第2单元 阅读综合实践&基础知识专练-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册语文同步练测（统编版·新教材）

同步练测·九年级语文（上册）①W 【能力提升练】 4.C【解析】根据【材料一】第2段“艺术呈现出 新…节目中历史传统的厚重底色没有变”可知， C选项“可以适度改变历史传统的厚重底色”说法 有误。 5.举例论证。通过列举《唐宫夜宴》《纸扇书生》《洛 神水赋》等节目，具体有力地论证了“文化自信让 守正有‘根’，创新有‘魂’”的观点，增强了文章的 说服力。 6.(示例)我们要在扎根传统的基础上，积极探索和 创新，将传统文化与现代艺术和技术相结合，使传 统文化焕发出新的生机和活力。【材料一】提到 河南广播电视台在节目中传承和弘扬中华优秀传 统文化，通过守正创新的方式，使节目既有厚重的 历史底蕴，又有时代新意。【材料二】也强调了文 化节目在传承传统文化的同时，借助现代技术，让 传统经典变得美轮美奂，更具沉浸感和代入感。 因此，我们要在继承优秀传统文化的基础上，积极 探索创新方式方法，让传统文化在新时代焕发新 的光彩。 7.(示例)自古英雄多磨难。历史上许多仁人志士在 与挫折斗争中做出了不平凡的举动。司马迁在遭 受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家 之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。音乐家贝多 芬，一生遭遇众多挫折，他十七岁失去母亲，三十二 岁失聪，接着又陷入了失恋的痛苦，可贝多芬不消 沉、不气馁，始终顽强地生活着，艰难地创作着，最 终成为举世闻名的音乐家。贝弗里奇说：“人们最 出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。”因此 可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。 第二单元阅读综合实践 1.（示例)追求理想彰显爱国精神 2.(示例一)用创新和梦想，成就一个强大的中国 (示例二)用奉献和激情，成就一个强盛的中国 (示例三)用努力和奋斗，成就一个伟大的中国 3.(示例)(1)采访提纲（方案、内容、问题） (2)实地（现场）采访 ·12· 4.①中国的90后、95后、00后，可能是中国近代史 以来最自信的一代②最自信，来源于走出国门 的切身经历③最自信，来源于分享荣光的同向 成长④最自信，来源于相对确定的未来预期 5.（示例一)本文观点明确，论证围绕“最自信的一 代”，从三个分论点论证自信从何而来，最后三段 对长征路的解释诠释了最自信的一代的发展之路 与灿烂未来。 (示例二)本文论证方法恰当，通过举例论证、对 比论证、道理论证等增强说服力。如以90年前红 军走长征路和新时代年轻人努力奋斗的例子，体 现两代人皆有迎难而上的品质。 (示例三)本文论证材料得当，如用嫦娥六号、新 能源车、《黑神话：悟空》等证明国家强大、时代进 步，证明了年轻一代自信的来源，材料运用得当、 充分。 6.（示例)中国奥运军团在巴黎奥运会中取得优异 成绩的同时也充分展现了中国自信，如潘展乐在 男子100米自由泳决赛中打破世界纪录夺冠，他 面对外媒的质疑，自信从容，用成绩证明了一切， 彰显了自信与不服输的精神。 第二单元基础知识专练 1.dian sui he xie kuang cha xuan miao huai mai zui cui kuang she pu qiu zhòngdùn lu jie dùn nuo huan bao qiong xian hong zhùjuewù蕴护 合人溉据晴投 2.(1)心无旁骛（2)匡时济世 (3)因没有把握而难以预期(4)地大物博 (5)怀古伤今(6)前面的人倒下了，后面的人继 续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲 (7)自欺欺人(8)拍案而起 (9)诬蔑别人使受损害(10)愚笨，不敏锐 (11)自暴自弃(12)山穷水尽 (13)无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题 的办法，形容处境极端困难 3.(1)且介亭杂文鲁迅周树人豫才呐喊 彷徨朝花夕拾野草 (2)历史学 专题学习活动君子自强不息 1.①A②B 2.C。理由：这句诗写出了竹子在面临风吹雨打时， 所展现出的顽强不息的生命力和坚韧不拔的意志 力，体现了“自强不息”的内涵。 3.（示例一)我喜欢图①的楷书。因为楷书字体端 庄，匀称工整。 (示例二)我喜欢图②的行书。因为行书笔画连 绵，灵活连贯。 4.(示例)①您在追梦路上遇到困难或挫折时是怎样 克服的呢？②您对现在的青少年有什么寄语呢？ 5.(示例)他身上体现了面对困难勇敢无畏、意志坚 强、不言放弃、持之以恒的“自强不息”精神。 6.(示例)首先确定参加比赛的选手，各选手拟定演 讲稿；然后选手抽签确定出场顺序；接着推举出演 讲比赛的主持人，主持人需准备好串词。准备就 绪后，选手们正式开始比赛，各选手按顺序依次进 行演讲：之后由评委打分，由主持人宣布比赛结 果；最后评委发表点评，全体人员合影留念。 7.①“尊敬的刘主任”这一称呼应顶格写；②时间不 具体，应改为“于4月14日下午4：00”；③“希望 您按时参加”不得体，可改为“期待您的到来”。 8.(示例一)推荐图1，画面的主体部分是一支直插 下来的钢笔的笔尖，像巨大的惊叹号，笔尖中心有 一个紧攥着的拳头，表现了一代知识分子的觉醒 奋斗，激励我们青年一代要自强不息，奋发进取。 (示例二)推荐图2，画面的主体部分是一个正在 燃烧的火炬，火炬中间是钢笔笔尖。表现了觉醒 年代，知识分子高举真理的火炬，用热血燃烧理 想，当今时代青年更要高举理想旗帜，努力奋斗。 9.(示例)小智同学用激情澎湃的语言告诉我们应 当志存高远、勇敢追梦，在追梦路上，我们不仅要 有梦，也应该用脚步丈量土地，用行动书写梦想。 下面有请小安同学为我们带来演讲《脚踏实地》！ 参考答案及解析 10.（示例一)邓稼先鞠躬尽瘁，成功研制“两弹” (示例二)鲁迅自尊自强，从事文学创作 (示例三)闻一多拍案而起，发表最后的演讲 (示例四)史铁生身残志坚，投身文学创作 11.（示例)在原有基础上，每天进步（或“增加”）一点 点和每天退步（或“减少”）一点点，结果差异很 大。这启示我们，成功需要长时间的坚持和积累， 只有不解努力，才能实现从量变到质变的飞跃。 补白知识单句和复句 1.单句：①④复句：23 2.C【解析】A通过“不但…还…”可以判断 出，“三好学生”与“优秀学生千部”是递进关系， 所以该句不是单句，是递进复句。B句中“在逗留 高地、向山下的阿冉提村进发之前”为时间状语， “我们曾仰面遥望附近的一座峰巅”为完整的主 谓宾结构，所以该句为单句。D句中“船便弯进了 叉港”是“过了那林”动作的承接，所以该句是承 接复句，不是单句。 3.（1)假设复句、条件复句。 (2)并列复句(3)与其不如 4.（示例一)梅花不仅以凌寒独放的坚韧品格著称， 更在零落成泥后依然保持芳香，彰显了高洁不屈 的精神。（示例二)虽然梅花生长的环境严寒 且恶劣，但是梅花依然能够傲然绽放，散发出独特 的香气。 整本书阅读《简·爱》阅读任务二 1.（1)阿黛尔罗切斯特(2)罗切斯特 (3)吉卜赛人（4)里德太太(5)伯莎·梅森 (6)选择尊重法律，坚守原则，决心离开桑菲尔德庄园 (7)圣·约翰（(8)把两万英镑与圣·约翰三兄 妹平分（9)让简·爱跟他去印度传教 (10)失去一只手且失明(11)芬丁庄园 2.A【解析】A罗切斯特不愿离开他的疯子前妻， 是因为同情、可怜她，怕她在疯人院受苦。 3.B【解析】里德太太并未谎称简·爱在盖茨海德 府病死，而是谎称简·爱在洛伍德学校病死，并隐 瞒了叔叔的信。 ·13·第二单元 第二单元阅读综合实践 [答案P12] 学校举办“逐梦好青年，赓续向未来”综合实践活动，请你参与并完成下面的任务。 【秀青春风采】 1校团委邀请你拟写宣传语。请结合下面语段中的画线句，写出宣传语的上句。 新时代中国青年刚健自信、担当有为，衷心拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的 昂扬风貌；追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神：传承伟大使 命，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。 