5.狼牙山五壮士 同步练-2026-2027学年语文六年级上册统编版

卷首语：同学们，本单元我们走进“革命岁月”，感受革命前辈为理想奋斗的崇高精神。《狼牙山五壮士》记叙了五位壮士为掩护群众和连队转移，诱敌上山、顶峰歼敌、英勇跳崖的壮烈故事。阅读时，不仅要体会五壮士的英雄气概，还要学习“点面结合”的写法——既有对群体场面的整体描写，又有对个体人物的细致刻画。愿你细心思考，用心作答！

一、基础知识积累与运用（38分）

（一）规范书写汉字（4分）

请将下面的词语抄写在横线上，要求书写正确、规范、美观。

日寇　晋察冀　崎岖　斩钉截铁

                                                                                 

（二）看拼音，写词语（6分）

rì kòu（　　　）　fèn zhàn（　　　）　qí qū（　  　　）

lūn qǐ（　　　）　bīnɡ báo（　　　）　ánɡ shǒu tǐnɡ xiōnɡ（　    　　）

（三）选择正确读音（4分）

下面四个选项中，各有一个加点字的读音是错误的，请选出该选项，写出错误读音并改正。

1.A.日寇（kòu）　      B.晋察冀（jìn）　  C.龙王庙（miào）　  D.绷得紧紧的（bēnɡ）

2.A.崎岖（qū）　       B.坠落（zhuì）　   C.雹子（páo）　     D.悬崖（xuán）

3.A.屹立（yì）　       B.眺望（tiǎo）　   C.豪迈（háo）　     D.气壮山河（zhuànɡ）

4.A.满腔怒火（qiānɡ）　B.抡一个圈（lūn）　C.横七竖八（hènɡ）　D.粉身碎骨（suì）

（1）读音有误的选项是（　 ），错误读音为（　   ），应改为（　   ）。

（2）读音有误的选项是（　 ），错误读音为（　   ），应改为（　   ）。

（3）读音有误的选项是（ 　），错误读音为（   　），应改为（　   ）。

（4）读音有误的选项是（　 ），错误读音为（   　），应改为（   　）。

（四）选择正确字形（4分）

下面四个选项中，各有一个词语含有错别字，请选出该选项，写出错别字并改正。

1.A.日寇　    B.奋战　    C.悬涯　    D.崎岖

2.A.斩钉截铁　B.满腔怒火　C.横七坚八　D.全神贯注

3.A.雹子　    B.坠落　    C.粉身碎骨　D.昂手挺胸

4.A.眺望　    B.屹立　    C.豪迈　    D.气状山河

（1）有错别字的选项是（ 　），错别字是（  　），应改为（  　）。

（2）有错别字的选项是（　 ），错别字是（  　），应改为（  　）。

（3）有错别字的选项是（　 ），错别字是（　  ），应改为（　  ）。

（4）有错别字的选项是（ 　），错别字是（  　），应改为（  　）。

（五）多音字填空（3分）

给下列句子中的“绷”选择正确读音，填序号。

A. bēnɡ　　B. běnɡ　　C. bènɡ

（1）他把脸绷（　  ）得紧紧的。

（2）妈妈用绷（  　）带给我包扎伤口。

（3）小心别把瓷器绷（  　）坏了。

（六）形近字辨析（3分）

请从括号里选择正确的字填入括号中。

（1）五位壮士（  　）立在狼牙山顶峰。（屹／迄）

（2）他们（　  ）望着群众和部队主力远去的方向。（眺／跳）

（3）敌人纷纷滚落山（　  ），粉身碎骨。（崖／涯）

（4）班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”（  　）头向棋盘陀走去。（带／代）

（5）五位壮士居高（　  ）临下，继续向敌人射击。（据／居）

（6）狼牙山上响起了他们壮烈（　  ）迈的口号声。（豪／毫）

（七）一字多义（2分）

下面每组四个词语都含有同一个字，请找出加点字意思完全相同的一组，将序号填在括号里。

（　  ）A.悬崖绝壁　B.绝路　    C.绝技　D.绝境

（　  ）A.横七竖八　B.横冲直撞　C.蛮横　D.横渡长江

（　  ）A.斩钉截铁　B.截取　    C.截断　D.截长补短

（　  ）A.居高临下　B.临危不惧　C.临摹　D.临阵磨枪

（八）标点符号使用（2分）

下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　  ）

A. 班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走”！带头向棋盘陀走去。

B. 狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁”！

C. “打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这声音惊天动地，气壮山河。

D. 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击，山路上又留下了许多具敌人的尸体。

（九）补充词语并按要求填空（3分）

（　  ）钉截铁　　   满腔（  　）火　   　全神（  　）注

（　  ）首挺胸　　   粉身（　  ）骨　   　气（　  ）山河

（1）面对敌人的疯狂进攻，班长马宝玉（　　　　）地说了一声：“走！”

（2）五壮士（　　　　），相继从悬崖往下跳。

（十）查字典填空（3分）

（1）“贯”用音序查字法应先查大写字母（　  ），再查音节（  　）；用部首查字法应先查（　）部，去掉部首有（  　）画，第三画是（　   ）。“全神贯注”中“贯”的意思是（    　）。

（2）“悬”用音序查字法应先查大写字母（  　），再查音节（  　）；用部首查字法应先查（　）部，去掉部首有（  　）画。“悬崖绝壁”中“悬”的意思是（  　）。

（3）“昂”用音序查字法应先查大写字母（  　），再查音节（  　）；用部首查字法应先查（　  ）部，去掉部首有（  　）画。“昂首挺胸”中“昂”的意思是（　  ）。

（十一）按要求完成句子练习（4分）

（1）五位壮士胜利地完成了掩护任务。（改为“把”字句）

                                                                                 

（2）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）

                                                                                 

（3）石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？）

                                                                                 

                                                                                 

（4）五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。（缩句）

                                                                                 

（5）通过阅读《狼牙山五壮士》，使我深受感动。（修改病句）

                                                                                 

（6）狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。（改为反问句）

                                                                                 

二、课文内容理解（10分）

（十二）课文内容判断（4分）

判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《狼牙山五壮士》作者沈重，记叙了抗日战争时期五位八路军战士的英雄事迹。（  　）

（2）课文按“接受任务—诱敌上山—引上绝路—顶峰歼敌—跳崖殉国”的顺序写，其中“接受任务”略写，“诱敌上山”“顶峰歼敌”“跳崖殉国”详写。（　  ）

（3）课文第2自然段既写了五位战士痛击敌人的整体场面，又分别描写了五位战士的不同表现，