内蒙古赤峰市巴林左旗2025-2026学年七年级下学期期末考试语文试题

2025-2026学年第二学期末学生学业质量检测 七年级语文 参考答案 一、积累与运用（21分） 1.（1分；要求：用正楷；字迹工整、规范；笔画不清晰、有涂改、抄错字均不给分） 2.（4分） chì bǔ 孺 拓 3.（2分）D 4.（2分）在家尽孝，报答父母的养育之恩，在（为）国尽忠，为国家的发展贡献力量。 5.（3分；写出采分点中的任意三点或三点以上得3分；写出两点得2分；写出一点得1分） 采分点：明确做的是海报及活动主题1分；明确风格1分；明确海报的主要元素1分；明确色彩1分；明确尺寸1分；明确理念1分；表达流畅1分） 示例一：请为“孝亲敬老，传承家风”主题学习活动设计宣传海报（1分）；风格温馨雅致，色彩淡暖（1分）；包含家庭、父母子女、心形等元素/尺寸A3/突出“孝亲敬老，传承家风”理念（1分）。 6.（1分）B 7.（2分；说明理由1分，给出建议1分）示例：“爸爸，我理解您担心爷爷的心情，但爷爷在老家生活了一辈子，突然换个环境可能反而让他更孤单（1分）。不如我们换个方式尽孝：比如请个可靠的邻居或护工定期照应他;咱们节假日也可以多回去陪他。（定期带他去医院体检；经常和爷爷打打视频电话;或者把老家的房子修整一下，安装些安全设施和摄像头，确保他的安全）。这样既尊重爷爷的意愿，又能让他过得舒服，您看行吗？”（1分） 8.（共6分；每空1分；每空错、漏、添1个字，该空即不得分。） ⑴百般红紫斗芳菲 ⑵濯清涟而不妖 ⑶山重水复疑无路 ⑷政入万山围子里 ⑸不畏浮云遮望眼 ⑹自缘身在最高层 二、阅读 （39分） 总体说明：凡是主观性试题，只要答题内容与参考答案（示例）意思接近，就要酌情给分。不强求语言、结论的一致性；只要言之成理，符合逻辑，文从字顺，即可给满分。每题赋分与答案要点相对应。 9.（2分） 瞀瞀然/如飞蝇垂珠在眸子中者/动以万数 10.（共4分，每小题1分） ⑴香气，这里指德行美好 ⑵通“志”，记住 ⑶（这）是因为……”或 “（这）是……” ⑷等到 ； 到了……的时候 11.（共4分，每小题2分） ⑴没有世俗的乐曲扰乱我的心境，没有官府的公文劳神伤身。 ⑵二十岁以后，（每天按规定的内容和分量学习）白天学习（写作）赋，夜晚学习（研读）经书，中间又抽空学习写诗，没有空闲时间睡觉、休息。 12.（3分）李贺：坚守积极进取、昂扬向上的志向。从“少年心事当拏云”可见，他鼓励少年人要有凌云壮志，追求远大理想，不要因暂时的困顿而悲叹（1分）；刘禹锡：坚守安贫乐道、高洁傲岸的志向。从“惟吾德馨”和“何陋之有”可见，他虽身居陋室，但以品德高尚为荣，不慕荣利，保持精神富足（1分）；白居易：坚守勤奋苦学、执着追求的志向。从“苦节读书”“昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息”可见，他自幼刻苦学习，即使“口舌成疮，手肘成胝”也毫不懈怠，最终科举及第（1分）。 13.（4分；每空1分） ①陶渊明爱菊、赏菊、咏菊 ②市井趣味 ③邻居章姐用淘米水浇花、创造“仿水仙”/ 菊乡人爱菊、种菊、办菊花文化节 ④仙人掌——坚韧与孤高 / 苔花——顽强、执着、自信 14.（2分） ⑴用排比的修辞手法，结构工整，读起来富有节奏感和韵律美（1分）；通过排比列举，分别点明三种花“细碎”“泼辣”“喷香”的特点，生动形象，直观鲜明（1分）。 ⑵运用神态描写，写出了收废品老人能从垃圾堆里寻得“蒙尘明珠”时的满足、喜悦和骄傲（1分），生动地展现了普通人对生活和美的热爱与追求（1分）。 15.（2分）示例一：《爱莲说》中，周敦颐借莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品质，投射了古代君子不随波逐流、洁身自好的高尚情操（1分），体现了中国人“托物言志”的审美传统（1分）。 