3.9秦统一中国导学案-2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史导学案围绕《秦统一中国》展开，引导学生了解秦灭六国的过程与时间，掌握秦始皇在政治、经济、文化、军事等方面的巩固措施，理解中央集权制度及秦朝统一的历史意义。课前预习案承接上一课夏商周文化，梳理战国秦国崛起背景，通过填空、选择等习题铺垫核心知识，为课堂探究搭建学习支架。 资料亮点在于分层设计与核心素养融合，课前预习夯实基础，课中探究设置小组任务，如观察《秦朝形势图》培养时空观念，分析文献与考古资料落实史料实证，结合统一措施与意义渗透家国情怀。习题梯度合理且参考答案详尽，助力学生自主学习，也便于教师评估教学效果。

年级 七年级上册 科目 历史 教材版本 统编版(2024) 备课教师 周次 班级 主题与课时 《9 秦统一中国》 课型 新授 审核人 学校 课标要求 通过了解秦朝统一的过程和秦始皇巩固统一的措施，知道秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。理解秦朝统一的历史意义，认识中央集权制度对中国历史发展的深远影响。了解秦朝在文字、货币、度量衡等方面的统一措施，理解这些措施对巩固统一和促进经济文化交流的重要作用。知道秦朝的疆域范围，认识秦朝对边疆地区的经营。 学习目标 唯物史观： 理解秦朝统一是历史发展的必然趋势——战国时期生产力的发展、民族交融的加强、人民渴望统一，为秦朝统一奠定了基础。 时空观念： 观察《秦朝形势图》，知道秦朝灭六国的顺序和统一的时间，理解秦朝的疆域范围，认识秦朝在历史上首次实现了全国统一。 史料实证： 通过分析《史记》等文献记载和秦朝考古发现，学会从文献和实物史料中提取历史信息，认识秦始皇巩固统一的各项措施。 历史解释： 能够解释秦朝为什么能够统一中国；能够说明秦始皇巩固统一的措施及其作用；能够分析中央集权制度对后世的影响。 家国情怀： 认识到秦朝统一对中国历史发展的重大意义，理解统一多民族国家是中国历史发展的主流，增强维护国家统一的意识。 重难点 重点： 秦朝统一的过程和历史意义；秦始皇巩固统一的措施（政治、经济、文化、军事等方面）。 难点： 理解中央集权制度的内容和影响；理解秦朝统一措施对巩固统一和促进经济文化交流的作用。 学习过程 （一）课前预习案 亲爱的同学，在上一课中，我们学习了夏商周时期的科技与文化，了解了甲骨文、青铜器等重要成就。战国时期，各诸侯国经过变法改革，实力不断增强，兼并战争愈演愈烈。最终，地处西部的秦国在商鞅变法后迅速崛起，成为战国后期最强大的诸侯国。公元前230年至公元前221年，秦国先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成了统一大业，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。秦始皇为了巩固统一，在政治、经济、文化、军事等方面采取了一系列措施，对中国历史产生了深远影响。本节课我们将一起走进“秦统一中国”，了解秦朝统一的过程，探究秦始皇巩固统一的措施，认识秦朝统一的历史意义。课前请自主完成以下预习习题，初步感知本课核心知识点，为课堂探究做好铺垫。 预习填空题 1. 公元前______年，秦国先后灭掉______、______、______、______、______、______六国，完成了统一大业，建立了秦朝，定都______。 2. 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的______国家，也是我国历史上第一个______王朝。 3. 秦始皇在政治方面：确立______制度，最高统治者称______，拥有至高无上的权威；中央设______、______、______，分管行政、军事和监察；地方推行______制，取代了西周以来的分封制。 4. 秦始皇在经济方面：统一______，统一______；在文化方面：统一______，以小篆作为通用文字；在交通方面：统一______和______的宽窄，修筑贯通全国的道路。 5. 秦始皇在军事方面：派大将______北击______，收复河套地区；修筑______，抵御匈奴；统一岭南及东南沿海地区，设置______、______、______三郡。 6. 秦朝的疆域：东至______，西到______，北至______一带，南达______，是当时世界上的大国之一。 7. 秦朝统一后，在中央设______、______、______，合称“三公”，分别掌管行政、军事和监察。 8. 秦朝在地方推行______制，全国分为______个郡，郡下设县，郡县长官都由朝廷直接任免。 9. 秦始皇统一文字，以小篆作为通用文字，有利于______的交流与发展；统一货币，以______作为标准货币，有利于______的发展。 10. 秦朝修筑的______，西起______，东到______，是举世闻名的古代伟大工程。 预习选择题 1. 以下关于秦朝统一的说法正确的是（　　） A. 秦朝统一发生在公元前230年 B. 秦朝先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国 C. 秦朝定都洛阳 D. 秦朝是我国历史上第一个封建王朝 2. 以下关于秦始皇巩固统一措施的说法正确的是（　　） A. 在地方推行分封制 B. 统一文字、货币、度量衡 C. 最高统治者称“天子” D. 不修筑长城 3. 以下关于秦朝中央集权制度的说法正确的是（　　） A. 最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威 B. 中央设丞相、太尉、御史大夫 C. 地方推行郡县制 D. 以上说法都正确 4. 以下关于秦朝统一意义的说法正确的是（　　） A. 结束了长期分裂割据的局面 B. 建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 C. 对后世产生了深远影响 D. 以上说法都正确 预习判断题 1. 公元前221年，秦国完成了统一大业，建立了秦朝，定都咸阳。（　　） 2. 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（　　） 3. 秦始皇在地方推行分封制，取代了西周以来的郡县制。（　　） 4. 秦始皇统一文字，以小篆作为通用文字。（　　） 5. 秦朝修筑的长城，西起临洮，东到辽东。（　　） 预习简答题 1. 请说出秦朝统一的过程和历史意义。 2. 请简要说明秦始皇巩固统一的措施（从政治、经济、文化、军事等方面说明）。 （二）课中探究案 课堂学习中，我们将通过“秦灭六国——统一大业的完成”“巩固统一——中央集权制度的确立”“统一措施——文字、货币、度量衡”“课堂综合巩固提升”等环节，深入了解秦统一中国的历史进程和深远影响。请跟随课堂节奏，认真完成以下探究习题与任务。 探究一：秦灭六国——统一大业的完成 战国时期，各诸侯国经过变法改革，实力不断增强，兼并战争愈演愈烈。地处西部的秦国在商鞅变法后迅速崛起，成为战国后期最强大的诸侯国。公元前230年至公元前221年，秦国先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成了统一大业，建立了秦朝，定都咸阳。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是我国历史上第一个封建王朝。秦朝的统一结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，开创了统一多民族国家的历史，对后世产生了深远影响。秦国能够完成统一的原因是多方面的——商鞅变法使秦国国力大增，为统一奠定了物质基础；秦王嬴政雄才大略，采取了正确的战略策略；人民渴望统一，统一是历史发展的必然趋势。 课堂探究习题： 1. 填空题：请根据所学内容填写。 （1）公元前______年，秦国先后灭掉______、______、______、______、______、______六国，完成了统一大业，建立了秦朝，定都______。 （2）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的______国家，也是我国历史上第一个______王朝。 （3）秦国能够完成统一的原因包括：______使秦国国力大增，为统一奠定了物质基础；______雄才大略，采取了正确的战略策略；人民渴望______，统一是历史发展的必然趋势。 2. 选择题：以下关于秦朝统一的说法正确的是（　　） A. 秦朝统一发生在公元前230年 B. 秦朝先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国 C. 秦朝定都洛阳 D. 秦朝是我国历史上第一个封建王朝 3. 简答题：请回答以下问题。 （1）请说出秦朝统一的过程，并说明秦朝统一的历史意义。 （2）秦国为什么能够完成统一？请从商鞅变法、秦王嬴政、人民愿望三个方面分析。 （3）为什么说“统一是历史发展的必然趋势”？请结合战国时期的社会状况说明。 4. 实践任务：请以小组为单位，完成以下任务—— （1）观察《秦朝形势图》，找出秦朝灭六国的顺序和统一的时间； （2）讨论：秦朝为什么能够先后灭掉六国？地理位置和战略策略发挥了什么作用？ （3）分享：你还知道哪些关于秦始皇的故事？它们反映了秦始皇怎样的性格特点？ 5. 判断题：公元前221年，秦国完成了统一大业，建立了秦朝，定都咸阳。（　　） 探究二：巩固统一——中央集权制度的确立 秦朝统一后，为了巩固统一，秦始皇在政治方面采取了一系列措施——确立皇帝制度，最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威；中央设丞相、太尉、御史大夫，合称“三公”，分管行政、军事和监察；地方推行郡县制，取代了西周以来的分封制。全国分为36个郡，郡下设县，郡县长官都由朝廷直接任免。中央集权制度的确立，使秦朝实现了对全国的有效的管理，加强了中央对地方的控制，对后世产生了深远影响——此后两千多年的封建社会，历代王朝基本沿用了秦朝的中央集权制度，并不断完善。