4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“新时代社会主要矛盾的变化”，通过自主阅读教材P30-33并思考核心问题导入，结合2025年统计公报情境材料，引导学生从“有没有”到“好不好”的转变理解矛盾内涵与地位，构建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于以真实数据和生活案例（如区域城乡差距、家庭愿望）开展探究式教学，融入政治认同（理解党和国家战略）与责任意识（青少年适应新时代要求），通过“内涵-原因-应对”逻辑梳理知识，帮助学生将理论与生活结合，也为教师提供丰富情境与活动设计，提升教学实效。

第二单元 进入新时代 第四课 新的历史方位 4.1 社会主要矛盾的变化 1 重点问题导学 1.★新时代我国社会主要矛盾的内涵和地位 2.我国社会主要矛盾发生变化的原因 3.★如何准确认识和把握社会主要矛盾的变化 要求：请同学们自主阅读教材P30-33内容，思考以下问题；可用铅笔在对应的地方进行圈点勾划，3分钟。 2 探究一：新时代社会主要矛盾的内涵和地位 情境材料：2026年2月《2025年国民经济和社会发展统计公报》:GDP首次突破140万亿元，人均GDP达99665元、连续3年超1.3万美元;但高收入组人均可支配收入103778元、低收入组仅10150元;城乡教育、医疗资源分配尚不均衡;人民对"上好学""看好医"的需求日益强烈。 探究问题：从“有没有”到”好不好“的转变说明了什么？ 提示：我国已解决”有没有“的问题，但”好不好“仍有差距，需求更广、短板仍在。 新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 意义：这是我国进入新时代的基本依据。 我国社会主要矛盾发生深刻变化，反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 易错提示：1.主要矛盾变化是判断发展阶段的依据，但并未改变我国仍处于社会主义初级阶段的国情。 2.主要矛盾发生了变化，不等于矛盾已经消除或解决。 历史定位 深层意义 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 课堂笔记 ▲1.新时代，我国社会主要矛盾是什么？它有什么意义？ 探究与分享: ▲新时代，我国社会主要矛盾是什么？它有什么意义？ 更稳定的就业环境 更舒适的居住条件 更好的教育资源 更高水平医疗卫生 更满意的收入水平 更优美的生态环境 更可靠的社会保障 更丰富的文化生活 知识拓展 美好生活需要”是什么？ 2006年关注“工资够不够养家”，解决基本生存问题； 2026年则更关心健身、阅读、社区活动，转向对生活品质与自我实现的追求。 时代缩影：从“生存”到“生活” 物质层面：从“有没有”转向“好不好”，追求高质量产品与服务。 核心内涵：全面且更高层次的需求 精神层面：对民主、法治、公平、安全、生态环境等的要求日益增长。 进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 知识拓展 美好生活需要”是什么？ (1)内涵：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 (2)地位：①这是我国进入新时代（我国新的历史方位）的基本依据。 ②我国社会主要矛盾发生深刻变化，反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 探究一：笔记1. ★新时代我国社会的主要矛盾？ 探究二：我国社会主要矛盾发生变化的原因 回望改革开放，1978年我国GDP仅3700亿元，物资匮乏，老百姓首要目标是解决温饱。历经四十多年发展，2025年我国GDP总量突破140万亿元，增长约308倍。从物资短缺到物质产品极大丰富，我国社会生产力实现历史性跃升。 观看视频，对比1978和今天，说说我国社会生产发生了什么变化？ ①生产力提高：随着改革开放深入推进，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性转变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。 姐姐今年大学毕业，我希望她能找个好工作 爸爸妈妈想换个大点的房子，我也盼着有自己的小书房。 在老家的爷爷奶奶年纪大了，我希望他们看病更方便。 探究二：我国社会主要矛盾发生变化的原因 探究与分享 思考：你的愿望是什么?怎样才能实现这些美好愿望? 如何通过发展不断增进民生福祉，切实解决人民群众关心的急难愁盼和热点问题，是党和国家工作的重要内容，受到全社会的广泛关注。对此，同学们展开讨论。 探究二：我国社会主要矛盾发生变化的原因 希望社区大事居民可以共同商量 希望遇到矛盾纠纷能够得到依法维权 希望治安好，没诈骗，食物安全 希望绿地多，空气更好，城市整洁 环境 安全 民主 法治、公平、正义 进入新时代，人民的需求拓展到了哪些新领域？ ②进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 生产端大大提升了，需求端也升级了，‘矛盾’依旧存在 探究活动二：究其“因”—探主要矛盾因何而“变”？ 区域发展不平衡 城乡发展不平衡 科技发展不充分 不平衡是横向比，这边多那边少。发展不平衡=区域、城乡、收入差距太大。 不充分是纵向比，有了但还不够好。发展不充分=有些领域还不够强，核心技术被卡。 12 二、社会主要矛盾发生变化的原因 同时，我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题，制约了整体发展水平的提升；我国全面实现社会主义现代化还有很长的路要走，发展的任务仍然很重。