第二单元 课题2 第1课时 氧气的性质&第2课时 化合反应氧化反应-【益卷】2026-2027学年九年级上册化学课时作业（人教版·新教材）

11.C 12.C 课题2氧气 第1课时氧气的性质 1.C 2.A3.D 4.C5.C6.A 7.（1)引燃铁丝 增大铁丝的受热面积 铁+氧气 点燃，四氧化三铁 (2)发出白光，放出热量，产生使澄清石灰水变浑浊 的气体向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡， 观察澄清石灰水是否变浑浊 (3)氧气约占空气总体积的五分之一BC (4)防止反应产生的高温熔融物溅落瓶底，避免瓶底 炸裂 实验一 (5)比较活泼 8.（1)硫 红磷 (2)发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气 味的气体 硫+氧气点燃二氧化硫 (3)少量水或细沙 发出红光，放热，生成能使澄 清石灰水变浑浊的气体 9.B 第2课时化合反应 氧化反应 1.D2.B 3.D 4.A5.D 6.(1)AC (2)①A ②相同 ⑧红磷+氧气点燃五氧化二磷 ④剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的 热 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 2 课题3制取氧气 第1课时 氧气的工业制法高锰酸钾制取氧气 1.B2.A3.C4.C 5.(1)可能因装置漏气而收集不到氧气 (2)冷凝水倒流到试管底部，使试管炸裂 (3)收集到的气体不纯 (4)水倒吸入试管内，使试管炸裂 6.A试剂为固体，条件需要加热 C 密度大 于空气E不易溶于水 7.D 8.(1)④⑤ (2)稀有气体的化学性质不活泼 (3)沸点 物理 (4)成本是否低廉 9.(1)试管 集气瓶 (2)D (3)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 防止 加热时试管内粉末状物质进入导管 (4)将导管的另一端放人水中，用手紧握试管的外 壁，观察放人水中的导管口有无气泡冒出，如果有气 泡冒出，说明装置气密性良好 (5)b 将带火星的木条放在c口处，若小木条复 燃，则集满 (6)AD或E (7)防止高温熔融物溅落炸裂瓶底铁+氧气点燃四 氧化三铁 化合 第2课时过氧化氢制氧气 1.D 2.A 3.C4.A 5.B6.D7.② ④ ①课题2 第1课时 基础过关 知识点1氧气的物理性质 1.下列有关氧气物理性质的叙述中，不正确的是( A.通常状况下，氧气是无色无味的气体 B.液态氧和固态氧都是淡蓝色的 C.氧气易溶于水 D.相同条件下，氧气比同体积的空气稍重 知识点2氧气的化学性质 2.下列变化与氧气无关的是() A.酥脆饼干久置变软 B.水果腐烂 C.酒精燃烧 D.动植物呼吸 3.下列关于氧气的说法正确的是( ) A.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 B.硫在氧气中燃烧放热，产生微弱的淡蓝色火焰 C.氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料 D.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 4.下列对实验现象的描述，错误的是( A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B.红磷在空气中燃烧冒出大量白烟 C.石蜡在空气中燃烧生成水 D.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，发现烧杯 内壁有液滴 5.如图是硫粉分别在空气和氧气中燃烧的实验。下 列说法正确的是( 甲 A.硫在氧气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B.集气瓶中放入水主要是防止集气瓶底炸裂 C.硫燃烧的剧烈程度主要与氧气的浓度有关 氧气 氧气的性质 D.硫燃烧的文字表达式：硫+氧气点燃三氧化硫 能力提升 6.分析硫、铁在氧气中燃烧和燃磷法测量空气中氧 气含量的实验，下列说法正确的是() A.装置角度：集气瓶中均可放入少量的水，其作用 各不相同 B.操作角度：三种物质点燃后都要自上而下缓慢 地伸入瓶中 C.现象角度：三种物质燃烧都发光、放热、产生 火焰 D.产物角度：三种物质燃烧产物状态相同 7.探究氧气的化学性质 丝 木炭 水 实验 实验二 实验三 (1)实验一：铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时，铁 丝下端系火柴的目的是 铁丝盘成螺 旋状的目的是 该反应的文字 表达式为 (2)实验二：木炭在氧气中燃烧的实验现象 ,验证产物的方法是 (3)实验三的实验结论是 。正确选择试剂是实验成功的关键，该实验中 对试剂的选择合理的是 。(填字母) A.可以用铁代替红磷进行实验 B.红磷需要足量 C.只能与氧气反应 (4)实验一、三中都要在集气瓶中放少量的水。实 11 验一中水的作用是 _;在“实验一”“实验三”中，可以把水换成细沙的 实验是 (5)根据上述实验，说明氧气的化学性质 (填“比较活泼”或“不活泼”)。 8.A、B、C、D、E分别表示已经学过的五种物质，它们 之间的反应关系如图所示（两个椭圆相连表示两 种物质能发生反应，不相连表示不反应，部分反应 物或生成物及反应条件已省略)，B是一种淡黄色 固体，在A中燃烧产生一种有刺激性气味的气体； E是生活中常见的一种银白色固体，在A中燃烧 能生成四氧化三铁；D是一种黑色固体，在空气中 燃烧能生成使澄清石灰水变浑浊的气体；C是一种 暗红色固体，在A中燃烧能产生白烟，请回答下列 问题。 E (1)填写下列物质的名称：B ;C (2)B在A中燃烧的现象是 12 ,文字表达式是 (3)E在A中燃烧集气瓶底部需要放置 ,D在空气中燃烧的现象 真题演练 9.(2025·四川)某化学兴趣小组用氧气传感器分别 测量木条和蜡烛（主要含碳、氢元素）在密闭容器 内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内 氧气含量随时间的变化如图所示。 22 920 12 16-- 100102030405060元 0306090120150180 时间/s 时间/s 木条燃烧 蜡烛燃烧 下列说法正确的是( ) A.若装置漏气，不会影响实验结果 B.木条熄灭时，瓶内还有氧气剩余 C.蜡烛燃烧过程中不会产生气体 D.对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗氧气的 速率更快 第2课时 化合 基础过关 知识点1化合反应 1.已知下列反应在一定的条件下都能发生，其中属 于化合反应的是( A.石灰石商温氧化钙+二氧化碳 B.石蜡+氧气点燃水+二氧化碳 C.大理石+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 D.疏+氧气点燃二氧化硫 知识点2氧化反应 2.下列化学反应中属于氧化反应的是( A.二氧化碳+水→碳酸 B.酒精+氧气点燃水+二氧化碳 C.氧化铜+硫酸→硫酸铜+水 D.高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 3.下列反应不属于缓慢氧化的是( ) A.动植物的呼吸作用 B.食品变质 C.粮食酿酒 D.镁条燃烧 能力提升 4.我们可以利用如图所示的三种关系对某些知识进 行归纳，以对知识有更深刻的理解和认识。下列 归纳和总结的关系，正确的是( ) B 包含关系 并列关系 交叉关系 A.混合物和纯净物：并列关系 B.物理变化和化学变化：包含关系 C.氧化反应和化合反应：并列关系 D.氧化反应和缓慢氧化反应：交叉关系 5.下列化学反应中，是氧化反应而不是化合反应的 反应 氧化反应 是( A.氢气+氧气点燃水 B.一氧化碳+氧气点燃二氧化碳 C.过氧化氢二氧化锰水+氧气 D.石蜡+氧气点燃二氧化碳+水 6.氧气是生产生活中重要的物质。 (1)氧气有很多用途，下列属于氧气用途的是 (填字母)。 A.医疗急救 B.食品防腐 C.航天火箭 D.霓虹灯 (2)如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走 到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条 件省略)。 ①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不 能从甲处通过，你认为甲处放的物质是 （填字母)。 A.硫 B.水 C.氦气 ②氧气在进迷宫过程中，碰到了三种能阻止它前 进的物质，这三个反应的基本反应类型 (填“相同”或“不相同”)。 ③写出红磷燃烧的文字表达式 ④铁丝在氧气中燃烧的现象有 ,此实验需要 在集气瓶底部放少量水或沙，目的是 13