第一单元 课题2 第2课时 物质的加热仪器的连接与洗涤&第3课时 走近科学探究-【益卷】2026-2027学年九年级上册化学课时作业（人教版·新教材）

参考答案 第一单元走进化学世界 课题1物质的变化和性质 3.(1)胶头滴管 (2)铁架台 (3)量简 第1课时化学变化和物理变化 (4)酒精灯 (5)烧杯 (6)集气瓶 1.A2.B3.C 4.D 5.C 6.B 7.A 8.D 4.①3⑤⑦ ②④⑥ 5.c 9.(1)标签未朝手心 6.(1)水沸腾，生成水蒸气，在玻璃片上凝成水珠 (2)瓶塞正放在桌面 (2)大理石用锤子凿成小块 大理石与稀盐酸反 (3)试管口与细口瓶瓶口未紧靠 应，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 10.(1)50mL (2)42 胶头滴管 大于 (3)前者是物理变化后者是化学变化 11.D 7.C8.物理 第2课时物质的加热 仪器的连接与洗涤 第2课时化学性质和物理性质 1.B 2.C 3.D 4.B 5.B6.c 1.C2.B 3.A 4.D 7.C 8.试管刷 倒放 9.A 5.A6.C 7.B 8.ab de 10.B 11.(1)a (2)温度升高 9.无 气 物理 能支持燃烧 不能燃烧、 12.D 不能支持燃烧 化学 澄清石灰水 第3课时走近科学探究 10.C 1.B 2.D 3.D 4.B 课题2化学实验与科学探究 5.(1)有水雾出现 (2)澄清石灰水变浑浊 (3) 水 二氧化碳 6.C 第1课时常用仪器 化学试剂的取用 (4)AB 1.D2.C 第二单元 空气与氧气 课题1我们周围的空气 (4)难 不活泼 1.C2.B 3.C (5)尽量将瓶内的氧气耗尽，使实验结果更准确 4.(1)红磷+氧气点燃五氧化二磷 5.D 6.B 7.B8.D 9.(1)并列 (2)⑥⑧⑨ ①②③④⑤⑦ (2)产生大量白烟，放出热量 10.(1)空气 混合物 (3)水从烧杯中进入到集气瓶，并且其体积约占原瓶 (2)防止食物与氧气接触而变质 内空气体积的五分之一 (3)氧气二氧化碳第2课时 物质的加表 基础过关 知识点1物质的加热 1.取下刚加热后的蒸发皿，选用下列哪种仪器最合 适( A.镊子 B.坩埚钳 C.铁夹 D.试管夹 2.下列仪器中，不能用于加热的是( D 3.下列实验仪器可以用酒精灯直接加热的是( A.集气瓶B.烧杯 C.量筒 D.试管 4.正确使用仪器是实验成功的基础。下列有关酒精 灯的操作或使用，正确的是( ) A.点燃酒精灯 B.添加酒精 C.熄灭酒精灯 D.放置酒精灯 5.对试管中的液体进行加热的操作如图所示，其中 6 仪器的连接与洗涤 不正确的是( ) A.用外焰进行加热 、B.液体体积为试管容积的子 C.试管与水平方向大约成45° 夹角 D.试管夹夹在试管的中上部 知识点2仪器装置的连接与装置气密性的检查 6.下列有关仪器连接的描述错误的是() A.橡胶塞旋进容器口 B.玻璃管口附近沾水后旋进胶皮管 C.玻璃管压进橡胶塞孔中 D.玻璃管口沾水后旋进橡胶塞孔中 7.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气 密性。当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性 良好，则能观察到( A.长颈漏斗下端管口产生 气泡 w中 B.集气瓶中液面上升比较 明显 C.长颈漏斗内液面上升 D.长颈漏斗内液面无明显变化 知识点3玻璃仪器的洗涤 8.如图所示，如果 试管内壁附有 不易洗掉的物 质，清洗试管时一般先用 （填 一仪器名称)蘸取去污粉刷洗，再用自来水冲洗和 用蒸馏水润洗，然后 (填“正放”或 “倒放”)在试管架上晾干。玻璃仪器洗净的标志 是玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成 股流下。 