中央集权制度有利于国家的统一和社会的稳定，但过度集权也可能导致暴政和腐败。 课堂探究习题： 1. 填空题：请根据所学内容填写。 （1）秦始皇在政治方面：确立______制度，最高统治者称______，拥有至高无上的权威。 （2）中央设______、______、______，合称“三公”，分别掌管行政、军事和监察。 （3）地方推行______制，取代了西周以来的分封制。全国分为______个郡，郡下设县，郡县长官都由朝廷直接______。 （4）中央集权制度的确立，使秦朝实现了对全国的有效的管理，加强了______对______的控制。 2. 选择题：以下关于秦朝中央集权制度的说法正确的是（　　） A. 最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威 B. 中央设丞相、太尉、御史大夫 C. 地方推行郡县制 D. 以上说法都正确 3. 简答题：请回答以下问题。 （1）请说出秦朝中央集权制度的主要内容（从皇帝制度、中央官制、地方制度三个方面说明）。 （2）郡县制与分封制有什么不同？为什么说郡县制有利于加强中央集权？ （3）中央集权制度对后世产生了什么影响？请从积极和消极两个方面分析。 4. 实践任务：请以小组为单位，完成以下任务—— （1）小组讨论：秦始皇为什么要确立中央集权制度？这与秦朝统一后面临的形势有什么关系？ （2）分析：郡县制与分封制相比，有什么进步性？ （3）分享：你认为中央集权制度对今天的社会治理有什么启示？ 5. 判断题：秦始皇在地方推行分封制，取代了西周以来的郡县制。（　　） 探究三：统一措施——文字、货币、度量衡 秦朝统一后，为了巩固统一，秦始皇在经济、文化、交通、军事等方面采取了一系列措施——文化方面：统一文字，以小篆作为通用文字，有利于文化的交流与发展；经济方面：统一货币，以圆形方孔半两钱作为标准货币，有利于经济的发展；统一度量衡，便利了经济的发展；交通方面：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路；军事方面：派大将蒙恬北击匈奴，收复河套地区；修筑长城，抵御匈奴；统一岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象郡三郡。这些措施促进了各地的经济文化交流，巩固了秦朝的统一。秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。 课堂探究习题： 1. 填空题：请根据所学内容填写。 （1）秦始皇在文化方面：统一______，以______作为通用文字，有利于______的交流与发展。 （2）秦始皇在经济方面：统一______，以______作为标准货币，有利于______的发展；统一______，便利了经济的发展。 （3）秦始皇在交通方面：统一______和______的宽窄，修筑贯通全国的道路。 （4）秦始皇在军事方面：派大将______北击______，收复河套地区；修筑______，抵御匈奴；统一岭南及东南沿海地区，设置______、______、______三郡。 （5）秦朝的疆域：东至______，西到______，北至______一带，南达______，是当时世界上的大国之一。 2. 选择题：以下关于秦始皇巩固统一措施的说法正确的是（　　） A. 在地方推行分封制 B. 统一文字、货币、度量衡 C. 最高统治者称“天子” D. 不修筑长城 3. 简答题：请回答以下问题。 （1）请说出秦始皇巩固统一的措施（从文化、经济、交通、军事等方面说明）。 （2）统一文字、货币、度量衡有什么重要意义？请分别说明。 （3）秦朝修筑长城有什么历史作用？为什么说长城是“举世闻名的古代伟大工程”？ 4. 实践任务：请以小组为单位，完成以下任务—— （1）观察教材中秦朝统一文字、货币的图片，描述统一前后的变化； （2）讨论：如果没有统一文字、货币、度量衡，秦朝的统一能够巩固吗？为什么？ （3）分享：你还知道哪些关于秦朝巩固统一的措施？它们有什么历史作用？ 5. 判断题：秦始皇统一文字，以小篆作为通用文字。（　　） 探究四：课堂综合巩固提升 结合本节课全部知识点，完成综合习题，查漏补缺，深化对“秦统一中国”的理解。 1. 单选题：以下关于秦朝统一的说法正确的是（　　） A. 秦朝统一发生在公元前230年 B. 秦朝先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国 C. 秦朝定都洛阳 D. 秦朝是我国历史上第一个封建王朝 2. 单选题：以下关于秦始皇巩固统一措施的说法正确的是（　　） A. 在地方推行分封制 B. 统一文字、货币、度量衡 C. 最高统治者称“天子” D. 不修筑长城 3. 单选题：以下关于秦朝中央集权制度的说法正确的是（　　） A. 最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威 B. 中央设丞相、太尉、御史大夫 C. 地方推行郡县制 D. 以上说法都正确 4. 