示例二：《紫藤萝瀑布》中，作者借紫藤萝瀑布磅礴的生命力，投射出作者在美好事物身上寄予的对生命的赞美和对希望的追求（1分），展现了中国人深厚的审美情趣（1分）。 示例三：《驿路梨花》中，作者借梨花的纯洁、茂盛、芳香四溢，赞美当地百姓淳朴善良、乐于助人的美好品质（1分）；作者借梨花表现中国人独有的奉献精神（1分）。 16.（3分）“烟火气”指日常生活，“花香”代表生活里的美好和诗意（1分），《烟火气里有花香》表现了人们在平凡生活中发现美、创造美，将对花的喜爱融入柴米油盐，在平常岁月中创造诗意（1分），体现中国人追求诗意栖居的生活态度（1分）。 17.（2分）B 18.（3分）中国不同年龄段人群均存在超重和肥胖问题（1分）；成年居民的超重率和肥胖率远高于6-17岁儿童青少年及6岁以下儿童（1分）；总体上，人群超重、肥胖率随年龄减小而降低或（人群超重、肥胖率随年龄增大而升高）（1分）。 19.（4分）饮食方面：减少甜豆浆等精制糖摄入；午餐增加非淀粉类蔬菜，遵循“1/2非淀粉类蔬菜、1/4优质蛋白、1/4全谷物”的餐盘法则（1分）；每口咀嚼20次，单餐用时超20分钟（1分）。 运动方面：课间走出教室，利用课间进行舞蹈、球类等感兴趣的运动（1分）；保证每周运动5天、每天60分钟，按“30分钟有氧+20分钟抗阻+10分钟柔韧”搭配强度（1分）。 20.（3分）我认为：肥胖并非“不用太在意”的外形问题。它不仅会增加糖尿病、高血压等慢性病风险（1分），还可能引发脂肪肝、睡眠呼吸暂停等严重疾病，甚至与癌症相关（1分）。此外，肥胖可能影响心理健康和社会交往（1分）。因此，科学体重管理需通过饮食、运动和生活方式干预积极应对。 21.（3分） 示例一：朱赫来对保尔影响极大（1分）。他是个坚毅勇敢的革命者，常给保尔讲革命道理。保尔受他启发，走上革命道路。朱赫来被捕，保尔勇敢营救，这过程中他更加坚定了信念（1分）。朱赫来就像保尔的引路人，用行动和思想引领保尔成长为坚定的革命战士（1分）。 示例二：冬妮娅对保尔影响很大（1分）。起初她欣赏保尔的勇敢，两人有过纯真感情。但后来冬妮娅变得自私庸俗，保尔看清后与之决裂（1分）。这促使保尔更坚定追求革命理想，明白不同阶级难有共同追求，让他在成长路上方向更明确，更加坚守初心（1分）。 三、写作（40分） 作文评分参考标准： 总要求：依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》对初中作文的要求，在具有真情实感的基础上，记叙文做到内容具体（有情节，有细节），议论文做到有理有据，原则上都要在三类文以上确定类别，再综合结构、语言等因素赋分。 类 档 类 别 标 准 描 述 一类 34-40分 37-40分 内容 切合题意，中心突出，内容详实，情感真挚。 34-36分 表达 表达方式运用自如，结构严谨，语言流畅。 二类 27-33分 31-33分 内容 符合题意，中心明确，内容比较详实，情感真实 27-30分 表达 表达方式运用恰当，结构完整，条理清晰，语句通顺。 三类 20-26分 400-500字字 24-26分 内容 基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，情感不够真实。 21-23分 表达 表达方式基本恰当，结构基本完整，条理基本清楚，语句基本通顺。 四类 0-19分 15--19分 300-400字 内容 偏离题意，中心不够明确，内容空洞，情感不真实。 8-14分 200-300字 4-7分 100-200字 表达 表达方式运用较差，条理不清楚，语句不通顺。 4分 100字以下 2分 只写题目 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期末学生学业质量检测试题 七年级语文 注意事项： 1．