2.4.2 让家更美好-2026-2027学年七年级上册道德与法治点对点训练（统编版）

点对点练习 统编版·七年级上册 第二单元成长的时空 第四课幸福和睦的家庭·让家更美好 、单项选择题 (共20题) 工家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。以下对“家”认识不正确的是 () A.家是我们身心的寄居之所 B.家是我们心灵的港湾 C.家只是一所房子、某个地域 D.家是代代传承、血脉相连的生活共同体 2有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列说法体现“读懂家”的是（) ①甲同学：“我要把家布置得美美的，让家更温馨” ②乙同学：“考试考砸了'，我特别烦父母的唠叨” ③丙同学：“尽孝在当下，我要传承孝亲敬长的传统美德” ④丁同学：“我爱我家，家是代代传承、血脉相连的生活共同体” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3 早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为() A.家长的权威与经验不容挑战 B.唠叨中蕴含着亲情之爱 C.家庭成员的交流方式在变化 D,子女要完全听父母的话 4家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路；家是 一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨。为了让家庭更温馨和睦，我们应该（) ①主动与父母沟通，用心呵护亲情 ②懂得感恩，体谅父母的辛劳 ③多陪伴父母，做力所能及的家务 ④为了避免冲突，互相不打扰 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ⑤泛黄的家谱浸透着家族的血脉，传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧。 卫图由西因质团四型四型型 一圈-固一墨一 《孔子世家谱)（节选）」 上述材料告诉我们，生命是()】 A.艰难的，要迎难而上 B.脆弱的，要拒绝伤害 C.不可逆的，应只珍爱自己的身体 D.有接续的，是“我”的也是“我们”的生命 6下面漫画《家风》告诉我们(（) A.用关爱传承美好的亲情 B.迁就是维系亲情的纽带 C.学会沟通解决家庭矛盾 D.现代家庭结构发生变化 ⑦家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。下图中的生活场景有利于我们 与家人一起做家务 ①培养劳动习惯 ②传递美好情感 ③参与公共事务 ④共建和谐家庭 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8《中华人民共和国家庭教育促进法》明确指出，要注重家庭建设，共同构建文明、和睦的家庭关系。 为此，我们要() ①积极参与家务劳动 ②迁就服从父母的安排 ③掌握与父母沟通的技巧 ④理解父母行为中蕴含的爱 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ⑨家是一生读不完的书，家庭生活中有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲 突。面对不同的情况，要有怡当的处理方法。以下与家庭成员相处情况处理得当的是() A.爷爷奶奶不会使用智能产品一一让他们不要用 B,下雨天爸爸来学校给我送伞一一拒绝并告诉 了，再怎么学也学不会 他：我长大了，不要管我 C,妈妈做了我不喜欢吃的饭菜一一避免伤妈妈的D.爸爸妈妈因生活琐事闹矛盾一一和他们沟通了 心，我默默回卧室看书 解实情，寻求解决办法 10“谁言寸草心，报得三春晖。”孝敬父母从道德角度来说是因为（) A.孝敬父母是每个公民的法定义务 B,孝敬父母要了解长辈的期望喜好 C,孝敬父母是中华民族的传统美德 D.孝敬父母就应该用实际行动表达 1]孝亲敬长是中华民族的传统美德，下列言行与此相一致的是（) A.爸妈，我现在没钱，孝敬不了你们，等我以后B.爸妈，我没时间陪你们，你们去敬老院，以后 有钱了再说吧 自己照顾自己吧 C.妈，你到底有完没完？就这点小事你要一直唠D.爸，你上了一天班很累了，还是我来拖地吧 叨到天亮吗 2“孝”是中国家庭文化的重要精神内溷。下列初中生小闽的日常表现能体现“孝"的是（) ①主动为爷爷朗读报纸 ②常陪外公和外婆一起聊天 ③让妈妈帮自己洗袜子 ④要求爸爸多给自己零花钱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列对“孝”理解正确的是（) ①孝亲敬长是中华民族的传统美德 ②孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 ③孝亲敬长就是要对父母百依百顺 ④尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14 小军喜欢用手机听音乐、看视频，妈妈担心影响学习，经常提醒他。