4.2让家更美好（分层作业）道德与法治新教材统编版七年级上册

**基本信息** 该同步练习通过A组巩固过关、B组能力进阶、C组思维拔高及拓展链接中考的分层设计，实现从基础认知到综合应用再到中考衔接的知识巩固路径，强化政治认同与道德修养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|建设美好家庭与体味亲情的方法、孝亲敬长的原因与要求|以选择题型为主，结合生活情境与案例，强化基础认知，培养家庭美德意识| |B组能力进阶|家庭矛盾化解、家风传承、孝亲敬长实践|通过情境解读、漫画分析等综合题型，提升知识迁移能力，践行社会主义核心价值观| |C组思维拔高|家庭与社会关系、孝亲敬长理论与实践|材料分析题结合习近平总书记讲话，深化理论理解，增强责任意识与家国情怀| |拓展链接中考|孝亲敬长典型案例|选用中考真题，对接升学要求，巩固政治认同与法治观念|

4.2让家更美好 目 录 A组 巩固过关 知识点01 建设美好家庭与体味亲情的方法 知识点02 孝亲敬长的原因与要求 B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接中考 ( 知识点01建设美好家庭与体味亲情的方法 )建设美好家庭与体味亲情的方法 1．（25-26七上·辽宁丹东·期中）家是最小国，国是千万家，家国两相依。国家主席习近平亲切会见全国文明家庭代表时说：“我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。”作为家庭成员，我们中学生应该（ ） ①理解父母，有效沟通，建设和谐之家 ②承担责任，孝亲敬长，建设友爱之家 ③传承家风，邻里和睦，建设文明之家 ④崇尚节约，工作挣钱，建设勤俭之家 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 本题考查构建和谐家庭。 ①②③：依据教材知识，作为家庭成员，我们应该理解父母，有效沟通，建设和谐之家；承担责任，孝亲敬长，建设友爱之家；传承家风，邻里和睦，建设文明之家；崇尚节约，合理消费，建设勤俭之家，故①②③符合题意； ④：中学生应是崇尚节约，合理消费，建设勤俭之家，工作挣钱不是中学生的职责，故④说法错误； 故本题选B。 2．（25-26七上·云南昆明·期中）下图启示我们，在家庭生活中应该（ ） A. 共同承担家庭责任，营造良好的家庭氛围 B. 追求独立，不再需要父母管教 C. 把主要精力放在做家务上 D. 对父母千依百顺才能体现孝敬 【答案】A 【解析】 本题考查家庭责任与家庭氛围的相关知识。 A：左图中家人共同分担家务，右图中召开家庭会议沟通交流，体现了家庭成员共同承担家庭责任、营造良好家庭氛围，故A符合题意； B：追求独立并非不需要父母管教，初中生仍需父母的正确引导和教育，“不再需要父母管教”说法错误，故B不符合题意； C：学生的主要任务是学习，做家务是承担家庭责任的一部分，而非“把主要精力放在做家务上”，故C不符合题意； D：孝敬父母应理性沟通，而非对父母千依百顺的愚孝，故D不符合题意； 故本题选A。 3．（25-26七上·江苏连云港·期中）重阳节来临之际，我县某小学活动室内欢声笑语不断，一场以“老少同乐暖金秋幸福久久话重阳”为主题的教育实践活动在此温馨举行。同学们和爷爷奶奶、爸爸妈妈共聚一堂，通过“文化传承、思政浸润、童心敬老、劳动实践、光影定格”等多元形式，营造了浓厚的“尊老、敬老、爱老、助老”节日氛围，让传统节日焕发新时代活力。此项活动的开展有利于（ ） ①主要从物质上给予父母帮助 ②消除与父母之间的代际差异 ③用实际行动表达孝敬之心 ④弘扬孝亲敬老的中华传统美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 本题考查孝亲敬长的中华传统美德的知识。 ①：“主要从物质上给予父母帮助”与材料不符，材料中活动是通过“文化传承、童心敬老”等精神层面的行动表达敬意，并非“物质帮助”，故①不符合题意； ②：“消除与父母之间的代际差异”说法错误，代际差异可以通过沟通缩小，但无法完全“消除”，故②说法错误； ③：同学们通过“劳动实践、童心敬老”等实际行动参与活动，体现了用实际行动表达对长辈的孝敬之心，符合材料主旨，故③符合题意； ④：活动营造“尊老、敬老、爱老、助老”的氛围，是对孝亲敬老中华传统美德的弘扬，符合材料主旨，故④符合题意； 故本题选D。 4．一个家庭最大的成功不是家财万贯，而是一家人和和睦睦、幸幸福福地在一起。