单选题：以下关于秦朝统一意义的说法正确的是（　　） A. 结束了长期分裂割据的局面 B. 建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 C. 对后世产生了深远影响 D. 以上说法都正确 5. 多选题：以下关于秦统一中国的说法正确的有（　　） A. 公元前221年，秦国完成了统一大业，建立了秦朝 B. 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 C. 秦始皇在地方推行郡县制，取代了分封制 D. 秦始皇统一文字、货币、度量衡 6. 综合简答题：请结合本节课所学，从“秦灭六国”“巩固统一的措施”“秦朝统一的历史意义”三个方面，向你的同学介绍秦统一中国的相关知识。 7. 拓展思考：通过本节课的学习，你对秦统一中国有了哪些新的认识？有人说“秦朝的统一是历史发展的必然”，也有人说“秦始皇巩固统一的措施对中国历史产生了深远影响”。请结合秦朝统一的过程和巩固统一的措施，谈谈你的看法。 板书设计 第9课 秦统一中国 一、秦灭六国——统一大业的完成 时间：公元前230年—公元前221年 顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐 定都：咸阳 意义：建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 二、巩固统一——中央集权制度的确立 皇帝制度：最高统治者称皇帝 中央官制：丞相、太尉、御史大夫（三公） 地方制度：郡县制（36郡，郡下设县） 三、统一措施——文字、货币、度量衡 文化：统一文字（小篆） 经济：统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡 交通：统一车辆和道路宽窄 军事：北击匈奴，修筑长城；统一岭南，设三郡 疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海 四、核心观点 秦朝统一结束了长期分裂割据的局面 中央集权制度对后世产生深远影响 参考答案 （一）课前预习案答案 预习填空题答案 1. 221、韩、赵、魏、楚、燕、齐、咸阳 2. 封建、封建 3. 中央集权、皇帝、丞相、太尉、御史大夫、郡县 4. 货币、度量衡、文字、车辆、道路 5. 蒙恬、匈奴、长城、桂林、南海、象郡 6. 东海、陇西、长城、南海 7. 丞相、太尉、御史大夫 8. 郡县、36 9. 文化、圆形方孔半两钱、经济 10. 长城、临洮、辽东 预习选择题答案 1. D 2. B 3. D 4. D 预习判断题答案 1. √ 2. √ 3. ×（秦始皇在地方推行郡县制，取代了西周以来的分封制） 4. √ 5. √ 预习简答题答案 1. 秦朝统一的过程：公元前230年至公元前221年，秦国先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成了统一大业，建立了秦朝，定都咸阳。秦朝统一的历史意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，开创了统一多民族国家的历史，对后世产生了深远影响。 2. 秦始皇巩固统一的措施：政治方面——确立皇帝制度，中央设丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡县制；经济方面——统一货币、统一度量衡；文化方面——统一文字，以小篆作为通用文字；交通方面——统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路；军事方面——派大将蒙恬北击匈奴，修筑长城；统一岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象郡三郡。 （二）课中探究案答案 探究一答案 1. （1）221、韩、赵、魏、楚、燕、齐、咸阳；（2）封建、封建；（3）商鞅变法、秦王嬴政、统一 2. D 3. （1）秦朝统一的过程：公元前230年至公元前221年，秦国先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成了统一大业，建立了秦朝，定都咸阳。秦朝统一的历史意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，开创了统一多民族国家的历史，对后世产生了深远影响。（2）秦国能够完成统一的原因：①商鞅变法使秦国国力大增，为统一奠定了物质基础；②秦王嬴政雄才大略，采取了正确的战略策略；③人民渴望统一，统一是历史发展的必然趋势。（3）因为战国时期长期的分裂割据和兼并战争给人民带来了深重的灾难，人民渴望统一；同时，各诸侯国之间的经济文化交流日益频繁，民族交融不断加强，统一成为历史发展的必然趋势。 4. （开放题，根据学生小组讨论情况作答。要点：秦国地处西部，有崤函之险，进可攻退可守；秦王嬴政采取了远交近攻的战略策略，逐个击破六国。） 