3.8.2 守护正义-2026-2027学年八年级上册道德与法治点对点训练（统编版）

点对点练习 统编版·入年级上册 第三单元勇担社会责任 第入课维护公平正义·守护正义 一、单项选择题 ①公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的杜会，是人类永恒的追求。下列能够体现 公平正义要求的是（) ①教育部开展2024年义务教育阳光招生专项行动，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生"等现象 ②国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困难群众兜底保障 ③消费者在网购后为了得到卖家的感谢回馈，不管产品质量优劣总是给卖家五星好评 ④国家医保局实行每年医保药品目录动态调整，为患者减轻用药负担 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2 天津市见义勇为协会举办了第二十届“津城百姓英雄”事迹表彰活动。这有助于（) A.规范公民权利，实现人人平等 B,弘扬社会正义，促进社会和谐 C.维护公共利益，根除社会矛盾 D,保证司法公平，实现长治久安 ③“法不能向不法让步”，”一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的司法裁决污染的是整个水源”。电影 《第二十条》的台词说明了（) A.司法是捍卫社会公平正义的最后防线 B.司法机关保障公民的各项政治权利 C.行政机关的干涉可杜绝司法不公产生 D.尊重和保障人权是立法活动的基础 4用人单位通过公开招聘的方式录用新员工；车站、码头、医院等公共场所设置老年人专用通道和窗 口；义务教育“两免一补"政策实现城乡学生全覆盖.…从总体上看，这些举措有利于（) A.明确人们的行为规范 B.维护社会的公平正义 C,营造良好的竞争环境 D.保障人们各方面权益 52022年6月10日凌晨，河北省唐山市某烧烤店发生一起寻衅滋事、暴力殴打他人事件，造成恶劣影 响，引发杜会广泛关注。9月23日，广阳区人民法院一申公开宣判，主犯陈某数罪并罚被判处有期徒刑24 年。这说明（) ①司法捍卫公平正义，实现公平正义只是司法部内的责任 ②人民法院通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，维护社会秩序 ③要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做 ④公平正义的实现，需要法治保障 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 6某网红靠着“卖惨”博取网友同情，收获大批粉丝后开始直播带货，销售“当地”农特产品。有网友质疑 其售卖的产品存在与产地不符、产品质量等问题，于是向平台举报。经公安机关调查发现，该网红涉嫌虚 假宣传，非法牟利。法院一审宣判，该网红及其所属公司负责人等被判处9个月至1年2个月不等的有期徒 刑，并处不等罚金。识别违法行为。本案中，该网红（) ①直播带货中虚假宣传，违反了民事法律规范 ②法治观念不强，打造虚假人设，扰乱网络秩序 ③被当地人民法院依法予以惩处，承担了行政责任 ④与所属公司负责人等非法牟利，造成了严重的社会危害 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7某网红靠着“卖惨"博取网友同情，收获大批粉丝后开始直播带货，销售“当地”农特产品。有网友质疑 其售卖的产品存在与产地不符、产品质量等问题，于是向平台举报。经公安机关调查发现，该网红涉嫌虚 假宣传，非法牟利。法院一审宣判，该网红及其所属公司负责人等被判处9个月至1年2个月不等的有期徒 刑，并处不等罚金。崇尚法治精神。以下对该案的相关评论正确的有（) ①自由不是为所欲为，该网红不应触碰法律红线 ②打造虚假人设、欺骗公众感情，是一种非正义行为 ③法院对网红等人的判决，有利于营造更加公平的营商环境 ④法院同等情况差别对待，对涉案网红等人进行了不同的处罚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8 当发现有人可能正在吸毒或实施涉及毒品的违法犯罪行为时，作为我们中学生应当() A.事不关己 B.尽快离开，确保安全情况下报警 C.好奇上前去看个究竟 D.马上阻止其违法犯罪行为 9 下列四个选项中，能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是（) A.全国人大常委会审议通过《家庭教育促进法》 B.刘某因打架斗殴被公安机关行政拘留 C,学校处分违反校纪的学生 D.某公司制定员工考勤制度 0李某在体育馆观赛时，扰乱此赛秩序，经工作人员多次劝阻无效，被民警带走。公安机关给予李某警 告处罚。李某的行为属于（) A.民事违法行为 B,行政违法行为 C.刑事违法行为 D.严重违法行为 ]王某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。体育馆工作人 员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将他们带走。公安机关给予王某等人警告处罚。王某等人 的行为是一种（) A.行政违法行为 B.民事违法行为 C.刑事违法行为 D.犯罪行为 1②下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（) ①伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ②将他人丢失的手表据为己有，被法院判合归还 ③出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权 ④观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13 下列违法行为对应的法律责任正确的是（) A.谎报险情一一刑事责任 B.破坏铁路封闭网一一民事责任 C.非法出售濒危野生动物一一刑事责任 D.拾得遗失物拒绝归还一一行政责任 14李某开车在路边违停，被交警依据道路交通安全法处以罚款。李某的行为（) A.违反了行政法律，应承担行政责任 B.违反了民事法律，应承担民事责任 C.违反了刑事法律，应承担刑事责任 D.是法律所禁止的行为，应承担刑事责任 15下面“？”处应填写的内容是（) A.出售濒危野生动物 B.殴打他人成重伤 C.签订合同后拒发货 D.破坏铁路封闭网 6预防就是保护，治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升的这 一现象，青少年应该（) ①杜绝不良行为，远离违法犯罪 ②积极见义勇为，用法律制裁违法犯罪 ③自觉遵章守法，依法规范自己的行为 ④实施社会保护，保障未成年人合法权益 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 17 某中学开展“正义榜样在身边”主题活动，以下同学的行为符合正义要求的是（) ①小刚发现同学在考试中作弊，及时向老师反映 ②小强看到有人破坏公共设施，假装没看见走开 ③小丽在公交车上看到有人偷手机，悄悄提醒失主并协助报警 ④小华在班级值日时，总是把最重的活留给力气大的同学 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18 公平正义是人类追求的永恒目标。下列古语中蕴含公平正义思想的有（) ①“王侯将相，宁有种乎” ②“不患寡而患不均” ③“王子犯法，与庶民同罪' ④“各人自扫内前雪，莫管他人瓦上霜” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9某地人民法院在审理一起民事纠纷案件时，坚持程序公开、证据公开、裁判结果公开，邀请人大代表 和群众代表旁听庭申。这一做法（) ①有利于保障公民的知情权和监督权 ②说明司法公正离不开社会公众的参与 ③表明司法正义只需要程序正义即可实现 ④有利于让人民群众在司法案件中感受到公平正义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20小刚放学回家时，发现邻居家叔叔正在殴打一位老人。此时小刚的正确做法是（) A.立即冲上前去制止，与邻居叔叔搏斗 B.当作没看见，赶紧离开现场 C.在确保自身安全的前提下，及时拨打110报警D.用手机拍下视频发到网上，让网友评理 非选择题 21 阅读材料，回答问题。 2024年春节档热映电影《第二十条》，聚焦“正当防卫”这一法条，电影片名取自刑法第二十条规 定，讲述了基层青年检察官顶住重重阻力，追根溯源还原案件真相，守护公平正义底线的故事。 “法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。”“法不能向不法让步！”“我们 办的不是案子，而是别人的人生。”…以上电影台词引起了司法机关工作人员及广大观众的深深 共鸣，不同的社会群体纷纷展开讨论。 (1)假如你是一名司法机关工作人员，请谈谈你对台词的理解。 (2)维护社会公平正义，每一个人都不能缺席。请列举两个例子，说明在生活中你会怎样维护公平 正义。 22 阅读材料，回答问题。 某校入年级(1)班开展模拟法庭活动，同学们围绕“校园欺凌”案件进行了模拟庭审。 