对于建设美好家庭，下列说法不恰当的有（ ） ①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱 ②建设美好家庭，需要学会爱、奉献爱 ③只要家庭成员之间不吵架，就能建成美好家庭 ④一个家庭美好与否，与物质条件无关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 ①：建设美好家庭需要用心感悟亲情、呵护亲情，符合构建和谐家庭的知识点，故①说法正确，不符合题意。 ②：美好家庭需要家人相互关爱、主动奉献，学会付出与包容，契合亲情建设相关知识点，故②说法正确，不符合题意。 ③：“只要不吵架，就能建成美好家庭” 是绝对化表述，建设美好家庭还需要有效沟通、理解包容、担当责任等诸多条件，仅不吵架远远不够，存在错误逻辑，故③说法不恰当，符合题意。 ④：家庭美好与否并非和物质完全无关，良好的物质条件能为家庭生活提供基础保障，题干只是说财富不是最大成功，不能等同于与物质无关，存在逻辑漏洞，故④说法不恰当，符合题意。 ( 知识点02孝亲敬长的原因与要求 )孝亲敬长的原因与要求 5．（25-26七上·广西贵港·期中）“我多干一点父母就少干一点，我多弯一次腰父母就少吃一点苦”。这个国庆中秋假期，山东青岛农业大学的孟成没有去景点打卡，而是掰了7天半的玉米，他还把掰玉米的过程拍成视频，借此告诉更多人：“当代大学生也可以很接地气，我们不只是‘象牙塔’里的学生，也能扛起家庭的责任！”。孟成的行为（ ） A. 自觉履行了孝亲敬长的法定义务 B. 能够消除家庭成员之间的矛盾 C. 说明分担家务比学习更为重要 D. 弘扬了中华民族传统家庭美德 【答案】D 【解析】 本题考查建设美好家庭。 A：孝亲敬长是法定义务，但题干中孟成的行为更多体现主动承担家庭责任，属于道德层面的美德，而非单纯履行法定义务，故A不符合题意； B：孟成的行为是分担家庭劳动，但“消除矛盾”表述绝对化，题干未提及家庭矛盾，故B说法错误； C：分担家务与学习的重要性无直接比较，且题干未否定学习的重要性，故C说法错误； D：孟成主动分担家庭责任，体现了孝敬父母、勤劳奉献的传统家庭美德，故D符合题意； 故本题选D。 6．（25-26七上·云南曲靖·期中）"惟孝顺父母，可以解忧"启示我们要（ ） A. 孝亲敬长，构建和谐家庭 B. 完全听从父母的安排 C. 只有在父母忧愁时才孝顺 D. 孝顺父母就能解决所有问题 【答案】A 【解析】 本题考查建设美好家庭的方法。 A：该句强调孝顺父母是化解忧愁的重要途径，体现了孝亲敬长的传统美德对个人精神慰藉和家庭关系和谐的积极作用。孝顺父母能增进亲情，减少矛盾，为家庭营造温暖氛围。故A符合题意； B：“完全听从父母的安排”是盲目服从，不符合现代家庭平等沟通的理念，故B说法错误； C：孝顺父母应是长期行为，而非仅在父母忧愁时，故C说法错误； D：孝顺父母是解决家庭问题的重要方式，但“解决所有问题”表述绝对化，故D说法错误。 故本题选A。 7．（25-26七上·吉林·期末）孝亲敬老既是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务，与此相关的法律有（ ） ①《中华人民共和国宪法》 ②《中华人民共和国民法典》 ③《中华人民共和国教师法》 ④《中华人民共和国老年人权益保障法》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 本题考查孝亲敬老的法律依据的相关知识。 ①：《中华人民共和国宪法》第四十九条规定，成年子女有赡养扶助父母的义务，故①符合题意； ②：《中华人民共和国民法典》第一千零六十七条明确子女对父母的赡养义务，故②符合题意； ③：《中华人民共和国教师法》规范教师权利义务，与赡养义务无关，故③不符合题意； ④：《中华人民共和国老年人权益保障法》专章规定赡养人义务，故④符合题意； 故本题选B。 8．10月15日，2025年第三次“中国好人榜”发布仪式在新疆举办。来自河南省的“孝老爱亲”好人杨静娟上榜。15年间，杨静娟尽亲情、尽孝心、尽责任照顾了6位亲人，感动身边无数人。向“孝老爱亲”好人杨静娟学习，我们应该做到的是（ ） ①不管遇到什么事，都不和父母商量 ②与父母发生矛盾时，不理睬父母 ③在父母生病时端水递药、悉心照料 ④分担家务，减轻父母的生活负担 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 本题考查建设美好家庭。 ①：不管遇到什么事都不和父母商量，会忽视父母的建议和感受，不利于家庭和谐，故①说法错误； ②：与父母发生矛盾时不理睬父母，属于消极回避，会加剧矛盾，不符合孝亲敬长的要求，故②说法错误； ③：在父母生病时端水递药、悉心照料，体现了对父母的关爱和照顾，符合“孝老爱亲”的精神，故③符合题意； ④：分担家务以减轻父母负担，是承担家庭责任、孝敬父母的具体行动，故④符合题意； 故本题选D。 1．对下列生活情境解读正确的是（ ） 选项 情境 解读 ① 我发现同学们的父母大多数是独生子女，而我们这一代很多都有兄弟姐妹 建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱 ② 当父母产生矛盾时，我会充当“黏合剂” 家庭成员之间的矛盾难以避免，要主动化解矛盾，增进情感 ③ 每天晚上我们全家都会一起收看新闻联播，关心世界和国家大事 发扬勤俭持家的中华民族传统家庭美德 ④ 周末，我们全家会一起做家务、大扫除 幸福美满的家庭需要全体家庭成员共建 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查家庭美德和家庭建设的知识。 ①：情境描述代际家庭结构差异，但解读强调体味亲情之爱，未直接关联情境核心，故①说法不符合题意； ②：情境中孩子主动调解父母矛盾，解读强调化解矛盾、增进情感，符合情境，故②说法符合题意； ③：情境是全家关心时事，解读提到勤俭持家，但勤俭持家与关心时事无关，故③说法不符合题意； ④：情境是全家共同劳动，解读强调全体成员共建幸福家庭，符合情境，故④说法符合题意； 故本题选C。 2．读下边漫画《家风》，对漫画寓意理解错误的是（ ） A. 建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 B. 好家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 C. 好家风一定能成就子女的一番事业 D. 好家风在父母家人的言传身教中获得传承 【答案】C 【解析】 A：漫画中传承孝亲敬长的传统家庭美德，体现建设美好家庭需要传承中华民族传统家庭美德，故A说法正确，不符合题意； B：孝亲敬长的好家风有利于引导家庭成员向上向善，营造良好家庭氛围，促进家庭幸福和谐，故B说法正确，不符合题意； C：“一定能成就子女的一番事业”中“一定”表述过于绝对，好家风对子女成长有积极作用，但子女事业成就还受个人努力、外部机遇等多种因素影响，故C说法错误，符合题意； D：漫画中母亲给老人洗脚的行为给孩子做出了榜样，孩子也学着关心长辈，体现好家风在父母家人的言传身教中获得传承，故D说法正确，不符合题意； 3．中华民族历来重视家庭。正所谓‘天下之本在家’。尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。”习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时的这一讲话启示我们青少年要（ ） ①参与家庭文明建设，营造向上向善的家庭氛围 ②身体力行，孝亲敬老，弘扬生生不息的中华民族传统家庭美德 ③努力学习，承担责任，让中华民族传统家庭美德薪火相传 ④多多赞美父母，对父母言听计从 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 本题考查孝敬父母。 ①②③：根据题文、结合所学可知，习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时的这一讲话启示我们青少年要参与家庭文明建设，营造向上向善的家庭氛围，要身体力行，孝老爱亲，弘扬生生不息的中华传统美德，应努力学习，承担责任，让中华传统美德薪火相传，①②③正确； ④：善于听取父母意见，但不是言听计从，④错误； 故本题选A。 4．（25-26七上·广西钦州·期中）某市多所学校结合自身特点，开展诵读孝敬故事、举行孝敬月评选、开设与实施孝礼课程等活动，以不同的形式培育学生感恩孝敬之情。此举（ ） ①因为孝亲敬老必须依靠学校的教育 ②源于孝亲敬老是传统美德和法定义务 ②有利于引导学生树立正确的价值观 ④能够让所有的学生都自觉孝亲敬老 A. ③④ B. ①④ C. ①② D. ②③ 【答案】D 【解析】 本题考查孝亲敬长的相关知识。 ①：“必须依靠学校的教育”中的“必须”表述过于绝对，孝亲敬老需要家庭、学校、社会共同作用，并非仅靠学校，故①错误； ②：孝亲敬老既是中华民族传统美德，也是法律规定的义务，学校开展相关活动正源于此，故②正确； ③：通过实践活动引导学生形成感恩、孝敬的价值观，符合道德教育的目标，故③正确； ④：“所有学生都自觉”的表述过于绝对，教育活动无法保证全员落实，故④错误； 故本题选D。 