对此，小军恰当的做法是（) A.理解妈妈的关爱，主动与妈妈沟通，合理安排B.嫌妈妈太唠叨，关上房中不理她 时间 C,和妈妈大吵一架，坚持自己的做法 D.表面答应，背地里继续偷偷玩 5 随着杜会的发展，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了变化。以下属于现代家庭特点的是（) ①家庭不断趋向小型化 ②家庭成员之间平等、民主 ③家庭氛围越来越平等、民主 ④现代家庭只有父母和孩子两代人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6晚饭后，小明主动收拾碗筷、扫地拖地，妈妈夸他长大了。小明的行为后示我们，建设和谐家庭 () A.只需要父母承担全部家务 B,需要家庭成员共同分担、相互协作 C.做家务是大人的事，与孩子无关 D.只要学习成绩好就行，家务不重要 7家风是一个家庭或家族世代相传的风尚、生活作风。以下做法有利于传承良好家风的是（) ①家庭成员之间互相关爱、和睦相处 ②父母以身作则，言传身教 ③只重视物质生活，忽视精神需求 ④弘扬家庭美德，践行社会主义核心价值观 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8妈妈下班回家后，发现小明正在用手机玩游戏，作业还没写完，便批评了他。此时小明正确的做法是 A反驳妈妈：“我玩一会儿怎么了？你管得着 B.冷静下来，承认自己的错误，先完成作业再适 吗？” 当娱乐 C.赌气摔内而出，不理妈妈 D.以后偷偷玩，不让妈妈发现 192022年1月1日，《家庭教育促进法》正式施行，将家庭教育由传统“家事“上升为重要“国事”。该法 强调应树立和传承优良家风，构建文明、和睦的家庭关系。构建和睦家庭，需要我们（) ①传承孝亲敬长的传统美德 ②形成平等、民主的家庭氛围 ③家庭成员间相互理解、信任、体谅和包容 ④每个家庭成员都只关注自己的需求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20和谐家庭我出力。以下做法有助于建设美好家庭的是（) ①主动参与家务劳动，分担家庭责任 ②多与父母沟通交流，增进理解 ③当家庭出现矛盾时，学会换位思考 ④家庭遇到困难时，事不关己、高高挂起 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 非选择题 (共3题) 21 阅读材料，回答问题。 农历五月节日里，最温情的一定是粽子。温情的粽子是华夏的喃语，还是家人的牵挂。祖祖辈 辈，心系家国命运。修身齐家，孝为百善之先。记忆中的端午有颜色，有香气，更有家的味道。 (1)材料蕴含了哪些中华传统美德？请你列举一项端午节的传统活动。 (2)请结合“家”字的写法和日常生活中的体会，说说中华文化中的“家”有什么意义？ 22 阅读材料，回答问题。 2022年1月1日，《家庭教育促进法》正式施行，这是我国首部关于家庭教育的专内立法，将家 庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”。 家庭教育不就是爸妈教育孩子吗？还要用法律来规定呀？ 《家庭教育促进法》不仅以法律的形式规定了家庭教育责任及国家、社会为家庭教育提供指导、 支持和服务，还强调应树立和传承优良家风，构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长 营造良好的家庭环境。 (1)法律区别于道德等行为规范最主要的特征是什么？ (2)树立优良家风，构建和睦家庭是每个家庭成员的共同责任，请就此给出你的建议。 23 阅读材料，回答问题。 【感恩父母】 “父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，”意思是“父 母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答…” 因为他们不求回报的呵护，我们扌能恣意生长，活出自己想要的模样；因为他们坚实的臂膀，我 们扌能飞得更高、更远，追求梦想。无论何时，都要记得，在那个梦开始的地方，还他们一份爱 的守望.… (1)从道德和法律的角度分析“欲报之德”“还他们一份爱的守望”这样做的道理。 (2)“在那个梦开始的地方”，你打算采取哪些措施与父母共同努力创建和谐家庭？ (3)请列举两项你在日常生活中孝敬父母的具体做法。 答案解析模块 一、单项选择题 1.C 解析：本题考查对家的认识。家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，是代代传承、血脉相连 的生活共同体，A、B、D说法正确。家不只是一所房子、某个地域，C说法错误，符合题意，故选C。 2.C 解析：①③④都是爱家、建设家的表现，体现了对家的理解。②中“烦父母的唠叨”是没有理解父母关爱 的表现，排除。故选C。 3.B 解析：妈妈的唠叨中蕴含着对“我”的关心和爱护，体现了亲情之爱，B正确。