本套试卷共8页，满分100分，答题时间120分钟。 2．答题前考生务必将班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。 3．答题时，请将答案填涂在答题卡的对应位置上，写在本试卷上视为无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（21分） 学校开展“孝亲敬老·传承家风”主题实践活动。请你积极参与。 1．请用正楷字书写活动主题“孝亲敬老·传承家风”。（1分） 活动一：修改“开场白” 语文课代表为本次活动写了下面的开场白，请你帮他修改、完善。 ①“孝”是中华民族的传统美德，是炎黄子孙的炽热情怀，是代代相续的文化传承。我们有“乌鸦反哺”“羊羔跪乳”等生动形象的成语典故，有“孝悌为仁之本”“百善孝为先”等耐人寻味的语录，有“哀哀父母，生我劬劳”“谁言寸草心，报得三春晖”等妇rú皆知的诗句，有“父母威严而有慈，到子女畏慎而生孝矣”“人有祖宗，犹水木之有本源，不可忘也”等启人心智的家训，还有黄香温席、子路负米等感人至深的故事…… ②若将视野tuò展至社会，“对国家的忠，就是对父母最大的孝。”我们有木兰代父从军，岳飞精忠报国，黄旭华为设计核潜艇隐姓埋名30年——他们以实际行动践行了更高境界的孝道。 ③一个人，在家尽孝，报答父母的养育之恩，在国尽忠，让国家的发展贡献力量，他便是一位有孝心的人、有责任感的人、有担当的人。 2．请给开场白中的加点字注上拼音，并写出拼音所对应的汉字。（4分） 炽热 反哺 妇rú tuò展 3．下列对开场白内容的分析，表述错误的一项是（2分） A．第①段里的“乌鸦反哺”“羊羔跪乳”都是主谓短语。 B．第②段里的破折号作用是：对破折号前的内容概括总结。 C．“对国家的忠，就是对父母最大的孝”句中的“最”是副词。 D．“他们以实际行动践行了更高境界的孝道”句中的“践行”可换成“实行”。 4．开场白第③段里的画线句有语病，请你写出修改后的句子。（2分） 活动二：设计宣传海报 5．班级准备借助人工智能（豆包或DeepSeek等）制作本次活动的宣传海报。请你依据活动主题给人工智能输入一段具体的指令。（75字左右；3分） 活动三：参与社区生活 6．社区敬老院征集对联，小文准备投稿。他拟定了上联，对下联用哪一句犹豫不决，请你帮他选出最合适的下联（1分） 上联：衣食无忧夕阳美 下联：____________________ A．鹤发童颜仁者寿 B．医护有爱晚晴浓 C．春秋有庆心常安 D．欢声笑语总舒心 活动四：融入家庭生活 7．小文同学和父母已经在林东定居多年，爷爷、奶奶一直住在农村老家。不久前奶奶去世，小文的父亲担心爷爷身体状况，想接他来林东同住，但爷爷以不习惯城市生活、舍不得老朋友、家里有两亩地需要照料等理由推辞，为此两人闹得有些不愉快。其实子女尽孝可以有多种方式，不一定非要让老人离开老家，居住在不熟悉的陌生城市。如果你是小文，你会怎样开导爸爸？请补充下面的情景对话。（2分） 爸爸：（坐在沙发上一筹莫展） 小文：_____________________________________________________。 爸爸：（拍拍小语的肩膀）儿子，你的建议非常好，就听你的。 8．用积累的古诗文把下面的句子补充完整。（6分） 诗文之美，美在画面。那是“草树知春不久归， （1） ”（韩愈《晚春》）的珍惜；是“出淤泥而不染， （2） ”（周敦颐《爱莲说》）的纯洁。 诗文之美，美在理趣。那是“ （3） ，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》）中事物消长变化的道理；是“ （4） ，一山放出一山拦”（杨万里《过松源晨炊漆公店》）中人生之路如同翻山越岭，需不断求索的哲思；是“ （5） ， （6） ”（王安石《登飞来峰》）所蕴含的只有站得高，才能看得远的哲理。 