5．黄香温席、孔融让梨……这些古代小故事蕴含的中华传统美德，在今天依然具有重要的时代价值，它们启示我们在建设美好家庭过程中要学会爱、奉献爱。以下观点不符合要求的是（ ） A. 对父母长辈，我们要百依百顺 B. 对兄弟姐妹，我们要相携相助 C. 学会尊重和爱，化解家庭矛盾 D. 以行动表达爱，增进家庭情感 【答案】A 【解析】 本题考查孝亲敬长、建设美好家庭。 A：根据教材知识可知，建设美好家庭过程中要学会爱、奉献爱，我们要听取父母正确的教导，故A说法错误； BCD：黄香温席、孔融让梨的故事启示我们在建设美好家庭过程中要学会爱、奉献爱，我们要对兄弟姐妹，我们要相携相助；学会尊重和爱，化解家庭矛盾；以行动表达爱，增进家庭情感，故BCD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 1．“修身、齐家、治国、平天下。”家庭是社会的基本细胞，家是我们的第一所学校。弘扬中华民族传统家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。对此，下列理解最恰当的是（ ） A. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B. 家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 C. 家里有父母的牵挂，激励我们奋斗拼搏 D. 家能满足个人的需要，家里有温暖的牵挂 【答案】B 【解析】 本题考查对家的认识和理解。 B：题文中的观点强调了家庭和家风的重要性，表明家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明，故B符合题意； ACD：材料强调的是家庭和睦的重要性，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2．（25-26七上·新疆·期中）阅读材料，回答下列问题。 习近平总书记指出："不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。" 【尽德孝之道】 常言道，“百善孝为先”。孝与家文化中，中国的文化就是“孝的文化”把孝道放在极重要的位置。“孝”字最早出现在3300多年前的殷墟甲骨文中，像一个孩子扶着老人的形状。 （1）在中国的文化中，为什么把“孝”放在极重要的位置？ （2）尽孝在当下，你打算用怎样的具体行动表达孝敬之心？（写出两点即可） 【建最美家庭】 中央宣传部、全国妇联公开发布了2024年“最美家庭”先进事迹，这些家庭积极践行社会主义核心价值观，体现了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，展现了新时代家庭弘扬家庭美德的良好精神风貌。 （3）结合材料和所学知识，谈谈需要满足哪些条件才能有机会评选为“最美家庭”。（至少写出四点） 【答案】（1）①孝亲敬老是中华民族的传统美德②孝亲敬长是公民的法定义务。 （2）①尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。②与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。③知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 （3）①家庭成员能够用心体味亲情之爱；②家庭成员之间相互关爱、彼此尊重；或对父母长辈孝顺敬重、对兄弟姐妹相携相助、家庭成员以彼此尊重为前提进行沟通和交流③家庭成员传承中华民族传统家庭美德或爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享等。④家庭成员共同分担、相互协作。 【解析】 考点考查：孝亲敬长的重要性、如何做到孝亲敬长、建设美好家庭 能力考查：运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 (1)小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用孝亲敬长的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“孝”字最早出现在3300多年前的殷墟甲骨文中，像一个孩子扶着老人的形状→孝亲敬老是中华民族的传统美德孝亲敬长是公民的法定义务 第三步：整合信息，组织答案。 (2)小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用如何做到孝亲敬长的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：用怎样的具体行动表达孝敬之心→可链接如何做到孝亲敬长的教材知识 第三步：整合信息，组织答案。 (3)小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：这些家庭积极践行社会主义核心价值观→家庭成员传承中华民族传统家庭美德或爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享等 关键词②：展现了新时代家庭弘扬家庭美德的良好精神风貌→家庭成员能够用心体味亲情之爱；家庭成员之间相互关爱、彼此尊重；或对父母长辈孝顺敬重、对兄弟姐妹相携相助、家庭成员以彼此尊重为前提进行沟通和交流，家庭成员共同分担、相互协作 第三步：整合信息，组织答案。 1．（2026·江西·中考真题）“小时候都是她照顾我，现在换我照顾她。”因牵挂家中无人照顾的奶奶，大二女生黄某选择“带着奶奶一起上学”，承担着远超出这个年纪的责任。她的故事让我们懂得（ ） A. 智慧可化解家庭矛盾 B. 要践行孝亲敬长的传统美德 C. 亲情能克服一切困难 D. 家庭成员间务必要加强沟通 【答案】B 【解析】 A：题干主要讲述黄某照顾奶奶的故事，未涉及家庭矛盾及智慧化解矛盾的内容，故A不符合题意； B：黄某“带着奶奶一起上学”，主动承担照顾奶奶的责任，体现了孝敬长辈，践行了中华民族孝亲敬长的传统美德，故B符合题意； C：亲情能提供精神动力和支持，但“克服一切困难”的说法过于绝对，夸大了亲情的作用，故C说法错误； D：题干强调的是行动上的赡养与照顾责任，并未侧重强调家庭成员间的沟通问题，故D不符合题意。 2．（2026·天津·中考真题）为解决子女探望老人停车难问题，某小区划出特定区域，设立“孝心车位”。该做法（ ） A. 保障人们行使孝亲敬长的权利 B. 倡导人们传承孝亲敬长的美德 C. 体现家庭成员交流方式在变化 D. 为和谐家庭建设提供智力支持 【答案】B 【解析】 B：设立“孝心车位”解决了子女探望老人的实际困难，有利于营造尊老敬老的氛围，倡导人们传承孝亲敬长的美德，故 B 符合题意。 A：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是公民的法律义务，并非权利，且小区做法主要是提供便利和倡导，故 A 说法错误。 C：题干主要涉及探望老人的便利措施，未体现家庭成员交流方式的变化，故 C 说法错误。 D：划出特定区域设立车位属于提供物质便利，而非为和谐家庭建设提供智力支持，故 D 说法错误。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.2让家更美好 目 录 A组 巩固过关 知识点01 建设美好家庭与体味亲情的方法 知识点02 孝亲敬长的原因与要求 B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接中考 ( 知识点01建设美好家庭与体味亲情的方法 )建设美好家庭与体味亲情的方法 1．（25-26七上·辽宁丹东·期中）家是最小国，国是千万家，家国两相依。国家主席习近平亲切会见全国文明家庭代表时说：“我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。”作为家庭成员，我们中学生应该（ ） ①理解父母，有效沟通，建设和谐之家 ②承担责任，孝亲敬长，建设友爱之家 ③传承家风，邻里和睦，建设文明之家 ④崇尚节约，工作挣钱，建设勤俭之家 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 2．（25-26七上·云南昆明·期中）下图启示我们，在家庭生活中应该（ ） A. 共同承担家庭责任，营造良好的家庭氛围 B. 追求独立，不再需要父母管教 C. 把主要精力放在做家务上 D. 对父母千依百顺才能体现孝敬 3．（25-26七上·江苏连云港·期中）重阳节来临之际，我县某小学活动室内欢声笑语不断，一场以“老少同乐暖金秋幸福久久话重阳”为主题的教育实践活动在此温馨举行。同学们和爷爷奶奶、爸爸妈妈共聚一堂，通过“文化传承、思政浸润、童心敬老、劳动实践、光影定格”等多元形式，营造了浓厚的“尊老、敬老、爱老、助老”节日氛围，让传统节日焕发新时代活力。此项活动的开展有利于（ ） ①主要从物质上给予父母帮助 ②消除与父母之间的代际差异 ③用实际行动表达孝敬之心 ④弘扬孝亲敬老的中华传统美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4．一个家庭最大的成功不是家财万贯，而是一家人和和睦睦、幸幸福福地在一起。对于建设美好家庭，下列说法不恰当的有（ ） ①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱 ②建设美好家庭，需要学会爱、奉献爱 ③只要家庭成员之间不吵架，就能建成美好家庭 ④一个家庭美好与否，与物质条件无关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ ( 知识点02孝亲敬长的原因与要求 )孝亲敬长的原因与要求 5．（25-26七上·广西贵港·期中）“我多干一点父母就少干一点，我多弯一次腰父母就少吃一点苦”。这个国庆中秋假期，山东青岛农业大学的孟成没有去景点打卡，而是掰了7天半的玉米，他还把掰玉米的过程拍成视频，借此告诉更多人：“当代大学生也可以很接地气，我们不只是‘象牙塔’里的学生，也能扛起家庭的责任！”。孟成的行为（ ） A. 自觉履行了孝亲敬长的法定义务 B. 能够消除家庭成员之间的矛盾 C. 说明分担家务比学习更为重要 D. 弘扬了中华民族传统家庭美德 6．（25-26七上·云南曲靖·期中）"惟孝顺父母，可以解忧"启示我们要（ ） A. 孝亲敬长，构建和谐家庭 B. 完全听从父母的安排 C. 只有在父母忧愁时才孝顺 D. 孝顺父母就能解决所有问题 7．（25-26七上·吉林·期末）孝亲敬老既是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务，与此相关的法律有（ ） ①《中华人民共和国宪法》 ②《中华人民共和国民法典》 ③《中华人民共和国教师法》 ④《中华人民共和国老年人权益保障法》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8．10月15日，2025年第三次“中国好人榜”发布仪式在新疆举办。来自河南省的“孝老爱亲”好人杨静娟上榜。15年间，杨静娟尽亲情、尽孝心、尽责任照顾了6位亲人，感动身边无数人。向“孝老爱亲”好人杨静娟学习，我们应该做到的是（ ） ①不管遇到什么事，都不和父母商量 ②与父母发生矛盾时，不理睬父母 ③在父母生病时端水递药、悉心照料 ④分担家务，减轻父母的生活负担 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1．对下列生活情境解读正确的是（ ） 选项 情境 解读 ① 我发现同学们的父母大多数是独生子女，而我们这一代很多都有兄弟姐妹 建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱 ② 当父母产生矛盾时，我会充当“黏合剂” 家庭成员之间的矛盾难以避免，要主动化解矛盾，增进情感 ③ 每天晚上我们全家都会一起收看新闻联播，关心世界和国家大事 发扬勤俭持家的中华民族传统家庭美德 ④ 周末，我们全家会一起做家务、大扫除 幸福美满的家庭需要全体家庭成员共建 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2．读下边漫画《家风》，对漫画寓意理解错误的是（ ） A. 建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 B. 好家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 C. 好家风一定能成就子女的一番事业 D. 好家风在父母家人的言传身教中获得传承 3．中华民族历来重视家庭。正所谓‘天下之本在家’。尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。”习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时的这一讲话启示我们青少年要（ ） ①参与家庭文明建设，营造向上向善的家庭氛围 ②身体力行，孝亲敬老，弘扬生生不息的中华民族传统家庭美德 ③努力学习，承担责任，让中华民族传统家庭美德薪火相传 ④多多赞美父母，对父母言听计从 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4．（25-26七上·广西钦州·期中）某市多所学校结合自身特点，开展诵读孝敬故事、举行孝敬月评选、开设与实施孝礼课程等活动，以不同的形式培育学生感恩孝敬之情。