案件事实：王某、张某、冯某是同学，均系未成年人。他们會经因为琐事发生过矛盾。几天后， 王某、张某等4人在校园内强行向冯某索要1500元，但因冯某说要报警作罢。不久后，王某、张 某纠集多人围住冯某，将其殴打致伤，还拿走其2000多元的财物。事后，冯某的家长果断选择 了报警。 审判结果：判处王某、张某有期徒刑6个月；判处其他4人有期徒刑6个月，缓刑1年。 (1)针对本案，有同学认为“将人打伤、拿走财物的行为只是违纪行为，这样处罚是小题大做”。你 是否赞同这一观点，并说明理由。 (2)正义是法治追求的基本价值目标之一。请从个人守护正义的角度，谈谈该案件对我们青少年的 警示。 (3)司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。请你运用所学知识，谈谈司法机关在审判中如何维 护公平正义。 23 阅读材料，回答问题。 材料一：井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。在有序、整洁、安全的社会环境中，让我 们每一个人都能享有人身自由和财产安全，感受到公平正义。 非公平正义行为 解决方法 启示 不法商贩经常“短 斤缺两”、“以次 例：与商贩协商、拨打消 贵者电话问工商部门举报。 敢于与不公平行为作斗争 充好” 公交车上发现有 人偷手机 李韩的 材料二：某校八年级学生在社会实践中记录了以下两个场景一一 场景一：公交车上，一位乘客发现自己的手机被偷，大声呼叫。小偷正要下车逃跑，旁边一位中 学生见状，悄悄提醒失主并协助其他乘客一起将小偷堵住，随后报警，将小偷交由公安机关处 理。 场景二：某单位在招聘员工时，明确要求只招男性，不招女性。一位女大学生向有关部内举报了 该单位的这一做法。有关部内调查核实后，责合该单位纠正了错误做法。 (1)根据材料一，请列举出社会生活中存在哪些规则。 (2)结合材料二中的两个场景，分别说说当事人是如何维护公平正义的，并谈谈他们的做法给我们 什么后示。 (3)请从“正义制度的意义”的角度，谈谈为什么公平正义的社会需要制度的保障。 答案解析 一、单项选择题 1.B 解析：本题考查公平正义的相关知识。教育部整治“暗箱操作”“掐尖招生“等现象，有利于维护教育公 平；国家完善收入分配制度、增加低收入者收入，有利于维护社会公平；国家医保局实行药品目录动 态调整，为患者减轻负担，有利于维护公平正义，①②④符合题意。③中消费者不管产品质量优劣总是 给卖家五星好评，是不负责任的行为，不利于维护公平正义，排除。故选B。 2.B 解析：本题考查弘扬社会正义。表彰见义勇为英雄，有助于弘扬社会正义，促进社会和谐，B正确。表 彰见义勇为与规范公民权利无关，A排除。“根除社会矛盾”说法过于绝对，C排除。表彰见义勇为属于 道德层面的倡导，不属于司法活动，D排除。故选B。 3.A 解析：本题考查司法维护正义。“一次错误的司法裁决污染的是整个水源”强调了司法公正的重要性， 说明司法是捍卫社会公平正义的最后防线，A正确。材料未涉及公民政治权利，B排除。C中“杜绝”说 法过于绝对，排除。材料未体现立法活动，D排除。故选A。 4.B 解析：本题考查维护社会公平正义。题干中公开招聘、设置老年人专用通道、义务教育“两免一补”等 举措，都有利于维护社会的公平正义，B正确。材料未体现行为规范的明确，A排除。材料未涉及竞争 环境，C排除。D中“各方面权益”说法过于绝对，排除。故选B。 5.C 解析：本题考查司法维护正义、依法履行义务。人民法院对陈某依法判决，说明人民法院通过行使国 家审判权惩办犯罪分子，维护社会秩序，②正确；陈某的行为是法律禁止的，最终受到法律制裁，说 明要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做，③正确；公平正义的实现需要法治保障，④正确。 实现公平正义不只是司法部巾的责任，需要全社会共同努力，①错误。故选C。 6.D 解析：本题考查违法行为的分类。该网红直播带货中虚假宣传，涉嫌虚假宣传、非法牟利，被判处有 期徒刑并处罚金，说明其行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，应承担刑事责任，②④正确。该网 红的行为已构成犯罪，违反的是刑事法律规范，不是民事法律规范，①错误。被判处有期徒刑属于刑 罚处罚，不是行政责任，③错误。故选D。 7.A 解析：本题考查自由与法治、正义行为、公平正义的维护。自由不是为所欲为，该网红不应触碰法律 红线，①正确；打造虚假人设、欺骗公众感情，是一种非正义行为，②正确；法院对网红等人的判 决，有利于营造更加公平的营商环境，③正确。法院对涉案人员进行不同处罚是因为其犯罪情节不 同，这体现了不同情况差别对待，而非“同等情况差别对待”，④错误。