第2单元 古代欧洲文明(重点知识集锦)-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册历史同步练测（统编版·新教材）

同步练测·九年级历史（上册） 第二单元知识梳理 希腊城邦兴起； 马其顿国王 罗马共和 意大利半岛上 雅典伯里 亚历山大 国演变为 世 基督教罗马帝国 西罗马 形成许多国家 罗马共和国建立 克利时代 开始东征 帝国 产生 分裂 帝国灭亡 公元前 公元前 公元前8世纪 约公元前509年 5世纪中期公元前334年1世纪后期 1世纪初 395年 476年 公元前475年 公元前221年 220年 589年 战国 秦汉 三国两晋南北朝 )单元框架 出现时间：公元前8一前6世纪 希腊城邦 突出特点：小国寡民 居民权利、义务：公民有权参与城邦管理，需承担参军打仗的义务；妇女、外 邦人、奴隶没有政治权利 最高权力机关：公民大会 雅典奴隶制 民主政治 极盛：伯里克利主政时期 局限性：公民仅占人口的小部分，公民大会有时会被野心家操纵，造成政 治不稳定和决策失误 古代希腊 斯巴达 权力机关：国王和长老会有相当大的权力，公民大会只是名义上的最高权 寡头政治 力机关 居民权利、 义务：斯巴达公民从小接受军事训练；边民是自由人，无权参与政 治；希洛人地位如同奴隶 亚历山 结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国一亚历山大帝国 古代欧洲文明 大东征 影响：给被征服地区人民带来巨大灾难；亚历山大帝国客观上促进了东西方文化 大交汇，加强了东西方之间的经济联系 神话：神人同形同性 文学：《荷马史诗》 史学：希罗多德的《历史》、修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》 古代希 雕塑： 《掷铁饼者》 腊文化 建筑：雅典卫城建筑群 哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 科学：欧几里得的《几何原本》；阿基米德发现了浮力定律，提出了杠杆原理 罗马一公元前8世纪，形成于意大利半岛的台伯河畔 建立：约公元前509年 罗马 发展：公元前1世纪后期，罗马征服整个地中海地区 共和国 衰落：公元前73年爆发的斯巴达克起义冲击了罗马奴隶主的统治 古代罗 建立：公元前1世纪后期，屋大维创立元首制，罗马共和国演变为罗马帝国 罗马 发展：2世纪，罗马帝国进入全盛时期 帝国 衰亡：395年，罗马帝国分裂为东西两个帝国；476年，西罗马帝国在内部矛盾和 日耳曼人的打击下灭亡 一文学：维吉尔的《埃涅阿斯纪》 史学：李维的《罗马史》 古代罗 建筑：罗马四通八达的道路、大竞技场和万神殿 马文化 法学：发展出完整的法律和法学系统 历法：儒略历 85 第二单元古代欧洲文明 第二单元 古代欧洲文明 第5课 古代希腊 新知荟，脉络梳理 知跟点①希腊城邦 的决议，主持公民大会。 1.地理环境：□ 是古代希腊的中心，那 ③公职人员要接受公民大会监督。 里多山，耕地有限，但海岸线曲折，② (3)伯里克利时代：公元前5世纪中期4 ,岛屿密布，适宜③ 和④ 主政时，扩大公民权利。 发展。 ①表现 2.早期文明：希腊最早的文明产生于⑤ A.大部分公职人员从全体公民中抽签产生。 地区，包括⑥ 文明和⑦ B.为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和 文明。 出席公民大会都可以获得固 3.城邦时代 ②局限性：公民仅占总人口的小部分，公民大 (1)概况：公元前8一前6世纪，希腊出现众多 会有时会被野心家操纵，造成⑥ 和 城邦。同时，希腊人开始向外殖民。 回 2.斯巴达 (2)特点：“⑧ (3)居民 (1)地理位置：伯罗奔尼撒半岛南部。 (2)政治体制：实行⑧ 居民 权利/义务 ①国王和长老会有相当大的权力。②公民大 有权拥有土地和房屋，参与⑨ ;参军 会只是名义上的最高权力机关。 公民 打仗；参与城邦的宗教活动、节庆演出、文体 (3)居民 竞赛 妇女 料理家务和生育后代 居民 公民 边民 希洛人 外邦人 自由人，没有四 ,不能占有土地 般居住在城 居民中人 奴隶 几乎没有任何权利和自由 从小接受军 邦边缘地带， 数最多， 事训练，成 是自由人，主 >易错 主要义 从事艰苦 要务农，也从 只有成年男性公民有参与统治的权利，而非 年后大部分 务/活动 的农业劳 时间生活在 事商业和手工 全体居民。 动，地位 军营中 业，没有权利 知银点②雅典和斯巴达 如同奴隶 参与政治 1.雅典 )拓展 (1)地理位置：位于希腊半岛中东部。 雅典民主政治的本质是维护奴隶主阶绒利益 (2)政治体制：实行四 的民主。 0 ①2 是最高权力机关，就所有重要问 知跟点③亚历山大东征 题作出决定。 1.背景：公元前4世纪，希腊北部的四 ②3 负责预先讨论提交给公民大会 成为军事强国。 ④同步练测·九年级历史（上册） 2.亚历山大东征 4.艺术：人物雕塑《4 》、雅典卫城建 (1)过程、结果：公元前334年，马其顿国王亚 筑群。 历山大率兵进攻波斯帝国，于公元前330年灭 5.哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。 亡波斯帝国后继续征战，建立了一个庞大 6.