此举（ ） ①因为孝亲敬老必须依靠学校的教育 ②源于孝亲敬老是传统美德和法定义务 ②有利于引导学生树立正确的价值观 ④能够让所有的学生都自觉孝亲敬老 A. ③④ B. ①④ C. ①② D. ②③ 5．黄香温席、孔融让梨……这些古代小故事蕴含的中华传统美德，在今天依然具有重要的时代价值，它们启示我们在建设美好家庭过程中要学会爱、奉献爱。以下观点不符合要求的是（ ） A. 对父母长辈，我们要百依百顺 B. 对兄弟姐妹，我们要相携相助 C. 学会尊重和爱，化解家庭矛盾 D. 以行动表达爱，增进家庭情感 1．“修身、齐家、治国、平天下。”家庭是社会的基本细胞，家是我们的第一所学校。弘扬中华民族传统家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。对此，下列理解最恰当的是（ ） A. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B. 家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 C. 家里有父母的牵挂，激励我们奋斗拼搏 D. 家能满足个人的需要，家里有温暖的牵挂 2．（25-26七上·新疆·期中）阅读材料，回答下列问题。 习近平总书记指出："不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。" 【尽德孝之道】 常言道，“百善孝为先”。孝与家文化中，中国的文化就是“孝的文化”把孝道放在极重要的位置。“孝”字最早出现在3300多年前的殷墟甲骨文中，像一个孩子扶着老人的形状。 （1）在中国的文化中，为什么把“孝”放在极重要的位置？ （2）尽孝在当下，你打算用怎样的具体行动表达孝敬之心？（写出两点即可） 【建最美家庭】 中央宣传部、全国妇联公开发布了2024年“最美家庭”先进事迹，这些家庭积极践行社会主义核心价值观，体现了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，展现了新时代家庭弘扬家庭美德的良好精神风貌。 （3）结合材料和所学知识，谈谈需要满足哪些条件才能有机会评选为“最美家庭”。（至少写出四点） 1．（2026·江西·中考真题）“小时候都是她照顾我，现在换我照顾她。”因牵挂家中无人照顾的奶奶，大二女生黄某选择“带着奶奶一起上学”，承担着远超出这个年纪的责任。她的故事让我们懂得（ ） A. 智慧可化解家庭矛盾 B. 要践行孝亲敬长的传统美德 C. 亲情能克服一切困难 D. 家庭成员间务必要加强沟通 2．（2026·天津·中考真题）为解决子女探望老人停车难问题，某小区划出特定区域，设立“孝心车位”。该做法（ ） A. 保障人们行使孝亲敬长的权利 B. 倡导人们传承孝亲敬长的美德 C. 体现家庭成员交流方式在变化 D. 为和谐家庭建设提供智力支持 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.2让家更美好 ( 知识点01建设美好家庭与体味亲情的方法 )建设美好家庭与体味亲情的方法 1．【答案】B 2．【答案】A 3．【答案】D 4．【答案】D ( 知识点02孝亲敬长的原因与要求 )孝亲敬长的原因与要求 5．【答案】D 6．【答案】A 7．【答案】B 8．【答案】D 1．【答案】C 2．【答案】C 3．【答案】A 4．【答案】D 5．【答案】A 1．【答案】B 2．【答案】（1）①孝亲敬老是中华民族的传统美德②孝亲敬长是公民的法定义务。 （2）①尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。②与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。③知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 （3）①家庭成员能够用心体味亲情之爱；②家庭成员之间相互关爱、彼此尊重；或对父母长辈孝顺敬重、对兄弟姐妹相携相助、家庭成员以彼此尊重为前提进行沟通和交流③家庭成员传承中华民族传统家庭美德或爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享等。④家庭成员共同分担、相互协作。 1．【答案】B 2．【答案】B 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $