第二单元 古代欧洲文明基础诊断--2026-2027学年统编版九年级历史上册

第二单元 基础诊断

（100分，60分钟）

一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）

1．下图是一位同学绘制的思维导图，其中①②处应该填上（    ）

A．民族众多、大河文明

B．军事发达、海洋文明

C．小国寡民、大河文明

D．小国寡民、海洋文明

2．斯巴达面积相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的1/7，其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。这主要反映了（    ）

A．城邦是独立的政治单位

B．城邦“小国寡民”的特点

C．城邦实行较民主的政治

D．城邦商品经济已非常发达

3．下面两幅图片中的建筑见证了古代希腊文明（    ）

克里特岛的宫殿遗址           雅典卫城建筑群遗址

A．从萌芽到鼎盛

B．从民主到专制

C．从分裂到统一

D．从商业到农业

4．据下面的疆域示意图可知，此横跨欧、亚、非三洲的帝国为（    ）

A．亚历山大帝国

B．马其顿王国

C．西罗马帝国

D．东罗马帝国

5．为探究世界文明的多样性，某同学制作了一幅以“古代希腊文明”为主题的思维导图（见下图）。下列符合这一主题的是（    ）

A．金字塔

B．种姓制度

C．雅典奴隶制民主政治

D．大竞技场

6．包含是集合与集合之间的从属关系，也叫子集关系。图中包含关系对应正确的是（    ）

 

7．下面图片展现出古代希腊（    ）

《掷铁饼者》

A．体育成就领先

B．崇尚人文主义和力量

C．经济繁荣发达

D．推崇奴隶制民主政治

8．雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。下面的这个雕塑和一个国家的起源有关，这个国家是（    ）

A．罗马城邦

B．迦太基

C．斯巴达城邦

D．雅典城邦

9．由于罗马共和国初期平民与贵族的斗争，后来罗马贵族承认平民有权选举保民官。保民官必须由平民担任，由平民的特里布斯会议选举产生。材料表明古罗马时期，平民与贵族的斗争（    ）

A．改变了国家的性质

B．沉重打击了罗马共和国统治

C．推动社会政治改革

D．消除了奴隶主与平民的矛盾

10．下表为罗马共和国时期平民与贵族斗争的部分事迹。这表明，当时罗马（    ）

A．贵族内部矛盾尖锐

B．平民地位逐步提升

C．法律体系日益完备

D．社会矛盾得到消除

11．2世纪，罗马疆域内较大城市的市场中不仅充斥着埃及的谷物、西班牙的橄榄油、高卢的陶器，还有来自印度的香料、中国的丝绸以及非洲的象牙。这表明罗马（    ）

A．疆域辽阔

B．农业发展

C．商贸繁荣

D．法制健全

12．约公元前509年罗马建立共和国，后来它不断地发展壮大并整合了地中海周边的文明。395年，罗马帝国分裂，请问罗马共和国和罗马帝国共约存在多长时间（    ）

A．902年           B．903年

C．114年           D．113年