第一单元步入化学殿堂测试题--2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

**基本信息** 初中化学第一单元“步入化学殿堂”单元卷，以“人造太阳”钛合金材料、“雄安一号”卫星涂层等科技前沿为情境，覆盖化学观念、科学探究与实践等核心素养，适配单元复习巩固基础与提升探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题16分|化学研究范畴（第1题）、实验操作（第2题）、物质性质（第3题）|融入2026年安徽卷真题形式，情境具时代性| |填空与简答|4题20分|物质构成微粒（第11题）、实验仪器用途（第13题）|体现“结构决定性质”化学观念| |实验与探究|2题14分|蜡烛燃烧探究（第15题）、实验操作规范（第16题）|科学探究完整流程，培养证据推理能力|

第一单元 步入化学殿堂测试题 （考试时间：60分钟 试卷满分：50分） 一、选择题：本题共10小题，1-4每题1分，5-10每题2分，共16分。只有一个选项最符合题目的要求。 1．化学使世界变得更加绚丽多彩。下列不属于化学研究范畴的是 A．金刚石薄膜的折光率 B．火箭中高能燃料燃烧的条件 C．空间站的新型材料 D．芯片中高纯硅的性质 A．A B．B C．C D．D 2. （2026·安徽卷）下列图示操作错误的是（） A．读取液体体积 B．加热液体 C．滴加液体 D．倾倒少量液体 3．2025年，我国科技事业再攀高峰。下列应用中，主要利用物质物理性质的是 A．“人造太阳”用钛合金作第一壁材料，钛在高温下不易被氧气腐蚀 B．河北宣化超轻滑雪板采用碳纤维复合材料，密度小、质量轻 C．固态储氢材料能与氢气化合生成金属氢化物，用于安全储氢 D．“雄安一号”卫星外壳涂层中添加抗氧化剂，可延缓材料老化 4．下列叙述中能够确定镁带燃烧属于化学变化的依据是 A．发出耀眼的强光 B．放出热量 C．生成白色氧化镁 D．镁带逐渐变短 5．（2026·山东东营·一模）进行化学实验时安全要放在首位，下列说法不符合安全要求的是 A．向燃着的酒精灯内添加酒精 B．闻气味时用手轻轻扇动，少量气体飘进鼻孔 C．实验药液溅进眼睛立即用大量清水冲洗 D．实验室中的药品不可用手直接抓取 6．下列说法不正确的是 A．化学变化过程中可能同时伴随发光、发热、变色、生成气体或沉淀等现象 B．化学促进了人类文明的发展，但也产生了一定的负面影响，如环境污染等 C．化学变化一定同时伴随物理变化 D．只有化学变化中伴随着能量的吸收和释放 7．小明同学对蜡烛燃烧进行了下列探究，根据其实验现象，下列说法错误的（） A．实验1中白瓷板表面有黑色固体颗粒 B．实验2的目的是探究石蜡燃烧有CO2生成 C．实验3点燃白烟复燃，说明白烟是石蜡小颗粒 D．实验4中与内焰接触的c处最先变黑 8．下列符号中，不含有氢原子的是（ ） A．CO B．H2 C．H2SO4 D．H2O 9．小刚同学的化学实验报告中有如下记录。你认为下列实验的数据合理的是 A．取用试剂时如没有说明用量，液体取2~4mL B．用托盘天平称量氧化铜粉末的质量为11.5g C．用50mL量筒量取8.52mL硫酸铜溶液 D．取用试剂时如没有说明用量，固体取5~10g 10．下面是一学习小组开展科学探究活动所记录的内容，请按照“提出问题一猜想与假设一获取证据一形成结论一反思与评价”进行排序，其中正确的是（） ①呼出的气体是什么？ ②呼出的气体中一定有二氧化碳； ③呼出的气体中可能有二氧化碳； ④将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊； ⑤这个实验既简单，现象又明显。 A．①②③④⑤ B．①②④③⑤ C．①③②④⑤ D．①③④②⑤ 二、填空与简答：（每空1分共20分）。 11.（6分）物质构成的奥秘。 （1）微粒观：人类经过长期的探索研究，认识到世界万物都是由极其微小的粒子（ 　 　 、　 　 等）构成的。 （2）“宏观和微观相结合”的化学学科思维。 ①氧分子是由 　 　 构成的。氢分子是由 　 　 构成的。由此可知，同种原子可以构成分子。 ②分子里的 　 　 是按照一定的数目和角度排列的。 （3）“结构决定性质”的化学学科思维。 ①组成不同，性质不同。构成物质的原子、分子等微观粒子不同，物质表现出的性质就不同。如氢气和氧气。 ②结构不同，性质不同。