2.6连续求一个数的几分之几是多少 （同步练习）-2026-2027学年六年级数学上册人教版

**基本信息** 三阶分层设计，从基础运算到综合应用，培养抽象能力与模型意识，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础篇|单一知识点直接应用|生活情境填空（如故事书、学生人数），巩固概念理解| |提高篇|两步连续计算变式|含剩余量计算（如绳子用后长度），提升运算能力| |拓展篇|逆向推理与综合创编|画图分析原长、自编应用题，发展推理意识与创新意识|

人教版 六年级数学上册 连续求一个数的几分之几是多少 基础篇 一、直接写得数 ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 二、填空题 1. 小明有故事书 20 本，科普书的本数是故事书的 ，科普书有( )本；连环画的本数是科普书的 ，连环画有( )本。 2. 学校有学生 600 人，其中男生占 ，男生有( )人；男生中喜欢足球的占 ，喜欢足球的男生有( )人。 3. 修一条长 720 米的公路，第一天修了全长的 ，第一天修了( )米；第二天修的是第一天的 ，第二天修了( )米。 4. 一袋面粉重 25 千克，用去了 ，用去了( )千克，还剩( )千克。 三、解决问题 5. 一个蔬菜大棚共 480 平方米，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。红萝卜地有多少平方米？ 6. 果园里有苹果树 240 棵，梨树的棵数是苹果树的 ，桃树的棵数是梨树的 。桃树有多少棵？ 7. 学校合唱队有 80 人，其中女生占 ，参加市级比赛的女同学占女生的 。参加比赛的女同学有多少人？ 提高篇 一、计算下面各题 二、解决问题 8. 图书馆有故事书 360 本，科技书的本数是故事书的 ，连环画的本数是科技书的 。科技书和连环画各有多少本？ 9. 一根绳子长 48 米，第一次用去全长的 ，第二次用去剩下长度的 。第二次用去多少米？（提示：先求第一次用后还剩多少米） 10. 水果店运来苹果 300 千克，运来的梨是苹果的 ，运来的香蕉是梨的 。运来香蕉多少千克？ 11. 某车间有工人 140 人，其中男工占 ，男工中高级技工占男工人数的 。高级技工有多少人？ 12. 一件上衣原价 240 元，第一次降价 ，第二次又降价了现价的 。现在售价多少元？ 拓展篇 一、数学门诊（对的画"√"，错的画"×"并订正） 小明家养鸡 180 只，鸭的只数是鸡的 ，鹅的只数是鸭的 。鹅有多少只？ 小明列式：（只） 二、画图想一想 一根绳子，第一次用去全长的 ，第二次用去余下的 ，还剩 18 米。这根绳子原来长多少米？ （提示：先画线段图，把全长平均分成若干份想） 三、想一想，填一填 已知乙数是甲数的 ，丙数是乙数的 ，那么丙数是甲数的几分之几？ 四、综合应用 13. 一段公路长 900 米，第一周修了全长的 ，第二周修了剩下部分的 。还剩下多少米没有修？ 五、开放题（自编应用题） 根据下面的信息，编一道"连续求一个数的几分之几是多少"的两步应用题并解答。 信息：果园有苹果树 120 棵；梨树的棵数是苹果树的 ；桃树的棵数是梨树的 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $人教版 六年级数学上册 连续求一个数的几分之几是多少(答案) 基础篇 一、直接写得数 1. 1. 1. 1. 1. 1. 6 1. 10 1. 二、填空题 1. 科普书：（本）；连环画：（本） 1. 男生：（人）；喜欢足球的男生：（人） 1. 第一天：（米）；第二天：（米） 1. 用去：（千克）；还剩：（千克） 三、解决问题 1. （平方米），答：红萝卜地有 60 平方米。 1. （棵），（棵），答：桃树有 120 棵。 1. （人），（人），答：参加比赛的女同学有 30 人。 提高篇 一、计算下面各题 1. 1. 1. 1. 二、解决问题 1. 科技书：（本）；连环画：（本），答：科技书有 240 本，连环画有 180 本。 1. 方法一：（米），（米），（米）；方法二：（米），答：第二次用去 24 米。 1. 梨：（千克），香蕉：（千克），答：运来香蕉 80 千克。 1. 男工：（人），高级技工：（人），答：高级技工有 15 人。 1. （元），答：现在售价 160 元。 拓展篇 一、数学门诊 错。求连续两个数的几分之几，应用连乘，不能把两个分数加起来再乘。 订正：（只） 答：鹅有 100 只。 二、画图想一想 把全长平均分成 4 份：第一次用去 1 份，还剩 3 份；第二次用去余下的 ，即用去 1 份，最后还剩 份。 剩下的 2 份是 18 米，每份：（米），全长 4 份：（米） 答：这根绳子原来长 36 米。 三、想一想，填一填 丙数是甲数的 。 答：丙数是甲数的 。 四、综合应用 （米），（米），（米），（米） 或 （米） 答：还剩下 240 米没有修。 五、开放题（自编应用题） 答案不唯一。示例： 问题：桃树有多少棵？ 解答：（棵），（棵） 答：桃树有 60 棵。 1 学科网（北京）股份有限公司 $