1.3 从细胞到生物体 复习学案-2026-2027学年人教版生物七年级上册

该初中生物学学案聚焦《从细胞到生物体》核心知识，涵盖细胞生长、分裂和分化，动植物体结构层次（细胞-组织-器官-系统）及单细胞生物（如草履虫）的结构与生命活动。通过“细胞→组织→器官→生物体”的递进脉络，搭建从微观到宏观的知识支架，帮助学生梳理生物体由小长大的原因及结构层次关系。 该资料以核心考点梳理与典例精讲为基础，设置分层训练（基础过关、能力提升、易错专攻），结合实验分析（如草履虫应激性）。通过对比动植物细胞分裂区别、组织类型等培养科学思维，以结构与功能观渗透生命观念，助力学生夯实基础、提升分析解决问题能力，有效落实复习目标。

七上生物《从细胞到生物体》专题复习学案 一、学习目标 · 描述细胞生长、分裂和分化的基本过程，说明生物体由小长大的原因。 · 识别动植物体的几种基本组织，概述生物体的结构层次（细胞、组织、器官、系统）。 · 说出单细胞生物（如草履虫）的结构特点及生命活动，举例说明单细胞生物与人类的关系。 二、学习重难点 · 重点：细胞分裂的过程及意义；动植物组织的类型与功能；动植物体结构层次的比较。 · 难点：细胞分化过程中遗传物质不变；动植物细胞分裂的区别；草履虫的应激性实验分析。 三、核心考点梳理与典例精讲 考点一 细胞的生长、分裂和分化 1. 细胞生长 · 概念：细胞从周围吸收营养物质，体积由小变大。 · 特点：不能无限长大（表面积/体积比限制）；遗传物质不变。 · 典例1：下列关于细胞生长的叙述，错误的是（ ） · A. 细胞体积会持续增大B. 细胞会不断从周围环境中吸取营养物质C. 细胞生长到一定大小，就会进行分裂D. 生长过程中细胞内的遗传物质不会发生改变 答案：A 解析：细胞生长到一定大小会停止生长并进行分裂，不能持续增大。 2. 细胞分裂 · 过程：核先分裂（染色体复制均分）→ 质分裂 → 形成新膜/壁（植物）。 · 动植物区别：动物细胞膜凹陷缢裂；植物形成新细胞壁。 · 意义：生物体生长、发育、繁殖的基础。 · 典例2：造血干细胞分裂时，最先发生的是（ ） ①染色体平均分成两份 ②细胞质一分为二 ③染色体复制 ④细胞膜向内凹陷 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 答案：C 解析：分裂前先复制染色体，保证遗传稳定。 3. 细胞分化 · 概念：细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化。 · 结果：形成不同组织；遗传物质不变。 · 典例3：过程a生长、b分裂、c分化。下列叙述错误的是（ ） A. a使体积增大 B. b使数目增多 C. c形成不同组织 D. ①②遗传物质相同，③④遗传物质不同 答案：D 解析：分化不改变遗传物质，③④遗传物质相同。 4. 生物体由小长大 · 原因：细胞分裂（数目增多）+ 细胞生长（体积增大）+ 细胞分化（形成组织器官）。 · 典例4：一颗小小的苹果种子能长成枝叶繁茂的苹果树，这一过程主要依赖于（ ） A. 细胞的分裂和生长 B. 细胞的生长和分化 C. 细胞的分裂和分化 D. 细胞的分裂、生长和分化 答案：D 考点二 生物体的结构层次 1. 组织 · 动物组织：上皮（保护分泌）、肌肉（收缩舒张）、神经（调节）、结缔（支持连接保护营养）。 · 植物组织：保护、薄壁（营养）、输导（导管筛管）、分生、机械。 · 典例5：人体结构与其主要构成组织搭配错误的是（ ） A. 心肌—肌肉组织 B. 血液—结缔组织 C. 皮肤—保护组织 D. 脑—神经组织 答案：C（皮肤是器官，主要由上皮组织构成） 2. 器官 · 概念：不同组织按一定次序结合，具有一定功能。 · 典例6：下列不属于器官的是（ ） A. 皮肤 B. 血液 C. 心脏 D. 肺 答案：B（血液是结缔组织） 3. 系统 · 概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按次序组合。 · 典例7：属于同一系统的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ①⑤ 答案：B 4. 动植物体结构层次比较 · 植物：细胞→组织→器官→植物体（无系统）。 · 动物：细胞→组织→器官→系统→动物体。 · 典例8：桃树与桃花仙人（人）相比没有的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 答案：D 考点三 单细胞生物 1. 常见种类 · 单细胞动物（草履虫）、单细胞植物（衣藻）、细菌（金黄色葡萄球菌）、真菌（酵母菌）等。 · 典例9：不属于单细胞生物的是（ ） A. 水绵 B. 衣藻 C. 金黄色葡萄球菌 D. 眼虫 答案：A（水绵是多细胞藻类） 2. 草履虫的结构与生活 · 结构：表膜（呼吸）、纤毛（运动）、口沟（取食）、食物泡（消化）、伸缩泡（排废物）、胞肛（排残渣）。 · 营养：异养，不能自己制造有机物。 · 典例10：关于草履虫的叙述错误的是（ ） A. 能分裂产生新个体 B. 能自己制造有机物 C. 能够排出代谢废物 D. 能对刺激作出反应 答案：B 3. 实验：草履虫的应激性 · 原理：趋利避害（逃避食盐，趋向葡萄糖）。 · 典例11：草履虫向葡萄糖溶液运动，该实验不能证明（ ） A. 草履虫是单细胞生物 B. 草履虫能够运动 C. 