3.9.2 奉献社会我践行-2026-2027学年八年级上册道德与法治点对点训练（统编版）

点对点练习 统编版·入年级上册 第三单元勇担社会责任 第九课积极奉献社会·奉献社会我践行 一、单项选择题 生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人 员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水.从 这些暖心举动中，可以感悟到() A.关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂 B.关爱是维持人际关系的唯一桥梁 C.关爱不分大小，贵在有爱心 D.我们应推己及人，学会关心体贴和帮助他人 2“我为何把手/伸给了你/俄也接受过陌生人的好意/你知道吗/俄也會是你/得到过/不相识的暖 意.”2023年春晚歌曲中的这些歌词，后迪我们要（) A.真诚待人，善于沟通 B.取人之长，补己之短 C.做开胸怀，理解他人 D.拒绝冷漠，关爱他人 3小李家和邻居家的南瓜地紧挨着。小李每年都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居种植，蜜蜂授粉 时，能够避免将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜。邻居和小李都获得了更大的收益，这告诉我们关爱 他人() ①能收获幸福 ②定获得利益 ③要心怀善意 ④要尽己所能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 42022年获评全国五好家庭的莫益娟夫妇，13年如一日先后照顾了30个杜会孤残儿童，用爱心、耐 心、责任心陪伴这些孩子，让他们感受到家的温暖。由此可见，此夫妇（) A.热心公益，赢得他人荣誉赞许 B.见义勇为，不计个人利益得失 C.孝亲敬长，履行公民法定义务 D.关爱他人，传递了社会正能量 5中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院 给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是（) A.学而不思则罔，思而不学则殆 B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 D.乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦 忧其忧 6 小丽积极参加了班级组织的关爱独居老人的学雷锋活动。对此，家人发表了以下看法，你不认同的是 A.爷爷：这能给这些老人送去温暖，你真棒 B.奶奶：这能够让你更好地融入班集体，多参加 C.爸爸：纯属浪费时间，耽误学习。以后别去了D.妈妈：学雷锋对你的全面发展有帮助，我支持 ⑦2022年3月24日，在江西宜春，一位孕妇着急挂号请求插队，排在第一位的男士让出自己位置后毫 不犹豫地转身，主动站到了队伍最后，没想到接下来发生了更加动人的一幕，队伍里的人看到后，都主动 依次站到了队尾，又把让位的男士“让”回了原位。两次相“让”（) A.虽心怀善意，但容易伤害到孕妇的自尊心 B.都是为了赢得他人的赞扬，获取精神回报 C.体现出一个人谦让、与人为善的良好品质 D,说明全体社会成员都能自觉遵守公共秩序 82024年是我国大学生志愿服务西部计划实施20周年。20年来，西部计划发挥共青团的优势，有效 推动50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。 这后示我们要（) A.奉献社会 B.学会感恩 C.关爱他人 D,体味亲情 ⑨奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。为此我们学习“积极奉献社会”。 下列属于此课内容的是（) ①我对谁负责谁对我负责 ②关爱他人 ③做负责任的人 ④奉献助我成长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10在我国相继承办的第31届世界大学生夏季运动会、第十九届杭州亚运会期间，志愿者们热情服务， 赢得了社会各界人士的赞许。对此，下列评论正确的是（) A.志愿服务促进自身价值的实现 B.参与志愿服务是为了获得表彰和赞许 C.志愿服务体现扶危济困的美德 D.参与志愿服务更重要的是获得物质回报 ]今年“五一”假期，我省的青年志愿者们前往许多景区和路段为游客提供咨询、讲解服务，让八方游客 感受到了山西人民的热情好客。这说明志愿者们（) A.行己有耻，见贤思齐 B.乐观开朗，懂得谦让 C.理性平和，热爱生活 D.热心公益，服务社会 122022年5月20日8时36分四川省汉源县发生4.8级地震，地震发生时石棉县中学初中部所有在班老 师迅速指挥学生进行避险转移。在疏散过程中某班有几个学生逆行奔向教室后排，把因病致残行动全靠轮 椅的张栩川同学推到安全地点，张栩川同学深受感动。这说明（) ①要学会正确对待老师的表扬和批评 ②同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分 ③不仅要珍爱自己的生命也要珍爱他人的生命 ④关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 132022年3月24日，在江西宜春，一位孕妇着急挂号请求插队，一位男士让出自己的位置后，主动站 到了队伍的最后。