科学：欧几里得《几何原本》；阿基米德浮力定 帝国。 律、杠杆原理。 (2)版图：西起希腊半岛，东到印度河流域，北 7.体育：奥林匹亚赛会。 抵中亚，南达埃及南部，地跨20 三洲。 )拓展。 “神人同形同性” (亚历山大帝国) “同形”指神与人同一形象，“同性”指神与人 (3)影响 有一样的性格。希腊神话中的神是高度人格化的 消极 亚历山大东征具有侵略性质，给被征服地区人 神，他们具备人类的思想感情，性格也十分鲜明。 影响 民带来巨大灾难 答案 积极 亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交 影响 汇，加强了东西方之间的经济联系 口希腊半岛②港湾众多③航海业 ④海外贸易⑤爱琴海⑥克里特 知跟点④古代希腊文化 7迈锡尼8小国寡民 ⑨城邦管理 1.神话：重要特点是四 0政治权利皿奴隶制民主政治 2.文学：《四 》是宝贵的文学遗产，也是 2公民大会3议事会 4伯里克利 ⑤津贴⑥政治不稳定 7决策失误 了解早期希腊社会的主要文献。 ⑧寡头政治四马其顿20欧、亚、非 3.史学：西方“史学之父”圆 的《历史》、 四神人同形同性22荷马史诗3希罗多德 修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》。 24掷铁饼者 题型社y史海纵横川 史料展示 史料解读 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿 伯里克利阐述了雅典民主政治的特点是人 任何其他人的，我们的制度之所以被称为民主政 民主权。政权属于全体公民，公民在法律上一律 治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数 平等。 人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上 都是平等的。 伯里克利 第6课 古代罗马 新知荟>脉络梳理训 知银点（①罗马共和国 2.罗马共和国 1.国家形成：公元前8世纪，意大利半岛上形成 (1)建立：约公元前509年，罗马建立共和国。 (2)政治统治：贵族垄断权力，平民起而斗争。 许多国家，台伯河畔的工 是其中 平民争取到重要的社会和政治权利，获得了和 之一。 贵族大体平等的法律地位。 80 第二单元古代欧洲文明： (3)政权组织 2.衰亡 元老院 掌握国家实际权力 统治者混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎 两个执政官及其他官员 主持日常政务 原因 缩，工商业衰落，民生调敝；☑ 的渗透 公民大会 拥有选举、立法等权力 和威胁日益严重 3世纪，罗马帝国陷入政治、经济危机→395 (4)对外扩张 过程 年，罗马帝国分裂为东西两个帝国→476年，西 ①公元前3世纪前期，罗马征服2 0 罗马帝国灭亡 ②罗马通过战争灭亡了北非的迦太基，又征服 )拓展 希腊等地。 西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶社会走 ③到公元前1世纪后期，罗马征服了整个3 向结束，西欧逐渐进入封建社会（中世纪）。 地区。 细银点③古代罗马文化 (5)衰落：公元前73年，④ 发动奴隶 1.文学：维吉尔的《⑧ 》是罗马著名 起义，冲击了罗马奴隶主的统治。 史诗。 如跟点②罗马帝国 2.史学：李维的《罗马史》系统叙述了罗马从建城 1.建立与发展 到公元前1世纪的历史。 公元前49年，恺撒率军进攻罗马，打败对手， 3.建筑：罗马道路四通八达，是联系帝国各个地 控制元老院，实行独裁统治；公元前44年，恺 背景 区的重要纽带；大竞技场和⑨ 是古代 撒被刺杀；经过多年内战，屋大维成为最后胜 罗马建筑的杰出代表。 利者 屋大维将所有权力集中到自己手中，创立固 4.法学：在法律实践中，罗马人发展出完整的法 建立 ,罗马共和国演变为罗马帝国 律和法学系统，对后世西方法律实践和法学的 帝国前期，罗马政治稳定，农业、手工业和贸易 发展产生了深刻影响。 发展、 都获得一定发展。2世纪，罗马帝国进人全盛 5.历法：儒略历后经过不断修改，成为今天人们 全盛 时期 使用的公历的基础。 对外 罗马帝国时代，丝绸之路已经打通，东西方文 交往 化交流发展到一个新高度 答案 基督教1世纪初，基督教产生于罗马帝国统治下的 工罗马②意大利半岛3地中海 产生 6 地区，后逐渐传播到帝国各地 ④斯巴达克 ⑤元首制⑥巴勒斯坦 ☑日耳曼人 8埃涅阿斯纪⑨万神殿 题型社，史海纵横川 史料展示 人的共和国。 最初的罗马共和国仍然是奴隶主贵族的统 摘编自周乾《世界7000年·古代卷》 治，打上深深的贵族政治的烙印。在罗马，公民 史料解读 的民主权利最终是由财产关系确定的，贵族和富 罗马共和国的政权性质是奴隶制贵族共和 人在罗马政治生活中起着决定作用…平民为 国。“奴隶制”是指罗马共和国在生产生活中都 了摆脱自身的悲惨处境，争取做一个全权公民， 广泛使用奴隶劳动，共和国建立在剥削广大奴隶 曾进行了二百多年的斗争…平民在反对贵族 的基础上；“贵族共和国”是指国家机构采取民主 的斗争中，又不断扩大了自身的权益…平民们 选举执政官的共和形式，但国家实际权力掌握在 不屈不挠，最终使罗马共和国逐渐成为全体罗马 由元老组成的元老院手里。 9.