草履虫具有应激性 D. 环境能够影响生物 答案：A 4. 与人类关系 · 赤潮：单细胞藻类大量繁殖导致水体缺氧、产生毒素。 · 典例12：导致赤潮的原因是（ ） A. 全球气候变化 B. 人类倾倒红色垃圾 C. 单细胞生物大量繁殖 D. 海洋生物中毒 答案：C 四、分层训练 （一）基础过关（每题5分，共50分） 1. 植物细胞生长过程中，细胞内显著变化是（ ） A. 出现小液泡后会合并 B. 细胞质浓度逐渐变大 C. 细胞核一分为二 D. 细胞质一分为二 2. 动物细胞分裂顺序正确的是（ ） A. 核分裂→质分裂→膜凹陷 B. 质分裂→核分裂→膜凹陷 C. 膜凹陷→核分裂→质分裂 D. 核分裂→膜凹陷→质分裂 3. 观察植物细胞分裂的依据主要是（ ） A. 新细胞壁 B. 新细胞膜 C. 染色体变化 D. 很多液泡 4. 癌细胞能快速无限制分裂，关于细胞分裂错误的是（ ） A. 有些细胞生长到一定大小就会分裂 B. 动植物分裂都是细胞质最先分裂 C. 分裂时遗传物质先复制再均分 D. 分裂是生长、发育、繁殖的基础 5. 吃甘蔗时，甘蔗茎的组织包括（ ） A. 保护、薄壁、输导 B. 保护、薄壁、结缔 C. 保护、输导、结缔 D. 薄壁、输导、结缔 6. 表皮破损的苹果不易储藏，主要原因是（ ） A. 保护组织受损 B. 薄壁组织受损 C. 输导组织受损 D. 分生组织受损 7. 关于黄鹂和柳树的描述正确的是（ ） A. 柳树的种子和黄鹂的皮肤同属器官 B. 黄鹂细胞和柳树叶肉细胞结构相同 C. 叶脉属于机械组织 D. 黄鹂体内运输氧气和养料的组织是输导组织 8. 下列全部属于器官的一组是（ ） A. 胃、叶肉、心脏 B. 血液、小肠、果实 C. 花、种子、心脏 D. 根、肌腱、大肠 9. 江豚的结构层次是（ ） A. 细胞→组织→器官→动物体 B. 细胞→组织→器官→系统→动物体 C. 细胞→器官→组织→动物体 D. 细胞→组织→系统→器官→动物体 10. 草履虫在显微镜下有时呈绿色，是因为（ ） A. 体内有叶绿素 B. 体色变化 C. 摄取了绿色藻类 D. 反射光线 （二）能力提升（综合题，共30分） 11. （10分）下图表示细胞分裂过程，填空： (1) 该图表示______（植物/动物）细胞分裂，因为形成了______。 (2) 正确顺序：_____→_____→_____→_____。 (3) 分裂过程中变化最明显的是______，它由______和______组成。 (4) 最先分裂的结构是______。 (5) 分裂使细胞数目______，生长使体积增大。 (6) 新细胞与原细胞染色体形态数目______（相同/不同）。 12. （10分）番茄果实临时装片观察： (1) 目镜16×，物镜10×，放大倍数为______。 (2) 果实不同部位细胞形态各异，是分生组织通过分裂和______形成的。 (3) 果肉储存营养，属于______组织；图三导管属于______组织。 (4) 番茄果实属于结构层次中的______。 (5) 人体比番茄多的结构层次是______。 13. （10分）草履虫实验： (1) 从培养液______（表层/底层）吸取，因为氧气多；气体交换通过______。 (2) 在低倍镜下，若草履虫在视野左下方，应向______移动装片。 (3) 运动依靠______，观察时视野可调______（亮/暗）。 (4) 喂食红色酵母菌，红色结构最可能是______，食物在此消化。 （三）易错专攻（每题4分，共20分） 14. 细胞分化过程中，遗传物质（ ） A. 发生改变 B. 部分丢失 C. 不发生改变 D. 随机分配 15. 血液属于（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 16. 植物体的结构层次中，没有（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 17. 草履虫排出食物残渣依靠（ ） A. 表膜 B. 伸缩泡 C. 胞肛 D. 口沟 18. 赤潮危害养殖业，主要原因是（ ） A. 水温升高 B. 单细胞生物大量繁殖耗氧产毒 C. 人类倾倒垃圾 D. 鱼类中毒 五、参考答案与解析 （一）基础过关 1. A（植物细胞生长液泡由小变大合并成大液泡） 2. A（核先分裂，然后质分裂，最后膜凹陷） 3. C（染色体变化最明显） 4. B（动植物分裂都是细胞核先分裂） 5. A（甘蔗有保护、薄壁、输导组织，无结缔组织） 6. A（保护组织受损，易腐烂） 7. A（种子和皮肤都是器官；动物细胞无细胞壁、液泡、叶绿体；叶脉有输导和机械组织；动物运输靠结缔组织） 8. C（花、种子、心脏都是器官；叶肉是组织，血液是组织，肌腱是组织） 9. B（动物有系统） 10. C（草履虫吃绿藻） （二）能力提升 11. (1) 植物，细胞壁 (2) a→c→d→b (3) 染色体，DNA，蛋白质 (4) 细胞核 (5) 增多 (6) 相同 12. (1) 160 (2) 分化 (3) 薄壁（或营养），输导 (4) 器官 (5) 系统 13. (1) 表层，表膜 (2) 左下方 (3) 纤毛，暗 (4) 食物泡 （三）易错专攻 14. C（分化不改变遗传物质） 15. B（血液是结缔组织） 16. D（植物无系统） 17. C（胞肛排残渣，伸缩泡排废物） 18. B（赤潮是单细胞生物大量繁殖） 学科网（北京）股份有限公司 $