正确的是( ) A.乙的吸热能力比甲的强 B.1min内，乙吸收的热量比甲的多 C.升高相同温度，甲吸收的热量更多 D.可通过3 min内甲、乙升高的温度之比 推测甲、乙的比热容之比 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题3分，共6分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2 分，有选错得0分） 1. 关于内能、温度、热量和比热容，下列说法中正确的有（ ） A. 物体温度升高，内能一定增大 B. 物体吸收热量，温度不一定升高 C. 比热容是物质的一种属性，与物体吸收或放出的热量多少无关 D. 温度越高的物体，含有的热量越多 2. 如图是学校举行消防演练灭火活动，对活动涉及的物理知识分析正确的是（ AD ） A. 室外温度为0℃时，木柴的内能为零 B. 若未燃烧的木柴温度升高，其内能增大 C. 木柴燃烧时的热值比未燃时的热值大 D. 热传递过程中，热量总是从温度高的物体转移到温度低的物体 三、填空题（本大题共4小题，每空1分，共8分） 1. 已知c铝>c铁,质量、初温相等的铝块和铁块，放出相同热量，________的末温较高；将铁块切掉一半后，剩余铁块的比热容________ (选填“变大”“变小”或“不变”)。 2. 沙漠地区昼夜温差大，沿海地区昼夜温差小，这是因为水的________较大；汽车发动机用水作冷却液、冬天暖气用水供热，是利用了水在吸、放热时，温度变化________的特点。 3. 水很难被压缩，表明分子间存在______力；空气比水更容易被压缩，是因为气体分子的间隙比水分子的_____(选填“大”或“小”)。 4. 水箱里装有质量为20kg的水，水温从20℃上升到70℃，水升高的温度为______℃，则水吸收了________J的热量。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 四、实验题（本大题共 2小题，共24分） 1. 如下图甲、 乙所示，在探究 “不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图所示。 （1） 在两个相同的烧杯中加入 ______（选填“质量”或 “体积”）相同的水和食用油，实验中除了图中的器材，还需要的测量工具是天平和________；本实验用到的实验方法是________。 （2） 水和食用油温度随时间变化的图像如图丙所示。 ①根据图丙可判断出 a物质是 ______（填 “水”或食用油”）。 ②在本实验中， 为比较水和食用油吸热能力的大小， 还可以采用的方法是升高相同的温度，通过记录加热______来进行比较。 （3） 换用另外两种质量相同的液体A、 B再次实验， 通过实验记录数据如表格所示。A、 B 两种液体，从开始加热到 46℃， 吸收热量的关系为 QA______QB （选填 “小于” “等于”或 “大于”）： （4）A 的比热容______B的比热容 （选填“小于”“等于”或“大于”） （5）实验中选用两个完全相同的电加热器，目的是：相同时间内，水和食用油________。 （6）实验装置中，烧杯口盖上硬纸板的作用是________________。 （7）由图像可知，相同加热时间，食用油升温更快，说明：（ ） A. 吸收热量更多 B. 吸热能力更弱 C. 食用油含有的热量更大 2. 在物理实验课堂中， 小明做了如下实验探究 甲图 乙图 丙图 （1）如图甲，向装有少量水的瓶子内不断打气，向瓶内打气时，是通过________的方式增大瓶内气体内能。当瓶塞跳起时，可以看到瓶内出现白雾，瓶塞跳起过程中水蒸气内能________ （选填 “增大”或 “减小”），温度________ （选填 “升高”或“降低”），水蒸气________成小液滴，此过程需要________热。如图丙，中，脱脂棉燃烧起来，是因为活塞压缩气体做功，使空气的内能________（选填 “增大”或 “减小”），温度升高，达到脱脂棉的燃点。 （2）如图丙，是探究分子热运动的实验装置，下方瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，上方瓶内是空气，中间用玻璃板隔开。抽去玻璃板，过一段时间，可以观察到两瓶内气体颜色变得均匀，这是________现象，该现象说明分子在不停地做________。实验中将二氧化氮放在下方瓶子，原因是二氧化氮的密度比空气大，可以排除________对实验的干扰。温度越高，两瓶气体混合均匀所用的时间越短，说明分子的无规则运动与________有关。 五、综合应用题（本大题共2小题，共 16分） 1. 小诚同学早上为过生日的妈妈煮一碗长寿面。将约0.5 kg的水放入锅中加热，过了一段时间后锅中的水温升高10℃，锅中的水吸收多少的热量？他记得妈妈用油锅做菜时，锅中的食用油升温很快，他推测在相同的加热条件下，等质量的油应该会升温20℃，则食用油的比热容为多少？[c水=4.2×10³J/(kg·℃)] 求：（1）锅中的水吸收多少的热量？ （2）食用油的比热容为多少？ 2. 高能聚合油是一种安全、清洁、可再生的新型环保燃料。 某次用160g 高能聚合油将 10kg 的水从20℃加热到 100℃。 已知水的比热容是 4.2×10³J/(kg·℃)， 高能聚合油的热值约为4.2×107J/(kg·℃)。 求： （1） 这些水吸收的热量： （2） 完全燃烧了 160g 高能聚合油放出的热量。 2 学科网（北京）股份有限公司 $