能力提升 9.下列实验操作不正确的是( ② A.夹持试管 B.倾倒液体试剂 令弹簧夹 液面 不下降 试管架 C.检查气密性 D.放置洗净的试管 10.在进行“给试管中的液体加热”的实验时，正确的 操作顺序是( ①用试管夹夹在试管的中上部 ②点燃酒精灯，先预热，再对准试剂部位加热 ⑧试管内液体的体积不超过试管容积的？ ④试管口不要对着自己或他人 A.①→②→③④ B.③①→④→② C.①→③→②→④ D.③①②④ 11.检查装置的气密性：连接仪器，烧杯中液面下导 管末端可能出现下面a、b、c三图所示的现象。 6 （1)如果装置的气密性良好，很快会出现的现象 是 (填字母，下同)，冷却后会出现 的现象是 ;若装置漏气，最有可能 出现的现象是 (2)理化分析：气泡冒出的原因是用手握试管，使 试管内气体 气压变大，大于 外压，在压强差的作用下，烧杯中液面下导管口 冒出气泡。 真题演练 12.（2026·贵州)下列实验操作正确的是( A.取用液体 B.点燃酒精灯 C.加热液体 D.检查气密性 7 第3课时 基础过关 知识点观察与描述蜡烛及其燃烧 1.实验是化学研究的一种常用手段。用小刀切下一 小块石蜡并放入水中，石蜡会长时间漂在水面上。 该实验不能说明的是( A.石蜡密度比水小 B.石蜡的熔点低 C.石蜡不易溶于水 D.石蜡硬度较小 2.在“对蜡烛及其燃烧”的探究过程中，不属于对实 验现象描述的是() A.将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上 B.蜡烛燃烧产生黄色火焰 C.蜡烛熄灭后有白烟生成 D.蜡烛燃烧过程中有水生成 3.小明同学对蜡烛燃烧进行了下列探究，根据实验 现象，下列说法错误的是( 内壁 白瓷板 涂有 澄清 石灰 A.实验1中白瓷板表面有黑色固体颗粒 B.实验2的目的是探究石蜡燃烧有二氧化碳生成 C.实验3点燃白烟复燃，说明白烟是石蜡小颗粒 D.实验4中与内焰接触的c处最先变黑 能力提升 4.某同学进行“泥土蜡烛”创新实验，如图所示。实 验过程中加热金属盖，石蜡由固态变成液态，当石 蜡沸腾后，用燃着的木条接近土壤上方，产生黄色 火焰，实验结束后土壤未损耗，金属盖中石蜡减 少。下列说法不正确的是( 石蜡 金属盖 A,土壤上方燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧 B.黄色火焰分三层，应该用内焰进行加热 C.石蜡由固态变为液态发生物理变化 D.泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送蜡烛 蒸气 8 三近科学探究 5.实验小组同学借助U形管对蜡烛燃烧产物进行创 新实验探究，实验装置图（夹持装置略去）如下。 燃烧的蜡烛 实验操作步骤是： a.准备一个干燥的18mm×180mm的U形管备用； b.点燃固定在桌面的蜡烛，将U形管的一端罩在 蜡烛火焰的中上部，观察U形管内壁的实验现象； c.蜡烛燃烧10秒后，将U形管快速倒过来，立即 向U形管中注入少量的澄清石灰水，振荡，观察实 验现象。 请分析，回答下列问题： (1)步骤b中，可以观察到U形管内壁的实验现象 是 (2)步骤c观察到 (3)上述实验现象进一步表明，蜡烛燃烧生成了 和 (4)小组同学用U形管代替小烧杯做实验，你认为 这样做的优点有 (填字母)。 A.便于实验操作 B.实验现象明显 C.产物浓度较低 真题演练 6.(2026·江苏)根据下列实验操作及现象，不能得 出对应结论的是( 选项 操作及现象 结论 石蜡的硬度 A 小刀切蜡块，容易切开 较小 将蜡块投人水中，蜡块浮于 石蜡密度小 B 水面 于水 在蜡烛火焰上方罩干冷烧 石蜡中一定 C 杯，内壁有水雾 含氧元素 蜡烛熄灭时有白烟，对白烟 白烟具有可 0 点火，引燃蜡烛 燃性