没想到队伍里的其他人见状都主动依次站到了队尾，又把他“让”回了原位。这一让 () ①唤起了内心的真诚与善良 ②传递出人间的关爱与温暖 ③凝聚起集体的智慧与力量 ④折射出社会的文明与进步 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1420世纪80年代末，人们视艾滋病为一种可怕的疾病，歧视艾滋病人的现象较为突出。一些艺术家用 红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴们，这一做法得到了众多支持者们的热烈响应。红丝带象征着 () ①对艾滋病病人的关心和支持 ②对生命的热爱和对平等的渴望 ③用爱心参与艾滋病防治工作 ④歧视艾滋病人的现象不复存在 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 152023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年间，人们讲述雷锋同志的故事，诵 读他的日记。以下名句与下图节选的雷锋日记内容相符合的是() 1961年9月11日 …人民的因难， 就是我的困难，帮 助人民克服困难贡 献自已的一点力量， 是我应尽的责任… 雷锋日记 我能帮助人民克服 一点困难，是最幸福 的。 A.功崇惟志，业广惟勤 B.国有常法，虽危不亡 C.读万卷书，行万里路 D.授人玫瑰，手留余香 16 关爱他人是一内艺术。下列说法符合这一要求的是() A.好朋友考试成绩不理想，我当众安慰他，让他B.同桌家庭困难，我悄悄把新买的文具盒放在他 别难过 书包里 C,同学走路摔倒，我哈哈大笑并大声说“活该” D.邻居老爷爷行动不便，我每次大声催促他“快 点走” ⑦中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社 会主义和共产主义的学校，是中国共产党的（) A.先锋队和突击队 B.助手和后备军 C.领导核心 D.参谋部 18 服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。下列做法体现这一要求的是（) ①积极参加社区垃圾分类宣传活动 ②利用周末到博物馆做义务讲解员 ③只关心学习成绩，不参加任何课外活动 ④主动报名参加学校组织的植树活动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9某校入年级学生利用课余时间到附近公园捡拾垃圾、擦拭公共设施，并向游客宣传环保知识。对这一 行为的评价，你赞同的是（) A小明：占用学习时间，得不偿失 B,小刚：这是积极参与社会公益活动的表现 C.小丽：公园有清洁工，我们去是多此一举 D.小华：做这些事又不能提高成绩，毫无意义 20 青少年参与社会公益活动，需要注意方式方法。以下做法恰当的是（) A.小张在敬老院帮老人打扫卫生时，嫌老人房间B,小李在社区宣传法律知识时，照本宣科，不顾 有异味而捂鼻皱眉 听众感受 C.小王在参加关爱留守儿童活动时，耐心倾听、 D.小赵在义务植树时，为了拍照发朋友圈而敷衍 真诚陪伴 了事 非选择题 21 赠人玫瑰，手留余香。最近各地热传的一些“暗语”，让赠人玫瑰不再带刺 在成都的一家面馆，顾客只要说“牛肉面不要牛肉”，就可以免费吃碗面；苏州的一个早餐摊点关 了收款码提示音，有困难的客户吃完就可以直接走人；济南的一家餐馆，求助者只要说“A套 餐”，就不用再掏腰包… 材料中的“暗语”行为，对关爱他人有何后示？ 22结合下图，谈谈你对关爱他人的理解。 老奶奶，您慢点！ 谢谢你们！ 23 阅读材料，回答问题。 某同学在初二暑期志愿者活动体会中写道：在这个短暂的假期里，我收获了满满的快乐和幸福。 不是因为吃到了很多好吃的东西，也不是因为玩了很多的游戏，而是我参与了一次特别有意义的 活动，这次活动让我受益匪浅，让我感受到了生命无限美好的价值。这次活动就是校团委组织到 敬老院关爱老人的志愿者活动：打扫敬老院、陪爷爷奶奶聊天、给敬老院的全体人员表演节目， 逗他们开心，营造欢乐氛围。 进入初三后，该同学的家长认为，初三要全力冲刺中考，志愿者活动就不参加了。请运用所学《道德 与法治》相关知识，对该同学参加志愿者活动的行为和家长的观点进行评析。 答案解析模块 一、单项选择题 1.c 解析：本题考查关爱他人的相关知识。题干中暖心小举动体现了对他人的关爱。①③④说法正确且符合 题意。②中“唯一桥梁”说法过于绝对，排除。故选C。 2.D 解析：歌词表达的是接受过他人善意后，也要将这份温暖传递下去，后迪我们要拒绝冷漠、关爱他 人。D符合题意。A、B、C与题干主旨不符。故选D。 3.C 解析：小李分享南瓜种子，既帮助了邻居也使自己受益，体现了关爱他人能收获幸福、要心怀善意、 要尽己所能，①③④正确。②中“定获得利益”说法绝对，关爱他人并不是为了获得利益。故选C。 4.D 解析：莫益娟夫妇13年如一日照顾孤残儿童，是关爱他人、传递社会正能量的表现。D符合题意。A 中“赢得他人荣誉赞许”不是其行为的目的；B中“见义勇为”与题意不符；C中“孝亲敬长”是对长辈的孝 顺，与照顾孤残儿童不符。故选D。 5.C 解析：小勇长期坚持到敬老院做志愿者，关爱老人，体现了“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之” 的道理。A强调学思结合；B体现爱国奉献；D体现与民同乐的思想，均与题意不符。故选C。 6.C 解析：本题考查关爱他人的意义。小丽参加关爱独居老人的活动是关爱他人的表现，有利于他人、有 利于自己、有利于社会。