；发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 ② 人民对美好生活的向往 13 阅读感悟 古人说:“善为理者，举其纲，疏其网。”党和人民事业能不能沿着正确方向前进，取决于我们能否准确认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务。什么时候社会主要矛盾和中心任务判断准确，党和人民事业就能顺利发展，否则党和人民事业就会遭受挫折。面对复杂形势、复杂矛盾、繁重任务，没有主次，不加区别，眉毛胡子一把抓，是做不好工作。 二、社会主要矛盾发生变化的原因 当发展到了一定阶段，不平衡不充分成为突出问题的时候，就必须下功夫去认识它、解决它，否则就会制约发展全局。 ③ 发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的 15 03讨论会之今日中国大家谈 近年来,面对我国发展取得的巨大成就,有人认为我国已经是发达国家了。对此,同学们展开讨论。你如何看待同学们的观点 我国高铁的技术、装备、建设和运营已达到国际先进水平,可以算是发达国家了。 我赞同你的观点，我国经济总量已经是世界第二了。 虽然我国科技创新成果丰硕，但在某些领域还面临“卡脖子”的问题。 ...... 活动三：知·对策 “一个变”：我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。 “两个没有变”：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 “三个牢牢”：牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情， 牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际， 毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 3.如何正确认识和应对我国社会主要矛盾的变化？P33 相关链接 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线 “一个中心、两个基本点” 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 四项基本原则： 坚持社会主义道路; 坚持人民民主专政; 坚持中国共产党的领导; 坚持马列主义、毛泽东思想。 经济建设是我国当前的中心工作，不能说成其他的，比如改革开放、保护环境等。 以经济建设为中心：兴国之要。 四项基本原则：立国之本，是我们党我们国家生存发展的政治基石。 新时代为青年成长搭建广阔舞台。航天团队里有大批青年科技工作者攻坚克难；乡村振兴一线，青年驻村干部扎根基层奉献青春；校园内外，不少中学生参与志愿服务、社会实践。时代既给青少年带来成长机遇，科技快速迭代、社会飞速发展也对当代青少年提出更高的能力与品格要求。 结合上述材料，请你谈谈青少年应如何适应新时代的发展要求？ ①树立远大理想13，将个人理想与国家发展、民族复兴的时代使命紧密结合。 ②努力学习科学文化知识，不断提升自身综合素养。 ③厚植爱国情怀，增强社会责任感，积极参与社会实践与志愿服务。 ④培养创新精神，勇于实干，在奉献社会中实现人生价值。 4.青少年适应新时代的发展要求 活动四：明·要求 ①树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴的时代使命紧密结合。 ②努力学习科学文化知识，不断提升自身综合素养。 ③厚植爱国情怀，增强社会责任感，积极参与社会实践与志愿服务。 ④培养创新精神，勇于实干，在奉献社会中实现人生价值。 社会主要矛盾的 变化 内容和 重要性 原因 认识和 应对 内容：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 重要性：基本依据、阶段性要求、战略重点的变化 社会生产层面 社会需求层面 主要制约因素 重视发展不平衡不充分的问题 认识：“一个变、两个没有变” 应对：“三个牢牢” 思维导图 1. 2026年政府工作报告提出“推动基本公共服务均等化，促进区域协调发展”。这一举措直接针对的是新时代我国社会主要矛盾中的（ ） A. 落后的社会生产 B. 人民日益增长的物质文化需要 C. 不平衡不充分的发展 D. 经济发展与人口增长之间的矛盾 解析：C 本题考查社会主要矛盾的内容。新时代社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，材料中“区域协调发展”“公共服务均等化”直接指向“不平衡不充分的发展”，C正确。A是旧社会主要矛盾中的表述；B表述不完整；D不是社会主要矛盾的内容。 C 课堂练习 2.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。以下情景体现了当前社会主要矛盾的有（ ） ①由‌广东、香港、澳门‌三地联合承办的第十五届全国运动会‌在广东省深圳市圆满闭幕。 ②广东省GDP总量突破14万亿元，宁夏GDP总量为0.57万亿 ③调查发现城乡基础设施、公共服务存在较大差异，城乡发展不平衡 ④国庆档电影总票房达到27.34亿元，国产影片票房为26.18亿元 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：C 本题考查新时代我国社会主要矛盾。②③符合题意； ①：属于发展成就，未体现发展不平衡不充分的问题，故①不符合题意； ④：体现文化消费市场的繁荣和国产电影的进步，未体现发展不平衡不充分的问题，故④不符合题意。 C 课堂练习 Lavf60.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $