10 创造宣言-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册语文同步练测（统编版·新教材）

第二单元 10* 创造宣言 《基础巩固练)一 [答案P11] 班级开展“张开想象的翅膀”主题活动，邀请你 小江：没错，人们只要报名参加星际旅行团，就 一同参加。 能乘坐太空飞船到达外星。 板块一想象力的源泉 小文：我来说说未来的地球吧。(2) ①主题活动中，小语为了鼓励大家张开想象的翅 膀，于是写下了这样的开场白。请根据要求完 板块三创新提升你我 成相应的题目。 3为了培养学生的创新意识和能力，班内要开展 培养青少年的想象力，首要是要鼓励他们 “创新提升你我”活动，请你一定会积极参加。 更多地了解大自然和社会，从各个领域努力学 (1)班内的小记者向你提问，请你回答问题。 习更多知识，接受知识的guàngài,在学习中感 小记者：你怎样理解创新？ 受知识的神奇和美感。现在的教育，知识教学 你： 游刃有余，学生探求知识的兴趣却不足。有的 学生觉得物理、化学、数学等科目枯燥单调，对 小记者：你认为怎样才能创新呢？ 生活也没有什么用处，便心安理得地自暴自弃， 你： 不再用功。这不过是懒du0者的托词。如果我 们能够从更广阔的层面去理解它们，就会发现 (2)我们生活在科技创新时代，享受着前人和现 它们充满魅力。比如牛顿三大定律，它解开了 代人的创新成果，请你说出现代人的几种创 物体运动所遵循的自然规律，使人们对广袤宇 新成果。 宙中的日、月、星辰的运行规律有了更为准确的 了解。 (1)根据拼音写汉字。 guan gai 懒duo (2)上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 (3)班里评选“智多星”，每天由一名学生、老师 ( 或热心的家长出一道富有知识性、启发性、 A.游刃有余 B.单调 趣味性的问题，写在信纸上，贴在墙报栏中， C.自暴自弃 D.广袤 供大家看题并积极思考，以此来培养学生的 (3)文段中画线句子是 (单句复句)。 主动参与意识和创新思维习惯。谁的办法 板块二想象力的训练 最多，谁就成为“智多星”。今天的题目是： 2活动中，同学们就“未来生活”的话题发挥想象， 作文语言如何出彩？写出你的回答。 积极发言。请你根据语境将对话补充完整，要 求清楚、连贯，不偏离主题。 主持人：同学们好！未来的生活将是怎样的呢？ 请大家畅所欲言。 小河：(1) 见此图标目园微信扫码难题轻松解练出好成绩 29 G同步练测·九年级语文（上册）☑心 《能力提升练> ①课外类文阅读 和深厚的人文滋养。做好传统文化时代表达这篇大 阅读下面材料，回答问题。 文章，需要涌现更多的“寻宝人”“鉴宝人”“守护 【材料一】 者”，向世界传递中华文化之美。 让守正有“根”，创新有“魂” (选自《人民日报》，有删改)》 文化自信激发使命感与责任感。从老牌节目 ④下列选项中说法有误的一项是 《梨园春》对传统戏曲文化、《武林风》对中华武术文 A.我们要对传统文化有敬畏之心，没有敬畏就 化、《汉字英雄》《成语英雄》对汉语言文化的传承， 没有尊重，没有尊重就没有弘扬。 到“新秀”《唐宫夜宴》等对中国传统节日文化内涵 B.用现代艺术和技术制作节目，可以让节目更 的弘扬，河南广播电视台的探索实践紧紧围绕着中 具沉浸感和代入感，更受大众的欢迎。 华优秀传统文化的传承创新，扎根中国文化的土壤。 C.为使艺术呈现出新，内涵意蕴有时代新意，可 文化自信让守正有“根”，创新有“魂”。创新绝 以适度改变历史传统的厚重底色。 不等于盲目的标新立异，唯有守正、创新才能行稳致 D.在传递文化之美时可以采用AR、VR、MR等 远。河南大学文学院教授王立群在“中国节日”系 技术手段，这可以使厚重、古朴、有距离感的 列节目中品出了“敬畏”二字，“没有敬畏就没有尊 历史文化严肃形象变得更加生动、有趣，传统 重，没有尊重就没有弘扬”。《唐宫夜宴》中，14位宫 经典变得美轮美奂。 廷乐师从《簪花仕女图》《捣练图》《明皇幸蜀图》等 ⑤请简要分析【材料一】中画线句的论证方法及其 一幅幅古籍名画之间穿行而来；实景版《纸扇书生》 作用。 途经嵩阳书院、嵩岳寺塔、中岳庙、老君山，一路起 舞，兼容并包；国风舞蹈《洛神水赋》，舞者化身洛 神，以《千里江山图》为背景，在水中演绎飞天姿态， 跨越1000多年，重现飞天壁画雍容神韵…艺术呈 6请结合前面两个材料的内容，谈谈你对习近平 现出新，话语表达更新，内涵意蕴有时代新意，但我 总书记的讲话的理解。 们发现，节目中历史传统的厚重底色没有变。 【链接材料】习近平总书记在文艺工作座谈 守正创新的“根”和“魂”来自对中华优秀传统 会上讲到，要“以古人之规矩，开自己之生面”，要 文化的自信，因为自信所以自觉，因为自信所以内心 结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文 笃定、脚步坚定。 化，实现中华文化的创造性转化和创新性发展。 【材料二】 文化节目正在引发“文化热”。“中国节日”系列 节目创作者深入挖掘春节、元宵、清明、端午、七夕等 中国传统节日的文化内涵，创作出穿越时空、连接传 ⑦微写作 统与现代的“奇妙”系列。借助AR(增强现实)、VR 7《创造宣言》属于驳论文，作者在文中围绕五种 (虚拟现实)、MR(混合现实)技术，中国文化与现代 “不能创造”的借口，主要运用了典型事例与名 艺术和技术相结合。“唐宫小姐姐”从古老画卷中走 言警句来进行反驳。请你也运用举例论证和道 出，《清明上河图》、《千里江山图》、莲鹤方壶、妇好鹗 理论证这两种论证方法，以“善待挫折”为话题， 尊、贾湖骨笛等文化宝藏活了起来、动了起来，厚重、 写一个片段。 古朴、有距离感的历史文化严肃形象变得更加生动、 有趣，传统经典变得美轮美奂，节目也更具沉浸感和 代入感。观众发现，节日是传统的，表达是青春的，节 目内容是历史的，传播手段是现代的。 中华民族历史悠久、人文荟萃，为优秀传统文化 的创造性转化、创新性发展提供了丰富的内容宝藏 30 90 见此图标目园微信扫码难题轻松解练出好成绩(3)我们是子孙 2.(示例一)守三不君子操守，续千年民族骨气 （示例二)骨气立民族脊梁，传承铸华夏精魂 3.C【解析】C项未体现骨气内涵，老李为完成招 商指标默许企业违规，牺牲了工作原则与职业底 线，既未守住“贫贱不能移”的操守，也违背了公 职人员应有的担当，其行为本质是对规则的妥协， 而非合理变通。 4.（示例一)赴时代之责展当代青年担当 (示例二)担百年使命谱今朝奋斗华章 5.①学习层面：面对学习中的困难，不投机取巧、不 抄袭作弊，坚守诚信底线，这是“贫贱不能移”（不 因学业困境放弃操守)的体现。②生活层面：面对 网络上的错误言论或不良诱惑，能坚守正确的价 值观，不随波逐流、不盲从跟风，维护国家与民族 的尊严，这是“威武不能屈”（不因外界压力或诱 惑动摇立场)的新时代诠释。 【能力提升练】 6.本文开头由一段全网刷屏的画面引发对今天年轻 人事业的思考，从而引出本文的论点：青年的模 样，是时代的镜像。 7.C 8.不能删掉。“大多”意为“大部分，大多数”，在文 中指北京亦庄马拉松“人机共跑”的机器人研发 团队成员，大部分是中国高校和科技公司的青年 创业者。如果删掉，就成了全部是中国高校和科 技公司的青年创业者，这与事实不符。“大多”体 现了议论文语言的准确性和严密性。 9.举例论证。列举容国团、许海峰、蒋裕燕等人的事 例，真实具体地论证了中心论点，增强了文章的说 服力。 10.(示例)思考：青年和国家休戚与共，青年人的成 功源于时代给予的机遇，只有抓住机遇，挺膺担 当，敢于拼搏，才能不负青春，也不负时代。 期待：我生活在国运荣盛、温饱无虞的新时代，期 待自己能从点点滴滴做起，不畏艰难，勇于拼搏 学好本领，未来能成为国家的栋梁之材。 参考答案及解析 11.（示例) 那一刻，我读懂了骨气 那天放学，我看见一位摆摊的老人拒绝了路 人多给的钱。他衣衫朴素，双手粗糙，却挺直腰 板，语气坚定地说：“我靠自己的劳动赚钱，不多 要别人一分。”那一刻，我深受触动，心里久久不 能平静。 骨气不是轰轰烈烈的壮举，也不是遥不可及 的口号，而是身处平凡，依然坚守尊严：是生活清 贫，却不卑不亢；是面对好意，也守住自己的原 则。正如课文中所说，富贵不能淫，贫贱不能移， 威武不能屈。这位普通老人用最朴素的行动，让 我真正读懂了什么是中国人的骨气。 10”创造宣言 【基础巩固练】 1.(1)灌溉惰 (2)A【解析】游刃有余：比喻技术熟练，经验丰 富，解决问题丝毫不费力。句中用于形容现在的 教育中知识教学非常多，与技术经验、解决问题无 关，可以使用“绰绰有余”。 (3)复句 2.(1)(示例)未来的生活有着无限可能。科技发展 日新月异，人类的寿命延长，环境也变得更加美 好，我们还能到外太空游览一番呢。 (2)(示例)未来的地球一尘不染，天空湛蓝，空气 清新。虽然没有警察但人们安居乐业。（言之有 理即可) 3.(1)(示例)创新就是求异，追求与众不同。