A、B、D均是对该行为的正确认识。C认为参加活动是“浪费时间，耽误学 习”，没有认识到关爱他人的意义，是不认同的看法。本题为逆向选择题，故选C。 7.C 解析：题干中两次相“让“体现了谦让、与人为善的良好品质，传递了社会正能量。A说法错误，让位 行为并未伤害孕妇自尊心；B说法错误，让位是发自内心的善意而非为了赞扬；D说法绝对。故选C。 8.A 解析：大学生志愿服务西部计划引导青年到祖国最需要的地方奉献青春，后示我们要奉献社会。A符合 题意。B、C、D与题干主旨不符。故选A。 9.C 解析：“积极奉献社会”一课包括“关爱他人”和“服务社会”两框内容，②④正确。①③属于第六课“责任 与角色同在”的内容。故选C。 10.A 解析：志愿者服务社会，在奉献中实现了自身价值。A说法正确。B、D说法错误，参与志愿服务不是 为了获得表彰或物质回报；C中“扶危济困”与题干中的赛会服务不符。故选A。 11.D 解析：青年志愿者为游客提供咨询、讲解服务，是热心公益、服务社会的表现。D符合题意。A强调知 耻之心；B强调谦让；C强调情绪调控，均与题意不符。故选D。 12.B 解析：学生们在疏散时逆行救助行动不便的同学，体现了珍爱他人生命、同学友谊的珍贵以及关爱传 递美好情感，②③④正确。①与题干无关。故选B。 13.B 解析：众人让位的行为传递了关爱与温暖，折射出社会的文明与进步，唤起了人们内心的真诚与善 良，①②④正确。③中“凝聚集体的智慧与力量”与题意不符。故选B。 14.A 解析：红丝带象征着对艾滋病病人的关心和支持、对生命的热爱和对平等的渴望、用爱心参与艾滋病 防治工作，①②③正确。④说法绝对，歧视现象并未完全消除。故选A。 15.D 解析：雷锋日记内容体现了他帮助人民克服困难是应尽责任、是最幸福的事，与“授人玫瑰，手留余 香”寓意一致，都体现了关爱他人、助人为乐、收获幸福的道理。A强调立志与勤奋；B强调法治；C强 调实践，均与题意不符。故选D。 16.B 解析：关爱他人要讲究策略，考虑他人的感受，不伤害他人的自尊心。B中悄悄帮助同桌，既表达了关 爱又保护了同桌的自尊心，做法恰当。A中当众安慰可能让朋友难堪；C中嘲笑摔倒同学是缺乏关爱的 表现；D中大声催促老人不尊重他人。故选B。 17.B 解析：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国 特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。B说法正确。故选B。 18.B 解析：服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，积极参与社会公益活动。①②④都是积极参与社会公 益、服务社会的表现。③只关注学习、不参加课外活动，没有体现担当责任。故选B。 19.B 解析：同学们利用课余时间到公园捡拾垃圾、宣传环保知识，是积极参与社会公益活动、服务社会的 表现。B评价正确。A、C、D都没有认识到参与社会公益活动对个人成长和社会发展的意义。故选B。 20.C 解析：参与社会公益活动要注意方式方法，尊重服务对象。C中小王耐心倾听、真诚陪伴，体现了对留 守儿童的尊重与关爱，做法恰当。A中捂鼻皱眉不尊重老人；B中照本宣科不顾听众感受，效果不佳； D中敷衍了事缺乏责任意识。故选C。 【二、非选择题 21. ①关爱他人要尊重他人的尊严和隐私，考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。这些“暗语”以一种 委婉、含蓄的方式给予他人帮助，避免了让受助者感到尴尬或自尊心受损，让他们能够体面地接受帮 助。 ②关爱他人要讲究方式方法，注重细节。通过巧妙设计的“暗语”，能够更贴心地满足有困难者的需求， 体现出对他们的关心是真诚而细腻的。 22. ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。图中年轻人搀扶老人上车，传 递了温暖与善意。 ②关爱他人是一种幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的 发展机会。从图中老人的表情和乘客的赞许中，我们可以感受到助人者内心的快乐与幸福。 ③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。图中助人为乐的行为有利于形成良好的人际氛围，促进社会 文明进步。 ④关爱他人，要心怀善意，尽己所能。我们要从小事做起，主动关心、帮助他人，为他人带来温暖和希 望。 23. ①该同学参加志愿者活动的行为是正确的，家长的观点是错误的。 ②青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成 亲社会行为。该同学利用假期到敬老院参加志愿者活动，打扫卫生、陪老人聊天、表演节目，是服务 社会、奉献社会的亲社会行为。 ③服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。该同学在关爱老 人的志愿活动中，实现了自己的人生价值。 ④服务社会能够促进个人全面发展。参加志愿者活动，能够拓展视野、丰富知识，提升人际交往能力和 组织协调能力，促进道德修养的提高。该同学在活动中“收获了满满的快乐和幸福”，正是服务社会促 进个人全面发展的体现。 ⑤该同学家长认为参加志愿者活动会影响学习，是没有认识到服务社会与个人成长的关系。参加志愿者 活动与学习并不矛盾，合理安排时间，既能服务社会，又能促进自身全面发展。家长应支持孩子在不 影响学业的前提下适当参加社会公益活动。