故选A。 8.B 解析：本题考查同违法犯罪作斗争。面对吸毒或涉及毒品的违法犯罪行为，中学生要在确保自身安全 的前提下，尽快离开并报警，B正确。事不关己的态度是缺乏社会责任感的表现，A错误。好奇上前观 看可能使自己陷入危险，C错误。中学生力量有限，马上阻止可能使自己受到伤害，D错误。故选B。 9,B 解析：本题考查法律的特征。法律区别于道德等行为规范的最主要特征是法律由国家强制力保证实 施。刘某因打架斗殴被公安机关行政拘留，体现了法律靠国家强制力保证实施，B正确。A体现法律由 国家制定或认可，C、D不属于法律行为。故选B。 10.B 解析：本题考查违法行为的分类。李某扰乱比赛秩序，被公安机关给予警告处罚，违反了行政法律规 范，属于行政违法行为，应承担行政责任，B正确。民事违法行为违反的是民事法律规范，A错误。刑 事违法行为即犯罪，具有严重社会危害性，C、D错误。故选B。 11.A 解析：本题考查违法行为的分类。王某等人起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶，被公安机关给予警告 处罚，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为，A正确。民事违法行为违反民事法律规范，B错 误。刑事违法行为即犯罪，具有严重社会危害性，应受刑罚处罚，C、D错误。故选A。 12.C 解析：本题考查违法行为的分类。民法典是调整民事关系、维护民事权益的法律。②中将他人丢失的 手表据为己有，被法院判合归还，涉及民事纠纷；③中出版社未经作者同意发表其作品，被诉侵权， 涉及民事侵权，均适合在“民法典宣传月”中选用，②③正确。①伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒 刑，属于刑事违法行为；④观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚，属于行政违法行为，均 不适合在“民法典宣传月”中选用，排除。故选C。 13.C 解析：本题考查违法行为的分类及法律责任。非法出售濒危野生动物触犯刑法，应承担刑事责任，C正 确。谎报险情违反治安管理处罚法，应承担行政责任，A错误。破坏铁路封闭网违反治安管理处罚法， 应承担行政责任，B错误。拾得遗失物拒绝归还违反民法典，应承担民事责任，D错误。故选C。 14.A 解析：本题考查违法行为的分类。李某违停被交警依据道路交通安全法处以罚款，违反了行政法律规 范，应承担行政责任，A正确。民事违法行为违反民事法律规范，B错误。刑事违法行为即犯罪，应受 刑罚处罚，C、D错误。故选A。 15.D 解析：本题考查违法行为的分类。破坏铁路封闭网违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为，应承 担行政责任，D正确。出售濒危野生动物触犯刑法，属于刑事违法行为，A错误。殴打他人成重伤触犯 刑法，属于刑事违法行为，B错误。签订合同后拒发货违反民法典，属于民事违法行为，C错误。故选 D。 16.B 解析：本题考查预防犯罪。针对未成年人犯罪现象，青少年应杜绝不良行为，远离违法犯罪，自觉遵 章守法，依法规范自己的行为，①③正确。青少年要善于同违法犯罪作斗争，但不能用法律制裁违法 犯罪，法律制裁是司法机关的职权，②错误。实施社会保护是国家和社会的责任，不是青少年的做 法，④错误。故选B。 17.B 解析：本题考查正义行为与非正义行为的区分。小刚发现同学作弊及时向老师反映，是维护公平正义 的表现；小丽在公交车上提醒失主并协助报警，是见义勇为、守护正义的表现，①③符合题意。小强 看到有人破坏公共设施假装没看见，是缺乏正义感的表现，②错误。小华把最重的活留给力气大的同 学，不是正义行为，④错误。故选B。 18.A 解析：本题考查公平正义的追求。“王侯相，宁有种乎”体现了对平等的追求；“不患寡而患不均”体 现了对公平的追求；“王子犯法，与庶民同罪”体现了法律面前人人平等的正义思想，①②③符合题意。 “各人自扫内前雪，莫管他人瓦上霜”体现了缺乏社会责任感、漠视他人利益的态度，与公平正义相 悖，④排除。故选A。 19.B 解析：本题考查司法维护正义。人民法院坚持程序公开、证据公开、裁判结果公开，邀请人大代表和 群众代表旁听庭审，有利于保障公民的知情权和监督权，说明司法公正离不开社会公众的参与，有利 于让人民群众在司法案件中感受到公平正义，①②④正确。司法正义既需要程序正义，也需要实体正 义，③说法片面，排除。故选B。 20.C 解析：本题考查个人守护正义的做法。面对非正义行为，我们既要勇敢，又要机智。小刚作为未成年 人，应在确保自身安全的前提下，及时拨打110报警，C正确。冲上前去搏斗可能使自己受到伤害，A 错误。当作没看见是缺乏正义感的表现，B错误。未经核实将视频发到网上可能侵犯他人合法权益，D 错误。故选C。 【二、非选择题 21.(1) ①“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。”这意味着法律的首要目标是对违 法犯罪行为进行严厉制裁，增加犯罪分子的违法成本，从而起到预防和遏制犯罪的作用。同时，法律 也要保障公民在合法范围内维护自身和他人权益的行为，不能让正义之举受到不公正的对待，否则会 削弱公众对法律的信任和对正义的追求。 ②“法不能向不法让步！”这鲜明地表达了法律的权威性和不可侵犯性。公正司法是维护社会公平正义的 最后防线，不能因为不法行为的嚣张或者复杂情况而妥协退缩。我们必须坚决依法办事，维护法律的 尊严和公正，让违法者承担应有的责任。 ③“我们办的不是案子，而是别人的人生。”这句话深刻地揭示了司法工作的深远影响和重大责任。每一 个案件背后都关系着当事人的命运、家庭和未来。我们的每一个判断和决定，都可能对他们的生活产 生不可逆的改变。因此，在办理案件时，必须怀着敬畏之心，严谨细致，以事实为依据，以法律为准 绳，确保司法公正，给当事人一个公正合理的结果。 21.(2) 例子一：在社区中，如果发现物业对于某些居民的合理诉求置之不理，导致服务不公平，我会积极收 集相关证据和信息，向物业管理层反映情况，并提出合理的改进建议。如果物业仍不改进，我会联合 其他受影响的居民，通过合法的途径，如向社区管理部巾投诉或组织业主大会，来维护居民的合法权 益，确保物业服务的公平公正。 例子二：在学校里，假如有同学因为家庭背景或其他原因受到不公正的对待，比如在评选优秀学生或 者分配学习资源时被忽视，我会主动站出来，向老师和学校管理部内反映真实情况，提供客观的评价 和建议，确保每个同学都能在公平的环境中学习和成长。同时，在日常的学习和活动中，我也会平等 对待每一位同学，不歧视、不偏袒，积极营造公平正义的校园氛围。 22.(1) 不赞同。理由：“将人打伤、拿走财物的行为”侵犯了他人的人身权利以及财产权，严重危害社会，受 到了有期徒刑的刑罚处罚，违反了刑法规定，是一种犯罪行为，不是违纪行为，理应受到应有的处 罚。 22.(2) ①面对非正义行为，我们要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。②我们要讲究策略，寻找有效的方法， 做到见义“智”为。③我们要依法自律，杜绝不良行为，远离违法犯罪，做一个自觉守法的人。④我们要 从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 22.(3) ①人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行 政机关、社会团体和个人的干涉。②人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。③ 司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过 程和结果合法公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 23.(1) 道德、法律、纪律等。 23.(2) 场景一：中学生面对小偷行窃这一非正义行为，没有鲁莽行事，而是在确保自身安全的前提下，悄悄 提醒失主并协助其他乘客将小偷堵住，随后报警，做到了见义“智”为，既勇敢又机智地同违法犯罪行 为作斗争。 场景二：女大学生面对招聘中的性别歧视这一不平等现象，没有忍气吞声，而是向有关部内举报，敢 于抵制不平等的行为，依法维护自己的合法权益。 后示：①我们要做有正义感的人，以实际行动守护正义。②面对非正义行为，既要勇敢，又要讲究策 略，做到见义“智”为。③我们要敢于抵制不平等的行为，依法维护公平正义。 23.(3) ①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即 使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。②正义是社会和谐的基本条件。切实 维护和实现社会正义，恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性，有利 于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，推动社会的进步和发展。③公平正义是人类追求的永恒目标，是 法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任，需要正义制度的保障。