上句： 下句：传承使命勇做时代先锋 2话剧兴趣小组开展表演活动。三位同学分别扮演三代青年，跨越百年，相聚一堂。面对主持人“青春应 该做什么”的问题，请你补全当代青年的回答。 李大钊：我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国。 雷锋：我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水，建设一个富强的中国。 当代青年：我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是 3为了让同学们感受到青年榜样的力量，校团委拟开展采访青年奋进者的活动。作为活动策划者，请简 要阐述你的采访思路。 我的采访思路：为了让采访高效进行，我们第一步要确定采访对象，第二步要拟定(1) ,第三步要约定采访时间，第四步再进行(2) 【赞青春榜样】 最自信的一代，正在进行他们的长征 ①10年前，学者张维为一次题为《中国人，你要自信》的演讲曾引发关注。近日，他谈及这段往事，并 结合自身经历，提出中国“娃娃”觉醒了，认为“中国的90后、95后、00后，可能是中国近代史以来最自信的 一代”。这一判断，得到广泛认同。 ②作为现代化的后来者，在相当长的时间里，中国人多以仰望之姿看待世界，胆怯、迷茫、困惑、自我矮 化等心态与之伴生。但对如今的年轻一代而言，西方大量虚幻光环与柔光滤镜早已“祛魅”，平视世界成为 自然而然，也更加珍惜祖国的美好与发展。这样的变化“存乎于心”，也“溢于言表”。在舆论场上大方表 达爱国之情，去大好河山发现锦绣中华，“血脉觉醒”带火国潮审美…尽管具体表现不一，但皆蕴含着强 烈的民族自信。今昔对比，这种“最自信”从何而来？ ③最自信，来源于走出国门的切身经历。不同于曾经了解世界靠道听途说、“周游列国”后满眼艳美，今 日走出国门更容易，也被笑称为“接受爱国主义教育”。越来越多国人看到，西方的月亮没有更圆，空气也没 有更香甜。反之，中国人已习焉不察的便捷物流、普惠医疗、公共安全等，更显可爱。这个创造了经济快速发 展和社会长期稳定奇迹，并在诸多领域从“跟跑者”变为“并行者”“领跑者”的国度，已无惧任何参照系。 ④最自信，来源于分享荣光的同向成长。成长于国家全方位发展的时代，年轻一代少有体会“国不如 人”“技不如人”的心酸苦楚，更多的是分享各领域进步突破带来的骄傲自豪。当嫦娥六号从月背“挖土” 归来，当新能源车上演“变道超车”，当《黑神话：悟空》全球“圈粉”，当热播影视剧作实现“反向输出”… 从太多案例中，年轻人逐渐建立了对国家强大的感悟、对时代进步的理解，涵养起浓厚的家国情、强大的自 信心和对未来的美好想象。尽管祖国还有许多短板，但发展的决心、向上的蓬勃，都让人心中有底。 ⑤最自信，来源于相对确定的未来预期。当今世界，变局纷繁、动荡频仍，而中国的稳定和发展恰是其 中最宝贵的那份确定。作为世界最大的消费市场和技术应用市场，中国成为“商机”与“潜力”的代名词。 “下一个‘中国’，还是中国”，这片承载期许的热土之上，产业门类迅速兴起迭代，创业舞台日渐多元活跃， 人流物流信息流奔涌碰撞。“信心比黄金更珍贵”，无数个体的奋斗故事，终将汇成社会向前的澎湃动能。 ⑥岁月匆匆，拉长时间线，从不自信到最自信，从仰视世界到平视世界，国民心态的变化，背后是国家 一步一个脚印的进步史，更是国民对国家发展的信任投票。我们常说，“新中国解决了‘挨打’的问题、‘挨 饿’的问题，现在需要解决‘挨骂’的问题”。而今再看，随着中国综合国力的增强，“最自信一代”人群持续 扩容，可亲可爱、真实立体的中国形象更多“被看见”，解决问题的契机正在加速到来。那些“苍蝇”依然嗡 嗡直叫抹黑中伤，甚至更加疯狂，但已愈发失去市场、招致群嘲。当此之时，年轻一代最在意的不是别人说 什么，而是我们还要继续探索和实现什么。 见此图标目民微信扫码难题轻松解练出好成绩 31 香同步练测·九年级语文（上册）w ⑦每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。