第1课 工場見学 导学案3-2026-2027学年初中日语人教版第二册
2026-09-10
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摘要:
该高中日语导学案围绕“工场见学”主题,聚焦易混自他动词辨析(如張る、着く)、核心语法(动词て形中顿、移动目的句式等)及助词(に/を/で等)运用,通过课前动词辨析表格与填空练习搭建学习支架,衔接高考题型训练,形成从词汇到语法的连贯学习脉络。
资料特色在于整合高考完形、阅读、写作等题型,设置阶梯训练(从辨析选择到句子合并、翻译),写作任务明确句型使用要求。参考答案详尽,助力学生内化语言知识,提升分析判断的思维品质与独立学习能力,有效规避高考高频易错点。
内容正文:
第 1 課 工場見学 导学案(3)
【学习目标】
1. 巩固本课全部词汇,辨析易混自他动词:張る、まとめる、載せる;集合する、出発する、着く。
2. 综合掌握语法:动词て形中顿、~てください;「~が楽しみです/~を楽しみにしています」;移动目的句式;助词に / を / で / から / へ。
3. 高考题型训练:完形、词义辨析、助词选择、阅读理解、日汉互译、书面表达,拔高难度。
4. 区分自动词、他动词搭配的助词差异,规避高考高频易错点。
【课前预习:易混动词辨析】
日文________読み________词性________关键点
張る________はる________動 1 他________把东西张贴在某处、搭配「~に~を張る」
着く________つく________動 1 自________到达某地,目的地用に
集合する________しゅうごうする________動 3 自________在某地集合,着落点に
出発する________しゅっぱつする________動 3 自________从某地出发,起点から
まとめる________まとめる________動 2 他________整理归纳,对象用を
載せる________のせる________動 2 他________刊登、放上,载体に,对象を
一、选择合适动词,用正确形式填空(張る・着く・集合する・出発する・まとめる・載せる)
① 先生は予定表を黒板に________ました。
② 9 時にみんな駅に________ます。
③ 私たちは 8 時に学校から________ます。
④ 10 時に工場に________ました。
⑤ 見学のポイントをノートに________てください。
⑥ 調査結果を新聞に________ます。
二、助词综合填空(に、を、へ、で、から、が,每词可重复)
① 私は毎朝 8 時に学校( )行きます。
② 皆、黒板( )見てください。
③ 李さんは先生( )質問しました。
④ 飛行機は上海( )出発しました。
⑤ 私は明日の見学( )楽しみです。
【课堂检测:高考完形模拟】
> 来週、私たちはみそ工場(①)見学に行きます。朝 8 時に学校の正門(②)集合します。バス(③)工場へ行きます。工場に(④)から、いろいろ質問して、ノートに要点をまとめます。私はこの活動(⑤)楽しみです。
选项
A. に B. へ C. で D. 着い E. が
①____ ②____ ③____ ④____ ⑤____
【核心句型综合辨析 & 阶梯训练】
文法形式________意味________高考注意点
V て形________动作先后、中顿________句末不能直接用て结句;后接ます/ました
V てください________请做……********否定:V ない形+でください
場所へ V ます词干+に行きます________去某地做某事________に前只用动词ます词干
~が楽しみです********(事物)令人期待________主语多为事、物
~を楽しみにしています________(人)期盼……________主语是人,助词用を
阶梯练习 1 辨析选择
1. 私は遠足を________。(A. 楽しみです B. 楽しみにしています)
2. 遠足________楽しみです。(A. が B. を)
3. 公園________散歩に行きます。(A. へ B. を)
4. 9 時に駅________着きます。(A. を B. に)
阶梯练习 2‑A 用て形合并句子,句末改为过去式
正門に集合します。バスに乗ります。工場へ行きます。
→____________________________________
阶梯练习 2‑B 翻译(高考翻译题型)
① 请在八点于学校正门集合,然后坐巴士出发去工厂参观。
→____________________________________
② 我期盼着明天的参观,请把参观的要点整理到笔记本。
→____________________________________
【阅读理解(高考阅读题型)】
読んで質問に日本語で答えてください。
> 来週の火曜日、私たちのクラスはみそ工場へ見学に行きます。周敏先生は黒板に見学の予定表を張りました。朝 8 時に学校の正門に集合して、8 時半にバスで出発します。9 時半ごろ工場に着きます。工場の人にいろいろ質問をして、大事なポイントをノートにまとめます。見学のあと、その内容をクラスの新聞に載せます。クラスのみんなはこの見学がとても楽しみです。
質問
① 生徒たちはいつ工場へ見学に行きますか。
→____________________________________
② 何時にバスで出発しますか。
→____________________________________
③ 工場に着いたあと、生徒たちは何をしますか。二点書いてください。
→____________________________________
④ 生徒たちは見学の内容をどこに載せますか。
→____________________________________
## 写作 作文課題:私の校外活動計画(120‑140 字)
条件:
✅动词て形≥2 处;✅楽しみ相关句型至少 1 处;✅集合・出発二词至少使用一个;✅移动目的句式 1 处。
评分参考:内容 4 分,句型语法 4 分,书写接续 2 分。
📝参考答案
### 课前预习一
①張り ②集合し ③出発し ④着き ⑤まとめ ⑥載せ
### 课前预习二
①へ ②を ③に ④から ⑤が
### 课堂检测完形
①B ②A ③C ④D ⑤E
### 阶梯练习 1
1.B 2.A 3.A 4.B
### 阶梯练习 2‑A
正門に集合して、バスに乗って、工場へ行きました。
### 阶梯练习 2‑B
①8 時に学校の正門に集合して、バスで出発し、工場へ見学に行ってください。
②私は明日の見学を楽しみにしています。見学のポイントをノートにまとめてください。
### 阅读问答
①来週の火曜日に行きます。
②8 時半にバスで出発します。
③工場の人に質問したり、大事なポイントをノートにまとめたりします。
④クラスの新聞に載せます。
### 作文参考范文
私の校外活動計画
来週、私たちは博物館へ見学に行きます。朝 8 時に学校の正門に集合して、バスで出発します。博物館に着いてから、いろいろな展示品を見ます。私はこの活動を楽しみにしています。見学したあと、大事なことをノートにまとめます。家に帰って、友達に今日の見学のことを話したいです。
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