二、阅读（39分） （一）阅读下面的文言文段，完成9—12题。（13分） 【甲】致酒行（节选） 李贺 我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。 少年心事当拏云①，谁念幽寒坐呜呃②。 【注释】①拏（ná）云：高举入云。②呜呃：悲叹。 【乙】陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【丙】与元九书（节选） 仆①始生六七月时，乳母抱弄于书屏下。有指“之”字、“无”字示仆者，仆口未能言，心已默识。后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。则知仆宿习②之缘，已在文字中矣。及五六岁，便学为诗。九岁谙识声韵。十五六，始知有进士，苦节读书。二十已来，昼课③赋，夜课书，间又课诗，不遑④寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胝⑤。既壮而肤革不丰盈，未老而齿发早衰白；瞀瞀然⑥如飞蝇垂珠在眸子中者动以万数，盖苦学力文之所致。又自悲家贫多故，年二十七方从乡赋。既第之后，虽专于科试，亦不废诗。及授校书郎，时已三十二矣。 （选自白居易《与元九书》，有删改） 【注释】①仆：我，白居易自称。②宿习：前世以来具有的习性。③课：按规定的内容和分量学习。④遑：闲暇。⑤胝（zhī）：老茧。⑥瞀（mào）瞀然：眼睛昏花的样子。 9．请用“/”给【丙】文中的画线句划分停顿。（划两处）（2分） 瞀 瞀 然 如 飞 蝇 垂 珠 在 眸 子 中 者 动 以 万 数 10．结合句意，解释下列句中的加点词。（4分） （1）惟吾德馨 （2）心已默识 （3）盖苦学力文之所致 （4）及授校书郎 11．结合上下文，用现代汉语翻译下列句子（4分） （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）二十已来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣。 12．【甲】【乙】【丙】三篇选文都体现了作者的“志向”。明确李贺、刘禹锡、白居易三人的志向，并结合材料中的具体语句，简要分析。（3分） （二）阅读《烟火气里有花香》，完成13—16题。（11分） 烟火气里有花香 ①夜读汪曾祺先生的散文，读到他写的一段画马铃薯花的文章，忍俊不禁。汪老当年在张家口沙岭子农业科学研究所时，所里曾给他一个任务，去一个下属的马铃薯研究站画一套马铃薯图谱。他二话没说，买了点纸笔颜料就去了。“这里集中了全国的马铃薯品种，分畦种植。正是开花的季节，真是洋洋大观。”汪老每天一早起来，就到马铃薯地里掐一把花、几枝叶子，回到屋里，插在玻璃杯里，对着它画。平常的马铃薯花，可能还从来没有哪一位画家专门画过，可在汪老眼里，它们色彩丰富，不同种类的花与叶都有细微差别，他画得非常用心，也很享受作画时的状态。为此，他曾写过一首长诗，记述彼时的生活，寄给一个老同学，其中有两句：“坐对一丛花，眸子炯如虎”。那份投入和痴迷，那份淡定和从容，因马铃薯的蔬菜身份，多了一种烟火气里的可爱！ ②国人爱花的极多，且对花的爱深深融入了柴米油盐的生活百味。 ③我早年住在一幢破旧的筒子楼里，简陋的楼道却让邻居章姐硬是养出一道赏心悦目的花的长廊。她每天用沤过的淘米水浇花，有细碎的太阳花、泼辣的月季花、喷香的栀子花。更让人叫绝的，是冬天里，她竟然养了几棵“仿水仙”——将大白萝卜上方挖个孔，把发芽的大蒜塞进孔里，水分充足的萝卜为大蒜提供养分，那大蒜抽条长叶，宛如水仙亭亭玉立，美极了。 ④诗人陶渊明曾在长江边的小县彭泽任县令，附近有一个东流镇，那里的地形气候宜于野生黄白菊花的生长。每逢金秋时节，黄白菊应时开放，空气中也氤氲着浓郁的菊香。陶渊明一到东流，见了这野景野花，喜不自胜，在城南选了一处赏菊之地，时常前来把酒赋诗，借菊咏怀。因了陶公，东流小镇被称为“菊乡”。如今的菊乡人依然爱着那朴素的菊花，现在镇上的人几乎家家种菊，房前屋后墙头檐下全是菊花。居民们还在每年的重阳节自发地举办菊花文化节。我家小区附近，有一位老人骑着三轮车收购废品。他的三轮车车沿上，也摆放着一盆菊花。他告诉我说，这是他从垃圾站捡回来的，养得可好呢。他说这话时，完全没有半点嫌弃这花“出身”的意思，反而满面自豪，我猜他是自豪于自己能从垃圾堆里寻得这“蒙尘明珠”的美。老人应该不会写诗，但他看待这盆菊花的态度里，有着质朴的诗意。滋养性灵的从来不是名花异草，而是那份永存于心的温柔心意。 ⑤“人是解语花，花是解语人”。我们欣赏花，很多时候是欣赏一种精神。“高名压尽离骚卷，不入离骚更自高。”不用说，这是欣赏像幽谷中的兰花一样高洁的品性；窗台上普通的仙人掌，被赋予了“荒漠风刀刺丛立，孤标犹抱翠绡傲”的坚韧与孤高；即便是小小的苔花，“苔花如米小，也学牡丹开”，这是多么顽强、执着、自信的一种精神气度啊。花还是那株花，但有了精神和情感的投射，花亦非花，这应该是属于中国人独特的审美趣味吧。 ⑥那飘荡在烟火气里的花香，连接着日常与诗意。 （选自《人民日报》2025年3月15日，有删改） 13．根据文章内容，补全下面的思维导图。（4分） 汪曾祺画马铃薯图谱 文人雅趣 ① 烟火气里有花香 ③ ② 收废品老人捡菊、养菊 兰花——高洁 精神象征 ④ 14．结合文本内容，为下面的语句做赏析型批注（任选其一）。（2分） （1）她每天用沤过的淘米水浇花，有细碎的太阳花、泼辣的月季花、喷香的栀子花。（从句式角度赏析） （2）他说这话时，完全没有半点嫌弃这花“出身”的意思，反而满面自豪，我猜他是自豪于自己能从垃圾堆里寻得这“蒙尘明珠”的美。（从人物描写角度赏析） 15．任选《爱莲说》《紫藤萝瀑布》《驿路梨花》中的一种花，结合选文内容，谈谈你对下面这句话的理解。（2分） 花还是那株花，但有了精神和情感的投射，花已非花，这应该是属于中国人独特的审美趣味吧。 16．文章标题《烟火气里有花香》颇有深意，请结合文本内容简要分析。（3分） （三）阅读下面的材料，完成17—20题（12分） 【材料一】 在全国两会民生主题记者会上，国家卫生健康委员会主任雷海潮花了7分钟谈体重管理，他表示将持续推进“体重管理年”行动，普及健康生活方式。 当体重从私事变成国家大事，意味着全民健康事业上升为国家战略。 随着经济社会的发展，特别是人口老龄化，居民生产生活方式、饮食结构的变化，我国重大慢性病发展总体呈上升趋势，因慢性病导致的死亡人数比例已经超过80%，慢性病防控形势较为严峻。研究表明，体重水平与人体健康状况密切相关，体重异常特别是超重和肥胖是导致心脑血管疾病、糖尿病和部分癌症等慢性病的重要危险因素，已经成为威胁我国居民健康的重大公共卫生问题。将健康体重管理纳入健康中国专项行动中予以积极推动和倡导，促进全民健康，既是普及健康生活方式，提高居民健康素养的需要，更是坚持预防为主，推动慢性病防控关口前移的必要举措。 行动明确了到2030年，实现体重管理支持性环境广泛建立，全民体重管理意识和技能显著提升，健康生活方式更加普及，全民参与、人人受益的体重管理良好局面基本形成，人群超重肥胖上升趋势初步减缓，部分人群体重异常状况得以改善。 （摘编自《健康体重管理行动解读稿》2025.4.14） 【材料二】 过去几十年，随着经济快速发展、生活方式改变和饮食结构西化，中国的超重和肥胖率显著上升，已成为一个严重的公共卫生挑战。 下图为《中国居民营养与慢性病状况报告（2020年）》以及相关研究和统计： 目前临床上判定肥胖的标准一般有三种，体质指数（BMI）、腰围（WC）、体脂率。