11《盘古开天地》类文阅读专项训练-2026-2027学年统编版语文四年级上册

部编版四年级上册《盘古开天地》类文阅读

本单元的语文要素是 “了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容” ，以及 “感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象” 。《盘古开天地》讲述了巨人盘古在混沌中醒来，劈开天地，顶天立地，最终化身万物的故事。在本篇类文阅读中，你将学习梳理故事的起因、经过、结果，感受神话中神奇的想象，体会盘古无私奉献的伟大形象。

让我们走进神话的世界，感受古人瑰丽的想象吧！

阅读《盘古开天地》（节选），完成第1—5题。

一、课内语段阅读

《盘古开天地》（节选）

①很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。

②有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

③盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地；他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔

流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

   混沌（hún hùn）　　劈开（pī pǐ）　　缓缓（huǎn huàn）

   躯干（gān gàn）　　血液（xuè xiě）　　滋润（zī zhī）

2. 第①自然段中，盘古开天地的起因是什么？请用自己的话概括。

                                                               

3. 第②自然段中，盘古是怎样开天地的？请按顺序完成下面的流程图。

   翻身坐起 → （　　）→ （　　）→ （　　）

4. 第③自然段中，盘古的身体发生了哪些变化？请完成下表。

盘古的身体	变成了什么
呼出的气息
发出的声音
左眼
右眼
四肢和躯干
血液
汗毛
汗水

 

5. 从盘古化身万物的过程中，你感受到了一个怎样的盘古？请结合

文中语句说一说。

                                                                 

阅读短文《女娲造人》，完成第6—9题。

二、类文阅读

类文阅读一：《女娲造人》（节选）

①盘古爷开天辟地后，地上没有人，冷冷清清不成个世道。上天就派伏羲和女娲下来造人。

②伏羲爷力大，负责挑水和泥；女娲娘娘手巧，负责捏泥巴人儿。捏成啥样哩？就照自己的样子捏，像伏羲的就是男人，像女娲的就是女人。

③女娲娘娘不分昼夜地捏呀，捏呀，泥人儿越捏越多。屋里放不下了，就搬到门外场院里晒。这些泥人儿晒干后，过上七七四十九天就能变活了。

④谁知天下雨了，他俩忙把泥人儿往屋里搬，搬不及的，就拿扫帚往一堆扫，结果有些泥人儿眼给扎瞎了，有些泥人儿胳膊腿给碰断了，以后世上才有了瞎瞎瘸瘸的人。

⑤这地面太大，单靠女娲娘娘两只手造人也太慢了。女娲娘娘就想了个法子，教男人和女人配对，让他们自己繁衍后代，这样人就越来越多了，世上才热闹起来。

⑥伏羲、女娲很高兴，就回天上去了。

6. 第①自然段中，女娲造人的起因是什么？请从文中找出相关语句。