A、D说法绝对化，排 除；C与题意无关，排除。故选B。 4.A 解析：①②③都是建设温馨和睦家庭的做法。④“互相不打扰”不利于家庭成员之间的沟通与交流，不利 于家庭和谐，排除。故选A。 5.D 解析：家谱记录着家族血脉的延续，说明生命有接续，是“我”的也是“我们”的生命，D正确。A、B、 C与题意不符，排除。故选D。 6.A 解析：漫画中晚辈为长辈洗脚、扇扇子，体现了用关爱传承美好的亲情，A正确。B中“迁就”说法错 误；C与漫画寓意不符；D与题意无关。故选A。 7.B 解析：图片展现了一家人分工合作做家务的场景，有利于培养劳动习惯、传递美好情感、共建和谐家 庭，①②④正确。③“参与公共事务”与图片内容无关，排除。故选B。 8.C 解析：构建文明、和睦的家庭关系，需要我们积极参与家务劳动、掌握与父母沟通的技巧、理解父母 行为中蕴含的爱，①③④正确。②“迁就服从父母的安排”不是正确的做法，排除。故选C。 9.D 解析：爸爸妈妈闹矛盾时，主动和他们沟通了解实情、寻求解决办法，是正确处理家庭矛盾的做法， D正确。A中“让他们不要用了”不尊重长辈；B中“拒绝并告诉他：我长大了，不要管我”会伤害父母的 爱；C中“默默回卧室看书”回避问题，不利于沟通。故选D。 10.C 解析：注意题干限定“从道德角度来说”，孝敬父母是中华民族的传统美德，C正确。A是从法律角度说 的，不符合题意；B、D是孝敬父母的做法，不是原因。故选C。 11.D 解析：D中主动帮爸爸拖地，体谅父母辛劳，是孝亲敬长的表现。A、B、C都是不孝敬父母的表现。 故选D。 12.A 解析：①主动为爷爷朗读报纸、②常陪外公和外婆聊天，都是孝敬长辈的表现。③让妈妈帮自己洗袜 子、④要求爸爸多给自己零花钱，不是孝敬父母的表现。故选A。 13.B 解析：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，尽孝在当下，要用行动表达 孝敬之心，①②④正确。③“对父母百依百顺”说法绝对化，排除。故选B。 14.A 解析：面对妈妈的提醒，小军应理解妈妈的关爱，主动与妈妈沟通，合理安排时间，A正确。B、C、 D都不是正确处理亲子冲突的做法。故选A。 15.A 解析：现代家庭不断趋向小型化，家庭成员之间平等、民主，家庭氛围越来越平等、民主，①②③正 确。④说法绝对化，现代家庭也有三代同堂、四代同堂的情况。故选A。 16.B 解析：小明主动做家务，后示我们建设和谐家庭需要家庭成员共同分担、相互协作，B正确。A、C、 D说法错误。故选B。 17.B 解析：传承良好家风需要家庭成员互相关爱、和睦相处，父母以身作则、言传身教，弘扬家庭美德、 践行社会主义核心价值观，①②④正确。③“只重视物质生活，忽视精神需求”不利于家风建设，排除。 故选B。 18.B 解析：面对妈妈的批评，小明应冷静下来，承认错误，先完成作业再适当娱乐，B正确。A、C、D都 不是正确处理亲子冲突的做法。故选B。 19.A 解析：构建和睦家庭，需要我们传承孝亲敬长的传统美德，形成平等、民主的家庭氛围，家庭成员间 相互理解、信任、体谅和包容，①②③正确。④“只关注自己的需求”不利于家庭和谐，排除。故选A。 20.A 解析：建设美好家庭，需要主动参与家务劳动、多与父母沟通交流、学会换位思考，①②③正确。 ④“事不关己、高高挂起”不是建设美好家庭的做法，排除。故选A。 |二、非选择题 21.(1) ①材料蕴含了忧国忧民、道济天下的爱国情怀（爱国主义），孝亲敬长（孝敬父母）等中华传统美德。 ②端午节的传统活动：赛龙舟、在家内口挂菖蒲、包粽子、做香包等。（答出其中一项即可） 21.(2) ①家是生命的居所； ②家是我们身心的寄居之所； ③家是我们心灵的港湾； ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体； ⑤家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 22.(1) 法律区别于道德等行为规范最主要的特征是由国家强制力保证实施。 22.(2) ①传承孝亲敬长的传统美德； ②形成平等、民主的家庭氛围； ③创建学习型家庭； ④家庭成员共同协作，分担家务等。 23.(1) ①在中国的家庭文化中，“孝“是重要的精神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德。 ③孝亲敬长也是每个中国公民的法律义务。 23.(2) ①需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容； ②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突氵 ③以良好的心态面对家庭发生的变化，扌能让亲情更浓，让我们的家庭更和谐； ④家庭成员共同分担家务，共同协作。 23.(3) ①主动为父母分担力所能及的家务，如扫地、洗碗等； ②关心父母的身体健康，父母生病时主动照顾； ③多与父母交流沟通，倾听父母的心声； ④记住父母的生日，并送上祝福； ⑤努力学习，用优异的成绩回报父母。（答出其中两项即可，言之有理即可得分）