其中BMI、腰围最常用，自己就能测算。 BMI的计算公式为：BMI= 体重（kg） 身高（m）2 中国成年人体重判定标准： BMI 判定结果 <18.5 体重过低 18.5≤BMI<24.0 体重正常 24.0≤BMI<28.0 超重 ≥28.0 肥胖 肥胖不仅影响外观，还会对健康造成多方面危害： 肥胖显著增加糖尿病患病率，容易发生大动脉粥样硬化，增加脂肪肝、胆石症、痛风发病率，增加呼吸系统疾病发病率，可导致较高的早期死亡风险，并增加总体死亡率。肥胖还与各种慢性病发生相关，包括糖尿病、脑卒中、冠状动脉疾病、高血压、呼吸系统疾病、阻塞性睡眠呼吸暂停、骨关节炎和胆结石等。肥胖甚至还与多种肿瘤的发生相关。 此外，肥胖还可能对个体产生不良心理和社会后果。 （摘编自《超5成中国成年人面临超重肥胖问题，肥胖的“度”到底在哪儿？》2025年3月21日） 【材料三】 国家疾控局发布《学生常见病多病共防技术指南》、四部门联合制定《中小学生超重肥胖公共卫生综合防控技术导则》……这些国家级儿童青少年体重管理文件中，不约而同提及“营养”“科学减重”等关键词。 专家指出，“吃、动、减”是儿童减重的“科学密码”。 “我为家长们推荐一个‘黄金餐盘法则’，即1/2非淀粉类蔬菜、1/4优质蛋白（鱼/豆/瘦肉）、1/4全谷物。”专家强调，智慧饮食不是让儿童青少年节食，而是重塑饮食结构。建议每日精制糖摄入少于25克，减少加工食品及反式脂肪摄入，每口咀嚼20次、单餐用时超20分钟。 在运动方面，建议每周运动5天，每天60分钟，强度组合推荐“30分钟有氧+20分钟抗阻+10分钟柔韧”。运动方式上，可选择孩子感兴趣且能坚持的运动，如舞蹈、球类、障碍跑等。 专家指出，不能将体重管理门诊当做“减肥速成班”，体重控制是漫长过程，需长期坚持，生活方式干预是减重核心，需要严格自律，其他医疗手段都是辅助。 (摘编自“新华网”2025年3月25日) 17．下列对材料相关内容的表述，错误的一项是（2分） A．推进“体重管理年”行动是普及健康生活方式、推动慢性病预防的必要举措。 B．根据材料二中的判定标准，一名中国成年人身高1.75米、体重80千克，属于肥胖。 C．肥胖不但会显著增加糖尿病患病率，而且与各种慢性病和多种肿瘤的发生相关。 D．体重控制不仅要重塑饮食结构，而且要长期坚持强度适宜的运动，还需要严格自律。 18．探究材料二中第一个图表“《中国居民营养与慢性病状况报告（2020年）》以及相关研究和统计”，简要概括出你的结论。（3分） 19．下面是中学生小文的生活习惯和饮食习惯，请结合材料内容为小文的体重控制提出建议。（4分） 早餐 7:40～7:50 包子、馒头、甜豆浆和鸡蛋 上午 8:00～12:20 5节课，课间不爱出教室 中午 12:30～12:40 米饭、回锅肉、牛肉 下午 14:30～17:40 3节课，课间在教室做作业 晚餐 18:30～18:40 米饭、鱼、洋芋丝 20．有同学对超重和肥胖存在不同意见。请根据文本内容和你的理解补充对话。（3分） （四）整本书阅读（3分） 21．在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的成长深受身边人影响。请选择其中一位人物，结合具体内容分析他（她）对保尔的影响。（80字左右） 三、写作（40分） 遇见慧眼识珠的老师，臧克家成就了自己的诗坛；遇见远见卓识的上级，吕蒙非复“吴下阿蒙”；遇见善良有爱的阿长，鲁迅获得了半世温暖；遇见身怀绝技的卖油翁，陈尧咨收敛了傲气……在生命中，遇见某些人、某些物、某些事，我们是多么幸运！ 以上文字引发了你怎样的联想与思考？据此写一篇作文。 要求：①题目自拟 ②诗歌之外，文体不限 ③不要套作，不得抄袭 ④不少于500字。 学科网（北京）股份有限公司 $