金刚石和石墨虽然都是由 　 　 构成的，但是其粒子间的排列方式不同，导致它们的物理性质差异很大。 12．（4分）阅读下面科普短文。 取一块金属钠，用小刀切下一小块。观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠。把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠迅速熔成小球，小球在水面上四处游动，发出“咝咝”的声响，小球越来越小，最后完全消失。 根据上述信息，请回答： （1）钠具有的化学性质是______(写一点即可)。 （2）根据“用小刀轻轻切下一小块金属钠”说明金属钠的硬度______(填“大”或“小”)，“很快熔化成银白色小球”说明金属钠的熔点______(填“高”或“低”)。 （3）金属钠要保存在煤油中，目的是防止金属钠与空气中的水蒸气和______接触反应。 13．（6分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空。 (1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是______； (2)用于固定和支持各种仪器的仪器是______； (3)用作量取一定量液体体积的仪器是______； (4)实验室常用的加热仪器是_____； (5)用作较大量试剂的反应容器的是_____； (6)用于收集或贮存少量气体的是______。 14．（5分）如下图所示是某化学小组部分实验过程的装置图： （1）图中所称食盐的质量为______g，要称取一定质量的食盐，正确称量时，若称取过程中指针偏右，应采取的措施是______（填字母序号）。 A．将螺母向左调     B．取下一部分砝码     C．向左盘添加氯化钠     D．将螺母向右调 （2）关于托盘天平的使用，还有很多注意事项，下列说法不正确的是______（填字母序号）。 A．用托盘天平可以准确称量12.53g蔗糖 B．除易潮解、有腐蚀性的药品外，可将药品直接放在托盘上称量 C．称量药品时，可以用手直接取砝码 （3）如图B所示，给试管中的固体加热，该操作可能造成的后果是______。 （4）欲量取40mL水，某同学如C图读数，则实际量取的液体______40mL（填“大于”“小于”或“等于”）。 三、实验与探究（共14分） 15．（7分）化学小组受英国科学家法拉第所著《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛进行了探究。 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 序号 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ 用小刀从蜡烛上切一块石蜡，放入水中 石蜡浮在水面上，且石蜡块无明显变化 石蜡硬度 　 　 ，密度比水 　 　 ，　 　 溶于水 Ⅱ 外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化 　 　 Ⅲ 伸入焰心的导管引出白烟，且 　 　 焰心处有可燃物 Ⅳ 澄清石灰水 　 　 ，硫酸铜粉末 　 　 蜡烛燃烧生成了 水和二氧化碳 结论：蜡烛在空气中燃烧的文字表达式为：　 　 。 16．（7分）经过学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。 (1)如图常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______（填仪器名称）。 (2)倾倒液体：倾倒液体时瓶塞要______（填“倒”或“正”）放，标签要向着手心。 (3)液体药品加热：需要用到图中的夹持仪器______（填仪器名称），试管内液体不能超过试管容积的______。 (4)固体药品加热：将粉末状硫酸铜晶体放入试管的仪器是______（填仪器名称）；在安装此装置时应先______（填“放置酒精灯”或“夹持试管”）. (5)某同学在使用仪器A给液体加热时发现底部破裂，导致仪器A底部破裂的可能原因是______（填字母）。 A．用外焰加热 B．加热前没有擦干外壁的水 C．加热时底部触及灯芯 D．加热过程中上下移动试管 E．试管口向上倾斜 学科网（北京）股份有限公司 $