回望90年前那个10月，8.6万 人从江西于都集结出发，毅然踏上漫漫征途，开启彪炳史册的战略大转移。关于这场“无与伦比的史诗般 远征”，有这样一组数据一红军师以上干部的年龄绝大部分都在二三十岁，红军将领的平均年龄仅25 岁。可以说，长征，是一群年轻人走出来的。 ⑧从步步险境的长征到血染山河的抗战，从一穷二白的建设时期到波澜壮阔的改革开放，直面国家发 展之路上的艰难险阻，最具活力的年轻人一次次动员整队、接续长征，迈过一道道坎。也正是在这样的跋 山涉水中，我们见证了国人迎难而上的坚决，砥砺奋进的豪迈，说到做到的实千。如今，新时代的年轻人已 接棒，在祖国的各条战线上大展拳脚。有理由相信，最自信的这代人，胸怀无限赤诚热爱，必能成功征服一 个个“大渡河”“腊子口”“雪山草地”。 ⑨“改进立国之精神，求一可爱之国家而爱之。”先辈对其所在时代的呼唤，悄然间成为你我身边的现 实。有怎样的时代，就有怎样的青年；有怎样的青年，就能创造怎样的时代。最自信的一代，他们所实现 的，必是更加灿烂美好的明天。 （选自《北京日报》) ④本文结构完整，论证严密。以下是梳理的文章论证结构，请完成下面的导图。 【是什么】引出观点：① 【为什么】“最自信”从何而来 【怎么办】“最自信”的表现、与长征的 关系和未来展望 5议论性文章不仅要结构清晰，也要论证合理。结合“论证要合理”评价量表，从本文中选择合适的材料， 任选一个角度进行评价。 “论证要合理”评价量表 论证观点是否明确 ★★★★★ 论证方法是否恰当 ★★★★★ 论证材料是否得当 ★★★★★ 6自信自立，彰显精神气度。无论是个体人物对生命价值的探索，还是群体人物对时代价值的寻求，无论 是万卷书，还是万里路，都隐藏着“自信”的密码。请选择一个具有时代特征的人物（群体），作为本文 的论据，体现当今国人的自信力。 示例：神舟二十一号的航天员们用满格状态交出满分答卷，凝结着航天科技工作者自主创新、自立自强 的心血汗水，展现了中国航天人的自信从容。 32 见此图标目园微信扫码难题轻松解练出好成绩 第二单元 第二单元基础知识专练 [答案PI2] 给加点字注音或根据拼音写汉字。 积淀( 精髓( 干涸( 坚持不懈( 匡时济世( 搽( 玄虚( 渺茫( ) 怀古伤今( 埋头苦干( 麻醉( 摧残( 诓骗( 舍身求法( ) 前仆后继( ) 拘囚( ) 中伤( ) 遁词( ) 高官厚禄( 嗟来之食( 鲁钝( ) 懦夫( 豢养( ) 自暴自弃( 山穷水尽( 贤良( ) 弘扬( 铸魂( ) 挖掘( ) 心无旁骛( 底yùn() 呵hù( 知行he( )一 自欺欺ren() 灌gài( 不足为ù( 画龙点ing( 走tou( )无路 2解释词语或根据释义写词语。 (1) :心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。 (2) :挽救动荡的时局，使其转危为安。 (3)渺茫： (4)》 :土地广大，物产丰富。 (5) :怀念古代，哀叹现在，表示对现状不满的怀旧思绪。 (6)前仆后继： (7) :用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人；既欺骗自己也欺骗别人。 (8) :拍着桌子猛然起立。形容极为愤怒。 (9)中伤： (10)鲁钝： (11) :自己甘心落后，不求上进。暴，糟蹋。 (12) :山和水都到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境。 (13)走投无路： 3文学常识。 (1)《中国人失掉自信力了吗》选自《 》,作者是 ,原名 ,字 ,是 我国伟大的文学家、思想家和革命家。他的代表作有小说集《 》《 》《故 事新编》，散文集《 》,散文诗集《 》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》，文学 论著《中国小说史略》等。 (2)吴晗 家，原名春晗，字辰伯。著有《朱元璋传》《历史的镜子》《史事与人物》和《读史 札记》等。并编有京剧《海瑞罢官》。 见此图标目民微信扫码难题轻松解练出好成绩