力求 新颖别致，人无我有，人有我变。 创新必须要保持好奇心，有足够的知识积累，要善 于观察、联想、想象，能持之以恒地做各种尝试，还 要敢于怀疑权威，怀疑陈规。 (2)(示例)液晶电视机、手机、电磁炉、电脑等。 (3)①巧用动词，把事物写活；②活用形容词，绘 声绘色绘形；③多用修辞，尤其是比喻、拟人和排 比；④化用、引用古诗词、名言警句和典故等。 ·11· 同步练测·九年级语文（上册）①W 【能力提升练】 4.C【解析】根据【材料一】第2段“艺术呈现出 新…节目中历史传统的厚重底色没有变”可知， C选项“可以适度改变历史传统的厚重底色”说法 有误。 5.举例论证。通过列举《唐宫夜宴》《纸扇书生》《洛 神水赋》等节目，具体有力地论证了“文化自信让 守正有‘根’，创新有‘魂’”的观点，增强了文章的 说服力。 6.(示例)我们要在扎根传统的基础上，积极探索和 创新，将传统文化与现代艺术和技术相结合，使传 统文化焕发出新的生机和活力。【材料一】提到 河南广播电视台在节目中传承和弘扬中华优秀传 统文化，通过守正创新的方式，使节目既有厚重的 历史底蕴，又有时代新意。【材料二】也强调了文 化节目在传承传统文化的同时，借助现代技术，让 传统经典变得美轮美奂，更具沉浸感和代入感。 因此，我们要在继承优秀传统文化的基础上，积极 探索创新方式方法，让传统文化在新时代焕发新 的光彩。 7.(示例)自古英雄多磨难。历史上许多仁人志士在 与挫折斗争中做出了不平凡的举动。司马迁在遭 受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家 之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。音乐家贝多 芬，一生遭遇众多挫折，他十七岁失去母亲，三十二 岁失聪，接着又陷入了失恋的痛苦，可贝多芬不消 沉、不气馁，始终顽强地生活着，艰难地创作着，最 终成为举世闻名的音乐家。贝弗里奇说：“人们最 出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。”因此 可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。 第二单元阅读综合实践 1.（示例)追求理想彰显爱国精神 2.(示例一)用创新和梦想，成就一个强大的中国 (示例二)用奉献和激情，成就一个强盛的中国 (示例三)用努力和奋斗，成就一个伟大的中国 3.(示例)(1)采访提纲（方案、内容、问题） (2)实地（现场）采访 ·12· 4.①中国的90后、95后、00后，可能是中国近代史 以来最自信的一代②最自信，来源于走出国门 的切身经历③最自信，来源于分享荣光的同向 成长④最自信，来源于相对确定的未来预期 5.（示例一)本文观点明确，论证围绕“最自信的一 代”，从三个分论点论证自信从何而来，最后三段 对长征路的解释诠释了最自信的一代的发展之路 与灿烂未来。 (示例二)本文论证方法恰当，通过举例论证、对 比论证、道理论证等增强说服力。如以90年前红 军走长征路和新时代年轻人努力奋斗的例子，体 现两代人皆有迎难而上的品质。 (示例三)本文论证材料得当，如用嫦娥六号、新 能源车、《黑神话：悟空》等证明国家强大、时代进 步，证明了年轻一代自信的来源，材料运用得当、 充分。 6.（示例)中国奥运军团在巴黎奥运会中取得优异 成绩的同时也充分展现了中国自信，如潘展乐在 男子100米自由泳决赛中打破世界纪录夺冠，他 面对外媒的质疑，自信从容，用成绩证明了一切， 彰显了自信与不服输的精神。 第二单元基础知识专练 1.dian sui he xie kuang cha xuan miao huai mai zui cui kuang she pu qiu zhòngdùn lu jie dùn nuo huan bao qiong xian hong zhùjuewù蕴护 合人溉据晴投 2.(1)心无旁骛（2)匡时济世 (3)因没有把握而难以预期(4)地大物博 (5)怀古伤今(6)前面的人倒下了，后面的人继 续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲 (7)自欺欺人(8)拍案而起 (9)诬蔑别人使受损害(10)愚笨，不敏锐 (11)自暴自弃(12)山穷水尽 (13)无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题 的办法，形容处境极端困难