5. √ 探究二答案 1. （1）中央集权、皇帝；（2）丞相、太尉、御史大夫；（3）郡县、36、任免；（4）中央、地方 2. D 3. （1）秦朝中央集权制度的主要内容：①皇帝制度——最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威；②中央官制——中央设丞相、太尉、御史大夫，合称“三公”，分别掌管行政、军事和监察；③地方制度——地方推行郡县制，全国分为36个郡，郡下设县，郡县长官都由朝廷直接任免。（2）郡县制与分封制的不同：分封制下，诸侯在封地内拥有较大的自主权，职位世袭；郡县制下，郡县长官由朝廷直接任免，不世袭，必须服从中央的命令。郡县制有利于加强中央集权，因为郡县长官由中央直接任免，中央可以有效地控制地方，防止地方势力坐大。（3）中央集权制度对后世的影响：积极方面——有利于国家的统一和社会的稳定，促进了经济文化的发展；消极方面——过度集权可能导致暴政和腐败，如秦朝的暴政就是中央集权过度导致的。 4. （开放题，根据学生小组讨论情况作答。要点：秦始皇确立中央集权制度是因为秦朝统一后，面临着如何有效管理广阔疆域和众多人口的问题；郡县制比分封制更有利于加强中央集权，防止地方割据。） 5. ×（秦始皇在地方推行郡县制，取代了西周以来的分封制） 探究三答案 1. （1）文字、小篆、文化；（2）货币、圆形方孔半两钱、经济、度量衡；（3）车辆、道路；（4）蒙恬、匈奴、长城、桂林、南海、象郡；（5）东海、陇西、长城、南海 2. B 3. （1）秦始皇巩固统一的措施：文化方面——统一文字，以小篆作为通用文字；经济方面——统一货币、统一度量衡；交通方面——统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路；军事方面——派大将蒙恬北击匈奴，收复河套地区，修筑长城；统一岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象郡三郡。（2）统一文字的重要意义——有利于文化的交流与发展，促进了各地文化的融合；统一货币的重要意义——有利于经济的发展，促进了各地经济的交流；统一度量衡的重要意义——便利了经济的发展，促进了各地经济往来。（3）秦朝修筑长城的历史作用：抵御了匈奴的侵扰，保护了中原地区的农业生产和人民生活。长城是“举世闻名的古代伟大工程”，因为它规模宏大、工程艰巨，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。 4. （开放题，根据学生小组讨论情况作答。要点：如果没有统一文字、货币、度量衡，秦朝的统一很难巩固，因为各地之间的经济文化交流会受到阻碍，不利于国家的统一和发展。） 5. √ 探究四答案 1. D 2. B 3. D 4. D 5. ABCD 6. 公元前230年至公元前221年，秦国先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成了统一大业，建立了秦朝，定都咸阳。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面。秦朝统一后，秦始皇为了巩固统一，在政治方面确立了中央集权制度——最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威；中央设丞相、太尉、御史大夫，合称“三公”；地方推行郡县制，取代了分封制。在经济、文化方面，秦始皇统一了文字（以小篆作为通用文字）、统一了货币（以圆形方孔半两钱作为标准货币）、统一了度量衡；在交通方面，统一了车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路；在军事方面，派大将蒙恬北击匈奴，修筑长城，统一岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象郡三郡。秦朝的疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。秦朝的统一和巩固统一的措施，对后世产生了深远影响。 7. （开放题。示例：通过本节课的学习，我对秦统一中国有了更深刻的认识——“秦朝的统一是历史发展的必然”这句话道出了秦朝统一的历史必然性。战国时期，长期的分裂割据和兼并战争给人民带来了深重的灾难，人民渴望统一；同时，各诸侯国之间的经济文化交流日益频繁，民族交融不断加强，统一成为历史发展的必然趋势。秦国通过商鞅变法迅速崛起，最终完成了统一大业。“秦始皇巩固统一的措施对中国历史产生了深远影响”这句话则揭示了秦始皇巩固统一措施的历史意义。秦始皇确立的中央集权制度、统一文字、货币、度量衡等措施，不仅巩固了秦朝的统一，也为后世两千多年的封建社会奠定了基础。秦朝的统一和巩固统一的措施，是中国历史上的一座里程碑，它开创了统一多民族国家的历史，对中华民族的发展产生了深远影响。作为新时代的中学生，我们应该认识到统一多民族国家是中国历史发展的主流，增强维护国家统一的意识。） ( 1 / 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $